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文档简介

一、猜谜激趣，导入新课1.同学们，请看下面的谜语：一个球，热烘烘，落在西，出在东。谁能猜出这个谜语的谜底？2.同学们猜一猜。太阳3.说说自己对太阳的了解。4.齐读课题。四个太阳5.读了课题，你有什么疑问？6.让我们到课文中寻找答案吧！二、自读课文，认识生字。1.自由朗读课文，不认识的字借助拼音读一读。2.看生字卡片，检查生字读音。太阳道送忙尝香甜温暖该颜因t3i

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y~n3.交流识字方法，记忆生字。比较法：太——大

温——湿加偏旁：阳道送忙香甜颜新偏旁换部件法：团——因常——尝暖——援孩——该4.给生字组词。三、再读课文，了解大意1.听老师读课文：提问：“我”画了四个什么样的太阳？2.你最喜欢哪个太阳？（自由发表意见）3.你喜欢哪个太阳，就认真读哪个自然段。4.检查朗读情况。5.指名读课文内容。四、书写指导1.认真观察下面会写字在田字格中的位置及结构，看谁的发现多。太阳校金秋因为2.指名说答案。3.看老师范写难写字：“阳、金、为”，听老师强调书写要点，跟着书空。阳：左窄右宽，左高右低。第一笔横撇弯钩在横中线上方收笔。“日”的第一笔竖写在竖中线上，中间的横写在横中线上。阳金：下半部分的竖写在竖中线上，点、撇分别在竖中线两侧。最后的横要稍长。金为：注意起笔是点，在左上格。撇从竖中线右侧起笔，穿过中心直到左下格。横折钩在横中线上方起笔，折要有弧度，写得圆润。最后的点靠近中心点起笔。为4.自由练习书写，端正坐姿。

5.听写由生字组成的词语，同桌互改，错一改三。五、朗读课文朗读课

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