+小专题通关训练+金朝入主中原+小专题通关训练+金朝入主中原

高三历史小专题通关训练-----金朝入主中原一、单选题1．宋金对峙期间，宋朝频繁地遣使大金。金朝扣留大量使团以逼迫这些文人名士为金朝政权服务。如南宋大臣宇文虚中在金为官十八年，金人李聿兴曾言“本朝并依唐制，衣服官制之类，皆是宇文相公共蔡太学并本朝十数人相与评议”。据此可知（

）A．金朝遵循了因俗而治的原则 B．南宋对金朝实行政治渗透C．金朝学习效仿宋朝政治制度 D．南宋与金朝经济往来密切2．……是金代社会军民合一的组织。金太祖时规定：300户为一谋克（百夫长），10谋克为一猛安（千夫长）。后来，其不仅在女真族推行，也用于金朝境内的契丹人、渤海人、汉人聚居区。省略号处省略的应是（

）A．郡县制度 B．行省制度 C．南北面官 D．猛安谋克3．金人认为“燕都地处雄要，北依山险，南压区夏，若坐堂隍，俯视庭宇”，为“京都之选首”，1152年，海陵王“诏广燕城，建宫室”，次年“改燕京为中都”，正式迁都。金的迁都（

）①使女真各部逐渐统一②为金统一北方奠定了基础③有利于统治中原地区④使北京成为金的政治中心A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．金朝的统治举措中，对“中华一体”民族格局形成有推进作用的是（

）A．倡导移风易俗，改汉姓，通婚姻 B．实施南北面官制度，分俗而治C．实行“猛安谋克”制，迁入中原筑寨居住 D．推行行省制度，管理全国各地5．《金史·食货志》记载：（大定）二十一年正月，上谓宰执臣曰：“山东、大名等路猛安谋克户之民，往往骄纵，不亲稼穑，不令家人农作，尽令汉人佃莳，取租而已。”以上史料中“上”是指的皇帝是（

）A．金太宗 B．金太祖 C．金世宗 D．金章宗6．《金史》记载：“诸部之民无他徭役，壮者皆兵。平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸孛堇征兵，凡步骑之仗模皆取备焉”。材料反映的制度是（

）A．南北面官制 B．募兵制 C．猛安谋克制 D．四等人制7．《金史·兵志》载：“诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诸孛堇（部落首领）征兵”。材料表明该制度（

）A．源于唐宋管理制度 B．职官分为南北面官C．拥有两套官员称谓 D．具有兵农合一特征8．金世宗在位时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。《金史》称赞世宗：“久典外郡，明祸乱之故，知吏治之得失……慎守令之选。”据材料得知，“大定之治”的出现得益于金世宗（

）①具有长期治理地方的经验

②对治乱兴衰有深入的思考③注重选拔和任用有才能者

④限制臣下进谏以巩固皇权A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．金朝实行猛安谋克制，其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。据此可知，猛安谋克制度的特点是（

）A．因时而变 B．沿袭汉制 C．兵农合一 D．南北分治10．金朝统治时期，大量的女真人迁往中原，大量的汉人迁往北部边疆；金熙宗“能赋诗染翰，雅歌儒服，分茶焚香，弈棋象戏，尽失女真故态矣……宛然一汉户少年子也”。由此推知，金朝（

）A．极力保持民族特色 B．中华意识得以发展C．儒学成为官方哲学 D．政权力量迅速壮大11．金朝初年，诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸勃堇征兵，凡步骑之杖糗皆取备焉。金太祖二年，初命诸路以三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法。这一制度的完善体现出当时金朝（

）A．君主专制加强 B．基本沿袭唐宋制度C．治世局面出现 D．借鉴中原先进做法12．金代北京路地区地处北方农牧交错地带。为了加强对新占领地区的统治，金代将上京路大量女真猛安谋克迁往该地区，并种植粟、菽、黍、麦等作物。可见，金代（

