7.1认识有机物 课件 2023-2024学年高一下学期化学人教版

第1课时碳原子的成键特点

烷烃的结构第七章

第一节

认识有机化合物有机化合物：大多数含有碳元素的化合物，例如酒精、蔗糖无机化合物：不含有碳元素的化合物1、什么是有机化合物？注意:碳的氧化物(CO,CO2)、碳酸(H2CO3）、碳酸盐(如：Na2CO3）、碳酸氢盐（如：NaHCO3)等不是有机物2、组成元素：碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等主要元素其他元素大多数有机物有哪些共同的性质？大多数有机物：沸点低、难溶于水、可以燃烧原子结构不易得失电子四个共价键→→碳四价理论O-链状环状一、有机物中碳原子的成键特点双键三键单键三、有机物种类繁多，其主要原因是：1、碳原子含有4个价电子，可以跟其它原子形成

4个共价键；2、碳原子与碳原子之间可以形成单键、双键、三键3、碳原子相互之间可以形成碳链，也可以形成碳环4、含有相同原子种类和数目的分子可能具有不同结构1.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。理解应用(1)碳原子间所成的化学键全是碳碳单键的有____________(填字母，下同)，含有碳碳双键的有_________，含有碳碳三键的有______。A、C、H、JB、E、FD、G分子结构示意图球棍模型空间充填模型分子式结构式电子式（1）5个原子不在同一平面上，而是形成了正四面体的空间结构；CH4【实践活动1】认识并搭建甲烷分子的球棍模型(2)

C原子位于正四面体的中心，4个H原子分别位于4个顶点；(3)分子中4个C—H键的长度和强度相同，相互之间的夹角相等109°28′

只含

和

两种元素，分子中的碳原子之间都

以结合，碳原子的剩余价键均与H原子结合，使碳原子的化合价都达到“

”，这样的一类有机化合物称为

，也称为

。烷烃CH单键二、烷烃思考交流：1、这类物质的组成和分子结构有什么特点？饱和

饱和烃甲烷乙烷丙烷丁烷

通式：CnH

(n≥1)2n+2

?（2）烷烃结构上的特点仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。碳tàn烃tīng氢qīng【微点拨】

烷烃中碳碳结合成链状，链状不是“直线状”，而是呈锯齿状，链上还可分出支链，如图所示。(1)丙烷(C3H8)、正丁烷(C4H10)分子中，碳链是直线形状吗？每个碳原子为中心与周围最近原子构成什么结构？深度思考提示不是，是锯齿状结构，丙烷碳原子间结构为

，正丁烷碳原子间结构为

。每个碳原子与周围最近原子构成四面体结构。(2)①下列属于链状烷烃的是____(填字母)。A.C2H4

B.C3H4C.C4H8

D.C5H12E.C7H14

F.C9H20②分子中含18个氢原子的链状烷烃分子式为______。③相对分子质量为58的链状烷烃分子式为______。④某链状烷烃分子中含6个碳原子，则该链状烷烃的相对分子质量为___。DFC8H18C4H1086烷烃的习惯命名法碳原子数(n)及表示n≤1012345678910n>10用相应汉字数字，如C18H38命名为_____________甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十八烷试一试：分子中含有202个氢原子的烷烃的分子式是________

命名为________

一百烷C100H202【实践活动2】展示乙烷、丙烷、丁烷的模型，完成下表有机物名称甲烷乙烷丙烷丁烷结构式

分子式CH4C2H6C3H8C4H10思考交流：2、这几种物质属于什么关系？如何理解这种关系？

CH3CH3CH3CH2

CH3CH3CH2CH2CH3

CH4结构简式同系物判断的三个关键点1.“同”——必须属于同一类物质，通式也相同2.“似”——结构相似，是指化学键类型相似，分子中各原子的结合方式相似。3.“差”——组成上相差n个CH2原子团(n≥1)。有机化合物甲烷乙烷丙烷丁烷结构式

