2021年部编版四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙教案表格式

飞向蓝天的恐龙讲读课文时间2课时1.自主学习字词，会认“钝、仅”等13个生字，会写“笨、钝”理解字义，识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚重点难点1.自主学习字词，会认“钝、仅”等13个生字，会写“笨、钝”理解字义，识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧设计意图分钟一、课件出示，引入课题【课件出示2】1.以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再2.读课题质疑恐龙)(2)质疑同的说法：我们知道的恐龙没翅膀，怎么能飞向蓝天呢?恐龙怎么能飞到天上去呢?奇怪!恐龙还会飞呀!谈话导入，质疑问难，激发学生学习的积3.初步释疑一定的时间读书)②范读、生边听边想。③分别抽说(说得不对的，全班读书、争议、再说)辽西发现了有羽毛印痕的恐龙化石。【课件出示3】师讲解。第三自然段回答了恐龙演化成鸟类的过4.作者简介【课件出示4】迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨千克脑颅膨大敏捷树栖开辟崭新笨重鸽子毫不相关凌空描绘末期形态各异前肢鸟翼3.分别抽读生字，说形和词意。【课件出示7】4.读生字新词(抽读、齐读、去掉音节读)5.指导书写【课件出示8】再写“之”,“”是三笔写成：点，横折折撇，捺。“翼”注意是有三部分组成：羽、田、共。其中“羽”不带勾。这个字写扁一些。鼓励学生多种方法识提高自学能力。2.自查字、词典，不懂的同学商量，教师巡视参与引导【课件出示9、10】白门溪龙(见图或形)繁衍：逐渐增多过渡：下面让我们读读课文，理清课文的脉络。【课件出示11】自由读文，给课文划分段落层次。这一历史过程。向蓝天的呢?”)请大家认真读读课文，哪个自然段能回2.阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的，方此环节的设计是教师帮助学生找到梳生从整体上把握课文料的方法。这一环节是为了教学生抓住重点语句理解文章和体会作者(2)再讨论。(3)汇报①第一种大约出现在……和狗一般大小……②数千万年后，它的后代………家族……④这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具法。课堂小六、课堂小结【课件出示13】课堂作业新设计【课件出示14、15】一、写出加点词语的近义词。4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。()二、在括号里填上合适的词语。一、1.(演变)2.(欢欣鼓舞)3.(灵敏)4.(巨大)二、(凶猛)(迟钝)(轻盈)(五彩斑斓)(漫长)(凌空翱翔)三、1.(迟钝)2.(顿时)3.(敏捷)4目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵自己感2.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。设计意图迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨千克脑颅膨大敏捷树栖开辟崭新笨重鸽子毫不相关凌空描绘末期形态各异前肢鸟翼语概括出第一自然段的主要内容吗?【课件出示18】检查字词环节的设衔接，激发情感，为学习新课做好准备。分钟(1)科学家提出了怎样的假说?依据是什么?(2)科学家有怎样的发现?(3)“欣喜若狂”是什么意思?这些发现为什么让【课件出示19】“辽宁的发现向世人展示了恐龙了‘点睛’之笔。”(2)这句话你读懂了什么?(“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用生动形象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟的恐龙化石的发现，为研究工作提供了强有力的证据，加速了这项研究的进程。因此，说它是“点晴之(3)这一重要的发现多么令人欣喜啊!这也是(二)第三、四自然段的学习师：是啊，凶猛、笨重、迟钝的恐龙能变成轻灵、五彩斑斓、凌空翱翔的鸟，多么不可思议啊!今天我们的三、四自然段，想想恐龙是怎样一步步演化成鸟儿的?数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。”(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年“欣喜若狂、点睛之笔”来理解课文，了解究能力和对优秀文本依次学习片段，可以感受作者语言表达准确的特点，学习文章体。(板书：第一代恐龙→庞大家族→(两亿三千万年前)(数千万年后))四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙温顺可爱，以植物为食。”说你对恐龙的认识。C、注意加点的词语，照样子写一段话。有些蚂蚁则变成了黑红色，有些蚂蚁比他的祖先大了蚁变成了掠夺者，成为了人类的敌人，有些蚂蚁则变成了益虫，成为了人类的好朋友.们就来读一读吧!男女对比读、齐读。存。A、齐读。