幼儿园数学教学总结

第第页幼儿园数学教学总结幼儿园数学教学总结篇1

25日在各园自查的基础上组织教委成员经过听汇报、查资料、搞测试、老师座谈、家长访谈等方式，参照《眉县民办幼儿园年度考核方法》对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保安全、配足老师规范保教、培育内涵外塑形象五个方面进行了全面考核评价，现将考核工作总结如下：

一、取得成果

1、管理科学规范。2所民办幼儿园都有学期工作计划、月计划、周安排，安排比较周密;教案能根据五大领域分门别类，仔细书写，且以游戏为主。各幼儿老师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反馈。有一日活动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每一天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育游戏两小时左右，做到了动静结合、室内外结合。

2、重视安全工作。有安全工作领导小组，制度比较健全，有计划，有方案，有各项突发事项应急处理预案，如：地震逃命演练、火灾逃命演练等，安全工作职责书齐全。有门卫，严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比较齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有健康证。食品收购、贮存、加工、供应各环节及设施贴合相关规定要求，从未涌现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有老师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。

3、重视家园共育工作。

家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步，提高教育质量，是我镇各园一向努力的方向。各园都建立家园联系制度，设有家教宣扬栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情景、班级详细的培育目标和教学计划，明白如何协作老师进行教育等。幼儿园的老师能进取主动采纳多种形式提高家长的教育本领，如结合家园联系园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家进步行幼教知识宣扬和培训，家长满足度较高。

二、存在问题

1、老师配备不足，每班1人，无保育人员。

2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。

3、幼儿园科研氛围不深厚，老师科研意识不剧烈，个别老师综合素养和业务本领需要进一步培训和提高。

三、今后努力方向

1、充分发挥公办园的中心辐射作用，进取引导民办园开展形式多样的保育保教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。

2、进取开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习沟通成长平台，不断提高幼儿老师的综合素养和业务本领。

3、引导民办幼儿园健全科研机制，规范课题管理，深厚科研氛围，力争构成需要的科研成果。

幼儿园数学教学总结篇2

怀着对新春的向往和期盼，我们又度过了劳碌而充盈的一学年。20______年，对于______幼儿园来说是焦灼的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，更多的还是满满的收获。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：劳碌、充盈、转变、提高。

本学期，我园以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与进展指南》为指导，以“进一步推动新课程改革、优化园本培训”为抓手，扎实推动了老师队伍建设、软硬件设施建设、省级(或市级、县级)优质幼儿园创立工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：

一、建章立制，强化园内管理

自开学以来，幼儿园一向在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格熬炼制度、园长工作职责、老师工作职责等从上至下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范老师的工作行为，让各岗位老师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。

二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平

本学期我们一如既往地重视老师队伍的建设，努力提高本园老师的教育教学本领，异样是在新老师和青年老师的培育上加大了力度，努力使青年老师能在较短的时间里适应和掌控教育的环境和教学的基本方法。此外，尽可能多地为老师创设学习和成长的条件，促使他们不断提高、不断提高：一是加强老师政治业务学习的力度;二是加强老师专业技能的提高;三是经过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相互沟通、学习，共同提高。

三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步提升

开学初结合本园实际情景制定了园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;为各班制定了各学科教学计划、保育工作计划和班务工作计划。定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，确定成果，指出不足，从而提出新的工作要求，使各班老师针对实际查漏补缺，实时整改。

到了学期末，还组织了考评小组，对各班老师各科教育教学、班务工作、常规培育、个人基本功训练等各方面进行全面检验，使保教质量稳步上升。

四、安全工作警钟长鸣

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以安全工作始终是园务中的头等大事，园内上下时时刻刻讲安全、保安全。平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育，还加强了门卫制度及晨检制度。

五、开展各类活动，让幼儿园充斥生气

1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标，进取支持协作幼儿园的工作，家园携手共同培育幼儿。

2.师生每一天坚持晨练和课间体格熬炼，加强了师生的体质。

3.开拓种植园地，设立饲养角，为幼儿观测、思维、想象、创作及实践活动供应了宽阔的空间。

展望新的一年，我园将在创评胜利的基础上，继续努力，发挥优势，改善不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的进展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事业做出贡献!最终我再一次感恩每一位领导、每一位员工!我爱你们!

幼儿园数学教学总结篇3

来到我园教中班的数学也有一年了。过去我没有教过幼儿园，是一位教学校数学的老师，由于家庭位置的改变，我来到了我园当一名幼儿园的中班数学老师。很兴奋的是，在这一年的幼儿园中班数学教学过程中，重新体会到了数学简约的魅力，正是在这种数学简约的魅力中，我完成了对孩子们的数学教学，让他们也感受到了数学简约的魅力，让他们在一种想象力中获得了思维的开发。

一、由1+1=2到1是如何形成的

过去我教学校的数学，主要是教孩子们1+1=2这样的东西，来到我园教幼儿园中班后，我开始教孩子们1是如何形成的，在一种类似于说明象形汉字的过程中去给孩子们说明阿拉伯数字1是如何形成的，这一过程，不仅开发了孩子们的大脑，连我这个做老师的，也被这样的思维方式所转变了，从这里开始，数学不再是算数的工作，数学也变成了孩子们心中的诗，变成了他们可以玩的玩具。