三、同系物定义：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。

CH3CH3CH3CH2

CH3CH3CH2CH2CH3

CH4结构简式思考交流：3、如何判断是否属于同系物呢？CnH2n+2(n≥1)【微思考】如何判断有机物之间是否互为同系物？提示：同系物间的分子结构相似，属于同一类物质；同系物间的组成上相差一个或若干个CH2原子团。【实践活动3】搭建丁烷的碳骨架，并补充氢原子，书写分子式同分异构体像这种化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象称为同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。烷烃丁烷正丁烷异丁烷结构模型CCCCCCCCHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHC4H10C4H10方法提示：先关注碳原子，搭建碳骨架，再按照“碳四价”原则，补充连接其他原子【实践活动3】搭建丁烷的碳骨架，并补充氢原子，书写分子式同分异构体像这种化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象称为同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。三同：分子式相同、分子组成相同、分子量相同两不同：结构不同，性质不同对于碳原子数相同而结构不同的烷烃，一般在烷烃命名之前再加上“正”、“异”、“新”等字样加以区别正戊烷

异戊烷

新戊烷无支链

带一支链

带两支链【实践活动4】书写戊烷C5H12的同分异构体方法提示：先写碳架再补氢C-C-C-CC-C-C=CC-C=C-C思考与讨论2:这些以碳为骨架的有机物中哪些属于同分异构体？C4H10C4H10C4H8C4H8C4H8C4H8C4H8C4H6C4H6归纳应用一、有机物中碳原子的成键特点(1)仅含有碳和氢两种元素(2)单键且饱和1、有机化合物：大多数含有碳元素的化合物2、有机物种类繁多的原因三、同系物和同分异构体二、烷烃同系物：结构相似，分子式不同,相差n个CH2同分异构体：结构不同，分子式相同【课堂检测】1．下列物质中不属于有机物的是（）A.酒精B.碳酸钙C.蔗糖D.醋酸B【课堂检测】2．下列对有机化合物数量、品种繁多的原因叙述不正确的是（）A、碳原子既可以和碳原子形成共价键，也可以跟其他非金属原子（如H、O、S、N等）形成共价键B、碳原子之间既可以形成稳定的单键，也可以形成稳定的双键和三键C、多个碳原子之间既可以形成长短不一的碳链，还可以带支链，又可以形成碳环，也可以碳链和碳环相互结合D、所有的有机物中都含有碳元素且都存在异构现象D判断正误(1)同分异构体的相对分子质量相同，相对分子质量相同的化合物一定是同分异构体(

)(2)互为同分异构体的有机物一定不是同系物，互为同系物的化合物一定不是同分异构体(

)(3)互为同分异构体的化合物，化学性质一定相似(

)(4) 和CH3CH2CH2Cl互为同分异构体(

)(5)互为同分异构体的有机物一定不属于同一类有机物(

)×√×√×烷烃的物理性质任务一、认识甲烷的物理性质学生活动1：阅读教材P63页“思考与讨论”，氢结合生活经验和初中化学的有关知识，思考烷烃在自然界的存在?①甲烷是最简单的烷烃，在自然界主要存在于天然气田、煤矿坑道、池沼等。植物在隔绝空气情况下分解能够产生甲烷，我国是世界上最早发现和利用天然气的国家，比西方要早一千三百年。②现在我国天然气利用发展很快，常与石油和煤炭伴生，在油田和煤矿附近往往有天然气，它们都是“清洁”的燃料，无毒并且热能高。很多城市由烧煤改烧天然气后，酸雨的危害明显减弱。③护肤品、医用软膏中的“凡士林”和蜡烛、蜡笔中的石蜡，其主要成分是含碳原子数较多的烷烃。烷烃的物理性质任务一、认识甲烷的物理性质学生活动2：根据教材P63页“数据”，联系生活实际，思考甲烷具有哪些物理性质？完成表格内容。颜色状态熔点（℃）沸点（℃）气味密度水溶性无色气体-182-164无味比空气小（0.717g/L）难溶于水【温馨提示】通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小为0.717g/L(标准状况)，极难溶于水。烷烃的物理性质【典例1】煤矿瓦斯爆炸往往与甲烷有关，下列叙述中错误的是(

