广东省揭阳市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

广东省揭阳市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、看拼音写词语。1．看拼音写词语。tìlèiduànliànmàzhatèshūcíxiángxiōngtángzhòuyèzhǎnxīn二、在括号中选择正确的字或音。2．在括号中选择正确的字或音。弓（驽弩）提供（gōnggòng）绷（bēngběng）带手（捐绢）血泊（pōbó）倭（wōwěi）瓜三、给下列加点的字选择正确的解释。3．童孙未解供耕织（）A．提供 B．供应 C．从事4．青春作伴好还乡（）A．春天 B．人生好时节 C．青少年5．一个个序齿排班（）A．按年龄大小 B．按身份高低 C．按牙齿顺序四、照样子写出下列词语的现代义。6．照样子写出下列词语的现代义。榜文（告示）郎中店家筛酒五、把下面歇后语、词语补充完整，并完成练习。7．把下面歇后语、词语补充完整，并完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。外甥打灯笼——隔着门缝吹喇叭——神机算三更半情不自然起敬（2）写出两个与画曲线词语样含有数字的成语：、。（3）上面形容“善于估计形势发展，决定策略”的词语是（4）这次聚会，咱们还是“”，仍然去大宅门饭店吃。（选择歇后语填空）六、连一连。8．连一连。煮酒论英雄《红楼梦》倒拔垂杨柳《三国演义》三打白骨精《水浒传》林黛玉彝花《西游记》七、判断对错，用“正确”“错误”表示。9．判断对错，用“正确”“错误”表示。（1）（草船借箭》这个故事是按照起因、经过、结果的顺序写的。()（2）诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了夸张的修辞手法。()（3）“临行密密缝，意恐迟迟归”表现了母亲对儿子的牵挂和担忧。()（4）《稚子弄冰》的作者是唐朝诗人杨万里。()（5）《青山处处埋忠骨》一文描写毛泽东神态、动作的句子，体现了他内心的悲痛。()八、按要求完成下列各题。10．周瑜对诸葛亮说：“对，先生跟我想的一样。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________11．《从军行》这首古诗的作者是唐朝诗人王昌龄写的。（用修改符号在原句修改）____________________________________________________________________________________________12．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________13．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（翻译诗句的意思）____________________________________________________________________________________________14．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头。（体会加点的句子，仿写）腊月，天多冷。____________________________________________________________________________________________九、根据学过的知识完成下列各题。15．根据学过的知识完成下列各题。（1）按照故事的发展顺序，把《景阳冈》的内容脉络填完整。喝酒→→→（2）学了《军神》这篇文章，我想用这个四字词语来形容刘伯承将军。（3）爱子牺牲之后，毛主席在电报上写下了“，”的批示，表现了他常人的情感和超人的胸怀。（4）陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，描述百姓渴望朝廷早日北伐的诗句是“，“。（5）读到《村晚》“，”的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱：读了《从军行》“，”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。16．口语交际。针对“武松打虎”，有人认为武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。也有人认为武松很要面子，有些鲁养，不听别人善意的劝告，虎口逃生只是侥幸。你有什么看法？写一写，并说说理由。阅读。感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！“我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。在我过生日时，我第一次为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过屡次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。在父亲节，我第一次牵了父亲的手视他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡幕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（rú）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。17．从文中找出表示以下意思的成语。A．耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。B．自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。18．请你找出一句文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的句子，摘抄下来。19．文中划线的句子意思是（）。A．亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B．亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。20．仔细阅读短文后填空。①文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：““。②短文主要写了侄儿向感恩，“我”向母亲和父亲感恩，“我”的女儿向感恩这三件事。21．读了这篇短文，你一定有很多感想，请简要写几句话。十、写作22．作文。你在生活中肯定遇到过令自己感动的事情吧！或是一个小小的动作，或是一个关切的眼神，或是一句暖心的话语……请拿起手中的笔，写一写你最感动的一件事情。注意将事情的经过写清楚，突出“感动”的过程。

答案解析部分1．【答案】涕泪；锻炼；蚂蚱；特殊；慈祥；胸膛；昼夜；崭新【解析】【分析】书写时要注意，“涕泪”（涕是三点水）；“锻炼”（炼不要写成练）；“慈祥”（祥不要写成详）；“胸膛”（笔画比较多，要认真书写）；“昼夜”（昼字下面写紧凑一些）；“崭新”（不要写成斩新）。故答案为：涕泪；锻炼；蚂蚱；特殊；慈祥；胸膛；昼夜；崭新【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。看拼音写词语，首先要把拼音拼读正确，然后根据读音结合句子，把词语写准确、规范，对笔画较多的字，要注意认真书写，区分形近字，同音字。2．【答案】弩；gōng；bēng；绢；pō；wō【解析】【分析】“弩”，一种用机械力量射箭的弓，泛指弓：弩弓。弩机。驽，驽马。比喻人没有能力：～钝。～才。“供”有两种读音，拼音gòng、gōng。读gòng时，把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉：案上～着水果。组词如下：供认、供案、串供、翻供、供职读gōng时，意思是：提供东西或条件给需要的人应用组词如下：提供、供需、供应、供求、供给。

