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文档简介
学前卫生学年月真题
0038520184
1、【单选题】学前儿童骨骼总数
少于成人
等于成人
A:
多于成人
B:
约206块
C:
答D:案:C
解析:成人有206块骨骼,儿童因盆骨、腕骨和足骨尚未骨化,骨骼总数多于成人,有
300余块。p46
2、【单选题】后囟闭合时间一般为出生后
1月内
1~2个月
A:
2~4个月
B:
4~6个月
C:
答D:案:C
解析:一般婴儿出生2-4个月后囟和骨缝闭合,前囟在1-1.5岁时闭合。p48
3、【单选题】学前儿童不宜拎重物的主要原因是
肌肉柔嫩
神经系统发育尚未完善
A:
手骨纤细
B:
腕骨骨化尚未完成
C:
答D:案:D
解析:手部力量大小取决于腕骨骨化的程度。一般来讲,学前儿童因腕骨骨化尚未完成手
腕力量小,手的精细动作能力差,学前儿童不宜重物,不提倡长时间写字、绘画等,以防手部
受损伤。p49
4、【单选题】幼儿容易脱臼的原因是
关节柔软
关节腔浅.韧带较松
A:
B:
骨骼肌娇嫩
关节窝较大
C:
答D:案:B
解析:关节通常由关节面、关节囊和关节腔构成。学前儿的关节具有关节腔关节韧带较松
的特点,故学前儿童关节的伸展性和柔韧性均超过成人,小年龄儿童可以很轻松地完成下
腰、劈叉等成人难以做到的动作。但同时,学前儿童的关节特点也决定了其关节牢固性差,
容易发生关节脱臼。如大人牵拉婴幼儿的手、穿脱衣服用力过猛,或悬吊、摔倒等,容易发
生关节异位。p51
5、【单选题】关于学前儿童运动系统的表述,正确的是
骨中含有机物相对较多,弹性大,硬度小,容易弯曲变形
足部肌肉有力,足弓明显
A:
头部骨骼属间接连接
B:
脊柱的四个生理弯曲在出生后就形成了
C:
答D:案:A
解析:幼儿足部脂肪丰满,肌肉无力,往往看不出足弓。头部骨骼属于直接连接,四肢借
助关节连接在一起属间接连接。p50新生儿刚出生时记住几乎没有弯曲,随着婴儿动作的
发展,即抬头(3个月)、坐(6个月)、行走(1岁),脊柱的四个生理弯曲相继出现。
p48
6、【单选题】同时按住幼儿两侧鼻孔擤鼻涕容易引发
鼻窦炎
结膜炎
A:
咽炎
B:
中耳炎
C:
答D:案:D
解析:教给儿童正确的擤鼻涕方法。切勿同时捏住双侧鼻孔擤鼻涕,要先擤一侧鼻孔,再
擤另一侧鼻孔,以防鼻涕和细菌经咽鼓管进入中耳。当学前儿童咳嗽、擤鼻涕时,受压力
作用容易将口咽部的细菌、病毒通过咽鼓管推入中耳,引发中耳炎。
7、【单选题】符合学前儿童循环系统特点的说法是
心率较快,血压较低
心率较快,血压较高
A:
心率较慢,血压较低
B:
心率较慢,血压较高
C:
D:
答案:A
解析:学前儿童循环系统特点:心率较快,血压较低。
8、【单选题】学前儿童小肠总长度与成人相比
相对较短
相对较长
A:
几乎一样
B:
明显较长
C:
答D:案:B
解析:学前儿童小肠总长度比成人相对长。p59
9、【单选题】婴儿能够消化淀粉类食物的月龄一般在
1个月左右
2个月左右
A:
3个月左右
B:
4个月左右
C:
答D:案:D
解析:婴儿到4个月左右才具备消化淀粉类食物的能力。p60
10、【单选题】学前儿童开始能在白天主动控制排尿的年龄一般为
1岁左右
2岁左右
A:
3岁左右
B:
4岁左右
C:
答D:案:B
解析:一般2岁左右的儿童白天能主动控制排尿,但夜间不一定能控制,故多有尿床现
象。p62
11、【单选题】与导致巨人症或侏儒症相关的激素是
促肾上腺素
甲状腺素
A:
胰岛素
B:
生长激素
C:
D:
答案:D
解析:生长激素分泌不足,会导致学前儿童生长发育迟缓、身材矮小患侏儒症;但如果分泌
过量会导致生长发育过快,患巨人症。p63
12、【单选题】人体呼吸、心跳等生命活动中枢分布在
大脑
小脑
A:
延脑
B:
脊髓
C:
答D:案:C
解析:人体呼吸、心跳、血管运动、体温等生命活动中枢均分布在延脑;吞咽和呕吐等生
理活动反射中枢分布在脑桥;中脑参与维持清醒或睡眠、保持肌肉的紧张度、维持身体平
衡和姿势等。一旦延脑受损,直接危及生命。p64
