Unit1Lesson1BacktoSchool学案冀教版英语八年级上册

Lesson1BacktoSchool【学习目标】1.能够听懂并理解谈论新学期的对话。2.能够运用目标词汇和句型介绍自己新学期的班级变化。3.了解中国和加拿大学校的异同。【预习导学】一、填一填1.Thegirlisn’tgoodatp.Butshelikesmathsverymuch.

2.TomorrowI’llimygoodfriendtomygrandmother.

3.Mymotherdidn’tbuyanynewclothesinrdays.

二、连一连三、句子速译1.这么长的假期之后,我很高兴看到同学们。Iwasmyclassmatessuchalongholiday.

2.我想和桑德拉说话,但是我不知道怎样开始。IwantedtotalktoSandra,butIdidn’tknow.

3.你可以向她介绍你自己。Youcanyourselfher.

四、想一想新的学期,对于你来说,哪些是和以前相同的,哪些是和以前不同的?请写出来。1.相同点:____________________________________________________________________________________________________________________________2.不同点:____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一、1.roduce3.recent二、三、1.roduceto四、1.Welikeourclassmates,teachersandschoolasbefore.Weareinthesameclass.Andwegetalongwellwitheachother.2.Wehavemoresubjectstolearn.Physicsisanewsubjectforus.Mostofusthinkit’salittledifficult.【合作探究】任务驱动一听读训练1.听课文,选择答案。()(1)WhatdoesDannythinkofthefirstdayofGrade8?A.Great.B.Sad.C.Surprised.()(2)WhatdoesMs.Coxteach?A.Math. B.English.C.Chinese.()(3)WhatwillLiMing’sclassdotomorrow?A.Theywillmakeaclassplan.B.Theywillhaveaclassmeeting.C.Theywillmakeaclasspicture.2.读课文,判断正误。(1)Dannyhasthreenewclassmatesthisterm.()(2)LiMinglikestomakenewfriends.()(3)LiMingthinksphysicsistoohard.()◎学法指导:在进行听力练习时,根据题干内容,记录关键信息。任务驱动二小组合作对话练习(1)两人一组,分角色朗读课文对话。归纳并总结本课的重点短语:____________________________________________________________________________________________________________________________(2)四人一组,谈论新学期的情况,并在全班展示对话内容。任务驱动三拓展视野小组讨论:WhatarethesameordifferentthingsbetweentheschoolsinChinaandCanada?【答案】任务驱动一1.(1)A(2)B(3)C2.(1)F(2)F(3)F任务驱动二(1)yourfirstdayofGrade8,suchalongholiday,one...theother...,makenewfriends,howtobegin,introduce...to...,thesameas,lookinteresting,makeaclasspicture,recentpictures,onthecamel,lookfor,goodluck,havetroubledoingsth.,onyourown,borrow...from...,search...for...,besuretodosth....【知识超市】[命题点一]OneisSandraandtheotherisMary.一个是桑德拉,另一位是玛丽。

◎观察思考:1.Ihavetwobrothers.Oneisateacherandtheotherisadoctor.我有两个哥哥。一位是教师,另一位是医生。2.Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanotherone.我不喜欢这个。请拿给我另一个。◎用法总结:one...theother...指两者中的“一个……;另一个……”;another意思是“另一;又一”,后面可以跟单数名词,也可以单独使用。对点自测根据汉语意思完成下列句子。1.他买了两本书。一本是给你的,另一本是给你弟弟的。Heboughttwobooks.isforyou,andisforyourbrother.

2.请再喝一杯咖啡。Havecupofcoffee,please.

3.这本书对我来说太难了。请给我另一本好吗?Thisbookistoodifficultforme.Willyoupleasegivemeone?

【答案】1.Onetheother2.another3.another[命题点二]IwantedtotalktoSandra,butIdidn’tknowhowtobegin.我想和桑德拉说话,但是我不知道怎样开始。

◎观察思考:1.Doyouknowhowtoplaytheguitar?你知道如何弹吉他吗?2.Theproblemiswheretofindavolunteer.问题是在哪里找到一位志愿者。◎用法总结:特殊疑问词+动词不定式在句中可以做主语、宾语、表语、名词同位语等。对点自测根据汉语意思完成下列句子。1.对我们而言,读什么是非常重要的。isveryimportantforus.

2.我们必须知道在会议上说什么。Wem