)A．点燃甲烷不必事先进行验纯B．甲烷燃烧放出大量的热，所以是一种很好的气体燃料C．煤矿的矿井要注意通风并严禁烟火，以防爆炸事故的发生D．点燃混有空气的甲烷不一定会爆炸【解析】甲烷的爆炸极限为5%～15.4%(即甲烷体积在空气中含量为5%～15.4%)。若甲烷中混有空气，点燃时可能会发生爆炸，因此点燃之前必须验纯。A烷烃的物理性质【典例2】鉴别甲烷、一氧化碳和氢气3种无色气体的方法是，将它们（

）

A．先后通入溴水和澄清石灰水

B．点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯

C．点燃，先后罩上干燥的冷烧杯和涂有澄清石灰水的烧杯

D．点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯，通入溴水【解析】CH4、CO和H2与溴水、澄清石灰水都不反应，A项不可选。CH4和CO燃烧都生成CO2，B、D项不可选。干燥的冷烧杯可检验燃烧产物中是否有水生成，涂有澄清石灰水的烧杯可检验燃烧产物中是否有CO2生成。C烷烃的物理性质任务二、探究烷烃的物理性质学生活动1：结合下表数据，思考烷烃的物理性质具有哪些特点和规律？几种烷烃的物理性质名称结构简式常温状态熔沸点（℃）沸点（℃）相对密度水熔性甲烷CH4气-182.6-161.70.466不溶乙烷CH3CH3气-172.0-88.60.572不溶丙烷CH3CH2CH3气-187.1-42.20.585不溶丁烷CH3(CH2)2CH3气-135.0-0.50.5788不溶戊烷CH3(CH2)3CH3液-129.736.10.6262不溶葵烷CH3(CH2)8CH3液-29.7174.00.730不溶十七烷CH3(CH2)15CH3固223030.777不溶烷烃的物理性质任务二、探究烷烃的物理性质①随分子中碳原子数增加（相对分子质量也在增大），熔、沸点逐渐升高。②随分子中碳原子数增加，状态由气态→液态→固态，其中常温、常压下碳原子数小于或等于4的烷烃为气态。③随分子中碳原子数增加（相对分子质量也在增大），密度逐渐增大且均比水的密度小，均难溶于水，易溶于汽油、乙醇、苯等有机溶剂。④根据教材P63页图7-7可知，当碳原子数相同时，一般支链越多，沸点越低。如沸点：正丁烷>异丁烷。C1～C4为气态C5～C16为液态C17及以上为固态结构相似，随相对分子质量增大，范德华力逐渐增大烷烃的物理性质任务二、探究烷烃的物理性质学生活动1：探究常温常压下，CH4、C2H6和C3H8一定为气体，C4H10、C5H12、C6H14一定呈液态吗？①常温常压下，分子中碳原子数n≤4的烷烃为气态，故C4H10为气态。②戊烷（C5H12）有三种同分异构体：正戊烷[CH3(CH2)3CH3]熔点-129.7℃、沸点36.1℃、异戊烷[CH3CH2CH(CH3)2]熔点-159.6℃、沸点27.8℃、新戊烷[C(CH3)4]熔点-20℃、沸点9.5℃，因此戊烷中的新戊烷在常温常压下为气体，其余两种为液体正戊烷异戊烷新戊烷烷烃的物理性质【典例1】在1.013×105Pa下，测得某些烷烃的沸点见下表。据表分析，下列选项正确的是()【解析】由题表信息可知，新戊烷的沸点是9.5℃，标准状况下是液体，20℃时是气体，A、B项错误；烷烃随碳原子数的增加，熔点升高，C项错误；C5H12的三种同分异构体中，随支链数的增加，沸点降低，D项正确。D物质名称及结构简式沸点/℃正丁烷CH3(CH2)2CH3－0.5正戊烷CH3(CH2)3CH336.1异戊烷27.8新戊烷C(CH3)49.5正己烷CH3(CH2)4CH369.0A．在标准状况下，新戊烷是气体B．在1.013×105Pa、20℃时，戊烷

都是液体C．烷烃随碳原子数的增加，熔点降低D．分子式为C5H12的烷烃的同分异构

体中，随支链的增加，沸点降低烷烃的物理性质【典例2】在下列5种物质沸点的排列顺序中，正确的是()