“绷”，读[bēng]张紧，拉紧。小褂紧～在身上。[bèng]裂开。

“绢”，一种薄而坚韧的丝织物：～本。～花。捐，表示.舍弃；抛弃：～弃。～生（舍弃生命）。捐助：～献。

“血泊”（xuèpō），指大滩的血。[bó]①船靠岸；停船。②停留。③停放。④姓。⑤恬静。[pō]湖。

“倭瓜”，[wō]指南瓜，葫芦科南瓜属植物。故答案为：弩；gōng；bēng；绢；pō；wō【点评】本题主要考查学生对形近字、多音字的辨析，通过比较形近字部首、字义、组词记忆生字根据不同词语区分多音字的读音。需要平时学习积累的时候细心区分记忆。3．【答案】C【解析】【分析】“童孙未解供耕织”出自《夏日田园杂兴》作者：范成大（宋代）；意思是：小孩子虽然不会耕田织布。“供”，是从事的意思。答案：C

【点评】本题考查古诗文中汉字的解释。解答此类题目，要求学生熟练背诵古诗文，了解古诗句的意思，结合诗句内容理解词语意思。4．【答案】A【解析】【分析】“青春作伴好还乡”出自《闻官军收河南河北》杜甫[唐代]。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡""紧承上联从生活细节上细致的刻画了诗人的狂喜。"青春"指春天的景物，春天已经来临，在鸟语花香中与妻子儿女们"作伴”，正好“还乡"。诗人想到这里，自然就会"喜欲狂”了。故答案为：A【点评】本题考查古诗句中词语的理解，平时在学习的过程中多加积累。5．【答案】A【解析】【分析】“一个个序齿排班”这句话出自《西游记》第一回“众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。”即是说：猴子们听到他说的话，立即跪在地上没有一个违背的，一个个按照年龄排位次，朝着上方礼拜。“序齿”，意为按年龄大小的顺序依次排列。故答案为：A【点评】本题考查学生重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。6．【答案】医生；老板；倒酒【解析】【分析】“郎中”原是秦代所设立的官位，指皇帝的侍从官员。宋朝有位身兼“郎中”官位的御医叫陈亚，此人医术高明，深得皇帝赏识。他不但精通医术，更熟谙药名。以后便有学医者以读陈亚“药诗”为乐事，他身兼的官位“郎中”也渐渐成为了中医师的代称。后来黄河以北大多称医生为“大夫”，而黄河以南又多称“郎中”。

“店家”，指旅店、酒馆、网店等商店的主人或管事的人。现在称为“老板”或“经理”。

“筛酒”这个词，出现在《水浒传》中，比如说有“满满地筛一碗酒”“筛作三碗”“连筛了五七遍”，与酒有关的地方，大部分都会用到一个“筛”字。因为古代是自己酿酒，喝之前要过滤一下沉淀的东西，所以叫筛酒，到现在也就是倒酒的意思。故答案为：医生；老板；倒酒【点评】本题考查词语古义和今义的辨析能力。理解词语要注意特定的语言环境。对比古今近义词的说法，多了解积累。7．【答案】（1）照旧；名声在外；妙；夜；禁；肃（2）五光十色；四面八方（3）神机妙算（4）外甥打灯笼——照旧(照舅)【解析】【分析】（1）“外甥打灯笼——照旧(照舅)”按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义。有外甥则有舅。打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找”的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。

“=隔着门缝吹喇叭下一句是名(鸣）声在外。隔着门缝，说明喇叭的声音在门外响起，所以是鸣声在外。歇后语用谐音的方式，取"鸣的谐音"名”，得到成语“名声在外”，形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。

”神机妙算“：神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

”三更半夜“：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。

”情不自禁“：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

”肃然起敬“：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。（2）画线词语：三更半夜，含有数字的成语，这样的成语还有：

（3）"神机妙算"：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。符合语境。

（4）根据（1）中，歇后语的意思，再根据句子中“仍然”看出做的事和以前一样。

答案为：（1）照旧；名声在外；妙；夜；禁；肃；（2）五光十色，四面八方；（3）神机妙算；（4）外甥打灯笼——照旧(照舅)【点评】本题考查成语、歇后语的背诵、理解和运用。歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。注意成语歇后语的写法，正确书写汉字。理解歇后语的意思才能则准确运用。8．【答案】【解析】【分析】《煮酒论英雄》是明初小说《三国演义》中的一个故事。其讲述的是东汉末年，曹操与刘备在许都一边煮酒一边谈论天下英雄的故事。倒拔垂杨柳，是古典名著《水浒传》的一个故事。《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》。[鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。