13、【单选题】兴趣能促使大脑皮质产生
优势兴奋
镶嵌式活动
A:
动力定型
B:
抑制机制
C:
答D:案:A
解析:大脑优势兴奋灶的形成主要与刺激大小、兴趣、愿望、目的等因素有关。p68
14、【单选题】婴幼儿眼球前后径较短,物体成像于视网膜后方称
正常视力
生理性近视
A:
生理性远视
B:
弱视
C:
答D:案:C
解析:婴幼儿眼球前后距离较短,物像不能聚焦在视网膜,多为生理性远视。P70
15、【单选题】人体调节体温的器官是
心脏
脑
A:
B:
皮肤
肝脏
C:
答D:案:C
解析:皮肤的功能:调节体温、保护功能、排泄作用。p73
16、【单选题】儿童牙齿数量的增多是
生长的表现
发育的表现
A:
发展的表现
B:
成熟的表现
C:
答D:案:A
解析:生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质的增加,现为身体各器官、系统的长大和形态
变,是量变过程。如身高、体重的增长,牙齿数量的增多等。发育是指细胞、组织和器官的
分化与功能的成熟,是质变的过程。如婴儿能消化固体食物,会行走、跑跳等。p77
17、【单选题】在婴幼儿发育顺序上,基本遵循的发展规律是
由下到上,由远到近
由上到下,由近到远
A:
由前到后,由边缘到中心
B:
由后到前,由中心到边缘
C:
答D:案:B
解析:在发育顺序上基本遵循由上到下,由近到远的发展规律。p77
18、【单选题】儿童生长发育速度在不同年龄阶段快慢不一,属于学前儿童生长发育规律中
的
生长发育按一定程序进行
生长发育呈连续性和阶段性
A:
生长发育呈不均衡性
B:
生长发育表现出轨迹现象
C:
答D:案:C
解析:生长发育呈不均衡性的表现:(1)学前儿童生长发育速度呈非均衡性,儿童生长
发育速度在不同年龄阶段快慢不一。(2)学前儿童各系统发育呈非一致性,机体各系统
发育有先后之分。(3)学前儿童身体各部位增幅不均。p79
19、【单选题】儿童出生后第2年,平均身高增长
5厘米
10厘米
A:
15厘米
B:
20厘米
C:
答D:案:B
解析:儿童出生后第2年,平均身高增长10厘米,体重增长3公斤。
20、【单选题】学前儿童常用的生理指标为
血压、心率
脉搏、肺活量
A:
心率、握力
B:
脉搏、体温
C:
答D:案:D
解析:学前儿童常用的生理指标为脉搏、体温。P91
21、【单选题】四E干预措施中,预防效果最直接、最快的是
教育干预
技术干预
A:
强制干预
B:
经济干预
C:
答D:案:B
解析:四E干预是指通过教育、技术、强制和经济四项干预措施来预防和控制意外伤害的
发生。其中,技术干预的预防效果最直接、最快,其次是教育干预。
22、【单选题】幼儿园电源插座要有安全插头,并装在
1米以上
1.2米以上
A:
1.5米以上
B:
1.6米以上
C:
答D:案:D
解析:电源插座要有安全插头,并安装在1.6米以上,电线应采用暗线。P200
23、【单选题】实施口对口人工呼吸,吹气频率为
每1秒实施1次
每2秒实施1次
A:
每3秒实施1次
B:
每4秒实施1次
C:
答D:案:C
解析:实施口对口人工呼吸,吹气量大小以吹完气后伤者的腹部略有起伏来判定,吹气频
率为每3秒实施一次。
24、【单选题】幼儿园开窗通风每日至少2次,每次至少
5分钟
5~8分钟
A:
8~10分钟
B:
10~15分钟
C:
答D:案:D
解析:幼儿园每日至少开窗通风2次,每次至少10~15分钟。
25、【单选题】滴眼药时,应将眼药水或眼药膏滴在
上眼皮内
下眼皮内
A:
上下眼皮内
B:
眼球上
C:
答D:案:B
解析:滴眼药时,让患儿头稍后仰,眼睛看自己的头顶,拉开下眼皮,将眼药水或眼药膏
滴入下眼皮内,患儿将眼睛闭上1~2分钟。
26、【单选题】假如幼儿园一天膳食总热能为1000000千卡,糖类应为
120000~180000千卡
250000~300000千卡
A:
300000~350000千卡
B:
500000~550000千卡
C:
答D:案:D