①正丁烷②2­甲基丙烷[CH3CH(CH3)CH3]③戊烷④2­甲基丁烷[CH3CH(CH3)CH2CH3]⑤2,2­二甲基丙烷[C(CH3)4]

A．①＞②＞③＞④＞⑤ B．⑤＞④＞③＞②＞①

C．③＞④＞⑤＞①＞② D．②＞①＞⑤＞④＞③【解析】有机物同系物中，随着碳原子数的增加，相对分子质量增大，分子间作用力增大，熔、沸点逐渐升高；分子式相同的烃，支链越多，熔、沸点越低。分析各选项，①②均有4个C原子，③④⑤均有5个碳原子，故①②的沸点小于③④⑤的沸点；②有1个支链，而①无，故①>②；③无支链，④有1个支链，⑤有2个支链，故③>④>⑤。综上所述：③>④>⑤>①>②。C烷烃的化学性质任务一、探究甲烷的化学性质学生活动1：根据实验视频，阅读教材P64页内容，结合初中学习的甲烷燃烧实验，回答甲烷具有哪些化学性质？①通常状况下，甲烷比较稳定，与高锰酸钾等强氧化剂不反应，与强酸、强碱也不反应。②在点燃的条件下，甲烷可以燃烧（氧化反应），产生淡蓝色火焰，产物为CO2和H2O，氧气不足时会生成CO和H2O。化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O。③煤矿中的爆炸事故多与甲烷气体爆炸有关。为了保证安全生产，必须采取通风、严禁烟火等措施。因此，点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度。注意通风、验纯；玻璃导管点燃呈黄色烷烃的化学性质任务一、探究甲烷的化学性质学生活动2：实验探究：观看实验视频，结合教材P64页【实验7-1】，思考什么是取代反应？甲烷与Cl2的取代反应的条件及原理是什么？填写表格内容。实验操作取两支试管，均通过排饱和食盐水的方法，收集半试管CH4和半试管Cl2。将其中一支试管用铝箔套套上，另一支试管放在光亮处实验装置

实验现象a.试管内气体颜色逐渐变浅；b.试管壁出现油状液滴；c.试管内，水面上升在室温下，无光照时，无明显现象烷烃的化学性质任务一、探究甲烷的化学性质实验操作取两支试管，均通过排饱和食盐水的方法，收集半试管CH4和半试管Cl2。将其中一支试管用铝箔套套上，另一支试管放在光亮处实验原理

光HCHHHCl

Cl+HCHHCl+H

Cl一氯甲烷（沸点：-24.2℃）—气体+Cl－Cl

H－C－ClClH+H－Cl光二氯甲烷（沸点：39.8℃—油状液体）H－C－ClHH烷烃的化学性质任务一、探究甲烷的化学性质实验操作取两支试管，均通过排饱和食盐水的方法，收集半试管CH4和半试管Cl2。将其中一支试管用铝箔套套上，另一支试管放在光亮处实验原理

光H－C－ClClH+Cl－ClH－C－ClClCl+H－Cl三氯甲烷（沸点：61.7℃—油状液体）H—C—ClClCl+Cl—ClCl—C—ClClCl+H—Cl光四氯甲烷（沸点：76.5℃—油状液体）烷烃的化学性质任务一、探究甲烷的化学性质实验操作取两支试管，均通过排饱和食盐水的方法，收集半试管CH4和半试管Cl2。将其中一支试管用铝箔套套上，另一支试管放在光亮处实验原理

