2022-2023学年山东省安丘市潍坊国开中学高一年级下册期末语文试卷

2022-2023学年山东省安丘市潍坊国开中学高一下

学期期末语文试卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）

A.ffit睡(h&n)参奉(cT)袅娜(nuo)蓊W(w@ng)郁郁

B.尸B(hai)渥（hCm）浊潸（qi白n）意识版（tub）圆

C.期（zhu6）劣扭（qu）不擘（j〕n）气原（zhi）

D.点缀(zhul)期（piAo）渺凫（1加g）罩纲（xu台n）烂

2.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.浩浩荡荡盘根错节触目惊心傲然不屈

B.毛骨悚然喜气洋洋无动于中披星戴月

C.博览群书咬文嚼字好高鹫远残羹冷灸

D.文过饰非园满成功迥然不同礼上往来

3.下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）

A.学习上遇到问题，我们一定要不耻下同，虚心向老师请教。

B.虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如办春

双，心情随之豁然开朗。

C.近年来，中小学生受伤害的事故居也不为，应引起社会的广泛关注。

D.成功者不是空样待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的

人。

4.对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（）

A.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）

B.还说什么呢？心痛！心痛！（反复）

C.今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍

穹。（拟人）

D.你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？（设问）

5.下列句子中加线词语使用错误的一项是（）

A.你文章中有几处错误，我斗胆加以斧正。

B.令尊的字画运笔真是飘逸无比。

C.家父正恭候您的光临。

D.欢迎公子光临寒舍。

6.下列句中标点符号使用正确的一项是（）

A.无须挂画，门外有幅巨画；名叫自然。

B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了。

C.只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八、九月份，七、八月之交是北国的清

秋佳日。

D.这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么

也没有。

7.下列各句中没有语病的一项是（）

A.看到交警同志在风雪中依旧坚持指挥着过往的车辆，使我很受教育。

B.老师介绍了季小明的许多事迹。

C.昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。

D.邮电部门做出了不用标准信封和不按标准书写不予投递。

8.选出语言得体的一项（）

A.你特意为我制作的生日礼物，我怎可不笑纳。

B.承蒙你信任，拜托我的事，一定去做。

C.那么忙，还劳驾你跑一次，真是失礼。

D.你家的令郎真是才貌双全。

9.在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？（）

陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，

在柜台外的服务员见了问：

A.“你要存多少钱，先生？”

B.“你想取多少钱，先生？”

C.“我能为您服务吗，先生？”

D.“你想干什么？”