《三打白骨精》出自小说《西游记》，主要讲述唐僧师徒四人在白虎岭内遇见白骨精，白骨精为了吃唐僧肉先后变幻为村姑、妇人、白发老公公，全被孙悟空识破，却被唐僧误解责怪，将其赶回花果山的故事。该故事告诉人们人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。

林黛玉葬花，出自《红楼梦》第二十三回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心。黛玉头夜敲怡红院的门找贾宝玉，晴雯误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上，那一夜她枉自嗟叹着身世生宝玉的气。次日恰逢饯花之期，看见落花满地，便躲了众人来到昔日葬桃花的地方，更不由感花伤己，写出了那篇有名的《葬花词》，不觉已悲痛地倒在了葬花坡之上。故答案为：

根据汉字的演变史：汉字的演变甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书

甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻在龟甲和兽骨上的文字金文是指铸刻青铜器上的文字，也叫钟鼎文，始于殷商时期。大篆相传为周宣王时史籀所作，故亦名籀文或籀书。

秦时称为大篆，与小篆相区别。大篆起于西周晚年，春秋战国时期行于秦国，字体与秦篆相近。小篆也叫“秦篆”。李斯在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”等政策，李斯在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制了统一的文字。隶书基本是由篆书演化来的。相传为秦末程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直，改“连笔”为“断笔”，从线条向笔划，更便于书写。

隶书成为古今文字的分水岭，为后来的派生出草书、楷书、行书奠定了基础。隶书书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。

楷书又称正书，或真书，始于东汉。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。

草书是为书写便捷而产生的一种字体。草书是由草隶逐渐发展而来，后来形成一种具有艺术价值的章草。至汉末，相传张芝脱去了章草中保留的隶书笔画形迹，形成一般所称草书。到唐代的张旭、怀素将草书写得更加放纵，笔势连绵回绕，字形变化繁多，成为狂草。

行书是介于楷书、草书之间的一种字体。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

根据不同字体的特点可知答案。

故答案：

【点评】本题考查对文学文化是知识的了解和积累。要在平时的学习中多阅读，多了解，关注中华文化。阅读四大名著，了解汉字的演变过程。9．【答案】（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确【解析】【分析】（1）《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事，主要内容概括，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状，诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人，天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓箭手朝来船射箭，船两边都插满了箭，诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的经过后长叹一声我真不如他!所以（草船借箭》这个故事是按照起因、经过、结果的顺序写的。正确；

（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”诗人先通过使用非常夸张的表现手法，展现出山河的壮阔与美。正确；

（3）“临行密密缝，意恐迟迟归”，出自《游子吟》是一首母爱的颂歌。这一句通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。正确；

（4）《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。错误；

（5）《青山处处埋忠骨》运用了神态、动作等描写手法，写出了毛泽东听到爱子毛岸英在抗美援朝战争中英勇牺牲的消息时悲痛欲绝的心情。正确。故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）正确；（4）错误；（5）正确【点评】本题考查对古诗课文内容的理解背诵。完成此类题目，要在平时认真阅读课文，积累古诗文的同时，理解诗句意思，了解课文的内容及表达顺序和思想感情。10．【答案】周瑜对诸葛亮说，对，诸葛亮跟他想的一样。【解析】【分析】周瑜对诸葛亮说：“对，先生跟我想的一样。”冒号改为逗号，双引号去掉，人称“我”改为“他”。'“先生'指'诸葛亮”故答案为：周瑜对诸葛亮说，对，诸葛亮跟他想的一样。【点评】本题考查句子的转换——直接叙述句改为转述句。把第—人称改为第三人称的说法；冒号要改为逗号，去掉双引号，结尾时再加上句号。有些人称需要根据语境，进行修改。11．【答案】《从军行》这首古诗的作者是唐朝诗人王昌龄。【解析】【分析】《从军行》这首古诗的作者是唐朝诗人王昌龄写的。这句话主语是作者，谓语是是，宾语应该是（谁）王昌龄。所以原句词语搭配不恰当。故答案为：《从军行》这首古诗的作者是唐朝诗人王昌龄。【点评】考查修改病句。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。一般病句类型有：①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。根据原句判断存在问题，在进行修改。12．【答案】孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。【解析】【分析】原句：孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？去掉疑问词“吗”，问号改为句号。肯定语气改为否定语气。故答案为：孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。【点评】本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有不去不，没不加不。)2.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。4.最好加上—些表示强调的词语。13．【答案】回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。【解析】【分析】"却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。"出自《闻官军收河南河北》杜甫〔唐代]。“却看”，指回头看。“妻子”即妻子和孩子。“愁何在”，哪还有一点的忧伤？意思是：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。故答案为：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。【点评】本题考查古诗句的理解翻译。学习古诗文，要认真阅读古诗文，可以联系写作背景、文中注释理解，并用自己的话能说出诗句的意思。14．【答案】腊月，天多冷。河水冷得结了冰，路上的行人冷得直哆嗦。【解析】【分析】例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头。通过阅读原句，第一句，写了天多热。关键词：多热。第二句，列举事例，具体写鸡和狗热的状态，生动具体写出了天的热。