实验结论条件：光照。类型：取代反应。产物：五种（四种有机物，一种无机物）注意：CH3Cl（一氯甲烷）、CH2Cl2（二氯甲烷）、CHCl3（三氯甲烷或氯仿）、CCl4（四氯甲烷或四氯化碳）均不溶于水；常温下除CH3Cl是气态，其余三种均为液态；CHCl3和CCl4是工业上重要的有机溶剂。CHCl3＋Cl2CCl4＋HCl光CH3Cl＋Cl2CH2Cl2＋HCl光CH2Cl2＋Cl2CHCl3＋HCl光CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl光烷烃的化学性质任务一、探究甲烷的化学性质定义：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫取代反应。【温馨提示】①取代反应条件为光照，室温或暗处不发生反应，但不能用强光直接照射，以免引起爆炸。②甲烷与溴蒸气、碘蒸气等纯卤素单质也能发生类似反应，但不能与溴水、碘水发生反应。③甲烷与氯气的反应是一种连锁反应，不会停留在某一步，因此产物一般是五种物质的混合物。④1mol有机物CxHy与Cl2发生完全取代反应时，消耗Cl2的物质的量为ymol，同时生成ymolHCl，产物中HCl的物质的量最多。烷烃的化学性质【典例1】下列有关甲烷的取代反应的叙述正确的是(

)A．甲烷与氯气的物质的量之比为1∶1，混合发生取代反应只生

成CH3ClB．甲烷与氯气的取代反应，生成的产物中CH3Cl的量最多C．甲烷与氯气的取代反应生成的产物为混合物D．1mol甲烷生成CCl4最多消耗2mol氯气【解析】甲烷与氯气发生取代反应生成四种氯代物和HCl，故得不到纯净的CH3Cl，A错误，C正确；甲烷与氯气的反应中每取代1mol氢原子，消耗1mol氯气，生成1molHCl，故产物中HCl的量最多，B错误；1mol甲烷生成CCl4最多消耗4mol氯气，D错误。C烷烃的化学性质【典例2】实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验，光照下反应一段时间后，下列说法正确的是（

）

A．反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红说明生成的一氯甲烷具有酸性B．产物之一氯仿在常温下为液态C．甲烷和氯气在光照条件下反应，只能生成四种含氯的化合物D．CH4和Cl2完全反应后液面上升，液体可能会充满试管B烷烃的化学性质【解析】A.甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体中，只有HCl能使湿润的石蕊试纸变红，不是一氯甲烷，故A错误；B.氯仿在常温下为液态，故B正确；C.甲烷和氯气在光照条件下反应，生成HCl和四种氯代烃，共五种含氯的化合物，故C错误；D.反应生成的一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷均难溶于水，一氯甲烷为气体，二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷为油状液体，氯化氢极易溶于水，故CH4和Cl2完全反应后液面上升，但是液体不会充满试管，故D错误；故选B。烷烃的化学性质任务二、探究烷烃的化学性质学生活动1：根据结构决定性质的原理，与甲烷相似，烷烃应该具有与甲烷相似的化学性质，思考烷烃的化学性质有何规律和特点？①稳定性：在通常情况下，烷烃比较稳定，与强酸、强碱或高锰酸钾等强氧化剂不发生反应。②可燃性（氧化反应）：烷烃可以在空气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，并放出大量的热。如丙烷燃烧：C3H8+5O23CO2+4H2O。③取代反应：烷烃在一定条件（光照）下，可以与卤素单质发生取代反应。如CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HCl光④受热分解：C4H10CH4＋C3H6或C4H10C2H6＋C2H4烷烃的化学性质任务二、探究烷烃的化学性质学生活动2：问题探究1—烃的燃烧有何规律？①气态烃完全燃烧体积变化的规律ΔV＝V后－V前1

