五年级调查报告

五年级调查报告五年级调查报告1

一、问题的提出

我始终在想：名书是什么时候写的？作者是谁？主要内容是什么？于是，我确定去调查一下这些答案。

二、调查方法

问老一辈的人;上网查资料；阅读《上下五千年》等方法……

三、调查状况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

详细内容

书籍、报刊

四大名著是谁写的

《三国演义》是罗贯中写的；《红楼梦》是曹雪芹写的；《西游记》是吴承恩写的;《水浒传》是施耐庵写的。

上网查资料

四大名著的别称

《三国演义》的别称是《三国志通俗演义》；《水浒传》的别称是《忠义水浒传》；《西游记》的别称是《西游释厄传》；《红楼梦》的别称是这些：《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《情僧录》《大观琐录》《金玉缘》《情界铨》

上网查资料

四大名著为什么称之为四大名著

一是写作水平高，有极其超凡的`写作技巧；二是比较真实地反映了当时的社会现实；三是有肯定的进步意义，有主动向上的思想。你可以对比一下同时代的其他书，那些书尽管有的受老百姓宠爱，但写作技巧差的许多，故事情节单一，人物不生动，还有的书思想糟粕多，甚至低级趣味。

四、结论

1、四大名著是吴承恩、施耐庵、曹雪芹、罗贯中这四个人写的。

2、这四本书都是内容特别精彩的，否则的话，就不会被古代的人称之为四大名著了。

3、《三国演义》的主要内容是写从三国时期，魏、蜀、吴争霸，到西晋争霸为止；《水浒传》的主要内容是写北宋末年，以宋江为首的一百零一零一零八人在水泊梁山起义的故事;《红楼梦》写的是它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，呈现了山穷水尽的封建社会终将走向灭亡的必定趋势；《西游记》写的是为解救天下百姓疾苦，唐王派由如来弟子金蝉子转世的唐僧远赴西天取经。路上接连收了三个徒弟，分别是大闹天宫的孙悟空，天蓬元帅下界的猪八戒，被贬的卷帘大将沙悟净，师徒一起西行。经过整怎八十一难，唐僧师徒到达西天，取得真经，终成正果。

五年级调查报告2

我从四岁起先就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从今，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的四周，患近视的同学许多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视缘由进行了调查。

调查

1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。

2、我打电话给患近视的同学和挚友，问他们是怎样近视的。

3、我到绵阳市眼科医院询问赵定中院长，小学生患近视的缘由。

分析

我在调查中发觉，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，中学生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的`近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。

结论

1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很简单导致近视产生。

2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写字时不留意距离与姿态，不留意光线与照明;不仔细做眼保健操等因素导致眼部疲惫，而导致近视产生或加重。

3、中学生近视除了上述缘由外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入养分成分的失衡也是患近视的重要缘由。

5、患近视后未刚好治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

建议

为有效预防近视等眼病：

1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

2、要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿态要端正，光线要足够，坚持做眼保健操。

3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲惫状态。

4、要定期到眼科医院做检查，刚好发觉眼病，刚好治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

五年级调查报告3

一、问题的提出

现在，我们的生活已经离不开网络了，生活中几乎每天都要用网络。大家都觉得网络的出现真是帮了我们一个大忙，使生活变得便利了许多。于是，我确定对网络的发展做一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关于网络的书籍和报刊，上网搜查有关于网络来源的解答。

2、询问老几辈的家人以前没网时的样子。

3、用各种方法，查出关于网络的发展。

三、调查状况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

详细内容

书籍、报刊

网络的来源

网络的前身是阿帕网。是属于美国高级安排署的网络。是由罗伯茨设计的。

教科书

以前信息传递方式

跑步、漂流瓶、鸽子、烽火、送信

上网查找

网络的作用

可以发微信、刚好接受到最新新闻、发微博、发音乐邮件等

长辈讲解并描述

没网时的样子

大家不能干脆发送邮件，只能时间很慢的送信，会耽搁事情

四、结论

1、网络的发源地一起先是在美国，是单单属于美国高级安排署的'网络，并且是由罗伯茨设计的。后来网络才慢慢发展到大众运用。网络发展的速度很快，人们很快把像送信、跑步这种麻烦的信息传递方式给淘汰了。起先运用网络，也使我们的生活变得更便利。

