高中岳麓版历史必修一课堂检测6-23祖国统一的历史潮流

课堂检测·素养达标1.阅读下图，全国人大常委会发布该文 ()A.推动“一国两制”构想的落实B.促使国共两党对等谈判开始C.宣布采用和平方式统一祖国的方针D.标志着两岸“三通”的实现【解析】选C。《告台湾同胞书》宣布采用和平方式统一祖国的方针，故选C。【补偿训练】(2019·武汉高一检测)十一届三中全会召开后，新华社发表叶剑英的谈话：“国家统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队……”该谈话最初发表于 ()A.1980年 B.1981年C.1984年 D.1992年【解析】选B。根据材料“叶剑英的谈话：‘国家统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队……’”，1981年叶剑英阐述了和平统一祖国的“九条方针”，故B正确，故A、C、D错误。2.(2020·四川学业考)20世纪80年代初，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”伟大构想的是 ()A.毛泽东 B.周恩来C.邓小平 D.叶剑英【解析】选C。依据所学，20世纪80年代，邓小平提出“一个国家，两种制度”的伟大构想，故答案选C。【补偿训练】为实现祖国统一，中国共产党创造性地提出了 ()A.“长期共存，互相监督”方针B.和平共处五项原则C.“一国两制”构想D.“另起炉灶”政策【解析】选C。为实现祖国统一，提出“一国两制”的构想，首先针对台湾问题提出，并解决了香港和澳门问题。3.(2020·哈尔滨高一检测)“一国两制”的构想，就是在中华人民共和国内实行 ()A.两种管理制度B.两种军事制度C.两种社会制度D.两种法律制度【解析】选C。结合所学知识可知，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，故C正确；“一国两制”并不是指管理制度、军事制度、法律制度，故A、B、D排除。【补偿训练】下列关于“一国两制”的说法正确的是 ()A.叶剑英正式提出了“一国两制”的构想B.“一国两制”构想的前提是“一国”，即中华人民共和国C.“两制”是指两种经济制度D.“一国两制”不适用于台湾问题的解决【解析】选B。“一国两制”是邓小平提出的，故A错误；“两制”是指社会制度，不仅仅是经济制度，故C错误；“一国两制”就是为了解决台湾问题提出来的，故D错误。【深化点拨】“一国”和“两制”的关系前者是核心，是原则，是后者的前提；后者是灵活变通的特殊政策，是实现“一国”的重大战略决策。大陆实行社会主义制度，港、澳、台保留资本主义制度，两种制度长期共存，互惠互利，达到共同繁荣。4.(2019·福建6月学考)照片凝固了历史的瞬间。下图反映了 ()A.“九二共识”的达成B.“一国两制”构想的成功运用C.海峡两岸“三通”的实现D.祖国统一大业的最终完成【解析】选B。图片是“中葡澳门政权交接仪式”，结合所学知识可知，1999年12月20日零时，中国政府对澳门恢复行使主权。“一国两制”的伟大构想，成功地解决了澳门问题，这是中国人民在完成祖国统一大业的进程中取得的重大进展，故B正确。【补偿训练】1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港政权交接仪式隆重举行。香港回归是中华民族发展史上的重大事件，它的重要意义是 ()A.在中国国土上彻底结束了外国列强的占领B.中国在完成统一大业道路上迈出重要一步C.为安全先行的新型区域合作模式提供范例D.推动中国改革开放步入一个新的发展时期【解析】选B。在中国国土上彻底结束了外国列强的占领是澳门的回归，故A错误；香港的回归是中国在完成统一大业道路上迈出的重要一步，故B正确；为安全先行的新型区域合作模式提供范例的是上海合作组织，故C错误；推动中国改革开放步入一个新的发展时期是南方谈话和中共十四大，故D错误。5.澳门能够顺利回归，其因素包括 ()①中共十一届三中全会以来我国社会主义现代化建设取得了巨大成就②“和平统一、一国两制”方针的指导③中英坚持通过外交途径解决④回归是人心所向，符合历史潮流A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【解析】选C。③是解决香港问题的策略，不属于促使澳门回归的因素，①②④符合题意，故选C。【补偿训练】在庆祝澳门回归祖国15周年大会上，习近平说：“此时此刻，让我们共同回忆15年前的今天。……从此，澳门回到祖国怀抱，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。这是中华民族发展进程中具有重大历史意义的事件，开辟了澳门发展新纪元。”对“新纪元”理解错误的是 ()A.开创“一国两制”事业的新局面B.实现了“澳人治澳”、完全自治C.中国政府恢复对澳门行使主权D.澳门的发展有了新的机遇和空间【解析】选B。1999年12月20日，中华人民共和国澳门特别行政区成立，开创了“一国两制”事业的新局面，A理解正确，不符合题意；“一国两制”下实行“澳人治澳”、高度自治的方针，而不是完全自治，B理解错误，符合题意；1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权，澳门摆脱了葡萄牙的殖民统治，C理解正确，不符合题意；在祖国全方位的支持下，贯彻落实“一国两制”和执行基本法，为澳门提供了创造美好明天的重要制度保障，D理解正确，不符合题意。6.观察下面的漫画，其反映的突出主题是 ()A.“一国两制”获得成功应用B.国际反华势力支持“台独”C.解决台湾问题已经迫在眉睫D.讽刺“台独”势力自不量力【解析】选D。漫画内容反映的是“台独”分子企图将台湾与大陆分离，但台湾与大陆本为一体，“台独”分子的这种行为只是徒劳，故D正确。【补偿训练】“一国两制”是两岸统一的最佳方式，但我们决不承诺放弃使用武力，这是因为 ()A.台湾问题纯属中国内政B.和平方式不能作为解决台湾问题的最佳方式C.国家的主权和领土的完整只能靠武力来维护D.如果承诺放弃使用武力，有可能无法完成祖国统一大业【解析】选D。使用武力和不使用武力只是统一的手段，由于“台独”势力和国际反华势力的存在，承诺放弃使用武力，就有可能无法完成祖国统一大业，故选D。7.(2020·浙江选考真题)阅读材料，回答问题。材料一香港的命运从来同祖国紧密相连。近代以后，由于封建统治腐败、国力衰弱，中华民族陷入深重苦难。19世纪40年代初，区区一万多英国远征军的入侵，竟然迫使有80万军队的清朝政府割地赔款……那时的中国历史，写满了民族的屈辱和人民的悲痛。——引自习近平《在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》材料二现在时机已经成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。……中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题，用什么方式才能解决台湾问题。只能有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。而采用和平方式解决香港问题，就必须既考虑到香港的实际情况，也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况，就是说，我们解决问题的办法要使三方面都能接受。——引自《邓小平文选》第3卷(1)前事不忘，后事之师。根据材料一和所学知识，概述1840年后列强对中国发动的一系列侵略战争。(2)根据材料二，结合所学，指出“三方面都能接受”的方案是什么，这一方案的根本点在哪里？并简述其基本内容。这一方案对推动祖国完全统一有何意义？【解析】第(1)题主要依据所学知识回答出1840年后列强对中国发动的侵略战争即可。第(2)题第一问要注意“三方面”分别指的是香港、中国和英国，结合所学容易答出“一国两制”，根本点在于“一个中国”，基本内容根据课本回答，意义要从对国家统一、港澳回归丰富理论和实践及对解决台湾问题的借鉴角度回答。答案：(1)