学校重阳节活动策划8篇

学校重阳节活动策划8篇学校重阳节活动策划篇1一、活动主题夕阳晚情，重温甜蜜二、活动时间20xx年xx月xx日三、活动内容1、“最美不过夕阳红”社区才艺演出。2、“佳节又遇重阳，共话幸福晚年”中老年人生日会+茶话会。3、“寿比万年松”中老年人健康知识讲座。四、活动对象1、社区50岁以上的中老年人。2、社区全体干部。3、街道相关领导五、活动目的1、丰富社区老人的晚年生活，使老人摆脱无聊，孤独，在一定程度上缓解老人的消极情绪，从心灵上得到满足和快乐。2、为社区老人提供一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。六、活动经费活动所用横幅、矿泉水、茶叶生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费xxx元。学校重阳节活动策划篇2一、活动的提出重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的`进步逐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢?尤其是重阳节，因为还是我们中国的“敬老节”，就更有活动的空间了。二、活动的目标1、通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。2、通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。3、通过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培养关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。三、活动的时间一个月四、活动的准备1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。(1)家乡的重阳节风俗是怎样的?(2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做?(3)如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究、活动?2、汇总同学们调查的结果。(1)有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕、登高。(2)有关家里做不做重阳糕，情况多样：有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法上也有一些出入。(3)有关活动的策划，基本上分为两类：一类是研究活动，如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫“敬老节”。3、调查情况分析。(1)学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情，这个活动可以开展。(2)学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。而学生的能力与活动，定能互相促进。4、全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。(2)讨论、确定活动的子课题：重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关资料。(敬老作为后续活动)5、分组，确定每个活动小组的成员及组长。五、活动的过程(一)重阳节的风俗汇报活动1、各小组分头准备。(1)集体商讨：汇报的方式有哪些?(表演小品、制作幻灯片、制作祝福卡等。)(2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。准备的过程中，尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。他们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕，利用双休日的时间请来了自家的奶奶，亲自向奶奶取经，在实践中亲身体验做重阳糕的过程，掌握重阳糕的做法。他们的精神可嘉!2、集体汇报活动。(1)赏菊小组汇报①介绍重阳节赏菊风俗的来历。②利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片，让大家体验赏菊的美好感受。③发布马杭菊花节的信息。(2)做重阳糕小组汇报①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤，讲解制作方法。②提供事先准备好的做重阳糕器具，请进爷爷奶奶，带领同学们一起(分组)制作重阳糕。③采访同学们制作重阳糕的感受。(3)来历小组汇报①以小品的方式汇报重阳节的来历故事;②谈排练过程中组员之间发生的矛盾，后来是怎么解决的。(4)饮酒小组汇报①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等。②请大家喝菊花茶。(5)文学作品小组汇报介绍有关重阳节的文学作品(对联、诗歌等)。(6)登高小组汇报①利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受。②向同学们推荐常州适合登高的地方。(7)品尝重阳糕①每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕。②一起说一说品尝自己做的重阳糕的感受。③俗话说：“每逢佳节倍思亲。”现场打电话给外地的亲人。(8)其他资料小组补充有关敬老的内容①告知同学们：从19xx年起，重阳节被确立为我国的“老人节”，也叫“敬老节”。②为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录像;③请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。(9)祝福小组送祝福把自己亲手制作的一张张精美的写有重阳节祝福的小贺卡送到同学们手里。(前期准备：①买了很多五颜六色的卡纸;②从网络上搜集了很多有关重阳节的祝福语;③把卡纸剪成了各种各样的形状，誊写祝福语。)(二)重阳节的敬老活动1、回顾、集体讨论：我们可以为敬老院的老人做些什么?(1)送一些适合老人的礼物给老人们;(2)为爷爷奶奶们表演节目;(3)为老人劳动。2、怎样的礼物才是适合老人的礼物呢?(1)麦片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等;(2)毛巾、肥皂、热水袋、围巾、手套等;(3)扑克、象棋等。3、可以为老人们表演什么节目呢?同学们手到擒来：唱歌、跳舞、表演小品、朗诵诗歌、说笑话、陪老人玩。4、联系敬老院。为了充分利用每一个机会锻炼同学们的能力，特请住在敬老院附近的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。反馈：负责敬老院的叔叔在了解了我们的心意后，非常欢迎。联络小组的任务顺利完成。5、同学们自由准备慰问老人的物品和节目。6、赴敬老院慰问老人。学校重阳节活动策划篇3家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候……在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间xx年10月1日——xx年10月5日三、活动内容活动一：“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。上交时间：xx年10月8日活动二：“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗……今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢？具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。上交时间：xx年10月8日活动三：“别样的亲情”亲情公益活动“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！具体说明：少先队员可在重阳节（10月5日）以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的.故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。