二、当孩子们把数字开始当玩具

在幼儿园中班的数学教学过程中，我意识到当孩子们把数学开始当玩具时，再反感数学的孩子都对数学产生了爱好。这些孩子会从了解数学的过程中发觉数学的魅力，同时重新爱上数学。只要孩子们爱上了数学，数学也就好学了。在幼儿园中班的教学过程中，从最开始的一半孩子不喜爱数学，到现在全部的孩子都吵着闹着要上数学课，要跟老师一起做游戏了解数学，我看到了数学教学的创新，也看到了我自己的成长。

三、数学教学中得到游戏的乐趣

我在教学过程中是用那些做小游戏的方式来让孩子们接触数学的。一开始许多孩子都以为我是在纯粹跟他们做游戏，他们都玩得特别快乐，当他们喜爱到肯定程度，我告知他们这是在上数学课时，许多反感数学的.孩子也不再反感数学了，只会吵着我说要再玩数学小游戏。这对于我们数学的教学工作是有很大的援助的，我打算在接下来的数学教学工作中继续开发一些小游戏，让孩子们寓教于乐，让他们在游戏中发觉数学的魅力，在游戏中把数学了解清晰并学好数学。

这一年的幼儿园中班数学教学是我数学教同学涯中最最欢乐的一段时间，让我不自觉地想要感谢缘分让我与幼儿园的孩子们相遇，让我与幼儿园中班的数学相遇，度过了欢乐的一年。在接下来的日子里，我也盼望可以这样简约欢乐的度过。

幼儿园数学教学总结篇4

一个学期以来，我本着一颗喜爱教育事业的心与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我究竟欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。一年来，我担负学校一班级的数学课、美术课的教学，工作任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实、有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学，现将一学期的工作总结一下：

一、思想道德方面：

本学期，我积极参与政治学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心援助同事，并建立了良好的人际关系。同时能够明确教育目的，端正教学立场，勤奋刻苦地钻研业务，不断提高自己的业务技能和专业水平。由于我面对的是刚入学的同学，因此需要学习的新东西有许多，所以我常常上网看一些与教学、同学管理有关的资料，也常常虚心向老老师请教。通过我自己的努力，能够仔细负责，关怀同学，爱惜同学，能够实时和家长沟通，取得了家长的信任和确定。

二、教学方面：

一年来，我能够积极参与县教委、联校、中心、学校组织的教研活动，并且做到认真听，仔细记，领悟精神实质。同时依据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我仔细钻研教材，认真看教参，虚心学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。众所周知，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从同学的实际出发，依据减负的要求，我每天细心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于同学技能进展的、发挥主动性和制造性的作业。并且留意调动同学学习的积极性，培育同学举一反三的技能。

三、辅导学困生方面：

由于今年的一班级同学，有的根本没有上过幼儿园，各人的基础不一样，针对这个状况，开学初，我就制定了本学期的辅差计划，充分利用课余时间对学困同学进行辅导，辅导时做到耐烦讲解，不会写的同学我就手把手地教，实时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的知识水平和对基础知识的掌控有了明显的进步。除此之外，我还常常与家长联系，实时沟通孩子在校学习状况，使家长实时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。对于他们，多关注，多关爱。

四、个人学习：

我知道作为一名低班级的老师，有许多需要学习的方面，所以我特别珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够仔细预备并完成每学期必上的公开课，由于这是自我熬炼的一次很好的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的珍贵看法，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，同时我不断给自己充电。

五、困惑之处：

由于同学的不稳定，造成了一上一班级好同学转走的现象比较重，面对留下来的同学，三分之一的同学学习积极性不高，思想懒散，无毅力。如何调动这些同学的学习积极性是今后较难的一个问题。

六、努力方向：

1、继续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育。

2、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

3、加强同学守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育同学要留意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

6、逐步培育一班级同学良好的学习习惯。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园数学教学总结篇5

幼儿园的数学教育具有较强的系统性、科学性和规律性，教学的难度也相对较大。在过去的一个学期来，本人在幼儿园数学教育中，主要围围着怎样使数学教育真正成为老师愿教、幼儿愿学的问题开展思索，在园领导的关怀和同事们的援助下，取得了肯定的成果，现将一学期来在数学教学方面的工作状况作如下总结。

由于幼儿的思维处于进展阶段，基本上是一种感觉思维水平，具有很难掌控抽象数学概念的特点。因此，在数学教学中，尽量让幼儿通过和环境的相互作用进行数学学习。

1、运用游戏进行幼儿数学教学是一种较好的方法。游戏是幼儿期最基本、最主要的活动。在游戏中，幼儿可获得数学知识，并有机会自由地表现自己，表达自己的感受。比如，在进行“娃娃家”游戏时，将餐具(勺、碗、筷子等)一一发给“孩子们”，让他们与自己家的东西对比，在这个简约的游戏中，使幼儿进展了一一对应的概念。

2、通过各种活动进行数学教学。由于幼儿学习的方式和各自的爱好是不同的，在教学中我尽量设计各种活动，提供不同选择的机会，以满意不同儿童的各种需要。比如，在进行分类活动时，我精良提供各种不同颜色小型积塑片、各种不同的积木、各种学习用具，以满意不同儿童的探究需要。

3、通过激发幼儿的思维来进行数学教育。灌输式的教学是一种不经儿童思索的教学，在这种教学情境下，幼儿不可能积极、主动地学习，不可能真正掌控数学知识，进展规律思维。