4.3选择结构程序设计（第一课时）教案2023-2024学年粤教版高中信息技术必修1_第1页
4.3选择结构程序设计（第一课时）教案2023-2024学年粤教版高中信息技术必修1_第2页
4.3选择结构程序设计（第一课时）教案2023-2024学年粤教版高中信息技术必修1_第3页
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文档简介

4.3选择结构程序设计（第一课时）＆教学目标一、知识与技能目标运用选择结构描述问题的求解过程。二、情感与价值观培养学生动手解决问题的能力。＆教学重点运用单分支结构编写程序。＆教学难点在选择结构中，用单分支语句进行程序设计。＆教学计划1课时＆教学环境多媒体计算机教室＆教学过程=1\*ROMANI新课引入提出问题：P76项目小组成员在某购物网站上了解到，某种笔记本搞优惠活动，规定一次购买6本以上（含6本）10本以下（含10本）打九折，一次购买11本以上（含11本）。打八折。怎样根据笔记本的单价和购买数量编写程序计算总费用？=2\*ROMANII新课讲解一、单分支if语句1、格式：if(条件表达式)：语句组注：=1\*GB3①if（条件表达式）后面加“：”；=2\*GB3②语句组是由多个语句构成复合语句时，所有语句严格遵循相同的缩进。2、执行过程条件表达式条件表达式NY语句序列语句序列3、例：请说出下列程序运行结果。a=0b=4ifa>b:a=3*bprint(a)4、任输入三个数，如果任两个数的和都大于第三个数，则输出“能构成三角形”，否则不显示。a=int(input("任输入一个数a:"))b=int(input("任输入一个数b:"))c=int(input("任输入一个数c:"))ifa+b>canda+c>bandb+c>a:print("能构成三角形")二、应用（解决问题）P76项目小组成员在某购物网站上了解到，某种笔记本搞优惠活动，规定一次购买6本以上（含6本）10本以下（含10本）打九折，一次购买11本以上（含11本）。打八折。怎样根据笔记本的单价和购买数量编写程序计算总费用？1、分析问题设项目小组购买笔记本的数量为s本，笔记本的单价为p元，折扣系数为j，总费用为t。根据题意，有:如果s<6，则j=1.0;如果6≤s≤10，则j=0.9;如果s≥11，则j=0.8;又t=sxpxj，求出t的值即为所求的总费用。2、设计算法3、编写程序s=input("请输入购买的笔记本的数量（多少本）:")s=int(s)p=float(input("请输入笔记本的单价（每本多少元):"))ifs<6:j=1.0ifs>=6ands<=10:j=0.9ifs>=11:j=0.8t=s*p*jprint("总费用为:","%.1f"%t,"元")=3\*ROMANIII上机练习1、先用数学方法计算，再上机验证。=1\*GB3①a=0b=4ifa>b:a=3*bprint(a)=2\*GB3②任输入三个数，如果任两个数的和都大于第三个数，则输出“能构成三角形”，否则不显示。a=int(input("任输入一个数a:"))b=int(input("任输入一个数b:"))c=int(input("任输入一个数c:"))ifa+b>canda+

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