部编版语文五年级上册第四单元主题阅读专项训练

五年级上册第四单元主题阅读专项训练

读懂非连续性文本。

【材料一】I860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是

能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意

破坏毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大

火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就

这样化为一片灰烬。

（节选自《圆明园的毁灭》）

【材料二】有一天，两个来自欧洲的强盗同进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一

个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，

赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人

不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同

批注：____________________

的只是干得号彻底，£_______________________________潺，无，以至于荡然无存。我

们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物

馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，

一个塞满了腰包，见此情形，另一个装满了箱筐（qie）»他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧

洲。这就是这两个强盗的故事。

（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改）

【材料三】近期有人大代表提出“重建圆明园，加强爱国主义文化建设”的建议,

对此国家文物局答复称，圆明园遗址不仅是清代皇家园林的重要代表，更是近代中国被

侵略、被殖民的历史见证，遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣。重建圆明园

缺乏必要的考古及历史文献依据，且将改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，应慎重

论证其必要性和可行性。

（摘自《光明日报》2020年11月12日）

1.请结合【材料--】，揣摩【材料二】中加点词的意思和表达效果，完成批注。

2.下面对三则材料内容的分析，错误的一项是（）

A.结合【材料一】可知，【材料二】中的“两个来自欧洲的强盗”指的是英法联军。

B.侵略者火烧圆明园，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

C.重建圆明园虽然不会改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，但是缺乏必要的考古

及历史文献依据。

3.围绕“是否重建圆明园”的话题，请结合材料，谈谈你的观点和理由。

阅读类文，完成练习。

哭泣的圆明园

张晓惠

①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂蹒着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天

大火燃烧的是一个民族的自尊。

②是十年前去的圆明园。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮

在脸上。沿着浩渺的湖水,我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法

遗址尽管多少次从书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这

一地的石块时，仍感到那来自心底的震撼！

③十年后的今日，我再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚

至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。

④进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片

喧露。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓观赏游玩。

门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址，这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华

丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拉您去西洋楼，谢了您哪！谢了您

哪！我说，我就是想自个儿走走。

⑤往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。

⑥想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着

互掷着石子：一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿，在海晏堂遗址前

高声唱着“对面的女孩走过来走过来”：几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在

镌刻着“园明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就

腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遗址前，在哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣

旁若无人地拥抱亲吻！

⑦刹那，我有点不知所措。亲吻，示爱，干麻到这大水法遗址面前呢？在这样残破

颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌，去那桃红柳绿的绮春园、长春国或是泛舟福海

啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而残破的罗马柱，

眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？

⑧前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废

墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案

叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，

⑨天阴了，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往

外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残

破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……

（有删改）

4.下列对于作者去圆明园的目的描述不正确的是哪一项（）

A.凭吊B.拜谒C.散心D.提醒

5.对“是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上”一句理解最准

确的是哪一项（）

A.环境描写反映了圆明园昔日的辉煌。

B.环境描写强调了“我”去圆明园时天气恶劣。

C.环境描写表达了圆明园在哭泣。

D.环境描写表现了“我”参观圆明园时的沉重心情。

6.“进了圆明园，才发现今非昔比”一句在文中的作用最准确是哪一项（）

A.引出下文B.承上启下C.总领全文D.表达中心

7.第⑥自然段写系着红领巾的孩子，少男少女、干部模样的人、一对情侣，理解错误

的是哪一项（）

A.说明现在不少人淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，没有尊重历史。

B.将这些人的欢笑与“我'’的沉痛形成对比。

C.为后文作者抒发悲愤和沉痛之情作铺垫。

D.表现人们参观时愉快的心情。

8.文中写了作者两次来到圆明园的经历，第一次作者内心感受到了,

第二次作者的内心感受到了。

9.题目“哭泣的圆明园”采用拟人化的手法，有什么好处？结合全文谈谈你的理解。

阅读《家就是岛，岛就是家》，完成习题。

20世纪80年代初，开山岛由解放军驻守。1985年部队撤出后，交给地方武装部门

管理，成立了开山岛民兵哨所。当地武装部先后派过4批10多个民兵上岛守护，最长

的待了13天，最短的刚上岛就离开。1986年7月，灌云县人武部政委找到了26岁的

王继才，让他担任起守岛重任，王继才一口答应下来，瞒着家人上了岛。

独自上岛的王继才发现没有水、没有电、没有树，甚至连飞鸟都不在这儿做窝。孤

独绝望的王继才只好喝酒抽烟排遣寂寞，而上岛之前他从不抽烟喝酒。不到一个月，带

来的一箱酒和两箱烟就用光了，熬不住的王继才就把海草割下烘干包在报纸里抽。直到

第48天，才得知丈夫守岛的妻子王仕花赶来岛上看望，眼前的丈夫胡子拉硅、满身臭

气，王仕花眼泪夺眶而出，拉着丈夫要回去，而王继才平静却坚定地说：“你回去吧,

我决定留下！你不守我不守，谁守？”望着妻子乘坐的渔船徐徐离开，孤身一人的王继

才坐在岛上放声大哭。但是让他没想到的是,20多天后，妻子王仕花辞去了村小学教

师的工作，将两岁大的女儿托付给婆婆，毅然上岛与丈夫并肩守岛。

岛上夏天特别湿热，冬天异常寒冷。天热的时候夫妻俩只好睡到房顶上，天冷的时

候他们不得不搬进山洞里。长期生活在这样的环境中，夫妻俩都患上了风湿性关节炎和

湿疹。医生告诉他们，只有离岛才能根治。但为了守岛，夫妻俩不得不放弃治疗，病发

时常常在夜里疼醒，只能互相敲打止疼。

台风来时，船只无法出海，小岛就成了与世隔绝的孤岛，断粮断水的日子每年都会

遇到。

一两回，有时候柴火没了，他们只能啃食生米。一次，连续刮了17天台风，岛上

的粮食吃完了，只剩下半桶救命水。无奈之下，夫妻俩就将背包栓在腰间，互相拉着，

顶着狂风，在礁石上捡海螺充饥。等救援人员上岛时，夫妻两人已经3天没吃一口饭。

.环境的恶劣,生活的艰苦从没动摇过王继才夫妇坚守孤岛的决心。升旗、巡岛、护

航标、写日志……每天早上天亮后，夫妻俩便开始一天里的第一次巡岛，在哨所观察室

用高倍望远镜扫视海面，观察岛上自动测风仪、测量仪是否正常，晚上？点，夫妻俩再

巡岛一遍，一天的工作结束后，他们就记录下当天的守岛日志。32年来的每一天，夫

妻俩就是这样重复着，从没有中断过。

10.开山岛留不住哨兵的原因，描述不正确的是哪一项（）

A.没有水，没有电。B.没有树，连飞鸟都不在这儿做窝。

C.种不出粮食，吃饭困难。D.孤独寂寞。

11.画：”的句子中“平静却坚定”与“放声大哭”，看似矛盾，实际别有深意，对这句话理

解最正确的是哪一项（）

A.深知艰难，仍坚定守岛的决心。

B.态度坚决，但不忍夫妻分离。

C.表面坚强，内心是有所动摇的。

D.承受着压力，不愿让妻子知道。

12.对于王继才夫妇所面临的困难，描述不恰当的是哪一项（）

A.岛上环境恶劣B.巡岛工作繁重

C.身患疾病得不到根治D.生活条件艰苦

13.王继才夫妇坚守开山岛30多年，最重要的原因是哪一项（）

A.夫妻俩相互鼓励支持。

B.喜爱岛上平淡宁静的生活。

C.职责所在，哨兵的任务就是守岛。

D.对祖国的热爱，守护边防安全的责任感。

14.文中画“”的句子在文中的作用是，这样的好处是：

15.有人说，题目“家就是岛，岛就是国”不够精练，换成“坚守”更好，你赞同吗？说说

你的理由。

阅读短文，完成练习。

二十年后的家乡

①在2042年，我已经成为一名出色的自然科学研究员。我趁着假期回到了阔别二

十年的故乡广州。

②我坐在飞机上，细细回想着二十年前的广州。那时的广州到处是密密麻麻的楼房，

街道上也经常堵车。整个城市拥挤不堪，没有一丝自然的气息。“不知道广州现在怎么

样了？”我忧虑地想。

③在飞往广州的飞机上，我迫不及待地透过舷窗往外看，只见一片片的浮云像棉花

一般洁白美丽。我隐隐约约看到了地面，那仿佛就是一幅五彩斑斓的风景画：大片大片

的森林，清澈的河流，再加上色彩明丽的楼房。我情不自禁地感叹：”家乡的变化可真

大！”

