2023-2024学年山东省日照市新营小学小升初素养语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年山东省日照市新营小学小升初素养语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列说法有误的是（）A.“近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。B.我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。C.“苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。2、下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（）A.你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！B.这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？C.就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。D.这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。3、下列词语书写完全正确的一项是（）A.精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛B.别出心裁专心至志全神贯注占据C.司空见惯余音绕梁见微知著惊惶4、填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，，，，，。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤5、下边的书法作品，楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰。这是书法家（）的作品。A.柳公权 B.颜真卿 C.欧阳询 D.赵孟頫6、下列词句中，每对加点字的意思都相同的一项是（）A.精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣B.走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说C.声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣D.汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与7、下列音、形、义完全正确的一项是（）A.振奋（zhèn）疑惑走（跑）马观花B.花卉（huì）憎恨热泪盈（美丽的样子）眶C.哄骗（hōng）出塞锲（放弃）而不舍D.血液（xuè）竟赛席（当成席子）地而坐8、下列说法正确的一项是（）A.“i、e、w、u”都是韵母。 B.“yu、yun、qu”都是整体认读音节。C.“女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。 D.“刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨”中的加点字都是多音字。9、下面各组词语中加点字意思相同的是（）A.走马观花远走高飞 B.赴汤蹈火扬汤止沸C.过犹不及望尘莫及 D.昂首挺胸群龙无首10、下列句子中，修辞手法判断错误的是哪一项（）A.没有鸟陪伴的树，是孤单的。（拟人）B.他用伪装的叶片，骗过了多少双眼睛。（夸张）C.学会欣赏花，赋予花一种感情，一种思想，一种语言，一种象征……（排比）D.当我读到那两行“记得绿罗裙，处处怜芳草”时，我被深深感动了。（引用）二、判断题（10分）11、“听君一席话，胜读十年书”劝诫我们要用心读书。（）12、在《那个星期天》中，“我”的心情经历了“兴奋期待——耐心等待——焦急无奈——失望委屈”的变化。（）13、阅读名著时，不需要留意描写人物语言、动作、神态的句子，就能看出一个人的性格。（）14、《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。（）15、《匆匆》以问句结尾，呼应了开头。直接抒发了作者对时光一去不返的慨叹，余味悠长。（）三、句子加工厂。（10分）16、下列语段中有四处错误，请修改。马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。_____________________________17、死人的事是经常发生的。（改为反问向）___________________18、从《学弈》的“虽与之俱学，弗若之矣”这句话中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推测词语“自愧弗如”的大概意思是：_________________。19、我不知道怎么拒绝他，只好答应了他的邀请。（改为双重否定句）____________________。20、一个人在写作方面能否成功，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（修改病句）____________四、快乐阅读。（30分）21、阅读下面的文字，完成第（1）～（6）题。《爱丽丝漫游奇jìnɡ》由《爱丽丝漫游奇jìnɡ》及《爱丽丝jìnɡ中奇遇记》组成。第一篇写小姑娘爱丽丝遇见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，并跟着它（）了兔子洞，这之后发生了许多（）的事儿；第二篇写jìnɡ中的世界里，所有的象棋子儿都在争吵，棋盘的每一格都有新的奇遇。故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。（1）文中“奇jìnɡ”和“jìnɡ中”的“jìnɡ”，字形正确的是（）A.景镜 B.景颈 C.境颈 D.