2、网络有许很多多的用处，如发微信，刚好接受最新新闻、发邮件、微博等。使我们的生活在变便利的同时变得更加丰富多彩。

3、以前没有网络的时候，信息传递方式很麻烦，跟着网络的到来，我们信息传递的方式变的简洁、便利起来。

五年级调查报告4

一、探讨背景：

目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩嬉戏就是看电视。眼睛的负担很重，平常参与体育活动又较少，所以学生的视力状况不容乐观。为此组织学生在综合实践网络小课题探讨活动中开展眼睛和视力状况的调查。

二、探讨的目的意义：

依据卫生部、教化部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界其次位，人数居世界之首。中学生近视率已达70%以上，患者人数超过6000万。因此，普及爱眼护眼常识已燃眉之急。通过调查探讨，让学生知道眼睛对于当前和今后的学习工作是何等的重要，应当留意用眼卫生，仔细做好眼保健操，看书写字姿态要正确，平常留意饮食养分，主动参与体育熬炼。同时通过操作计算机的过程达到娴熟驾驭计算机相关的操作技能。

三、探讨方法：

1、学生自己选择和修改调查项目，分若干小组进行，详细由组长负责，老师协作辅导。

2、二年级和五年级学生的视力测试状况从校医务室视力档案中获得，然后输入电脑进行分析统计。

3、调查学生及家庭成员视力状况由每位学生填表统计。

4、网上收集有关眼睛构造、常见眼睛疾病、如何爱眼护眼的学问。

4、其他调查方式由小组与各组长探讨制定，并随时调整实施。

5、做好活动状况的记录和形成的资料归档工作。

6、将各种调查数据制作电脑小报和电子幻灯片，撰写个人活动调查心得体会。

四、探讨组织：

以班级为单位，分八个自然小组由语文小组长兼调查小组组长。详细以组员个人为主开展调查。基本以计算机教室的网络设备进行资料的积累和整理工作。老师起组织、协调、帮助供应有关学校统计资料及其它材料工作。老师还进行有关计算机操作的学习指导以及参加资料汇总工作。

五、探讨过程：

一、项目调查

1、20xx年二年级和五年级学生的视力测试状况与分析。

2、目前五年级学生一天作业量和完成的时间调查。

3、学生写字姿态和做眼保健操姿态精确状况的调查。

4、学生配戴眼镜的近视度、人数比例与价格状况。

5、学校教室采光要求（网上了解），我校采光状况调查分析。

6、平均一天看电视的时间统计。

二、了解眼睛构造、近视眼形成的缘由：

1、网上查找资料，了解眼球构造。

2、网上查找资料，了解近视眼形成的'缘由。

3、预防近视的措施和做法有哪些。

六、探讨结果：

1、学生个人提交调查电脑小报一份，小组完成PPt幻灯片一份。

2、调查组汇总编制二份电脑小报、二份PPt幻灯片，写出调查总结报告二份。（其中有有关电脑运用状况的调查的总结汇报材料）。

3、学生完成活动参加的心得体会及建议文稿一份。

七、结论和建议：

通过这次调查活动，大家都达到了这样一个共识：知道了视力不良是目前影响学生身心健康的发病率较高的学生常见疾病，如此下去，这势必影响我中华民族健康素养。眼睛的用处太大了，我们每天学习、生活、劳动……无论什么都离不开眼睛。每个小挚友都知道，假如没有眼睛，那就什么也看不见了，怎么能更好地为“四个现代化”做出应有的贡献呢？我们真实地感受到，要好好爱护眼睛。

1．我们发觉，沉迷于电子嬉戏中，对眼睛和身心都有极大损害。同学们表示，要仔细做眼保健操，平常就是要保持“一拳、一尺、一寸”的写字姿态，饭前便后要洗手，要保持良好的照明环境，不能多看电视。连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处远眺一会。

2.我们应当做到三不要：

（1）、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。

（2）、不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢里看书。

（3）、遇到难题可以上网去查找你所须要的资料。你们多去找资料，不要老是玩嬉戏，肯定要爱护好眼睛。总之要做到事还有很多很多，同学们，让我们一起来爱护我们自己的眼睛吧！

