14-1获取数据的基本途径及相关概念（备课件）高一数学系列（苏教版2019必修第二册）

14.1获取数据的基本途径及相关概念学习目标1.知道获取数据的基本途径包括：统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样、互联网等2．了解总体、样本、样本量的概念，了解数据的随机性情景创设我们生活在一个数字化的时代，时刻都在和数据打交道，例如，产品的合格率，农作物的产量，商品的销售量，电视台的收视率等。这些数据你想知道是怎么获得的吗？从这节课开始我们就学习这方面的知识。情景创设获取数据的基本途径通过调查（抽样调查或普查）获取数据通过试验获取数据通过观察获取数据通过查询获得数据获取数据的基本途径适用类型

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？数学探究例1、下面问题可以用普查的方式进行调查的是(

)A．检验一批钢材的抗拉强度B．检验海水中微生物的含量C．调查某小组10名成员的业余爱好D．检验一批汽车的使用寿命答案：CA不能用普查的方式调查，因为检验钢材的抗拉强度具有破坏性；B用普查的方式无法完成，可以抽查；C可以用普查的方式进行调查；D该检验具有破坏性，且需要耗费大量的时间，在实际生产中无法实现．数学建构总体个体样本个体的数目普查的样本就是总体抽查的样本就是总体的一部分数学构建获取数据的基本途径通过调查（抽样调查或普查）获取数据通过试验获取数据通过观察获取数据通过查询获得数据获取数据的基本途径适用类型

对于有限总体问题，我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据抽样调查：检验有破坏性普查：检验无破坏性数学探究例2、下列哪些数据一般是通过试验获取的()A．2019年南京市的降雨量B．2019年新生儿人口数量C．某学校高一年级同学的数学测试成绩D．某种特效中成药的配方答案：DA普查；B普查；C普查；D只能用试验的方式．数学建构获取数据的基本途径通过调查（抽样调查或普查）获取数据通过试验获取数据通过观察获取数据通过查询获得数据获取数据的基本途径适用类型

对于有限总体问题，我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据抽样调查：检验有破坏性普查：检验无破坏性没有现存的数据可以查询数学探究例3、“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜(FivehundredmetersApertureSphericalTelescope，简称FAST)，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜．建造“中国天眼”的目的是()A．通过调查获取数据 B．通过试验获取数据C．通过观察获取数据 D．通过查询获得数据答案：C数学建构获取数据的基本途径通过调查（抽样调查或普查）获取数据通过试验获取数据通过观察获取数据通过查询获得数据获取数据的基本途径适用类型

对于有限总体问题，我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据抽样调查：检验有破坏性普查：检验无破坏性没有现存的数据可以查询自然现象数学探索例4．为了了解我国电视机的销售情况，小张在某网站上下载了下图：(1)小张获取数据的途径是什么？(2)由图可知，电视机的销售总量在2012年达到最大值，你认为电视机销售总量出现下滑的主要原因是什么？[解](1)小张获取数据的途径是通过查询获得数据．(2)结合我国的经济发展水平可知，从2012年开始，电视机销售总量出现下滑的主要原因是市场的饱和．数学构建获取数据的基本途径通过调查（抽样调查或普查）获取数据通过试验获取数据通过观察获取数据通过查询获得数据获取数据的基本途径适用类型

对于有限总体问题，我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据抽样调查：检验有破坏性普查：检验无破坏性没有现存的数据可以查询自然现象众多专家研究过，其收集的数据有所存储数学应用数学构建获取数据的基本途径适用类型通过调查（抽样调查或普查）获取数据抽样调查（有限、检验有破坏性）普查（有限、检验无破坏性）通过试验获取数据没有现存的数据可以查询通过观察获取数据自然现象通过查询获得数据众多专家研究过，其收集的数据有所存储获取数据的基本途径注意问题要充分有效地利用背景信息选择或创建更好