境镜（2）下列词语中，加点字读音都正确的是（）A.奇遇qí曲折qǔ B.奇遇qí曲折qūC.奇遇jī曲折qū D.奇遇jī曲折qǔ（3）文中画线字“诞”的第三笔正确的是（）A.撇 B.横折折撇 C.竖提 D.撇竖（4）“妙趣横生”中的“生”意思正确的是（）A.表示程度深 B.不熟练 C.发生，产生 D.活，跟“死”相对（5）给文中（）里填写词语，最恰当的是（）A.迈进怪模怪样 B.掉进稀奇古怪 C.迈进稀奇古怪 D.掉进怪模怪样（6）阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们进行交谈。如果让你劝导同学们现在要抓紧时间多读书，读好书，以免到了老年后悔，最恰当的名言警句是（）A.书到用时方恨少，事非经过不知难 B.读书须用意，一字值千金C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.少壮不努力，老大徒伤悲22、阅读课文《匆匆》选段，完成练习。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从速挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在吸息里闪过了。1.本选段的中心句是（）A.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？B.我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。2.画“”的句子运用__________的修辞手法，充分说明了（）A．作者对时间的消逝毫无察觉B．作者对时间的消逝毫无办法3.画“﹏﹏﹏”的部分运用______的修辞手法，把自己的感情融入﹑_________﹑_________、默默时等寻常的小事中，形象地写出了时间在生活中匆匆流逝。4.朗读课上，如果你被分到本段，你觉得朗读时的感情应该是（）A.豪迈 B.坚定 C.感慨 D.悲痛5.本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（）A.时光不知不觉地流逝。 B.无形的时间就像太阳一样。23、仔细阅读图文并听录音，完成练习。毕业参观策划1．根据天气预报，你认为最合适出行的时间是。2．本次毕业参观活动，一共要游览参观个景点。你最感兴趣的景点是因为。3．请根据导游的介绍，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）①百年中山桥是用中国人自己的技术建造的桥梁。（）②“一塔一河一座桥”中的“塔”是指白塔山公园的大白塔。（）4．我们可以在星期三上午点以后，到甘肃省博物馆进行参观。5．本次参观的都是兰州的著名景点，请你发一条和参观活动相关的微信朋友圈，并将内容正确、工整、美观地写在下面的横线上。五、习作（30分）有人说，生命是一场奇妙的旅行，也是一场没有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我们渐渐长大，我们感知世界的美好，也体验深深浅浅的不解。或许，就在某一天，有那么一个时刻、那样一个情景，让你念念不忘……请以“那天，我真”为题，写一篇文章。温馨提示：1．认真选择习作材料，将题目补充完整；2．有条理地表达自己的真实情感；3．文中不要出现真实的人名和校名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、A3、C4、C5、D6、C7、A8、D9、B10、B二、判断题（10分）11、×12、√13、×14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心地教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。17、死人的事是难道不是经常发生的吗？18、①.不如②.自感惭愧比不上他人19、我不知道怎么拒绝他，不得不答应了他的邀请。20、一个人在写作方面能成功，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。四、快乐阅读。（30分）21、（1）D（2）B（3）A（4）C（5）B（6）D22、1.A2.①.拟人②.A3.①.排比②.洗手③.吃饭4.C5.A23、仔细阅读图文并听录音，完成练习。毕业参观策划1．根据天气预报，你认为最合适出行的时间是。2．本次毕业参观活动，一共要游览参观个景点。你最感兴趣的景点是因为。3．请根据导游的介绍，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）①百年中山桥是用中国人自己的技术建造的桥梁。（）②“一塔一河一座桥”中的“塔”是指白塔山公园的大白塔。（）4．我们可以在星期三上午点以后，到甘肃省博物馆进行参观。5．本次参观的都是兰州的著名景点，请你发一条和参观活动相关的微信朋友圈，并将内容正确、工整、美观地写在下面的横线上。五、习作（30分）例文：那天，我真欣喜临近傍晚，虽说寒冬已过，大地却未退去冬装的繁重。春风也不如想象中的温柔，迎面而来的只有刺骨的冷，那种冷，钻入心扉却怎么也无法抵挡。新学期独唱比赛刚刚结束，我却无法忘记老师叫我停止的眼神，那不经意的一眼，到底是轻视还是嘲笑？我迎着风走，早已忘却风刮在脸上的生疼，也忘记整理我凌乱不堪的头发。我徘徊着，不愿回到教室，只是漫无目的地走。我长舒一口气，微微抬头却找到了一片仙境。那是一片草坪，草坪周围缠绕着藤蔓，让人不得不惊讶的是藤蔓竟然像是草坪天然的屏障。我再仔细看下去，草坪并不是冬天枯死的干草，下面星星点点密密麻麻地窜出绿色。这绿色仿佛有魔力般，先是将我吸引，再钻入我的心间。真美！源源不断的绿潮冲打着我的大脑，以迅雷不及掩耳之势弥漫在我身体的每一个角落。我不由得笑了，这些小草都如此顽强，我又何必如此伤心？为了更亲近这些小家伙，我蹲在一边却发现了更让我震惊的景象：一些娇嫩的花骨朵藏在片片绿席下，那在风中微微抖动的笑脸还真让人心疼。我的心好像有些不听使唤，蹦出来到草坪间打滚。世界上没有比这里更让人欣喜的地方了吧！我心想。之前的难过、伤心一扫