3．五（2）班周洪杨同学建议，要变更学生沉迷于嬉戏之中的不良习惯，可以自己试着制作一个小嬉戏，这不是比玩嬉戏好玩多了？去试试flash吧，假如你学会了它，那么动画、小嬉戏都不在话下了。这真的很好玩，不信试试？五（3）班徐芊芊同学建议学校里还可以搞食品养分问题的活动，因为现在很多同学都喜爱吃肯德基、麦当劳，却不喜爱吃蔬菜，对食品养分问题很不重视，所以希望通过这个活动让同学们相识到不留意食品养分问题的严峻性。

总之，我们五年级三个班级在网络综合实践小课题探讨中，进行了对眼睛与视力状况的调查，我们从中知道用眼护眼有许多学问，目前学生的视力状况不容乐观，我们要做的事情还许多许多。

实践中我们通过计算机和网络开展活动，开阔了我们的视野、提高了我们的实力、获得了很多学问。

五年级调查报告5

一、问题的提出

星期五时，练完广播操，我们成群结队地从操场回来。图然，只见停岸在我们前面的.那辆大巴车发动了，排出来一团又一团的大量废气，有几人走过去一闻着味，就立即捂住鼻子，奋不顾身地冲了出去。我也捂着鼻子冲了出去，大口的呼吸簇新空气。为什么汽车排出的气使我们很难过？我做了一次调查。

二、调查方法

（1）上网查找资料。

（2）向别人询问。

三、调查状况和资料

废气中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物等，它们都比空气重，加上碳粒（黑烟）灰尘、水蒸气形成气溶胶，更不易挥发扩散。特殊是国产重型柴油车、公交汽车排出的废气杀伤力更大。

1、废气使空气中氧气的浓度降低，在这个环境中人反倒要增加呼吸次数，呼吸道有疾病的人更要大喘气。

2、人吸入空气，其中氧气被红血球输送到身体各部位细胞，经过新陈代谢为人的脑力活动和体力活动供应能量，缺氧人就浑身无力头晕眼花，身子不愿动脑子不能想。

四、结论

汽车对我们和环境都危害很大，尽量少运用汽车。最好早日我们都用太阳能汽车，那就对我们都没什么影响，成为一个环保的地球家园。

五年级调查报告6

一、调查目的

学习看法的好坏，干脆影响学习成效，干脆影响学生特性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺当学习的基本保证，是终身学习的须要。为了找寻培育学生学习看法和学习习惯的有效途径和方法，我们对小学生的学习看法、学习习惯以及课外时间的支配进行了调查和探讨。

二、探讨方法

（一）调查方法。

问卷法：学生问卷。

（二）调查时间、对象与范围。

1、时间：20xx年11月。

2、对象与范围：我校五年级520名学生

三、调查结果

（一）学习看法方面。

在调查问卷中有几道题目是关于学生学习看法的调查：

1、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（）

A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、常常预习

在调查问卷中，有82%的学生是常常预习的，有11%的学生老师布置

才预习，还有7%的学生很少预习。

2、有的同学表示会在课堂上课过程中经常走神，你呢？（）

A、对感爱好的内容很仔细，不感爱好的就干别的事情

B、上课内容听不懂时会走神

C、认为上课内容已经很懂了，不用听

D、基本不会走神

3、课堂上，你与四周同学合作沟通学习吗？（）

A、不合作B、常常合作C、间或合作D、厌烦合作

4、课堂上，老师提出问题之后，你是怎样表现的呢？（）

（A、立刻思索，举手主动发言B、即便会，也不主动发言C、不会）

从以上的问卷调查结果中，我们发觉大部分学生都选择了基本不会走神，这也反映了五年级学生的自我限制实力有很大的提高。对于课堂上老师的提问87%同学选择了立刻思索，主动举手发言。13%的同学选择了即便会，也不主动发言。由此看出学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较仔细，踊跃举手回答问题、主动发言；合作沟通学习方面，多数同学选择了常常合作，没有一个同学选择厌烦合作，可以看出学生喜爱课堂上主动学习与他人共享资源，实现信息沟通。