④我走出了飞机场，扑面而来的是一股清新的泥土芳香，使人神清气爽。但是更令

我吃惊的是，有一头大象迎面向我走来，并且大象背上还载着几个人，那些人看起来十

分愉快，大象似乎也乐在其中。

⑤身边的向导亲切地向我介绍：“在广州，动物并不是关在动物园里面，人类把动

物驯化得个性温和，又大量增加绿化面积，使动物与人类能够和平相处，还可以让动物

们在我们的生活中变得有价值，比如说，可以让动物们当交通工具。"我在一边听得津

津有味，不住地点头称是。向导又接着说：“但是人们并不是把动物当作一种工具，而

是把它们当作合作的伙伴。人们想尽一切办法使动物与人类能够在同一个环境下生存，

这个环境便是大自然。”

⑥我看着眼前的景象，感觉似乎真的来到了童话的世界：城市不再挤满人类，动物

与人类在大自然中和谐相处。家乡的变化似乎也在鼓励着我要努力把我们的地球家园建

设得更加美好。

16.理解填空。

（1）第②自然段写的是，第③至⑥自然段具体写了，作者运用—

的手法来写。

（2）第④自然段中写“我”看到,第⑤自然段写的是向导向“我”。作

者不光写了自己看到的，还写了自己_______。

17.作者想象二十年后的家乡是什么样子的？请用一句话概括。

18.如果让你来想象二十年后的家乡，你想选取哪些材料？

课外阅读。

游圆明圆遗址

天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游新开

辟的福海公园。

来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子，它们身上伤痕累累，

但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里

面走去口只见废墟上长出了嫩绿的小草口路两旁盛开着五彩缤纷的花朵口充满了无限

生机□这真是□野火烧不尽口春风吹又生□啊□走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那

里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝

国主义侵略者。

侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难

的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它

成为第二个圆明园。

继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山

之中，小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮

的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖

水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱布，映在水中的楼、阁、桥、树就像纱巾上的点点花

纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那个小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗

光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小

桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪

的，阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立

的群山环绕着景色宜人、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，

真是美不胜收。

啊！圆明园，你的景色如此多娇，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见

证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。

19.在文中“口”里填上恰当的标点。

20.结合上下文填空。

作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：、、；接着写了

映在湖水中的像蓝纱布的,像点点花纹的、、、;然后

写了湖周围的群山像，湖中小岛像;最后写了阳光照在水面上的景色。

21.文中的过渡段是第自然段，它在文中起的作用。

22.找出文章的中心句，用“「画出来。

23.圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？

阅读短文，完成练习。

我是中国人

生命历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有

一种声音让我们奋然前行。

偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国时，

有人告诉他，只要说自己是日本人，就可以受到礼遇。

吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特

意做了一枚木胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且随时随处佩戴，直面那些看

不起中国的人。

“我是中国人！”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人！”这是铿锵作响的五个

字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊的呐喊！能够在民族危

亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。

因为“我是中国人“，所以孙中山喊出“驱除拙虏，恢复中华''的口号，戚继光矢志抗

倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……国家陷于危难之际，国人

便奔走呼号，慷慨赴难。每当人民处于水深火热之中，中华儿女便重整山河，解民倒悬。

这不正体现了一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者

以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。

让我们大声地喊出来：“我是中国人！”