）A．进入了鼎盛发展时期 B．违背了因地制宜的原则C．固守本民族管理制度 D．推动了这一地区的开发13．金初，太宗因“私用过度”，诸贵族大臣将皇帝“扶下殿庭，杖二十毕”。此后金朝大量吸收宋制，学习中原王朝的威仪，到第四代皇帝海陵王时，情势逆转，皇帝动辄以“杖之”威胁群臣。这种变化表明金朝（

）A．完全放弃了女真传统政治文化 B．政权因为汉化而衰弱C．受中原王朝政治生态影响较大 D．“大定之治”成效显著14．宋金订立和议之后，金的政治和经济中心也由北向南转移，越来越多的女真人定居于中原地区。金世宗时，有大臣指出：“本朝与辽室异，辽之基业根本在山北之临潢（今内蒙古东部地区）。……我本朝皇业根本在山南之燕（今北京地区）。”这表明金朝（

）A．土地经营方式改变 B．保留女真民族特色C．实行因俗而治政策 D．封建化程度的加深15．金朝保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”，他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征，由此可知“猛安谋克”（

）A．维护了金朝统治秩序 B．具有兵民合一的鲜明特色C．削弱了军队的战斗力 D．实现了氏族内的村社自治16．《金史》记载:“世宗之立，……躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责”;“当此之时，群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余，刑部岁断死罪，或十七人，或二十人，号称‘小尧舜’，此其效验也”。这一盛世反映了（

）A．国家沿用重农抑商政策 B．少数民族统治者的开明统治C．当时社会秩序空前稳定 D．中央集权统治的进一步稳固17．金帝完颜雍推崇儒学，认为“人之行，莫大于孝弟。”皇太子完颜允恭也“读书喜文，欲变夷狄风俗，行中国礼乐如(北)魏孝文”。据此可知，金朝（

）A．完成女真族的封建化进程 B．加强了对中原汉族的控制C．主动汉化以维护政治统治 D．彻底改变了少数民族文化18．金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了猛安谋克制度。有关“猛安谋克制”的说法正确的是（

）A．契丹族的民族管理系统 B．是一种兵农合一的制度C．是金灭南宋的重要保障 D．适用于金统治下的所有民族19．下面是某班的同学为历史故事会收集的好料。据此判断，他要讲述的故事是（

）①收复建康

②取得郾城大捷

③“冻死不拆屋，饿死不携掠”

④“撼山易，撼岳家军难！”A．卫青率军北击匈奴 B．岳飞抗金 C．鉴真东渡 D．张骞出使西域20．（女真族）其地则自契丹东北隅，土多林木，田宜麻谷，以耕作为业。……济江不用舟楫，浮马而渡，精射猎。……其俗依山谷而居，联木为栅，屋高数尺。女真族的习俗（

）A．深受中原生产生活影响 B．反映女真与汉族一体同源C．取决于东北的自然环境 D．有利于扩大女真政权规模二、材料分析题1．［历史-选修1：历史上重大改革回眸］材料

金世宗完颜雍（1123-1189），本名乌禄，金太祖之孙。他即位后，针对人事组织的弊端进行了调整和完善。在军事人才选拔方面，大定二年（1162年），金世宗采纳魏子平的建议，以家产为根据征收赋税，用以征募有才能者担任军职，以期做到人尽其才。大定四年（1164年），金世宗将建国初期都元帅、左右副元帅、左右监军、左右都监所持有的，用来封赏降臣降将以便宜行事的信物金、银牌加以制度化，规定“增都元帅金牌一、银牌二十，左右副元帅金牌各一、银牌各十，左右监军金牌各一、银牌各六，左右都监金牌各一、银牌各四，三路都府银牌各二”，自此成为定制，规范了朝廷信物的使用。同时，中央对部队的控制力度有所增强，如海陵王试图迁徙骁勇善战的胡里改人而未成，到金世宗时已经成功将其部二猛安、二十四谋克迁徙至上京率、胡刺温之地以备非常，最终金世宗将东北、西北、西南边远诸部族皆纳入朝廷统一的人事组织范围之内。——摘编自李玉磊《金朝军事保障相关问题研究》(1)根据材料，概括金世宗改革的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识，简析金世宗改革的作用。2．金与南宋对峙时，曾拥有较大的实力优势。阅读材料，回答下列问题。材料一