学校重阳节活动策划篇4一、活动设计思考：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们想要的也许并不是钱物，不是礼物，而是一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来，为了更好地培养他们从小尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，用“走出去，请进来”的方式，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对老人的尊敬和关爱。二、活动目标：1、让幼儿了解重阳节的风俗及文化含义;2、鼓励幼儿自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力;通过与老人的共同游戏和交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。3、培养幼儿尊敬老人，关爱老人的良好品质，弘扬中华民族尊老敬老的优良传统。4、围绕节日活动，对幼儿进行相关的德育教育。三、活动准备：1、搜集、了解有关重阳节知识;2、搜集、观看自己或者其他幼儿园有关重阳节的活动过程;3、通知各班的老人家长来园参加重阳节亲子活动;4、写好欢迎的标语贴在班级里，营造节日氛围;5、准备和爷爷、奶奶说句悄悄话;6、各班教师和幼儿精心准备儿歌、歌曲、舞蹈等丰富多彩的节目;7、幼儿在教师或家长的指导下制作美工作品，献给爷爷奶奶;8、家园联系：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。四、系列活动内容：(一)“国旗下的讲话”。(在周一升国旗的时候对全体幼儿进行尊老爱老的教育活动)(二)主题教育活动：本周各班围绕“重阳节”开展社会、语言、音乐、美术等活动，让幼儿了解重阳节的习俗，懂得用多种形式表达对老人的尊敬之情。(三)中班组“请进来”活动。活动程序：1、活动主持：中班教师2、活动对象：幼儿、祖父母、老师3、活动时间：9月30日上午4、活动地点：各班教室5、全体老师、幼儿穿园服。6、活动过程：(1)请爷爷奶奶入坐。(2)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;(3)和爷爷、奶奶说句悄悄话;(4)爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;(5)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。(6)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等);(7)为爷爷奶奶送上自己精心制作的的礼物。(8)全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》结束。(四)大班组“走出去”活动：1、活动主持：梅琴花2、活动对象：大班每班抽出15名幼儿(全部着园服)、班主任(陪同并协助、着园服)、老年人活动中心的老人等。3、活动时间：20xx年9月30日9点4、活动地点：老年人活动中心5、活动过程：(1)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;(2)和爷爷、奶奶说句悄悄话;(3)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。(4)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等);(5)为爷爷奶奶送上自己制作的的礼物;(6)全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》;(7)互动;给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。(8)共同品尝重阳蛋糕(寓意高寿)结束。五、活动保障：1、安全保障：由汪先霞园长带队，安保人员余志负责全程幼儿安全，各班陪同教师全力协助，确保活动安全、顺利、圆满。2、后勤保障：幼儿园厨房师傅负责制作蛋糕点心。3、场地布置：梅琴花、唐水香、汪艾4、音响准备：梅琴花、程希强5、新闻摄像：汪艾学校重阳节活动策划篇5一、活动目的：“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。二、活动时间：重阳节前后两天，重阳节当日。三、活动对象：全校少先队员。四、活动过程：活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。（九九重阳节活动方案：浓浓敬老情）1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章（孝敬章）相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。五、活动说明：1、重阳节前3天内，3—6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。学校重阳节活动策划篇6活动主题：重阳节敬老爱老活动活动时间：10。1~10。21活动意义：在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。活动内容：意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考：活动一：在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。活动二：与居委联系，拜访一位老革命家，为他带去属于我们少先队员的祝福，同时听他讲述革命故事，一同分享他革命成功的喜悦，回校后与班级同学或全校同学交流，并完成一篇小队活动报道。活动三：进行重阳节知识竞赛，有能力的小队自己出一份有关于重阳节的知识竞赛题，与小队员共同完成，并在小队活动表后附上竞赛试卷，我们大队劳动部也会在活动期间的午会或者校会上进行知识竞赛，并在活动后评选出优秀活动小队。活动要求：1、请个中队以此主题活动为契机，设计一份适合本班的重阳节小队活动方案。2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录，视频与照片以及文字材料一并上交。3、上交截止时间10月22日。请活动完就上交材料。最后，希望同学们可以利用好这次机会，完成一次有意义的活动，也希望时刻为老人服务，时刻尊敬老人的活动意义和尊老爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中！学校重阳节活动策划篇7活动目标1、了解重阳节的由来及其风俗习惯。2、懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。3、体验为老人过节的快乐。材料准备1、幼儿行为示范光盘。2、环创材料“重阳节”。3、背景音乐《常回家看看》。过程导入活动教师播放音乐《常回家看看》，引导幼儿欣赏。引导语：小朋友，刚才的歌曲好听吗?(引起孩子们的情感共鸣)画面中的内容是什么呢?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)感知理解1、师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思考。引导语：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日!2、教师说明重阳节的来历。引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗?这里面还有一个故事呢!3、幼儿观看专题片“百岁老人”片段(老人们欢度晚年的情景)。小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人;老人过生日时，要送上自己亲手制作的礼物;平时要多陪老人说说话……4、教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、打腰鼓等。)5、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。(给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。)小结：小朋友们的办法真好!希望小朋友们能让