二、小阅读-课外

10.对下面这首诗的赏析，不正确的是（）

颜神山中见桔

顾炎武

黄苞绿叶似荆南，立雪凌寒性自甘。但得灵均长结伴，颜神山下即江潭。

【注】①位于山东境内。②指湖北荆州一带。③屈原，字灵均，他曾写过歌颂

桔的诗。④指江南。

A.一、二句先描写了桔的姿容，后写出了桔的性情。

B.第三句诗人以桔的口吻，表达了与屈原为友的愿望。

C.诗人借咏桔抒发了对故土的思念之情。

D.本诗托物言志，意蕴丰富，富有韵律美。

三、现代文阅读（论述类文本阅读）

阅读下面的文字，完成下面小题。

苏东坡担任翰林学士期间，拟了数百道圣旨。这些圣旨引经据典、铿锵有声。

苏东坡的继任者洪某对自己的文才颇为自负，遂询问当年侍候苏东坡的老仆：

我比苏东坡如何？老仆回答：苏东坡写得不见得比大人美，不过他从不用查书。

俗话说，书到用时方恨少。提笔写文章，有足够的书箱资料可供查阅，已属

难得；不用查书就能下笔，更为难得；若不用查书还能把文章写得出类拔萃，

境界自然又高出许多。苏东坡之所以能做到这一点，是因为他平时注重积累，

让书上的东西深深刻印于脑海。

会读书书如甘草；不会读，则书如干草。现实中，有的人恨不能“聚天下之

书而藏之”，把书橱塞得满满的，然而真到用时，却不知从何查起。实际上，

藏书不难，能读为难；能读不难，能记为难；能记不难，能用为难。身处快节

奏的现代生活中，不少人习惯了浅表化、碎片化阅读，能常翻书已属不易，更

别说“能记”“能用”了。正因如此，有人一到写作就临时抱佛脚，随意东拼

西凑。究其根源，恐怕不在于没工夫读书，而是懒于思考。

读书切忌心慌忙，久久为功见真章。要想避免“平日储备不够，写作时弹药

不足”，就应日积月累、勤学不倦。徐特立曾把学习比作打仗：一要“攻坚”，

掌握核心知识，往深处钻石；二要“掠野”，涉猎各种知识，向广处延展。不

论攻坚还是掠野，关键都需要积极主动的态度。反之，如果闭目塞听、故步自

封，等到写作任务兵临城下了才去翻书，结局只能是仓促应战，甚至缴械投降。

今天，知识的保质期越来越短，思想的折旧速度越来越快。一个人倘若不读

书，面临的将不只是写作慌乱。其实，无论素质基础多好，个人的知识、本领

并不会随时间推移而自然增长。对个体而言，倘若缺乏危机感和忧患意识，不

能自觉更新知识、提升能力，一旦遭遇棘手的问题，就可能陷入少知而述、不

知而盲、无知而乱的围境，更遑论跟上节拍、勇担重任。

马克思曾谈到，自己喜欢的事是“啃书本”。正因如此，“他的头脑就像一

艘待发的军舰，只要一接到命令，就能立即驶向任何思想的海洋”。涵养“书

卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的阅读气质，追寻“衣带渐宽终不悔，为伊

消得人憔悴”的读书境界，我们就能沐浴在思想的阳光中，为生命不断增加厚

度，让人生更显从容。

（选自《人民日报》，作者魏寅，有删改）

11.文中第二段的“这一点”是指（）

A.写文章有足够的书籍资料可供查阅B.下笔写文章不用查书

C.不用查书就能把文章写的出类拔萃D.拟圣旨时能引经据典

12.下列对文章的理解和分析，不正确的是（）

A.用苏东坡的故事，引出论题，同时使文章更有趣味。

B.徐特立关于学习的比喻，强调了读书的目的和意义。

C.作者认为读书不只为了写作，还能使人更新知识、提升能力。

D.喻证、例证、引证和对比论证的运用，增强了文章的说服力。

13.下列选项中，最适合做本文标题的是（）

A.读书与阅历B.书当读在未用时

C.论读书的三个境界D.阅读经典，构建精神家园

阅读下面的文字，完成下面小题。

"迷你”制冷器给手机降降温

云裳

①智能手机已成为人们生活中的“大管家”，全方位融入了我们的衣食住行。

由于手机工作时会产生热量，手机发烫的现象非常普遍，这不仅损伤电池，甚

至导致手机关机。如果能有一个便携式的制冷器，随时帮助手机降温，*并

“大管家”的作用能发挥得淋漓尽致。

②最近，加利福尼亚大学的科学家发明了一种“迷你”制冷器，并表示这种

新的冷却装置可随时帮助手机降温。

③传统的蒸汽压缩制冷系统，理单依靠机械压缩驱动制冷剂产生想变，这

时于很多应用（如空调和冰箱）都很有效，但有很多局限性，比如体积大、系统

复杂等；而且，传统制冷领域广泛使用氟利昂，对大气臭氧层造成破坏。为积

极应对温室效应，人们开始不断研究和探索各种不损害环境的制冷技术。

④电热效应是指材料在外加电场下微观有序地发生变化，导致温度也发生相

应变化。“迷你”制冷器的研究团队基于电热效应，利用高分子材料制造出了

一种可转换电能和热能的薄膜（柔性电热聚合物膜），再结合静电制动机构，开发

出一种具有高热力学效率的冷却装置。电热制冷不仅制冷效率高、成本低，而

且是一种对环境零污染的制冷方式。

⑤测试数据显示，1克该薄膜的制冷功率达到2.8瓦，其性能超过现有蒸汽压

缩制冷技术。新的冷却装置使一个手机电池在5秒内温度降低8C°O相比之下,

蒸汽压缩制冷技术50秒仅使手机电池降低了3C°。研究人员表示：“如果转移

同样的热量，新的冷却装置将消耗更少的电能。”