24.根据意思从短文中找出相应的四字词语。

（1）形容心情十分激动，不能平静。（）

（2）形容待人态度得体，分寸恰当。（）

25.读短文第3自然段，你从吉鸿昌的行为中体会到（）（多选）

A.吉鸿昌的拳拳爱国心。B.吉鸿昌面对不公平对待时不卑不亢。

C.吉鸿昌有强烈的民族自豪感。D.吉鸿昌敢于向看不起中国的人挑战。

26.短文第4自然段中画波浪线的句子运用了—的修辞手法，请你给它换个说法，保

持意思不变：。

27.请你再举出一个历史上关于爱国的事例：。

28.爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做

来体现自己的爱国之心呢？

课外阅读。

太平燕

福州的风味小吃中，能够和锅边糊并列的，只有被称为“小长春”的“太平燕”了。

无燕不成宴，无燕不成年。“太平燕”这东西，别说是外地人，就是对一些福州人

来说，不做一点儿解释，也是搞不清楚的。要说“太平燕”，那就要先说“燕皮”的来

历了，没有“燕皮”，谈何“太平燕”？

据传，明嘉靖年间，闽北山区与江西接壤的浦城县有位告老还乡的御史大人。他家

居山区，虽有山珍可享，但吃多了，便觉平淡。于是，他家中的厨师便出了一个新花样：

取猪腿的瘦肉用木槌打成肉泥，掺上适量的番薯粉，擀成纸片般薄，切成三寸见方的小

块，包上肉馅，做成扁肉（馄饨），配以高汤煮熟，弄了一碗点心端给主人。御史大人

吃在嘴里只觉得滑嫩清脆，醇香沁人，连呼“太妙”，忙问：“这叫什么点心？”那厨

师做点心本来是想讨主人的欢心，哪来的名字？好在厨师机灵，见碗中的扁肉形同飞燕，

便信口说点心叫“扁肉燕”。由此推演，才有了“燕皮”一说。这“燕皮”本为大户人

家独享，后来，这打“燕皮”的手艺逐渐传开流入福州。“燕皮”成为商品，食者日众，

反倒成了福州家喻户晓、最负盛名的小吃。

“太平燕”也叫“小长春”，那是因为扁肉形似长春花。''燕"与“宴"谐音，''太

平燕”又叫“太平宴”。那么，“太平”二字因何而来？原来“太平燕”常与鸭蛋相配

做菜肴，在福州话里“鸭蛋”与“压乱”“压浪”谐音，福州去海外谋生的人众多，社

会生活中的各种“乱”被压下去了，行舟之时“浪”也被压下去了，当然也就“太平”

了。逢年过节，婚丧喜庆，图的就是“太平”“平安”，这“太平宴”是必吃的。

29.福州的风味小吃“太平燕”也称（）

A.太妙B.小长春C.馄饨D.锅边糊

30.下列哪个词语的意思与“家喻户晓”不同？（）

A.家家户户B.人人皆知C.无人不晓D.众所周知

31.下列关于“太平燕”的说法，有误的一项是（）

A.在福州无燕不成宴，无燕不成年。

B.燕皮是取猪腿的瘦肉用木槌打成肉泥，掺上适量的番薯粉，擀成纸片般薄制成的。

C.福州的风味小吃中，太平燕和锅边糊并列。

D.“燕皮”古时候为大户人家独享，后来，这打“燕皮”的手艺逐渐传开流入福州，但仍

然是富裕人家才可以享用的食品。

32.福州的风味小吃“太平燕”又叫“太平宴”，取“太平”二字的原因是什么？

阅读下面的短文，完成文后有关问题。

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。他

30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优（秀异）的成绩获得了第一名，但遭到了大

奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍

然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。

可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在

军旅生活中，他（jiejinquan11）为收复祖国北方的失她而努力，多次亲临前线去

（视检）察。由于他感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他写下了不少

爱国诗卷。后来，因南宋皇帝（quxTtouxiang）,陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复

北方的大好河山。有一天，他的身体十分（脆虚）弱，躺在床上动也不能动，眼神失

去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他

忽然振作起来，睁大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和

笔捧到他面前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：“死去元知万事空，但悲不

见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长

锌了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵，直到今天还激（励发）

着千万人的斗志。

33.用“\”画去括号内不恰当的字。

34.根据文中拼音，写出相应的词语，并联系上下文，说说所填词语的意思。

（1）______

（2）______

35.文章为表现陆游的爱国之情，写了哪儿方面内容？

36.历史的长河中具有爱国情怀的人士层出不穷，我知道的有（至少写3个）：

课外阅读。

我的祖国（节选）

张海迪

有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，

那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸

上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……

从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村

广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市

宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父

亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，

他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……

有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像

一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，

大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白

云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传

播到更加遥远的地方...

