Unit8ReadingⅡ学案牛津译林版英语七年级上册

Unit8ReadingⅡ【学习目标】1.会书写本课时的重点单词和词组。2.学会并能运用描述服装搭配的用语。3.通过学习,培养彼此的团队精神和合作意识。◉课时重点:学会运用重难点短语和句型。【预习导学】一、填一填TheClass1,Grade7studentsarehavingafashionshow.Theyaregoingtoshowdifferentsofclothes.Millieiswearingapairoft.Theyarecandp.Simoniswearingapshirtandapairofgtrousers.Helookss.AmyandDaniellookc.Amyiswearingayellowcblouseandablues.DanieliswearingablueTshirt.Bofthemarewearingbluej.Sandyiswearingaredsblouse,ablackwskirtandapairofredb.Shelooksm.That'sallfortshow.

二、译一译1.欢迎来观看我们的时装表演。ourshow.

2.今天我们打算给你们展示不同样式的衣服。Todaywearegoingtoyouclothes.

3.埃米和丹尼尔都穿着牛仔裤。AmyDanielwearblue.

4.桑迪的红衬衫是丝绸做的。Sandy'sredblouse.

5.桑迪,这场演出真棒!show,Sandy!

三、想一想bemadeof和bemadefrom的用法一样吗?______________________________________________________________【答案】一、stylestrainersfortablepopularpurplegreysmartcoolcottonscarfBothjeanssilkwoolbootsmoderntoday's二、1.Weletofashion2.showdifferentstylesof3.Bothandjeans4.ismadeofsilk5.Whatagreat三、bemadeof意为“由……制成”,一般用于可以看出原材料的事物;bemadefrom意为“由……制成”,常指看不出原材料的事物。【合作探究】任务驱动一小组活动本课时为一个时装表演比赛。表演前的准备工作,分为以下几项:1.3~4人一组。2.各小组派一名代表到教师处抽签决定比赛顺序。3.每个小组选出一名参加表演的模特。4.小组成员共同为参赛选手准备服饰。5.文娱委员准备配合表演的背景音乐。6.班长等班委在课前将教室的座位调整为适合表演的场地。7.准备比赛计分表格并使用10分制计分法。表格如下:No.ofthegroup123456789Clothes(types,coloursandmaterials)StylesorfeelingsScore任务驱动二游戏时间1.按小组入座,各小组参赛选手按抽签顺序在教室讲台边候场。2.比赛开始,每一位选手表演完,各小组当场亮分,场下任意一个小组成员可进行点评,尽量使用英语简单点评参赛选手的服装风格和参赛选手的表现。3.得分前三名的小组获得班级Fashionstar的称号。【知识超市】●Amyiswearingayellowcottonblouse.埃米正穿着一件黄色的棉的衬衫。cotton为不可数名词,silk,wool等也是不可数名词。●That'sallfortoday'sshow.今天的表演到此结束。That'sallfor....表示“……到此结束”。●Youlookgreatinyourpurpleshirt.你穿着紫色的衬衫看起来很好。AmyandDaniellookcoolinbluejeans.意为“埃米和丹尼尔穿着蓝色牛仔裤看起来很酷。”sblook(s)...insth表示“某人穿什么样的衣服怎么样”,也可以用“sthlook(s)...onsb”来表达,注意介词的变化。对点自测根据句意和首字母提示填空。1.Well,that'sallftheinterview.

2.Thegirllikestowearclothesmadeofc.

3.Marywantstobuyasblouseforhermumasabirthdaypresent.

4.Mylittlebrot