5、你觉得大部分时候，自己的听课效果怎样（）

A、不清晰B、全听不懂C、部分听懂D、全能听懂

6、课堂上，你喜爱什么样的老师呢？（）

A、只顾讲课，不关注学生的老师B、表情肃穆，擅长训斥学生的老师C、幽默风趣，擅长调动学生主动性的老师D、语言不精练，授课内容不清楚的老师

从调查中，可以看出学生几乎都喜爱幽默风趣，擅长调动学生主动性的老师，这就对老师提出了更高的要求，既要有丰富的学问，又要有教化学生的艺术技巧。

（二）作业方面。

在对学生作业的调查中，97%的学生认为老师布置的作业量比较合适，自己能接受。喜爱作业，并能在课外时间自己找作业。对老师批改作业感到很满足，认为老师批改作业仔细。在对老师课堂上老师对你的写字姿态、听课姿态、读书姿态是如何做的`的调查中，学生认为老师都能做到提出详细要求，刚好提示。

从调查中，看不到学生厌学现象，这也是学校改革的进步。这几年，对学生课业负担，自上而下都特殊重视，让学生从沉重的作业中解放身心。

（三）各项活动方面。

1、你参与你学校的社团活动吗？（）你喜爱嘛？（）

A、参与B、不参与C、喜爱D、不喜爱

2、你对班级、学校开展的各项活动（）

A、主动参与B、冷眼旁观C、凭爱好而定D、因心情而定

3、课余时间，你参与（）个辅导班？

A、1个B、2个C、3个D、4个以上

从调查中，我们发觉95％的学生喜爱在课外时间参与有益的活动，愉悦身心。对学校班级组织的活动都喜爱主动参与，展示自己。对于校外的辅导班，76％的同学参与一个辅导班，11％的同学参与两个辅导班。辅导班多数为辅导作业，少数为爱好培育。从中即可以看出家长对孩子学习的重视，但也反映出不少家长在教化孩子中推卸责任，把责任转嫁到托辅老师身上。

四、缘由分析

1、老师重视对学生学习看法的关注和学习习惯的培育。

我校是一所教化教学理念先进、师资力气丰厚、教学设施现代化发展的学校，多年来，各项教学评估、竞赛活动始终走在全市小学教化的前列。课堂上，老师重视对学生学习看法的关注和学习习惯的培育，全面提高学生的素养教化。

2、课堂教学效率的提高，让学生从沉重的作业负担中解脱出来。

近年来，我校重视课堂教学效率的提高。学校教学设施的改进，让老师从传统教学的模式转变为先进的教化模式。课堂上，老师幽默风趣，学问丰富受到了学生的欢迎。作业量也在逐步削减，让学生在轻松愉悦的学习氛围中成长。

3、丰富多彩的课外活动、社团活动，促进学生的身心发展。

我校社团活动丰富，学生参与活动的主动性特别高。在活动中，学生驾驭技能，陶冶情操。

五、问题对策

1、学校、老师必需对学生的学习看法和学习习惯赐予高度的重视。

要全面提高教化教学质量，提高学生的综合素养，培育学生的创新意识和创新实力，学校、老师必需对学生的学习看法和学习习惯赐予高度的重视，要把端正学生的学习看法和培育学生良好的学习习惯纳入各科的教学安排，并制订行之有效的详细措施。

一个学生具有主动主动的学习看法，也就说他对学习的意义有明确的相识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习习惯，才能形成良好的学习品质和实力，让学生驾驭开启学问宝库的钥匙，自主学习学问，养成自主学习的习惯，发展自主学习的实力，提高学习效率。

2、帮助学生建立正确的学习看法。

学习看法不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝告而渐渐形成的。老师要帮助学生建立正确的学习看法，变更不良的学习看法，要刚好向学生提出明确的详细要求，引导学生通过相应的活动去变更原有的看法。老师持续的要求和刚好的表扬是变更旧的不良看法、形成新看法的前提。我们首先必需帮助学生树立远大的志向，使学生有明确的学习目标；要求学生要学习仔细、扎实，勤奋好学，刻苦努力，不耻下问，上课精神集中，仔细听讲，努力做到融会贯穿、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等。