后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚

的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受

温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，

为她创造。

37.作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达

和。

38.“我为她学习，为她工作，为她创造。’'这三个句子的顺序能不能调换？为什么？

读陆游

说起陆游，大家一定不陌生，他是我国南宋著名的爱国诗人，也是一位著名的思想

家。

他的诗想必大家一定读过不少。《冬夜读书示子聿》就是他的代表作之一。“古人

学问无遗力，»纸上得来终觉浅，

。”这首诗的意思是说，古人学习知识是不遗余力的，

往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，不

能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，才能学有所成。这

首诗告诉我们一个道理——做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，

”，将来一事无成，后悔莫及。另外，这首诗还包

含了另外一个道理——学知识不能只从书中学，更要亲自去实践，这样才能学以致用，

领略到知识的魅力。这首诗看起来是诗人在教导孩子怎么学习，实际是陆游希望他的儿

子从小就认真读书，而且不断探索，长大后报效祖国，让宋朝早日统一。一位诗人，连

教育自己的孩子都想着将来能为国出力，可见他是多么爱国呀！

陆游不仅希望自己的儿子能为祖国出力，也希望宋朝能早日统一，可是他等了几十

年，宋朝的军队还是未能平定中原。临终前，他带着遗撼写下了《示儿》：“死去元知

万事空，但悲不见九州同。,

o”这短短二十八个字表达了诗人至死仍念念不忘

北定中原、统一祖国的爱国热情。从诗句中我们可以领会到诗人的这份爱国热情是多么

的执着、深沉、热烈、真挚！难怪自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动，特

别是在外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。

虽说我们今天的生活安居乐业，但是，读着陆游的诗我仍然思绪万千。我们也许不

需要像他那样忧国忧民，但是他的爱国主义精神是值得我们学习的。我们应当像他一样

时时刻刻为自己的国家着想，一生想着为国家出力，为祖国的繁荣富强奉献自己的力量。

39.把文中引用的诗句补充完整。

40.根据提示，写出本文的写作思路。

简介陆游一______________________——____________________——畅谈感受

41.《冬夜读书示子聿》这首诗表达的主题是；

《示儿》这首诗表达的主题是。

42.你还知道陆游的哪些爱国诗篇？请你写出一首，并谈谈读后的心得。

43.国家存亡之际曾涌现出许多爱国诗人，现在国泰民安，你觉得爱国还可以为国家做

哪些事？

课外阅读。

爱国的杜子威

在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年87岁。他出生在日

本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。

侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整

整一百万元人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有

钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？“他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，

走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用戴45元

的手表。人们被他这种崇高精神所感动，敬佩地向他伸出了大拇指。

1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本7年了，家里听到这个消

息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来，访日

时间只有半个月。杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在')3国的前一天，

代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。

1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临

走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，

今后给我寄点。”

这位博士以辛勤的汗水换取了累累硕果，用来报答自己的祖国。他和同志们共同努

力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。

44.文中画线的句子是对杜子威的语言描写，通过读他说的话，我感受到他的（）o

A.谦虚B.节俭C.健谈

45.你认为要想更好地理解这篇短文，可以查找哪方面的资料？

46.短文的题目是“爱国的杜子威”，他的爱国主要体现在哪些方面？请你用简短的话概

括出三点。

47.如果让你采访杜子威博士，你会问他什么问题？

阅读下文，回答问题。

一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同

船前往宝石岛的，是个矮墩墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江

回来。

小高在妈头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大

提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好

吃的东西。从家乡带来的吧？”

小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”

“我才不信呢！''我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”

小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞

跑了。”

从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又

闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。

傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站

站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”

这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会''三个大字，小讲台上的白瓷盘

里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上

结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”

在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。

两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒

出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄

花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，啜着嘴巴，说：“西

瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一

位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜

蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年

瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水

灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后

来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照

看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一

个西瓜。

站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑

着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧

啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

小高说：“你早就明白了嘛。”

“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”

①小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：

“②我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，

扇动着它那对彩色的翅膀。

48.写出下面词语的反义词.

