青岛版分数加减法练习题

青岛版五年级下册分数加减法练习题一、填空：1、+表示8个（）加上6个（），和是（）。2、计算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能干脆相加。3、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。4、1EQ\F(5,11)的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的素数。5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)1.8○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)－（EQ\F(1,4)－EQ\F(1,8)）○EQ\F(1,8)－EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,8)6、与的和再减去它们的差，结果是（）。7、比EQ\F(4,5)米长EQ\F(3,20)米的是（）米。8、一根铁丝长EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，两根铁丝共（）米。9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的EQ\F(（）,（）)。10、一批化肥，第一天运走它的EQ\F(1,3)，其次天运走它的EQ\F(2,5)，还剩这批化肥的（）没有运二、推断：1分数单位相同的分数才能干脆相加减。（）2、分数加减混合运算的依次，和整数加减法混合运算的运算依次相同。（）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（）4、1－EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,5)＝1－1＝0（）5、一根电线用去，还剩下米。（）三、计算1、干脆写出得数。EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝2、解方程：X－=X+=X－EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)EQ\F(1,5)＋X=EQ\F(2,3)3脱式计算（能简算的要简算）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）4、文字题（1）减去与的和，差是多少？（2）EQ\F(2,3)减去EQ\F(2,5)，再减去EQ\F(1,6)，结果是多少？四、只列式不计算1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2、粮店原来有吨大米，卖出去它的，其次天用去它的，吨后还又运进吨。粮店现在有大剩几分之几？米多少吨？五、解决下列问题1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的EQ\F(3,8)，其次天卖出了总数的EQ\F(1,4)，两天一共卖出总数的几分之几？2、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？3、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是多少米？4、王彬看一本书，第一天看了全书的EQ\F(1,6)，其次天看了全书的EQ\F(1,4)。还剩下全书的几分之几？5、一堆沙有E