其（辽朝后期女真人）地则至契丹东北隅，土多林木，田宜麻谷。以耕凿为业，不事蚕桑……其人则耐寒忍饥，不惮辛苦，食生物，勇悍不畏死……善骑，上下崖壁如飞。济江不用舟楫，浮马而渡，精射猎……其俗依山谷而居，联木为栅，屋高数尺，无瓦，覆以木板，或以桦皮，或以草绸缪（绸缪：缠绕）之。墙垣篱壁，率皆以木，门皆东向。环屋为土床，炽火其下，相与寝食起居其上，谓之炕，以取其暖。——[南宋]徐梦莘：《三朝北盟会编》卷3政宣上帙三材料二

世宗即位五载，而南北讲好（此处指1165年宋金“隆兴和议”），与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责……孳孳为治，夜以继日，可谓得为君之道矣。当此之时，群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余。刑部岁断死罪，或十七人，或二十人，号称“小尧舜”，此其效验也。——【元】脱脱等：《金史》卷8《世宗纪下》(1)根据材料一并结合所学知识，简述此时期的女真人与同时期专事游牧生活的其他民族的生产、生活有何异同，其后来为保持较强大战斗力采取了何种管理系统？(2)根据材料二并结合所学知识，概述金世宗的治国政策及其主要思想依据。3．阅读材料，回答问题。材料

1115年冬，“阿骨打用杨朴策，始称皇帝，建元天辅，以王为姓，以旻为名，国号大金。”金朝建国后，完颜希尹仿效汉字楷字，合女真语创制女真字，阿骨打“命颁行之”。自大定十一年起，在科举考试中专设女真进士科。女真人在创制、推广本民族文字的同时，积极学习以儒家思想为中心内容的汉文化。金世宗为了让不懂汉文的人学汉文化，命译经所翻译了《易》《书》《论语》《孟子》等，“朕所以令译《五经》者，正欲女真人知仁义道德所在耳”。——摘编自陈佳华等《宋辽金时期民族史》(1)根据材料并结合所学知识，概括女真人学习汉文化的措施。(2)根据材料并结合所学知识，分析女真人学习汉文化的效果。4．阅读材料，完成下列要求。材料一

正隆六年（1161年），金世宗完颜雍在辽阳即位，年号大定。金世宗汲取海陵王“遂至于败”的深刻教训，以“宽仁”治国。金世宗一方面尊儒兴学，学习中原先进文化，另一方面继承女真民族纯正、朴实的优良传统文化。大定二十年（1180年），特授袭封衍圣公孔总为州曲阜令，封爵如故。大定二十三年（1183年），译经所进所译《易》《书》《论语》《孟子》《新唐书》等，他还多次表彰孝道行为，以资劝勉。金世宗多次到郊外“观稼”，并多次遣使检查农业生产的情况，遇到灾伤，“常加蠲免”；多次下令严厉惩处“有敢损禾稼者”。金世宗指出“赏罚不滥”才是宽政，若“赏罚不明，岂能劝勉”，他允许出现贪腐问题的各级官吏知错改错。他还提出“国家事务，皆须得人”的人才思想，注重选拔廉洁、纯正、能干的基层官吏。他吸取海陵王独断以致败亡的教训，广开言路、虚怀纳谏，对于事关治国安民、朝政得失的大事，能够与众大臣一起讨论，共同商量，形成了颇具特色的谏诤风尚。虽然金世宗的观念中也不乏所谓“生杀予夺之权，当出于朕”，优待女真贵族，民族歧视，等等，但时人仍称之为“小尧舜”。——整理自张志勇《论金世宗以“宽仁”治国的思想》等材料二

明祸乱之故，知吏治之得失……可谓得为君之道矣。当此之时，群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余，刑部岁断死罪，或十七人，或二十人……然举贤之急，求言之切，不绝于训辞，而群臣偷安苟禄，不能将顺其美。——摘编自脱脱等《金史》(1)根据材料一,归纳金世宗吸取海陵王败亡教训推行改革的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳说明从国家治理角度评价古代改革应遵循的原则。5．阅读材料，完成下列要求。材料