明白——______相信一

49.照样子写词语。

笑嘻嘻、—、、

50.联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是，作者“明白”了。

51.按要求改写句子。

①把画波浪线的语句①改成用上冒号和引号的句子。

②把画横线的语句②改成用肯定句。

52.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

①“小精灵”指的是。

②这个句子表面上赞扬,实际上是小高内心的表白：。点明了文章的中

心。

53.说说你对文章最后一句话的理解。

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成长的桥

①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多

人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三

个字，“脚板印母亲又问一起回来的同学，她说广老师要我们脚踏实地，好好学习。”

大家一阵笑,我也跟着笑。一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中

央，再搬个小髡老实她坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说:“老师讲要

表扬诚实的孩子,您却批评我!”等亲忍不住扑味一声笑了。

③也许智商有限加上读书不用心虽然花了时间做了副努力的样子，但我小学时

的成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪

笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼

她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此之外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗下（那里有个半来宽的窄台），

花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销

的。一分钟后那扇窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去，做了自由落体运动。仙人掌

又火上浇油，落地后我已变成昏迷不醒的"刺猬''。后来听说，是好心的行人送我进了医院。

母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲

一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲….那天医生

差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是，父母每隔一个小时就

忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声柔和而又有力，平

稳而又（）,掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸，

想不到还掉开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，

父亲紧握我手的力量;是一睁开眼，他们憔悴的面容上的极大喜说，与眼眶里滑落的中年

人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道对父母来说我是那样重要，心中渐渐清晰的爱

滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母脸上流露出的

()和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读就读到了研究生。

⑦我至今仍不清楚我的智商属高属低，但这对人的一生也许并不重要，重要的是有

怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔，这座桥,就是父母温厚的爱，就像黑云

经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞。再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶

天立地的栋梁。

54.根据人物心情，短文括号内应填人的恰当的词语分别是一、。

55.读了短文，你认为“成长的桥”在文中指的是()。

A.家乡的一座桥B.父母温厚的爱C.一座想象中的桥D.座印象深刻的

桥

56.读画“一”的句子，结合上下文可知，母亲转怒为笑是因为()。

A.不忍心责怪“我”B.怕“我”哭

C.觉得“我”老实得可爱D.“我”笨，责骂“我”也没用

57.在别人眼里“我”本来是个笨小孩，但经过一次变故后，竟考了全年级第一，原因是

()。

A.“我”明白了父母对自己的爱，明白了要为父母好好读书

B.“我”长大了，变聪明了

C.那次变故让“我”突然变聪明

D.考全年级第是“瞎猫碰上死耗子”

