高考文言文阅读之文言句式

文

言

句

式

新高考

一轮复习之文言文专题之常见句式判断句壹.贰.被动句叁.省

略

句肆.倒装句一.宾

语

前

置二.主

谓

倒

装三.状

语

后

置四.定

语

后

置伍.固

定

结

构判断句壹.贰.被动句叁.省

略

句第

一

课

时判断句

所谓判断句，一般是用名词或名词性短语作谓语的句子，对事物的属性作出判断，即某事物是什么，或不是什么。师者．，所以传道受业解惑也．（《师说》）①四人者．：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父（《游褒禅山记》）②莲，花之君子者．也．（《爱莲说》）南阳刘子骥，高尚士也．（《桃花源记》）①六国破灭，非．兵不利（《六国论》）②所守或匪．亲，化为狼与豺（《蜀道难》）探究规律：①如今人方为．刀俎（《鸿门宴》）②不知木兰是．女郎（《木兰诗》）①当立者乃．公子扶苏（《陈涉世家》）②此则．岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）③此皆．良实，志虑忠纯（《出师表》）今臣亡国贱俘（《陈情表》）探究规律：判断句“……者，……也”“……者”“……者也”“……也”用“非”“匪”表否定判断用“为”“是”表判断用“乃”“则”“皆”表判断无标志句翻译判断句两技法1.判断句翻译时的句式要求：“……是……”或“……不是……”。2.当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语，并体会其句式特点。

楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十数不效，

不悔，且引咎痛自责，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫，而败恒归于医。（节选自《揭傒斯全集》）（1）楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。

译文：

参考答案：（1）楚国的风俗是相信巫术不相信医学，从三代以来就是这样，现在更为严重了。（“楚俗信巫不信医”是无标志的判断句；“自三代以来为然”是“为”字表判断的判断句）（2）且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。

译文：

参考答案：

（2）将要死时，竟然相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。（“是医之误”是“是”字表判断的判断句）参考译文：楚国的风俗是相信巫术不相信医学，从三代以来就是这样，现在更为严重了。一切疾病不考虑病的时间长短轻重，药一旦入口不奏效，立即就摒弃不用。至于巫术，反复试验十几次没有效果，也不悔改，并且把过失归在自己身上沉痛自责，用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死时，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。最终没有一句话是归罪于巫师的。所以功劳永远归于巫师，而失败永远归于医生。被动句

主语与谓语之间存在被动关系的句式，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。探究规律：不拘于．时，学于余（《师说》）①秦城恐不可得，徒见．欺②臣诚恐见．欺于．王而负赵（均出自《廉颇蔺相如列传》）吾不能举全吴之地，十万之众，受．制于．人（《赤壁之战》）身死人手，为．天下笑者，何也（《过秦论》）①有如此之势，而为．秦人积威之所．劫（《六国论》）②不者，若属皆且为．所．虏（《鸿门宴》）舞榭歌台，风流总被．、雨打风吹去（《永遇乐·京口北固亭怀古》）而刘夙婴疾病（《陈情表》）被动句“于”字句：“于”字句：谓语＋于“见”字句：“见＋谓语”或“见＋谓语＋于”“受”字句：受＋谓语＋于“为”字句：为＋施动者＋动词“为……所”“……为所”“被”字句无标志句巧辨被动句1.从标志词入手，看是否为被动句2.结合文意来理解，看是否为被动句“如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。如《劝学》中有“锲而不舍，金石可镂”，“金石”是“镂”的支配对象，并且“金石”是受动者，所以此句应为被动句。1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语，并体会其句式特点。昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾君车者罪至刖。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰：“是尝矫驾吾车，又尝食我以其余桃。”故弥子之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。故有爱于主，则知当而加亲；见憎于主，则罪当而加疏。故谏说之士不可不察爱憎之主而后说之矣。（节选自《韩非子·说难》）（1）昔者弥子瑕见爱于卫君。译文：

参考答案：（1）从前弥子瑕被卫国君主宠爱。（“见……于”表被动）（2）故弥子之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。译文：

参考答案：（2）弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以前被认为贤德而后来被治罪的原因，是卫君对他的爱憎有了极大的改变。（“见”表被动）（3）故有爱于主，则知当而加亲；见憎于主，则罪当而加疏。译文：

参考答案：（3）所以说，被君主宠爱时，就认为他聪明能干，愈加亲近；被君主憎恶了，就认为他罪有应得，愈加疏远。（“故有爱于主”中的“于”表被动，“见憎于主”中的“见……于”表被动）参考译文：从前弥子瑕被卫国君主宠爱。按照卫国的法律，偷驾君车的人要判断足的罪。不久，弥子瑕的母亲病了，有人知道这件事，就连夜通知他，弥子瑕就诈称君主的命令驾着君主的车子出去了。君主听到这件事反而赞美他说：“多孝顺啊，为了母亲的病竟愿犯下断足的罪！”弥子瑕和卫君到果园去玩，弥子瑕吃到一个甜桃子，没吃完就献给卫君。卫君说：“真爱我啊，自己不吃却想着我！”等到弥子瑕容色衰退，卫君对他的宠爱也疏淡了，后来得罪了卫君。参考译文：卫君说：“这个人曾经诈称我的命令驾我的车，还曾经把咬剩下的桃子给我吃。”弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以前被认为贤德而后来被治罪的原因，是卫君对他的爱憎有了极大的改变。所以说，被君主宠爱时就认为他聪明能干，愈加亲近；被君主憎恶了，就认为他罪有应得，愈加疏远。因此，劝谏游说的人，不能不调查君主的爱憎态度之后再游说他。省略句