金世宗完颜雍（1123—1189）即位之初，多次将参与纂修《辽史》的史官召入宫中，“讲论古今及时政利害，或至夜半”。世宗认为前代史书详备，而金代《实录》太简略，因此大定年间（1161—1189年）先后完成《太宗实录》《睿宗实录》《熙宗实录》的编修。……他曾对宰臣说：“海陵（完颜亮，金世宗前任君主）时，记注皆不完。人君善恶，为万世劝诫，记注遗逸，后世何观？”……大定二十年（1180年），金世宗对宰臣说：“近览《资治通鉴》，编次累代废兴，甚有鉴戒，司马光用心如此，古之良史无所加也。”海陵王被弑后，世宗为帝，他“禁近能暴海陵蛰恶者，辄得美仕，故当时史官修实录多所附会”。但世宗提倡实录史学，从开边政策、继承先祖传统、信任人臣以及注意处理内部关系等方面对继承人进行全面培养，并在民族关系上实行“南北讲好，与民休息”的政策。“大定之治”局面的出现均与此有所关联。——摘编自吴怀祺《金世宗时期的史学和大定之治》(1)根据材料，概括金世宗重视史学的表现。(2)根据材料并结合所学知识，简评金世宗重视史学的影响。参考答案：一、1．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋金时期（中国）。据材料“金朝扣留大量使团以逼迫这些文人名士为金朝政权服务……“本朝并依唐制，衣服官制之类，皆是宇文相公共蔡太学并本朝十数人相与评议’”及所学知识可知，在宋金交往过程中，金朝扣留了汉族文人名士为政治服务，并学习中原政权的政治制度，反映了金朝学习效仿宋朝的政治制度，C项正确；材料反映的是金朝学习宋朝政治制度，没有涉及金朝的“因俗而治”，排除A项；材料中被金朝留下的文人名士是被逼迫扣留的，并非宋朝对金朝的渗透，排除B项；材料反映的是金朝与宋朝的政治往来，没有涉及经济交流，排除D项。故选C项。2．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金代（中国）。根据材料“金太祖时规定：300户为一谋克（百夫长），10谋克为一猛安（千夫长）。后来，其不仅在女真族推行，也用于金朝境内的契丹人、渤海人、汉人聚居区”可知，省略号处省略的这一制度是猛安谋克制度，D项正确；郡县制是地方行政制度，不符合题意，排除A项；行省制度起源自元朝，时间不符，排除B项；南北面官制度是针对不同民族情况任用不同官员，不是军民合一的组织，且是辽朝的制度，排除C项。故选D项。3．D【详解】本题是组合选择题。时空是金朝（中国）。本题要求找出金迁都的意义。结合所学知识，女真各部逐渐统一是在迁都前，①与题意不符；1127年，金灭南宋，基本统一北方，所以，金统一北方是在金迁都前，②不符合题意；金朝将都城迁至燕京，这一举措使金朝的政治中心和统治中心转移到中原地区，有利于统治中原地区，③符合题意；中都就是今天的北京，所以，使北京成为金的政治中心，④符合题意。D项正确；排除A、B、C项。故本题选D项。4．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。金朝在继承唐宋政治制度的同时又保留了本民族的猛安谋克制度，这些做法有助于民族融合，利于多民族国家的发展，C项正确；北魏孝文帝改革倡导移风易俗，改汉姓，通婚姻，排除A项；辽朝实行南北官制度，分而治之，排除B项；元朝实行行省制度，排除D项。故选C项。5．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：金朝时期中国。“大定”是金世宗的年号。根据所学，12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，C项正确；“大定”不是金太宗的年号，排除A项；1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，完颜阿骨打就是金太祖，与材料所述不符，排除B项；“大定”不是金章宗的年号，排除D项。故选C项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是金朝（中国）。据材料“诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内”，结合所学知识可知，该制度是金朝兵民合一的政治制度——猛安谋克制，C项正确；南北面官制是辽朝的政治制度，排除A项；募兵制是唐玄宗正式实行的，大大增强了当时的军事力量，排除B项；四等人制是元朝时期的民族政策，与材料不符，排除D项。