58.结合短文内容，概括一下“我”的性格特点。

59.短文中多处写父母给予“我”的爱，请举例并作简要分析。

60.读结尾画的句子，说这句话的表达效果。

游乐山

去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交

映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添

了无限生机。

半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此

起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡

河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠：往南是宽阔

的马路，通向五通桥。

我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

61.写出下面词语的近义词。

舒畅（）增添（）眺望（）乐趣（）

62.在文中找出两个成语写下来。

63.把短文第2〜4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按（）

的顺序介绍乐山迷人的风景的。

64.作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的、,北面的,南面

的。

65.哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。

66.把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

阅读。

关天培血战虎门

清朝著名的民族英雄关天培是江苏淮安人。他自幼习武，为人正直，从军后立下了

许多军功，一路升迁，最后于1834年调任广东水师提督。1839年，林则徐到广东禁烟，

关天培成为他的得力助手，为销毁鸦片、巩固海防、抵御英军立下了赫赫战功。

林则徐虎门销烟，大长国人志气。但懦弱的清政府却慑于英国人的淫威，撒了林则

徐的职，任命琦善为钦差大臣，接替林则徐的职务。琦善到任之后不但不积极备战，反

而极力讨好英国人，使侵略者更加气焰嚣张。

1841年2月，英军向关天培镇守的靖远炮台发动进攻。此前，英军已攻下了沙角、

大角、横档等炮台。仅凭靖远这炮台，想守住虎门，谈何容易！60岁高龄的老英雄对

众将士说：“人可死，志不可侮。今日，我们面对强敌，只有决一死战，以报国恩。我

在此对天发誓，我在炮台在，决不后退！”守炮台的四百多将士抱定决心，齐声高呼：

“我等誓与炮台共存亡。”中华儿女的豪迈气魄顿时震天撼地。

出征之前，关天培拟好一封家书托人送回家中。信中他这样写道：“……今日为国

捐躯，死得其所。教育子女勿忘国家民族，永不与奸人同流合污……”捎信诀别亲人后，

关天培轻松了许多，他召集官兵，重新进行布防，准备随时应战。

平静的海面泛起阵阵波澜，英军战舰向靖远炮台驶来，关天培下令做好准备，等敌

人靠近了再打，以节约弹药。英军指挥官正为此前的战绩而得意，根本不把靖远炮台放

在眼里，下令三面包围，同时开炮，企图一举攻占炮台。

面对英军的三面围攻，关天培指挥将士们沉着应战，给英军一顿迎头痛击，使其一

时间不敢向前，但终究寡不敌众，弹尽无援，火力逐渐减弱，被英军攻上了炮台。关天

培和将士们誓死不退，挥舞着大刀长矛，与英军展开了激烈的肉搏战，几次打退英军的

进攻，可自身伤亡也越来越惨重，关天培更是多处受伤。

眼看周围尽是英军，老英雄奋力刺死一个敌人，仰天长叹：“英人可恶，埼善可恨，

天培在此殉国了！”随后壮烈牺牲。

残酷的战斗结束了，关天培与四百多将士均战死疆场。

67.关天培镇守的是哪个炮台？（）

A.靖远B.横档C.沙角D.大角

68.下列哪一项不是导致关天培和将士们战死疆场的原因？（）

A.寡不敌众B.弹尽无援

C.琦善不积极备战D.关天培体力不支

69.对“平静的海面泛起阵阵波澜”这句话理解错误的是哪一项（）

A.说明敌人的战舰已经开始进攻。

B.说明当时海面上刮起了大风。

C.暗示了这场战斗将会十分残酷。

D.交代了敌人开始进攻的地点。

70.下列对短文内容的描述，正确的是哪一项（）

A.关天培主持虎门销烟，立下了赫赫战功。

B.关天培写信给妻子只是希望妻子热爱祖国。

C.在关天培的感召下，将士们决心与炮台共存亡。

D.关天培在与英军奋战中，被英军子弹击中要害牺牲。

71.关天培是一个怎样的人？请结合本文内容说明理由。

72.有人说，文章主要写关天培，第2自然段与关天培无关，可以删去。你是否同意这

个观点？请结合本文内容说明理由。

课外阅读。

祖国颂

我爱祖国大自然的风景。祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让

我感到亲切，值得我留恋和爱抚。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草木茂密的西双版纳，

有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森

林，有海南岛的椰林碧海，有大西北广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……

祖国的大地山河哟！哪一个地方不是经过劳动者苦心的经营？哪一个地方没有流过劳动

者的汗，淌过战士们的血？

我爱祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大

火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，敌人的炮火曾经轰击过它。不过，尽管受了这些

磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地焕发出

盎然的生机。

这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍；冈峦变成了翠

绿的堆垛；沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗；沼泽变成了明镜般的湖泊……

我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。我怀念我的乳

母，她用她的乳汁哺养我，她用宽厚的手掌抚摸我的头。直到今天，我的身上还能感受

到她的体温。

我爱祖国的语言。她的每'一个词每■一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心'"-起

跳跃。从最简单的一句话中（）我可以联想到一长串的人和画廊（）联想到一系列

的山川（）树林（）村舍（）田野（）池塘（）湖泊（）

我曾远离祖国几年，那些日子，我对祖国有难以言说的怀念。这怀念既痛苦又幸福。

痛苦，是因为远离了祖国的父老乡亲、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖

国值得我怀念。

73.联系上下文，解释下列词语。

（1）一泻千里：。

（2）广阔无垠：。

74.在短文中的方框里填入合适的标点符号.

