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2020六年级班主任工作计划下学期2020年下学期六年级班主任工作计划班集体在学校中扮演着重要的角色，因此学校管理工作的重心就在于班级。为了更好地开展班级工作，我根据学校的安排和去年的班级精细化管理经验，今年实施了一系列班级精细化管理方案。首先，思想教育至关重要。在班级中，男生占多数，20名学生中有14个是男生，普遍学习成绩较差。随着年级的增加，学习内容变得更加复杂，学生们逐渐出现了放弃学习的现象。此外，像王冶、李博、张磊、孙鹏等同学思想较为复杂，行为活跃，虽然人品较好，但在这个学段难免出现逆反心理。因此，我认为思想教育是首要任务。通过与学生、任课老师、宿舍老师、家长的定期沟通，了解重点学生的思想动态，采取正面沟通、利用QQ、微信等方式进行教育，引导学生的想法和行为走向正常、健康的发展，防患于未然。这样可以获得学生的理解和支持，激发他们自我约束和参与的动力，对班级的良好氛围有着积极的影响。其次，制度要全面明确，深入人心。学期伊始，我重新制定了更符合实际情况的各项规章制度，并通过班会和班干部会与学生们一起学习。结合学校制定的各种表格，认真研究了实施措施和量化措施。我们制定了值周班长制度、值日班长制度、学生上课制度、卫生制度、宿舍制度等，确保这些制度深入人心，让学生在学习生活中时时刻刻受到约束。另外，小组建设也是重要的一环。我根据学生的学习成绩重新划分了学习小组，并重新选举了小组长，定期对他们进行集中培训，让他们明确自己的责任和义务，学会小组管理方法，发挥好带头和管理作用。在小组内，我们开展了严格执行班务日志管理制度等活动，让学生们争当班级管理者，实行志愿者责任制度，特别是在一些可能损害班级形象的方面，实行特岗制度，让责任心强的学生担任相关职务。班主任要以身作则，关心每一位学生，为他们提供服务，要求学生做到的自己必须做到，为每一位学生提供服务。4、在纪律方面班级继续原有的纪律制度，严格遵守“三上不迟到，三内不打闹”的规定，强化有王冶、刘珊珊组成的记录、监督、管理小组。学期初仍旧强化培训，交给他们面临各种违反纪律的情况处理办法，使他们的工作日臻成熟。5、卫生方面继续将班上学生分成四个组，负责每天的室内卫生，走廊卫生、西楼分担区卫生和室外卫生。打破每日只有一个小组轮流制，实行值日全日全员制，实行任务轮流制。具体有王冶、李杨负责。每天早晚各一次，值日组长指挥，掌握值日标准，班主任每天不定期进行至少一次巡查。四、安全教育常抓不放松让安全教育成为每周班会中的重要一项，实时通报各种信息提供的学生安全事故，依照事实进行各方面的安全教育，保障学生安全健康成长。五、及时指导、总评:班主任教师是班级的服务者，为学生服务是我的职责，观察每名学生的表现特别是下课时到教室去看看，发现问题及时解决，想在学生的前面，做在学生的前面，管理好学生，将教室变成温馨的大家庭，让学生在和谐、融洽的气氛中去健康成长。将全班学生的每天表现都记录在班主任工作手册中。利用班会及

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