故选C项。【点睛】7．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：金朝（中国）。据材料可知，各部落的百姓没有其他徭役，成年男子都是士兵，平时可以从事耕种、捕鱼、狩猎等劳动，有战事时则应征入伍；这种制度使得女真族的士兵平时从事生产，战时自备武器和军粮参加战斗，实现了生产和战斗的结合，具有兵农合一的特征，D项正确；猛安谋克制是女真民族的一套管理系统，排除A项；南北面官是辽朝的制度，排除B项；西夏的官称有两套，排除C项。故选D项。8．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料中的“久典外郡，明祸乱之故”信息可知，金世宗具有长期治理地方的经验；根据材料中的“明祸乱之故”可知金世宗对治乱兴衰有深入的思考；根据材料中的“知吏治之得失”、“慎守令之选”可知金世宗注重选拔和任用有才能者。根据结论可知，①②③正确；④错在金世宗没有限制臣下进谏以巩固皇权。综合以上可知，①②③正确，故选A项。9．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：辽宋夏金元时期（中国）。根据材料“其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草”和所学知识可知，猛安谋克制是金代女真族的军事和社会组织单位，特征是兵农合一，C项正确；材料与因时而变、南北分治无关，排除AD项；猛安谋克制是金朝特有的制度，非沿袭汉制，排除B项。故选C项。10．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。由材料中“人口的迁移”“尽失女真故态……宛然一汉户少年子也”可知，金朝时期，女真人与汉人相互杂居，民族之间交往、交流、交融增加，推动了女真族和汉族的民族意识发生改变，中华意识得以发展，B项正确；材料反映的是民族交融，并非极力保持民族特色，排除A项；材料反映的是汉族与女真族之间的民族交融，没有涉及儒学在金朝的情况，且儒学并非金朝的官方哲学，排除C项；材料反映的是民族交融，没有涉及金朝的政权力量情况，不能得知政权力量“迅速壮大”，排除D项。故选B项。11．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是金朝时期。根据材料“金朝初年，诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，……金太祖二年，初命诸路以三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法。”及所学可知，猛安谋克是由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点，体现了金朝对中原先进做法的借鉴，D项正确；材料描述的是学习中原做法，未涉及君主专制加强的相关内容，排除A项；猛安谋克并不是沿袭唐宋制度，排除B项；材料体现不出治世局面出现的相关信息，排除C项。故选D项。12．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料“金代将上京路大量女真猛安谋克迁往该地区，并种植粟、菽、黍、麦等作物”可知，“猛安谋克”是一套女真民族的管理系统，金代将其迁往新占领地区，且种植农作物，这有助于促进该地区的开发，D项正确；12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，材料未具体说明是哪位皇帝统治时期，排除A项；种植农作物属于正常开发行为，并未违背因地制宜原则，排除B项；金朝基本沿袭唐宋制度，并非只固守本民族管理制度，排除C项。故选D项。13．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料可知，金朝初年，曾发生过大臣杖打皇帝的事情，后金朝学习宋制，加强皇权，皇帝对大臣用杖刑，可见金朝受中原王朝政治生态影响较大，C项正确；金超仍然保留一定的女真传统政治文化，完全放弃的说法绝对，排除A项；材料无法看出政权是否因学习汉制而衰弱，排除B项；金朝第五任君主完颜雍，使金国达到了鼎盛时期，因其年号为“大定”，史称“大定之治”，与材料时间不符，排除D项。