句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。沛公军霸上，（沛公）未得与项羽相见（《鸿门宴》）（公）度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急！”（《鸿门宴》）择其善者而从之，（择）其不善者而改之（《论语》）因跪请秦王（击缶）。秦王不肯击缶（《廉颇蔺相如列传》）“公之视廉将军孰与秦王（厉害）？”曰：“不若也。”项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事（《鸿门宴》）竖子不足与（之）谋（《鸿门宴》）列坐（于）其次（《兰亭集序》）②武陵人（以）捕鱼为业（《桃花源记》）两岸青山相对出，孤帆一片（自）日边来（《望天门山》）使（之）归赵（《廉颇蔺相如列传》）省略句省略主语省略谓语省略宾语省略介语省略兼语承前省略蒙后省略对话省略共喻省略承前省略蒙后省略动词宾语省略介词宾语省略把文中画横线的句子翻译成现代汉语，并体会其句式特点。曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗？”曰：“迫于贫耳。”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。（节选自《渑水燕谈录》）（1）于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。译文：

参考答案：（1）于令仪听后就如数给了他。（小偷要）出门离去时，（于令仪）又叫住他，小偷大为恐惧。（2）留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。译文：

参考答案：（2）（于令仪）将小偷留下，天亮后才让（他）离去。小偷深感惭愧，后来终于成了良民。（补充成分见括号）参考译文：于令仪是曹州（今山东菏泽）人，是个市场中的小摊贩业者；他为人宽厚，很少得罪别人，晚年时的家道颇为富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行窃，结果被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。于令仪问他说：“你平常很少犯过错，何苦今天做贼呢？”小偷回答说：“受贫困所迫的缘故。”于令仪再问他想要什么东西，小偷说：“能得到十千钱，便足令衣食无忧了。”于令仪听后就如数给了他。（小偷要）出门离去时，（于令仪）又叫住他，小偷大为恐惧。但于令仪对他说：“你如此贫困，晚上带着十千钱回去，恐怕会引起巡逻人员的盘查。”（于令仪）将小偷留下，天亮后才让（他）离去。小偷深感惭愧，后来终于成了良民。练一练把下面的句子翻译成现代汉语。1.（2021全国乙卷）上以选人多诈冒资荫，敕令自首，不首者死。未几有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏据法应流，上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”练一练1.（2021全国乙卷）然而既然已经知道不可以这样，再依法裁决，这正是忍耐小的愤怒保全了大的信用啊。练一练2（2020新高考Ⅰ卷）……至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。翻译：涟等起初不承认，后来害怕因为不承认就会被酷刑整死，希望解送到法司，得以稍稍缓死而为以后打算。练一练3（2019江苏卷）先生名显祖，字义仍，……十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”翻译：“这个年轻人（好比）是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。”

练一练4（2017全国卷Ⅱ）憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。翻译：后来青州出现大蝗虫，一进入平原郡界就死了，连年获得丰收，百姓都歌颂他。常见句式肆.倒装句一.宾

语

前

置二.主

谓

倒

装三.状

语

后

置四.定

语

后

置伍.固

定

结

构倒装句

现代汉语的句子成分的顺序一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古代汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主谓倒装

主谓倒置句以感叹句、疑问句居多，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。①甚矣，汝之不惠!②美哉，我少年中国!③安在公子能急人之困也？汝之不惠甚矣!我少年中国美哉!公子能急人之困安在也？宾语前置

现代汉语中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的；而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在谓语动词之前的情况，这种现象就叫宾语前置。翻译时需调整提前宾语到动词后。探寻规律：大王来何操？(《鸿门宴》)何以知之？（《廉颇蔺相如列传》）然而不王者，未之有也。(《寡人之于国也》)忌不自信，而复问其妾。（《邹忌讽齐王纳谏》）①句读之不知，惑之不解。(《师说》)②唯利是图(成语)“王问：‘何以知之？’”余是以记之”

一言以蔽之项王、项伯东向坐宾语前置定语后置

在现代汉语里，定语常放在中心词（名词或名词性短语）的前面，起修饰限定作用；而古代汉语常把定语放在中心词后，我们把这种现象叫定语后置。定语后置一般有标志性的词语，我们可以根据这些特点把它归结为四种常见的形式。探寻规律：客有吹洞箫者，倚歌而和之。蚓无爪牙之利，筋骨之强。马之千里者。(《马说》)此四者，天下之穷民而无告者。(《孟子·梁惠王下》)我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》)定语后置状语后置

文言文中的状语后置一般指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中“以”“于”“乎”构成的介词结构居多。有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。状语后置固定结构句式标志翻译格式奈何？奈……何？怎么办？把……怎么办？何如？怎样？怎么样？怎么办？何以……？根据什么……？凭什么……？为什么？何所……？所……的是什么？如……何？对……怎么办？孰与……，与……孰？跟……相比，谁更……？何故？什么原因？为什么？1.表示疑问的固定句式固定结构句式标志翻译格式何……哉（也）？怎么能……呢？何……为？为什么要……呢？还要……干什么呢？何……之有？有什么……呢？怎么能……呢？如之何……？怎么能……呢？庸……乎？安……哉？哪里……呢？难道……吗？不亦……乎？不是……吗？……非……欤？……不是……吗？顾……哉？难道……吗？岂独……耶（乎、哉）？难道……吗？2.表示反问的固定句式固定结构句式标志翻译格式何其为什么那么，怎么这样，多么直……耳只不过……罢了惟……耳只是……罢了3.表示感叹的固定句式固定结构句式标志翻译格式无乃……乎（与）？恐怕……吧？只怕……吧？得无……耶？得无……乎？恐怕……吧？莫不是……吧？其……欤？岂不是……么？……庶几……（与）欤？