题面：腊月，天多冷。后一句应该通过具体事物表现天怎样的冷。故答案为：腊月，天多冷。河水冷得结了冰，路上的行人冷得直哆嗦。【点评】本题考查仿写句子。这类句式就是总分结构，先写中心句，然后围绕中心意思展开具体描述。15．【答案】（1）上冈；打虎；下冈（2）意志坚强（3）青山处处埋忠骨；何须马革裹尸还（4）遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年（5）牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还【解析】【分析】（1）《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十二回选编的。全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步走下冈来表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。（2）《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。可以用一个来形容。

（3）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”出自清代龚自珍《乙亥杂诗之一》。诗句的意思是：世界很大，处处都埋着忠义之士的遗体，倒不必考虑用马革（古代战场革命者的遗体包裹之物：马皮）将遗体运回国。毛主席爱子毛岸英牺牲后，毛主席万分悲痛，但不想给其他人添麻烦，便用诗句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”批示，将爱子则葬于他国。

（4）陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，万千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达作者及百姓盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。

（5）《村晚》中”牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹“表现了牧童的天真活泼，表达作者对牧童的喜爱之情。《从军行》中"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"表达了边塞将士思念家乡亲人之苦，誓死戌守边防、保家卫国的壮志豪情.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。我感受到了将士们对家国的爱.

故答案为：（1）上冈；打虎；冈；（2）意志坚强；（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（4）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（5）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【点评】本题考查对对古诗文的理解，对课文内容的了解和主要人物形象的概括。要求能够熟练背诵默写古诗文，并理解诗句意思表达的感情。熟读课文，结合写作背景理解文中语句。概括人物形象，要结合人物故事中的言行来概括。16．【答案】我认为武松是一个有胆有识、武艺高强的英雄。【解析】【分析】"武松"是《水浒传》中的人物，在“武松打虎”故事中，武松赤手空拳打死老虎，展示了一个武艺高强，勇敢果断的英雄形象。文中写到武松很要面子，有些鲁养，不听别人善意的劝告，执意要酒后过冈，虎口逃生只是侥幸。这不是侥幸，武松虽然是酒后上冈，但武松对自己的武艺是心中有数的。作者这样描述武松，恰是把他当做真实的人来写，有优点也有缺点。为后文徒手打虎做了铺垫，塑造了一个饱满、真实、立体的人物形象。故答案为：我认为武松是一个有胆有识、武艺高强的英雄。【点评】本题考查对课文中人物的准确完整的评价。评价人物主要结合人物做的事件，借助语言、动作、神态、心理描写来评价。也要注重实际考虑人物个性，全方位的评价。【答案】17．耳濡目染；心安理得18．“冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过屡次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。”或“她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。”19．A20．任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。；我；老师21．我们，要学会感恩，让感恩成为习惯。【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。培养积累词语的能力，提取信息概括主要内容的能力，并能得到思想的升华，有所感悟，有所收获。17．"耳濡目染"：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。符合语境；

"心安理得"：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。符合语境。

故答案为：耳濡目染；心安理得18．本题考查对文本信息筛选的能力。描写母亲因“我”的感恩而快乐的句子：冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过屡次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。我给母亲买了一件羊绒衫，母亲虽然一直舍不得穿，倒是经常拿出来看看，摸摸，仿佛看自己熟睡的孩子。这里可以看出母亲为“我'的孝顺而高兴、欣慰。

故答案为：冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过屡次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。19．本题考查对文中句子的理解辨析。理解“家里人，更不能心安理得。”结合上文，老师教小侄儿“每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”侄儿为我每次画一幅画还写感谢的话。我认为家里人不用感谢。其实我们从小就生活在一种心安理得的环境下，认为家人为我们做的都是理所当然的，其实我们最对不起的就是家人，家人复出最多，欠他们的太多！因为亏欠的多，如何再心安理得？所以我们也有一颗感恩的心，包括对家人！

故答案为：A20．本题考查对短文主要信息的提取。本文主题是感恩，文中结合事例告诉我们，感恩就是”任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。“根据课文内容，得知侄儿给我（姑姑）画画，表达感谢。小侄儿的话让我感动了好长时间。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。生日的时候，我给母亲买了羊绒衫。在父亲节，我第一次牵了父亲的手视他快乐。后来“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩”故答案为：任何时候受到帮助，都能不忘了说