幼儿园大班体育专题总结4篇

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幼儿园大班体育专题总结篇1

教学目标：

1、熬炼幼儿的仿照技能。

2、让幼儿感受音乐带来的欢乐。

教学预备：

音乐

教学过程：

一：开始部分

二：基本部分

1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决断乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的?

飞船预备出发啦——嗖

放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?(老师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。

三：机器人首领决断再去另一个地方——放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。(放音乐，让一个幼儿仿照地球人钓鱼，其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼)

2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学

3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼儿)跟着一起做。

四：飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作

五：游戏——地球人找机器人做伙伴

(1)放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机器人的动作不一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做伙伴(找到伙伴后要手对手)

(2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作——游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人)，游戏继续进行

六：活动结束

幼儿园大班体育专题总结篇2

活动目标：

1、学习弯腰半蹲走;

2、熬炼运动的长久性;

3、培育初步的规章意识。

活动预备：装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，磁带。

活动重难点：

1、活动重点：学习弯腰半蹲走

2、活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道

活动过程：

(一)随入场，做热身运动——带领边念儿歌边动作入场，共同游戏“机智鼠小弟”。

(二)练习弯腰半蹲走

1、引导观测隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2、集体演示

①请个别表演刚才过隧道的不同方法。

②依据的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。

4、集体讲解并描述：你在练习中发觉了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?

5、幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行动作示范。

6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，尝试练习。

8、再次提出要求，请加快速度通过不同高度的两条隧道。

(三)游戏：运粮食

1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗?

2、游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。

3、鱼贯式游戏一次。

(四)游戏结束

1、围着粮食庆祝成功，同时放松身体。

2、带着粮食兴奋地出活动室。

幼儿园大班体育专题总结篇3

活动目标：

1、学习双脚交替跳格子。

2、在游戏中培育幼儿快速反应技能。

3、学会与同伴合作按次序进行游戏。

活动预备：

找一块宽敞的场地。

活动过程：

一、开始本分

1、热身运动。

师：请小伙伴站在自己的位置上，排成6列纵队。

2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。

3、复习前面所学的基本体操。

二、基本部分。

1、介绍场地，引起幼儿的爱好。

师：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按1—9的数字数出来吗?

2、请小伙伴站在格子的旁边指认。

3、学习用双脚交替的方法跳格子。

师：刚才我们是用手指来指认的，假如用脚来数数，看看行不行?

师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮番进行。

4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的?

师：请一个小伙伴来跳给老师看一看。

5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺次1——9的数字跳完。

6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。

7、游戏：“看谁跳得快”。

师：小伙伴们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快”。

师：玩法：将小伙伴分成四组，每组一块格子地，游戏开始后，每组当中的一人按1—9的顺次跳格子，其余人帮着数，跳完后换另一个人，直到全部的人都跳完。先跳完的那组为胜。

8、游戏进行3——4次。

三、结束部分。

1、老师表扬按要求跳的小伙伴。

2、放松运动，针对幼儿的腿部进行放松活动。

幼儿园大班体育专题总结篇4

活动目标：

1、乐于参与体育活动，感受援助有困难的人的欢乐体验。

2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌控助跑跨跳的方法。

3、加强合作精神，提高竞争意识。

活动预备：

1、阅历预备：了解有关的灾情及给灾区小伙伴献爱心的新闻事项。

2、物质预备：弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。

3、场地预备：如图。

活动重点：

通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试验索助跑跨跳。

活动难点：

学习正确的助跑跨跳障碍物，掌控助跑跨跳的方法。

活动过程：

1、热身运动

跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。

2、学习游戏“爱心桥”。

(1)老师讲解示范正确的跨跳步。

(2)学说儿歌，掌控跨跳的动作要领。

(3)幼儿分组练习，掌控跨跳方法。

3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法，订正不正确动作。

(1)订正幼儿简单涌现的错误动作，强调动作要领。

(2)分组练习：两人相互观测并订正不正确动作，最末选出跨跳高手。

4、游戏：“爱心桥”。

(1)老师讲解游戏的玩法及规章。

规章：需要跨跳过水井、小河、土堡和农田。

每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。

(2)幼儿玩“爱心桥”游戏：继续巩固助跑跨跳步，老师实时订正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。

(3)第二次游戏河流加宽。

(4)第三次游戏，土堡加高。

5、放松游戏：“小转椅”放松身体各部位，使幼儿心情稳定。

活动评价：

本次活动幼儿能较好地掌控跨跳的基本动作，并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练，老师将动作难点以儿歌的