75.短文中画波浪线的句子运用了的修辞手法，热情地歌颂了劳动者和战士们为

建设祖国所付出的和。

76.短文第2〜4自然段都运用了排比的修辞手法，分别表现了祖国（）（多选）

A.自然景观的美丽B.土地遭受的磨难

C.劳动人民的疾苦D.山河面貌的变化

77.曾经远离祖国的作者为什么说对祖国的怀念“既痛苦又幸福”？用横线在短文中画出

相关语句

78.短文表达了作者怎样的思想感情？

课外阅读厅。

归国博士

在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院

副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了

祖国。

侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花了整整100万人

民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威一定很有钱，问他：

“你带的什么手表？”他爽朗的笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当

准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。戴的是45元的

国产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩的向他伸出了大拇指。

1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这

个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，

访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的

前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。

1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住，临

走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，

今后常给我寄点。”

这位博士归国11年了，他用辛勤的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国。他和

同志们共同努力，研究脑神经病，现在这项研究已经进入了世界先进行列。

79.联系上下文解释下列词语。

硕果：______________________________

侨居：_______________________________

80.这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹，赞扬了他的什么精神？

81.在写作顺序上，对你今后的作文有什么帮助？

82.读了这篇文章你有什么想法，请简要写下来。

参考答案：

1.”更彻底、更漂亮”是指英法联军入侵圆明园，将能拿走的统统掠走，拿不走的任意破坏、

毁掉；这样的表达体现了作者对英法联军强盗行为的强烈嘲讽。2.C3.我认为不

应该重建圆明园，圆明园所具有的爱国主义价值，不仅在于它曾经的奢华景观，更在于它被

侵略者野蛮破坏的悲剧结局，保存现有的断壁残垣，更具有爱国主义的教育意义。

4.C5.D6.B7.D8.震撼悲愤9.题目中“哭泣”二字，

既形象说明了过去的历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感

到悲哀。

10.C11.A12.B13.D14.承上启下点明了文章的中心，赞扬了王继才

夫妇甘于奉献、热爱祖国的精神。15.不赞同。“坚守”侧重于写王继才夫妇的行为。而

“家就是岛，岛就是国''更能体现出王继才夫妇敬业奉献的高贵品质和崇高的爱国精神。

16.二十年前的广州二十年后的广州的变化对比一头大象载着几个人

的现象解释原因听到的17.动物与人类在大自然中和谐相处。18.我来

到街道上，看见机器人在清理垃圾，街面转眼间就变得很干净；我来到公园，公园里的娱乐

设施都是高科技，里面传来了孩子们的笑声。

19.,！20.清静绿蓝天楼阁桥

树大托盘珍珠21.三承上启下22.啊！圆明园，你的景色如

此多娇，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴

中华而奋发向上。23.告诉我们落后便要挨打，只有国强，别人才不敢欺侮我们。

24.心潮澎湃不卑不亢25.ABC26.反问这正体现了一脉相

承、世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。27.林则徐虎门销烟。28.作为小

学生，我们的爱国之心应该表现在好好学习，遵守纪律，锻炼身体等方面，为将来更好地建

设祖国打好基础。

29.B30.A31.D32.“太平燕”常与鸭蛋相配做菜肴，在福州话里“鸭蛋”与“压

乱“'‘压浪"谐音，福州去海外谋生的人众多，社会生活中的各种“乱”被压下去了，行舟之时“浪”

也被压下去了，当然也就“太平”了，因此取“太平”二字。

33.划去：秀检脆发

34.竭尽全力用尽所有的力气屈膝投降向敌方下跪投降

35.他刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。军旅生活中，他竭尽全力为收复祖

国北方的失地而努力，多次亲临前线去视察。85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念

念不忘收复北方的大好河山。36.黄继光、邱少云、董存瑞

37.祖国的伟大