特殊是差生，老师更加要帮助他们树立学习的信念，增加他们的学习志气，赐予他们更多的激励和辅导，使他们不断得到进步。

3、改革课堂教学，使学生端正看法、养成习惯。

课堂是素养教化的主阵地，也是学生形成良好的学习看法和良好的学习习惯的主阵地。因此，老师必需转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改革，进一步优化课堂教学，改进教学方法和教学手段。

（1）建立同等的师生关系，创设民主、同等、宽松、和谐的学习环境，让学生感到自己在这个环境里是平安的、融洽的、自主能动的，能和同学、老师甚至教材进行同等的对话。在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜爱上课，喜爱读书，形成主动主动的学习看法。

（2）努力探究多种教学方法，实行形式多样的教学手段，激发学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，引导每一个学生主动参与各种学习活动。学会赏识学生，课堂上给学生多一些表扬，少一些指责；多一些激励，少一些训斥，尽量创建机会让学生体会胜利的喜悦，使学生对学习产生深厚的爱好。

（3）努力转变角色，做课堂教学的组织者、引导者和合作者，实施自主、合作、探究学习方式。老师要给时间、空间让学生质疑问难、合作学习和探究，让学生主动参加教学全过程，从而逐步养成独立思索、大胆提问、敢于发言、乐于表达的良好习惯，同时培育学生的合作精神和探究问题的品质。

4、建立目标体系，培育学生良好的学习习惯。

新课程标准指出：“应重视学生良好习惯的培育。”习惯一旦形成，便成为一种自动化的潜意识行为，养成良好的习惯，学生将终身受益，它将对于人生、事业、生活起着常常性、永久性的作用。培育学生良好的学习习惯可以根据下面的一些方面去要求：

课前预习的习惯、课前打算的习惯、仔细上课的习惯、课后复习的习惯、独立作业的习惯、勤学好问的习惯、仔细审题的习惯、书写工整的习惯、学习分析的习惯、讲究效率的习惯、珍惜时间的习惯、勤查工具书的习惯、阅读书报的习惯。

在此基础上，依据新课程理念，我们认为要把以上这些常规习惯逐步打造为更高层次的学习习惯，即创建性的学习习惯，包括诸如敢于质疑，擅长质疑，注意实践，学会思维，驾驭合作式、开放式、探究式等多种学习方式。

5、加强教学常规管理，促进学生良好学习习惯的形成。

学校必需把培育学生的良好习惯纳入教学常规管理中，常常检查、督促老师的课堂教学和学生作业批改状况。老师应当常常布置和检查学生的学科预习、复习状况，激励和指导学生课外阅读。通过教学常规教学管理，促进学生良好学习习惯的形成。

五年级调查报告7

千年生态系统

过去50年,人口急剧增长,对生态资源实行了过度开发和运用的方式。1945年以来将土地变为耕地的面积几乎等于18世纪和19世纪的总和。11015年以后,复合氮肥的运用更加剧了土壤环境的恶化。报告说,地球上10%到30%的珍稀野生动物已面临灭亡。

人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。造成近几十年中,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁,一些病毒就会泛滥,还会出现一些新型病毒,空气中的二氧化碳浓度不断上升。比如登封近年来过度开采地下矿藏，不仅破坏基本农田，还对市民基本生活用水造成影响，虽然现在政府投入大量人力财力植树造林，但是市里缺水现象依旧得不到缓解。我们家住五楼感受最深，这个暑假楼上楼下提水可把我害惨了。据科学家分析人类活动对地球造成不行逆转的损失。

气候变暖危急临界

据专家的预料在10年或更短时间内,持续上升的全球气温就会到达临界点,这将引起大范围的旱灾、农作物歉收和水资源短缺等问题，全球生态灾难的驾临 已经进入倒计时!这种预料是一枚正在嘀嗒作响的生态定时炸弹。在指出人类面临生态灾难的同时,也不失时机地提出了诸多建设性的环境改善举措。呼吁人类要充分利用可再生能源。