⑥电热制冷技术是固态制冷技术的一种，可以满足人们对微型器件制冷的要

求。与现有的固态冷却装置相比，“迷你”制冷器更加小巧，为各种实际应用

开辟了新途径。谈到这项技术的应用前景，研究人员说将来可以制备各种小巧

的制冷器，它不仅耗电量小，而且能随身携带。用户可按照需要，调节身体不

同部位的温度，也可给手机、电脑、可穿戴电子产品等有效降温，延长它们的

使用寿命。

⑦有科学家评论：“人们可以想象，可穿戴式冷却绷带将取代冰袋敷在伤口

上；小型空调和热管理系统可安装在座椅上，进行局部温度控制。这项技术将

使微型电子设备得到推广。

（选自《科学画报》，有删改）

14.下列对“迷你”制冷器的表述，不正确的是（）

A.是一种可转化电能或热能的柔性电热聚合物膜。

B.制冷效率高、成本低，对环境零污染。

C.突破了传统蒸汽压缩制冷装置体积大的局限。

D.小巧的特点为各种实际应用开辟了新途径。

15.下列对文章内容的理解，不正确的是（）

A.科学家发明了一种新的冷却装置，能解决手机发烫的问题。

B.传统蒸汽压缩制冷使用氟利昂，会对大气臭氧层造成破坏。

C.给同一物体降低相同的温度，电热制冷比传统制冷消耗的电能少。

D.电热制冷技术已经广泛应用于电能、可穿戴电子产品等的降温。

16.下列对文本语言和说明方法的分析，不恰当的是（）

A.①段中“或许”表示对给发烫的手机降温、手机可能发挥更大作用的推

测。

B.③段中“通常”表示传统制冷一般情况下靠机械压缩驱动，但也许还有其

他方式。

C.④段运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了电热效应的特点。

D.⑤段用列数字、作比较的说明方法，突出电热冷却装置的明显优势。

四、选择题

17.下边句子中没有通假字的一项是（）

A.则知明而行无过矣。B.君子生非异也。

C.君子博学而日参省乎已。D.虽有槁暴，不复挺者。

五、选择类

18.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）

A.青，取之于蓝而青于蓝

B.登高而招，臂非加长也

C.冰，水为之，而寒于水

D.君子生非异也，善假于物也

19.为句中加点词选出一个恰当的义项（）

假舆马者，非利足也，而致千里

A.假如B.假装C.借助，利用D.假的

20.为下列各句加点词选出一个恰当的义项（）

积土成山，风雨兴Wo

A.在那里B.什么C.助词D.代词“之”

21.为下列各句加点词选出一个恰当的义项（）

虽有槁搴，不复挺者，使之然也

A.欺凌，损害B.晒C.又猛又急的D.暴躁

22.为下面句中加点词选出一个恰当的解释（）

鸳马十筝，也在不舍。

A.量词；功劳，功勋B.驾驶：工作，事情

C.马拉车一天所走的路程；成功，功

D.量词；功能

效

23.为下列句中加点词选出一个恰当的义项（）

假舟楫者，非能水也，而维江河。

A.断，断绝B.超越，超过C.拒绝D.横渡，横穿

六、非选择类

24.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用

法的序号填在句后的括号里。

A.连词，表并列关系。B.连词，表递进关系。C.连词，表转折关系。

D.连词，表因果关系。E.连词，表顺承关系。F.连词，表修饰关系。

（1）青，取之于蓝而青于蓝（）

（2）君子博学而日参省乎己（）

（3）吾尝终日而思矣（）

（4）积善成德，而神明自得（）

（5）顺风而呼，声非加疾也（）

（6）蟹六跪而二螯（）

七、句子默写

25.写出下列横线处空缺的名句。（任选三句）

（1）故木受绳则直，金就砺则利，，则知明而行无过矣。

（2）鹰击长空，鱼翔浅底，o

（3）知我者，,不知我者，谓我何求。

（4），惊涛拍岸，卷起千堆雪。

（5）工欲善其事，-

八、语言表达

26.把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别词语，但不得改变愿

.Trtr.

思。

创客是一群自主创业的人。

创客陶醉于自己的奇思妙想。

创客充满激情。

创客执著地要将每个“灵光一闪”变成现实。

创客是

九、现代文阅读

阅读下面文字，完成下列小题。

(-)

二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的

事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，

她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思

却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些

稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根

本没用！"我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。

“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而

对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没

太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换

药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非

疯了不可。

后来她发现我在写小说。她跟我说："那就好好写吧。"我听出来，她对治

好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说，“跟你现在差

不多大的时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时候的作文不是得过第一

吗？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书，顶着雨或

冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

三十岁