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第页共页幼儿园小班社会教案《宝宝有礼貌》《宝宝有礼貌》社交教案教案目标：1.让幼儿了解什么是礼貌以及为什么要有礼貌。2.培养幼儿良好的行为习惯和交际能力。3.增强幼儿的合作意识和团队意识。教材准备：1.绘本《礼貌宝宝》2.幼儿音乐CD3.社交游戏道具：贴纸、奖励小礼品等。教学步骤：Step1:引入新课（10分钟）1.准备绘本《礼貌宝宝》，请幼儿坐成圆圈。2.向幼儿们介绍绘本，并简要解释什么是礼貌。可以用以下问题引导幼儿思考：-你们知道什么是礼貌吗？-为什么我们要有礼貌？3.请一个幼儿来读一读绘本《礼貌宝宝》。Step2:讨论和反思（15分钟）1.引导幼儿回顾绘本中礼貌宝宝的行为，让幼儿讨论他们觉得哪些是礼貌的行为，为什么这些行为是礼貌的。2.让幼儿们分享自己经历过的礼貌和不礼貌的行为。3.引导幼儿思考，当别人对我们不礼貌时，我们应该怎么做。Step3:游戏活动（20分钟）1.礼貌卡片：将一些简单的礼貌行为写在卡片上，比如说“说请”，“说谢谢”等，让每个幼儿从中选取一张。2.模仿游戏：播放一段有礼貌的音乐，并引导幼儿根据音乐节奏做出相应的礼貌动作，比如握手、点头等。3.思考讨论：播放一段有礼貌和无礼貌行为的视频片段，让幼儿观看后讨论。-观看完视频后，幼儿可以举手说出他们看到的礼貌和不礼貌的行为。-让幼儿分析这些行为对他人和自己的影响。Step4:扩展活动（15分钟）1.画画分享：让幼儿用彩色纸和彩色笔画出一种礼貌行为，并让他们解释自己画的是什么行为。2.宝宝有礼貌奖励：设置一个宝宝有礼貌的奖励系统。每天观察幼儿们的行为，当发现幼儿展现出礼貌行为时，给予鼓励和奖励（比如贴纸或小礼品），向全班展示幼儿们获得的奖励。Step5:总结与评价（10分钟）1.总结课堂要点：回顾本节课中学到的内容，让幼儿们分享他们对礼貌的理解和如何通过行为展现礼貌。2.提醒幼儿：邀请幼儿回家后在家里展示礼貌行为，并请他们想想其他人如何可能对他们的行为做出回应。拓展活动建议：1.在班级里设置一个礼貌宝宝墙，用来展示幼儿们的礼貌行为和奖励。2.定期举行“礼貌日”，邀请家长和幼儿一起参与，分享关于礼貌的故事和经历。3.鼓励幼儿将学到的礼貌习惯带回家，督促他们在家里和家人一起练习。教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了什么是礼貌以及为什么要有礼貌。通过绘本、游戏和讨论，幼儿们更深入地理解了礼貌行为，也开始思考自己的行为对他人的影响。在活动中，幼儿们积极参与，能

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