随处可见的人为垃圾

在繁华的购物中心烟头、垃圾、吐痰痕迹随处可见，先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的！乱扔垃圾：垃圾中会有许多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是许多传染病的'传染途径。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的全部病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。在此我呼吁广阔市民为了自己和他人的健康，请管住手，请管住口，还有汽车尾气对环境的污染也很大，也应当重视。

以上是我调查的三个目前比较严峻的问题，也是大家比较关注的问题。

五年级调查报告8

众所周知，一次性塑料产品都是不环保也不健康的。那么，运用这些一次性产品，会给我们带来那些害处呢？于是，我做了一次调查活动……

通过电脑查找资料的方法，我得到了以下信息：当我们用这些一次性盒饭和塑料袋盛放食物时，会严峻影响我们的身体健康。假如温度达到60度以上时，这些餐具中的有害物质将会渗入食物中，会对认得肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

在我国，我们运用的超薄塑料袋几乎都是废塑料再次利用，所以它们的“祖先”就是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。每当我们去购买一些盒饭或食物时，不都是用塑料带来装的吗？

或许你会问，这些一次性塑料产品运用完后应当怎么处理呢？

假如埋进田野，它们会长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的`汲取，抑制农作物的生长发育，造成减产等现象。假如一不当心，让牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就会引起消化道疾病，假如严峻，将会死亡。

但是，假如把这些一次性产品投入河中，一到夏天，它们就会释放出有害物质，散播在河水中，就会把小鱼小虾毒死。而且，投入数量较多的话，这条河连着那条河，那条河又连着另一条河，不就会有成千上万的鱼虾被毒死了吗？那我们就再也不能品尝到鲜美的鱼肉了！

倘如把废弃塑料干脆焚烧处理，将会给环境造成严峻的二次污染。塑料焚烧时，不但会产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少十五个月才能渐渐分解。在此期间，它会危害植物及农作物；还会对动物的肝脏及脑有严峻的损害作用。

同学们，看到以上这些事例，肯定会让你大吃一惊吧！这些看来不起眼的一次性塑料产品，却给我们带来多大的危害啊！为了我们唯一的地球家园；为了那一片蔚蓝晴空及朵朵白云；为了自己的身体健康，让我们共同携手杜绝一次性塑料产品！

五年级调查报告9

最近，学校里近视的人越来越多了，特殊是高年级的同学。校内里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小挚友，脸上一副非常稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。在查找资料时，我看到了一组骇人动目的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，中学生为70.34%，高校生高达80%以上。

我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么高校生近视人数那么多呢?从小学生到高校生人数渐渐上升，近视和年龄有关吗?一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，揣测造成近视的缘由是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据：一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发觉近视人数从一年级到四年级渐渐削减，但五、六年级却又增加了，特殊是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。究竟是怎么回事呢?我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的缘由呢?我们实行了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里常常上网玩嬉戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜爱趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时常常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还常常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜爱吃巧克力、糖等甜食，不喜爱吃西红柿、桔子等含维生素的食物。

许很多多的'同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有很多不良用眼习惯，发觉同学们近视的主要缘由是

1、阅读时间太长，留意力集中，视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育熬炼和室外活动。

3、看书、写字姿态不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不仔细做眼保健操。

9、养分结构不合理。

10、学习负担重，心里压力大。

11、常常用脏手擦、揉眼睛。

12、发觉远视力不好，不刚好检查、治疗。

在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能;近视缘由还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%眼睛是心灵的窗口，是探究万物的工具，更是我们身体不行欠缺的一部分。假如失去了找寻光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，肯定要爱护好眼睛，做眼睛的好主子。记住，千万不要做到以上12点，还要留意日常饮食习惯哦!我们应当养成良好的卫生习惯，用科学的方法爱护眼睛，爱惜我们心灵的窗户!

五年级调查报告10

眼睛是人类最重要的器官之一，特殊是我们这样的小学生，更是要爱护好，人们常说眼睛是心灵的`窗户，我们要好好保养它，不能让他受到损害，近视就是最大的危害之一。

在这里，我统计了一下我们班学生的近视状况，结果真是惊人，全班80锶硕冀视了，这一结果更是能让大家反∫幌拢为什么我们的眼睛会这么的差，所以我呼吁大家肯定要爱护好眼Α?