故选C项。14．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：金朝（中国）。依据材料“本朝与辽室异，辽之基业根本在山北之临潢（今内蒙古地区）……我本朝皇业根本在山南之燕（今北京地区）”，可以看出金朝的皇业根本更加偏向中原地区，与中原地区的联系更加的密切，反映了女真的封建化程度的加深，D项正确；材料没有提及土地经营方式，无法说明土地经营方式改变，排除A项；材料反映了女真的封建化程度的加深，没有提及对女真民族特色的态度，排除B项；材料没有提及对农耕民族和游牧民族采取分开治理的措施，排除C项。故选D项。15．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料“他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征”结合所学知识可知，“猛安谋克”制度下，这些“猛安谋克”平时耕作，战时出征，具有明显的兵民合一的色彩，B项正确；本题主旨为“金朝的管理制度”，而“维护了金朝统治秩序”与材料主旨不符，排除A项；“削弱了军队的战斗力”在材料中没有体现，排除C项；“猛安谋克”制度是由金朝政府管辖的，并没有实现了村社自治，排除D项。故选B项。16．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：进朝（中国）。根据材料“当此之时，群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余，刑部岁断死罪，或十七人，或二十人，号称‘小尧舜’，此其效验也”结合所学知识可知，金世宗即位之后，稳定社会，励精图治，开创“大定之治”，促进社会经济的发展，这是少数民族统治者的开明统治的结果，B项正确；“重农抑商政策”在材料中没有体现，排除A项；“当时社会秩序空前稳定”夸大了“大定之治”的作用，排除C项；本题主旨为“金朝社会的发展”，“中央集权统治的进一步稳固”不符合材料主旨，排除D项。故选B项。17．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。据材料可知，金朝推崇儒学，皇太子也喜欢汉族文化，这表明金朝主动汉化以维护政治统治，C项正确；据材料“欲变夷狄风俗，行中国礼乐如(北)魏孝文”可知，女真族并没有完成封建化进程，并且表述过于绝对，排除A项；金朝统治者学习汉族文化，不能加强对中原汉族的控制，排除B项；金朝是在保留自身文化特色的同时，吸收了汉族文化的一些元素，选项错在“彻底”的绝对性表述，排除D项。故选C项。18．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：金朝（中国）。猛安谋克是金代女真社会的最基本组织，它产生于女真原始社会的末期，最后变革为地方的行政组织、生产与军事合一的特点，B项正确；猛安谋克是女真社会的最基本组织，排除A项；金灭的是北宋，排除C项；“猛安谋克制”适用于女真社会，排除D项。故选B项。19．B【详解】本题是组合选择题。时空是宋朝（中国）。①1139年，岳飞收复建康②1140年金朝撕毁和约，再次以金兀术为统帅，兵分四路大举进犯，岳飞奉命坐镇郾城，指挥抗金，取得郾城大捷③岳家军纪律严明“冻死不拆屋，饿死不携掠”④“撼山易，撼岳家军难！”，这是岳家军的敌人发出的感叹。以上四项都和岳飞有关，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。20．D【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：辽宋夏金元时期（中国）。据本题材料可知，女真族的习俗既有农耕生产的特征，也有渔猎生产的特征，这使得女真族的适应能力较强，兼有两种模式的优势这有利于女真政权规模的扩大，D项正确；女真族的习俗是建立在其生产生活的基础之上，有其独立性，不能把农耕特征归结于汉族，排除A项；女真和汉族并非同源，排除B项；地理环境对习俗有重要影响，但并不是决定性因素，排除C项。故选D项。二、1．(1)主要内容：扩大财源；选贤任能；将封赏加以制度化；规范使用朝廷信物；迁徙部族武装。(2)作用：加强了对部下的控制；有利于提升军队的战斗力；有利于稳定社会秩序；巩固了金朝统治。