x＋y/4

x

y/2CxHy

+O2

xCO2+H2O点燃y4(x+)y2—若水为气态，ΔV＝y/4－1。当y＞4，ΔV＞0，气体总体积变大；当y＝4，ΔV＝0，气体总体积不变，CH4、C2H4、C3H4符合；当y＜4，ΔV＜0，气体总体积变小，只有C2H2符合若水为液态，ΔV＝－(1＋y/4)，气体体积始终减小，且量只与氢原子数有关。烷烃的化学性质任务二、探究烷烃的化学性质②等量的不同烃(CxHy)完全燃烧时的耗氧量与产物的量的关系等质量等物质的量耗氧量y/x越大，耗氧量越多（x＋y/4）越大，耗氧量越多产物量y/x越大，生成的CO2越少而水越多x值越大，生成的CO2越多；y越大，生成的水越多【温馨提示】y/x越大，则烃中含氢元素的质量分数会越大，质量一定的烃，氢元素的质量就越多，碳元素的质量就越小，而等质量的氢元素和碳元素相比显然氢元素耗氧量多，所以等质量的烃，氢元素质量分数越大，耗氧量就越多，生成的水就越多。同理可以得出最简式相同的不同烃(或它们的混合物)，质量一定时，耗氧量为定值，与各烃的含量无关。烷烃的化学性质任务二、探究烷烃的化学性质学生活动2：问题探究2—烷烃的取代反应与置换反应有何异同？取代反应置换反应概念通式(分别断键，重新组合，C、D可以相同，也可以不同)单质＋化合物→单质＋化合物一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应烷烃的化学性质任务二、探究烷烃的化学性质学生活动2：问题探究2—烷烃的取代反应与置换反应有何异同？取代反应置换反应比较实例①反应物中可以有单质，也可以没有单质;②反应能否进行受催化剂、温度、光照等外界条件影响;③逐步取代。由于共价键断裂而交换原子或原子团，一般生成两种新化合物。①反应物、产物中一定有单质;②在水溶液中进行的置换反应遵循金属或非金属活动性顺序;③反应一般单向进行。单质与化合物通过电子的转移而发生氧化还原反应。CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HCl光H2＋CuOCu＋H2OCl2＋2KI===2KCl＋I2烷烃的化学性质【典例1】下列有关烷烃的叙述中，错误的是（

）

A.正戊烷、异戊烷和新戊烷的熔、沸点依次升高

B.烷烃在光照条件下能与发生取代反应

C.烷烃的分子通式为CnH2n+2，符合该通式的烃一定是烷烃

D.烷烃分子中的化学键只有单键【解析】相同碳原子的烷烃，支链越多，沸点越低，则正戊烷、异戊烷和新戊烷互为同分异构体，沸点依次降低，A错；烷烃为饱和烃，能与氯气在光照条件下发生取代反应，B正确；分子通式为CnH2n+2的烃，一定属于烷烃，C正确；烷烃分子中碳原子形成四个共价键全是单键，形成的烷烃为饱和链烃，每个碳原子都形成四个单键，D正确；故选A。A烷烃的化学性质【典例2】下列有关烷烃的叙述中，正确的是（

）

①在烷烃分子中，所有的化学键都是单键；②烷烃中除甲烷外，

很多都能使酸性的高锰酸钾溶液褪色；③分子通式为CnH2n+2的烃不一定是烷烃；④所有的烷烃在光照条件下都能和氯气发生取代反应；⑤光照条件下，乙烷通入溴水中，可使溴水褪色；

⑥随着碳原子数的依次增加，烷烃中碳的质量分数逐渐增大，无限趋近于6/7。

A．①③⑤

B．②③④

C．①④⑥

D．②④⑥C烷烃的化学性质【解析】①在烷烃分子中，都存在C-H键，除甲烷外其余烷烃分子中还存在C-C键，C-H及C-C键都是单键，①正确；②烷烃性质稳定，所有的烷烃都不能使酸性的高锰酸钾溶液褪色，②错误；③分子通式为CnH2n+2的烃一定是烷烃，③错误；④烷烃的特种反应是取代反应，所有的烷烃在光照条件下都能和氯气发生取代反应，④正确；⑤光照条件下，乙烷通入溴水中，不能发生反应，因此不能使溴水褪色，⑤错误；⑥烷烃分子式通式是CnH2n+2，其分子中C元素的含量为12n/(14n+2)，当n趋于无穷时，14n+2≈14n，此时C元素的含量为6/7，即随着碳原子数的依次增加，烷烃中碳的质量分数逐渐增大，无限趋近于6/7，⑥正确；综上所述可知：有关烷烃的叙述中，正确的是①④⑥，故合理选项是C。1．天然气主要成分为甲烷。下列关于甲烷叙述中错误的是()A．通常情况下，甲烷与强酸、强碱、强氧化剂都不反应B．甲烷的化学性质比较稳定，点燃前不必验纯C．甲烷与氯气反应，生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3或CCl4，都属

于取代反应D．甲烷的四种有机氯代产物都难