解析:《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求,三大产热营养素热能占总热量的百分
比,分别是蛋白质12%~15%,脂肪30%~35%,糖类50%~60%。糖类应为
1000000×50%~1000000×60%=500000-600000千卡。p186
27、【单选题】谦让、合作、帮助和分享属于幼儿的
亲社会行为
气质特点
A:
良好习惯
B:
生活方式
C:
答D:案:A
解析:亲社会行为指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。具体包括分享、合
作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题,亲社会行为的发展对
儿童发展具有重要影响,同时还是儿童良好个性品德形成的基础,是提高集体意识、建立
良好的人际关系、形成助人为乐等良好道德品质的重要条件
28、【单选题】学前儿童常处于健康和疾病的互换状态,说明其健康具有
多样性
平衡性
A:
易变性
B:
稳定性
C:
答D:案:C
解析:学前儿童健康具有易变性是指学前儿童常处于健康和疾病的互换状态。p31
29、【单选题】对某幼儿园过去五年意外伤害发生状况的研究,可以运用
文献研究法
调查法
A:
观察法
B:
个案研究法
C:
答D:案:B
解析:调查法是调查者采用访谈、问卷、测验、座谈、测量等多种方式收集所要研究对象
的信息,并对信息进行统计学或理论分析(定量或定性分析)一种研究方法。调查法在卫生
学中使用广泛,常用于现状研究,或比较、追踪研究等,如小班幼儿挑食偏食状况,中班幼儿
洗手习惯的养成,新手教师和熟手教师解决幼儿冲突策略的比较研究,某幼儿园过去五年意
外伤害发生状况的研究等。p24
30、【单选题】强调健康是身体形态和机体功能的完好属于
生物-医学模式
生物-心理模式
A:
医学-社会模式
B:
生物-心理-社会模式
C:
答D:案:A
解析:生物医学模式下的健康概念是从疾病角度来定义健康的,强调健康是身体形态和机
体功能的完好。p27
31、【简答题】简述骨的生长发育方式。
答案:骨的生长发育有两种方式:一是骨膜内成骨细胞不断形成新的骨质,使骨变粗;二
是长骨两端的骺软骨细胞不断生长、骨化,使骨骼变长。
32、【简答题】简述新生儿特殊生理现象。
答案:(1)生理性体重下降。(2)生理性黄疸。(3)乳房肿大或阴道出血。
33、【简答题】简述幼儿园食谱制定的基本要求。
答案:(1)食物品种丰富。(2)三餐热量分布合理。(3)食品制作方法安全卫生。
34、【简答题】简述幼儿疲劳的常见诱因。
答案:身体不适、体质发育不良、活动时间过长、活动强度过大、睡眠不足、环境不符合
卫生要求。
35、【简答题】简述幼儿园开展行为管理与指导的方法。
答案:(1)建立行为规则。(2)与儿童沟通。(3)示范与赋权。(4)开展相关课程
活动。(注:毎点1分,答对任意5点得5分)
36、【简答题】简述幼儿维生素D缺乏的主要原因。
答案:(1)晒太阳少,缺乏户外活动。(2)疾病影响。(3)维生素D摄入不足。
(4)环境因素。
37、【论述题】试述学前儿童意外伤害的特点。
答案:(1)意外伤害存在年龄差异。1-5岁儿童是意外伤害的高发人群,学前儿童容易发
生意外伤害。(2)意外伤害存在性別差异。男孩意外伤害发生率高于女孩。(3)意外
伤害存在地域差异。城市儿童交通事故发生率高,农村儿童溺水事故率高。(4)意外伤
害存在活动差异。意外事故的发生与活动内容、活动方式密切相关。(5)意外伤害存在
时段与场所差异。通常在疲倦、身体不舒服、陌生环境、遇到困难、照枓人手不足、对规
则不了解等情况下容易发生伤害。
38、【论述题】学前儿童应重点培养哪些良好的饮食行为?
答案:(1)养成自主进餐习惯。(2)养成有规律进餐的习惯。(3)养成不挑剔食物
和吃健康食品的习惯。(4)养成吃健康零食的习惯。(5)培养礼貌就餐的习惯。(注:
每点1分,毎点适当阐述各
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