【课件出示24】出示恐龙不断进化每学完一个环节后，让学生带着感情读一读本段课文，既可以可以培养学生的阅读能力，相互促进，相得益彰。(教师适时解释：恐龙长的越来越接近现在的鸟类了。骨骼中空，身体才会轻盈，行动也就敏捷了，又长出了像鸟翼一样的前肢，体表还有羽毛。)B、“其中”是在什么中?“一些”说明了见作者用词的准确性，我们在习作时应注意恰当地用词学习如何锤炼语言。)板书：猎食性恐龙(其中一支)→飞向蓝天(许许多多年后)(亿万年前)C、比较读这两句话有什么不同。【课件出示25】(2)一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟(1)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物(2)它们为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生D、齐读。教师：这些都是恐龙飞向蓝天的前提，那么它们是怎么飞向蓝天的?(4)【课件出示26】“这些树栖的恐龙在树跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力并最终能够主动飞行。”师：由于生活习性的改变，使恐龙飞向了天空。有的能够主动飞行；有的科学家认为是生活在地面上的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。但是，毋庸置疑是什师：是的，恐龙的一支经过了漫长的演化，最终变成师：作者用准确生动的语言，清楚详细的介绍拉近了型的恐龙图片)5、学生复述师：恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?用自己的话说一说【课件出示28】(再出示演化过程的图片)教师：不管怎么样，有一点毋庸置疑(生接读)“毋读这句话。(三)学习第五段教师：无论如何这只是科学家们根据种种证据的推论，它们有更美好的心愿。齐读第五段。读了这句话你知道了什么?的演化过程，这一切凝结着他们多少宝贵的心血啊!分钟么?【课件出示29】胆却是严谨科学的。2.总结写法阅读感悟写法上的特点：明确了中心，升华了感情。3.作业：拓展学习【课件出示30】(1)把恐龙飞向蓝天的演化过程复述给家长听。览。内容飞向蓝天的恐龙【课件出示31】(两亿三千万年前)(数千万年后)(许许多多年后)(亿万年前)课堂作业新设计【课件出示32,33】一、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词)钝()枝()记())鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。钝(迟钝)枝(树枝)记(记住)栖(两栖)末(末尾)翼(双翼)洒(洒水)未(未来)冀(希冀)二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。②数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方一、让学生了解恐龙向蓝天的演化过程，知道恐龙是怎么样飞向蓝天的?通过指生反复朗读课文的重点部分，在熟悉了课文内容的基础上。文打下坚实的基础。不足之处： 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分教学本课，要引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体 1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中现许多恐龙的化石。其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。就食性来说，有亿年前---6500万年前)6500万年的白垩纪最末期，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的非鸟类的恐龙种类之一。化霸王龙属暴龙科中体型最大的一种。体长约11.5-14.7米。平均臀部高度约4米。最高臀高可达到5.2米左右，头高最高近6米。平均体重约9吨，(生态平均约7.6吨),最重14.85吨，头部长度最大约1.55米。咬合力一般9万牛顿-12万牛顿，嘴巴末端最大可达20万牛霸王龙的属名在古希腊文中意为「残暴的蜥蜴王」,种名在拉丁文中意为国王。有些科学家认为亚洲的勇士特暴龙(Tarbosaurusbataar)是暴龙超科的第一个有效种，而其他科学学鉴定，属蜥脚类亚马目"。此属动物全长约22米，体躯高将近7米。它的颈特别长，相当于体长的一半。另外，马门溪龙的颈部也是所有恐龙中最长的(椎相比，背椎、荐椎及尾椎相对较少。 徐星对新疆准噶尔盆地戈壁地区连续7年的野外考察使，该地区成为世界上最重要的中发现的四翼恐龙被认为是和始祖鸟一样重要的物种。他纠正了1999年美国《国家地理杂志》课后作业基础积累大巩固三、加点的字该读哪个音?选一选吧!三、写出下列词的近义词。轻灵的生活行动轻盈崭新的鸽子反应迟钝五、缩句1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。3.恐龙后代繁衍成了庞大家族。阅读能力大提升六、课内阅读。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它翼龙(jìyì)