初二班主任月工作总结7篇

第第页初二班主任月工作总结7篇初二班主任月工作总结篇1本学期，我担负了八班级4班班主任工作，我倾注了本身的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，实在做法如下：一、创建和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的紧要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓舞他们，赞扬他们，和他们一起庆祝。当班级显现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别猛烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，充足了活力。二、培养学生良好的品行我始终认为，中学时期，培养良好学生的品行是最为紧要的。在平常的工作生活中，我特别重视学生品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师准许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐渐渗透，用本身的行为给他们树立模范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情形，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么毛病，需不需要照料;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长给他打个电话询问孩子的情况。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是除去教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才略与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生倚靠感。在平常的工作中，我与学生像伙伴般相处，碰到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，乐意和我说心里话，有了事情会大胆发表本身的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不但使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。而且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不足的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。初二班主任月工作总结篇2与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾本身的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必需，由于班主任只有在总结中才略不绝进步。下面，我就谈谈我本学年的实在工作和实在做法。在考虑对学生的要求之前，我先确定好对本身的要求：做到爱每一个学生。尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能鄙视任何一个学生。勇于在学生面前承认本身的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有劝服力。确定好对本身的要求后，我又订立了对学生的要求。一、狠抓习惯有人作过这样的比方：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获。你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其紧要的作用。本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要搭配老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必需安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习乐观性的高处与低处，对班级的看法和学生自身对班级的凝集力。可以说，一个班级倘若没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。三、创和谐班级我认为，成人比成材更紧要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习经验沟通会，都交给学生们本身组织布置，既磨练了本领，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！四、加强和学生家长的联系（1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决议了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必需紧密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生专心学习。（2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给本身的家长写了一封信，一方面汇报本身的学习成绩分析本身的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚感动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了，家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。五、顺从学校大局的布置，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级布置各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，倘若不能够顺从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观搭配学校布置地各种工作，而且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现本身，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平常学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明白我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝集力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的信心。功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伙伴，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。初二班主任月工作总结篇3光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是多而杂的，细致的。我班共有学生xx名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里xx%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有许多学生特别自卑；这就给我带来管理上的不方便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个温暖的集体，才略让学生走出阴影，融入到班级中。下面是对本学期工作的总结：一、分析班情，订立目标进入初二上学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才略有的放矢，因材施教，我对初二学生的情况分析如下：1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不足好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。2、整个班集体比较活跃，班干队伍伍有明显的号召力。3、动手本领不强，也不乐意动手，更不乐意劳动，有的甚至琐屑较量。学生的凝集力依然不好，集体荣誉感不强。4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追赶打闹等事时有发生。依据以上情况，我订立本学期的总目标：连续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成乐观向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。二、任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的仔细的成长变动情况，本着用人唯贤，选出得力班干，构成班委。xx同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织本领和领导本领，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充足发挥她的才略，把班上的那伙顽皮捣乱的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，布置好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。三、多鼓舞，树立学生的信心每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出赞扬。以提倡先进，鼓舞进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必需有发现它的本领和耐性。”并提出本班的口号“信任本身，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。本学期初二学生虽然有了很大进步，但依然存在很多不足，如学习成绩还不令人满意，个别同学纪律差等。但是，我信任我本身，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不绝进步。初二班主任月工作总结篇4现代教育理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担负班干部，并依据他们性格、本领的差别，布置相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学不绝进取。接手初二(2)班的班主任工作后，我特别注重班干部的队伍建设。下面让我来谈谈本身的一些做法和体会。一、发现选拔班干部由于全部的学生都经过了一个学年的不平衡发展，我决议对原有的班委会进行重点的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包揽替换，一定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必需的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举本身的"好伙伴"，以便在以后的班级管理中得到"照料"，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内介绍20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始恰当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较梦想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差别进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织本领都很强，学习成绩也名列前茅，而且喜好广泛，我便决议请他出任班长;罗泳雪，初二班级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表本身的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决议让她当宣传委员;陈丽华，初一班级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且办事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决议让体育竞赛成绩突出、组织本领强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、责备，特别是在工作显现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对本身的工作好象不太满意，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁情形告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热诚投入本身的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!