现在大多青少年都是由于看书、写字距离书本太近，或姿态不正确，或光线较差，用眼时间过长而造成假性近视，假如不留意用眼卫生，则会成为真性近视。所以，爱护视力、预防近视是现在青少年必需做到的。不然就会成为近视眼，成天戴着眼睛，每天早晨起床第一件事就是找眼镜，还被其他同学讪笑，称为小四眼，那味道可不好受！

现在生活条件好了，电子嬉戏机、电脑嬉戏和动画片都会吸引甚至诱惑青少年，导致青少年花费许多时间在其中，视力也就自然而然的下降了，长时间看电视屏幕、电脑屏幕就会使视力下降。我们要留意好用眼卫生，不要成为小四眼

眼睛是心灵的窗口，肯定要爱护好自己的眼睛，爱护视力、预防近视。让自己有一双光明的眼睛。

五年级调查报告11

一、问题的所在

有一天，我在电视新闻中得知有有些人因为始终玩电脑，沉迷在网络嬉戏中而把眼睛弄坏了，更严峻的是因兴奋过度而引发心脏病而且死亡。我觉得我应当为网络造成的危害这件事来调查一下。

二、调查方法

1.我应当用网络来调查一下因上网玩嬉戏导致人死的大约有多少？

2.那些人是上网上了多少时间把自己的眼睛弄坏甚至下瞎了。至瞎了。

3.还要调查一下我身边近视的人是不是因为网络的原因。

三、调查状况和资料整理

我先调查了一下每年因上网玩嬉戏而死的`人有百分之14，这个结果让我意想不到。每年因网络嬉戏而死的竟然有这么多。我知道了那些因网络而死的人的病情，他们因为沉迷在网络世界里过度兴奋而引发心脏病等病情而死亡。我还问了一下四周的挚友因为什么缘由导致视力减退而近视的，大多数的回答都差不多，都是因为始终玩电脑、手机、看电视才近视的。

四、结论

我觉得我们不能沉迷于网络嬉戏，应当好好地来运用电脑的优点，不要过多的运用电脑的缺点。我要跟那些沉迷于网络嬉戏的人说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”因网络嬉戏而死的人有许多，假如你们再这样玩下去就会害了自己也害了自己的亲人。

五年级调查报告12

一、调查目的

搜集街头招牌、小广告错别字，向有关部门提出改进看法，让人们做到良好的用字规范，不被街头错别字误导。

二、材料分析

通过一个下午地调查，我跑遍了十来家小商店、餐馆，在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发觉了不少的`错别字，比如：“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”，那些看寻人启事的人就纳闷儿了：找个人咋有什么道理呢?

更可笑的还在后头呢：摩托车的广告：“骑”乐无穷;餐馆广告：“食”全“食”美;灭蚊广告：静默无“蚊”;涂料广告：好色之“涂”;冰箱广告：制冷“鲜”锋;治痔疮药广告：有“痔”无恐;口腔门诊广告：“快治”人口;礼品店广告：“礼”所当然;打印机广告：百闻不如一“键”;还有许多许多错别字，让人啼笑皆非。

三、错别字缘由

1。写字人为了让自己的招牌能吸引人，所以有意修改成语做广告。

2。写字人不够细致，中国汉字有许多都特殊相近，比如“木头”写成“术头”，只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。

3。字义分析时有点误差，没能完全理解字的意思，以至于用错了字。

4。写字人因贪图便利而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种状况更是司空见惯的。

5。有关部门管理的不够，治理缺乏力度。

四、提出建议

1。写完招牌后仔细看几遍，发觉有错别字立刻改正。

2。写招牌式，对拿不准的字提前查好

3、提高招牌店人员的科学文化素养

五年级调查报告13

汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上运用人数最多的文字。汉字的数量许多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发觉的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。

汉字，就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的珍宝。

我们国家幅员宽阔，各地方言困难，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富绚丽的历史文化，保存了大量的'文化遗产。今日，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上干脆运用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。

汉字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有肯定的形体，有肯定的读音，还往往能干脆体现肯定的意义。因此，我们说汉字是一种意表文字（也有人称意音文字）。

从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看，汉字