【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是金世宗时期的中国。据材料“以家产为根据征收赋税，用以征募有才能者担任军职，以期做到人尽其才”可得出扩大财源，选贤任能；据材料“用来封赏降臣降将以便宜行事的信物金、银牌加以制度化”可得出将封赏加以制度化；据材料“规范了朝廷信物的使用”可得出规范使用朝廷信物；据材料“中央对部队的控制力度有所增强，如海陵王试图迁徙骁勇善战的胡里改人而未成，到金世宗时已经成功将其部二猛安、二十四谋克迁徙至上京率、胡刺温之地以备非常”可得出迁徙部族武装。（2）本题是影响类材料分析题。时空是金世宗时期的中国。据材料“中央对部队的控制力度有所增强”可得出加强了对部下的控制；结合第一问，选贤任能、封赏加以制度化有利于提升军队的战斗力；据材料“最终金世宗将东北、西北、西南边远诸部族皆纳入朝廷统一的人事组织范围之内”可得出有利于稳定社会秩序；巩固了金朝统治。2．(1)相同点：生产上都不事农桑，擅长骑射；富于忍耐力和尚武精神。不同点：女真人从事农业生产，过定居生活，住木板房，用土炕取暖。系统：猛安谋克制。(2)政策：与民休息，勤俭节约，赏罚有度，重视农业生产，加强对官员的监察。思想依据：儒家思想。【详解】（1）本题是对比、特点类材料分析题。时空：宋辽夏金元时期中国。异同：相同点：根据“以耕凿为业，不事蚕桑……其人则耐寒忍饥，不惮辛苦，食生物，勇悍不畏死……善骑，上下崖壁如飞。济江不用舟楫，浮马而渡，精射猎”可知，此时期的女真人与同时期专事游牧生活的其它民族在生产、生活上的相同点是都不事农桑，擅长骑射；富于忍耐力和尚武精神。不同点：根据“土多林木，田宜麻谷”、“其俗依山谷而居，联木为栅，屋高数尺，无瓦，覆以木板，或以桦皮，或以草绸缪（绸缪：缠绕）之。墙垣篱壁，率皆以木，门皆东向。环屋为土床，炽火其下，相与寝食起居其上，谓之炕，以取其暖”可知是女真人也从事农业生产，过定居生活，住木板房，用土炕取暖。措施：结合所学内容可知，女真族后来为保持较强大战斗力采取了猛安谋克制度。（2）本题是特点、原因类材料分析题。时空：金朝中国。金世宗的治国政策：根据“与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责”得出是与民休息，勤俭节约，赏罚有度，重视农业生产，加强对官员的监察。思想依据：综合材料内容和所学可知主要是儒家思想。3．(1)措施：效仿中原王朝的政治制度，效仿汉字创制女真文字，学习以儒家思想为中心内容的汉文化。(2)效果：促进了女真族的封建化，有助于女真族和汉民族的民族融合，促进了女真政权的发展。【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是金朝中国。根据材料“始称皇帝，建元天辅，以王为姓，以旻为名，国号大金”可知，效仿中原王朝的政治制度；根据材料“完颜希尹仿效汉字楷字，合女真语创制女真字”可知，效仿汉字创制女真文字；根据材料“积极学习以儒家思想为中心内容的汉文化”可知，学习以儒家思想为中心内容的汉文化。（2）本题是影响类材料分析题。时空是金朝中国。根据材料“始称皇帝，建元天辅”可知，促进了女真族的封建化；根据材料“金世宗为了让不懂汉文的人学汉文化”可知，有助于女真族和汉民族的民族融合；根据材料“在科举考试中专设女真进士科”可知，促进了女真政权的发展。4．(1)特点：维护君主专制制度的传统；借鉴中原王朝群臣集议（朝议制度）的经验；有节制地打击腐败现象；注重提拔德才兼备的基层官员；宽刑慎罚；借助儒家思想和重农观念推行教化。（答出四点即可）(2)原则：历史性原则，从时代发展的角度而非现代的政治观念评价改革得失；实事求是原则，以君主治国政策的实际效果，而非个人性格、动机为主要依据；群众性原则，重视民众的评价，摒弃传统史书中士大夫甚至贵族保守立场的影响。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空：辽宋夏金元时期（中国）。特点，根据材料一“金世宗的观念中也不乏所谓‘生杀予夺之权，当出于朕’”得出维护君主专制制度的传统；根据材料一“广开言路、虚怀纳谏，对于事关治国安民、朝政得失的大事，能够与众大臣一起讨论，共同商量，形成了颇具特色的谏诤风尚”得出借鉴中原王朝群臣集议（朝议制度）的经验；根据材料一“注重选拔廉洁、纯正、能干的基层官吏”、