另外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会订立计划及实在措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，及时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、加强班干部间的凝集力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。初二班主任月工作总结篇5作为班主任的基本任务是全面贯彻落实党的教育方针，依照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本学期为了使初一、初二已经形成的良好班级风貌更上一个新台阶，带动同学们不绝进取，我特别注重班级班风的建设。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：一、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的重要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们酷爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。加强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、生气勃勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，依照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、注重班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分紧要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，察看及多方面了解，精心选择了一批热诚旷达，责任心强，愿意为同学服务，有肯定管理本领的同学担负班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的模范，带动其他同学不绝进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、责备，特别是在工作显现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要予以实在的引导和帮忙，既不能包揽替换，也不能班上的工作全部推给班干部，本身放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会订立计划及实在措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，及时阻拦同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另一方面：加强班级的凝集力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、不绝提出新的共同奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气班集体就是一个接一个的目标的实现中逐渐形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不绝奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和引导全班学生朝着共同的方向前进。不绝有新奋斗目标，学生对本身的发展前景就充足信心，班集体就能生气勃勃，不绝地奋勉上进。新学期开始，为了搭配学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认得到——学校是我家，精心爱惜她，帮忙学生树立主人翁意识，把保护学校清洁卫生变成一种自发的行为。通过这种方式，常常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类乐观分子予以鼓舞。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，常常改换着对学生的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使本身在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把本身所取得的收获，不绝积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的经验，就能使本身有更大的收获。四、教育学生努力学习，关怀学生身心健康学生的重要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，引导学生订立好适合本身的学习方法，提高学生学习的自发性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不但要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增添社会知识，掌握肯定的生产知识和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多赞扬他们，这就要求班主任在批判和赞扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到称赞，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。如我们班有一位同学爱搞小动作，常常逗女学生，找他谈过几次心，讲了许多道理，也批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把糖吧。我就鼓舞他、关怀他，让他去找好事做，譬如帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步予以赞扬，这下子，他的行为转变了很多，常常找好事做，我再在班上一赞扬，同学们—羡慕，他就每天乐滋滋地象换了一个人。本学期还被评为班乐观分子。初二班主任月工作总结篇6一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期工作总结如下：一、培养好班干部班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在学生中要有肯定的影响力、号召力。如梅琪、蔡月等，她们堪称学生的楷模，在同学中有特别高的威信我还定期召开班干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能专心负责，顺利完成各项工作。二、建立班级管理体系为了建立一个团结协作、乐观向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也加强了。三、搞好班容班貌班风班纪建设按领导要求搞好班风班纪建设，3班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使本身的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮忙下，也知道了要把本身弄得乾净大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学本身设计制作了窗帘，定期出好了黑板报。四、上好班会课我努力组织好每一节班会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及梦想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了老师的工作效率。提高班会活动，提高了同学们的认得，帮忙他们树立了宏大的梦想，逐渐培养了他们较正确的人生观价值观。五、乐观家访家访是班主任工作的一个紧要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如回到家中家访，开家长会，给他打个电话，写信给家长，通过努力，家长与老师达成共识，在教育学生上实现了事半功倍的效果。如张铁同学，有一段时间我发现他很消沉，显得无精打采，成绩也开始退步，找他谈话又不乐意说。通过回到家中家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以学业为重。经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又瞧到了一个活泼向上的学生。总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较坚固结实，整个班级呈现出一乐观好学、乐观向上的氛围，深受科任老师的欣赏。但是，在工作中还有不足的地方需不绝改进、加强。初二班主任月工作总结篇7一、加强管理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期重要是强化管理意识，巩固上学期的管理成绩，将班级管理提高一个档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到磨练的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展现本身的舞台，营造一个温馨而又充足朝气的班级环境。2、连续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的重要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，依据学生的实际情况予以必需的赞扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的本领。对每一项班级事务，落实措施，巩固成绩，使班级管理工作再上一个台阶。3、连续搭配学校加强学生的自我管理教育，鼓舞学生乐观参与学校的各项活动。为了加强班级凝集力，我还率领他们常常开展有心义的活动，在活动中拉近相互的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我率领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接引导下，组织了学生开展面对国旗，我庄重宣誓活动。4、另外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了大地，生命的摇篮、环境与地球等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成猛烈的环境保护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境整治工作中，我也尽了本身的努力，搭配学校做好工作，率领全班学生乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献本身的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。另外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意本身的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念