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文档简介

如何提高学生自主学习效率提高自主学习效率无论面对“五严”新政,还是从培养学生终身学习能力,提高学生的全面素养具有深刻的意义,以下几点是必不可少的环节。一、激发学生学习的动力源,充分调动学生的学习积极性,培养浓厚的学习兴趣、端正态度,养成良好的学习习惯是核心(详见文二《如何激发学生的学习动力》)。二、指导学生合理利用好自主学习时间目前学生自主支配的学习时间与教师上课时间之比约为4:3,合理安排好学习时间是提高学习效率的基础。1.周一至周五的自主时间如何安排。主要用于完成各科作业,但如何巩固消化当天知识,订正纠错,必须指导学生根据个人具体情况挤出时间。2.双休日安排。先复习知识,后完成作业,先订正前面错误后复习后面内容。文理科交替复习。3.印发自主学习时间安排建议表,约束能力差的学生建议一开始严格按照此表要求做,增强自己的自制能力。4.根据自身各学科成绩基础适当调整完善。三、抓自主学习的方法指导详见年级组微观管理内容举例。四、抓自主学习的内容选择与设计1.布置的学习内容要具有可操作性(不要笼统地说看书)。2.布置的学习内容要具有可检测性(要能及时检查效果)。3.布置的学习内容要改变形式,如文科内容理科化(当然不能生搬硬套),文理内容问题化,问题解答规范化。4.布置的学习内容要具有针对性(针对学生实际,便于学生学习)。5.布置的学习内容要适度(适量、难度适中,甚至穿插一点趣味性问题)。五、抓自主学习的效果检测及时检测学习效果,及时批改评讲自主学习的作业,及时反馈自主学习的效果信息。顾先生的及时回授(及时评价反馈)教学法,核心就是及时检测反馈学习效果,大面积提高了教学质量。六、抓自主学习的过程跟踪与信息反馈通过电话联系、家长访谈、学生问卷调查、个别了解、作业检查批改等情况全面掌握学生的自主学习过程,发现问题,提出建议,督促学生在自主学习过程不断改进方法(改变不良习惯如边学习边听音乐、吃东西、看电视……)。七、抓学生自主学习时间家长的态度与做法提醒家长高度关注学生自主学习的时间和表现,对家长适度督促检查,提出具体要求:如将自主学习时间安排表印发给家长,对家长在学生自主学习期间做哪些事情提出

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