【初中语文】文言文阅读（七年级上册）+课件+中考语文二轮专题复习

第二部分

文言文阅读考情分析新课标阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇(段)。考点分解文言词汇解释题(填空或选择)，文言句子翻译题，文言句子断句题，一词多义辨析题(选择)，综合分析题(选择或简答)。命题规律1.课内考查篇目为课标背诵推荐篇目，课外篇目多为人物传记与成语故事，课内外篇目存在某种联系。2.考查点主要有:①词语解释与辨析；②文言句子翻译与断句；③文意理解(内容理解、人物形象分析、文章主旨、写作手法、艺术特色等)。题目新变化近三年均为文言文比较阅读，组合形式为课内课外型。分值由19分变为15分再变为17分；词语解释与辨析变为6分；文意理解题多为探究课内外文言文异同的简答题。核心素养要求思维的发展和提升、文化的传承和理解。◎教材课内文言文篇目(共39篇)◎册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐七上1.咏雪《世说新语》记叙文学习未考2.陈太丘与友期行《世说新语》记叙文守信未考3.《论语》十二章《论语》语录体学习、修身2012、2016、2017、2022年考默写√册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐七上4.诫子书诸葛亮议论文议论说理2023年考默写5.狼蒲松龄记叙文借事寓意未考6.穿井得一人《吕氏春秋》古代寓言借事寓意未考7.杞人忧天《列子》古代寓言借事寓意未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐七下8.孙权劝学《资治通鉴》记叙文借事说理2012年考默写9.卖油翁欧阳修记叙文借事说理未考10.陋室铭刘禹锡议论文托物言志2014、2017、2020年考默写√11.爱莲说周敦颐议论文托物言志未考√12.活板沈括说明文技艺说明未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八上13.三峡郦道元散文写景抒情未考√14.答谢中书书陶弘景散文写景抒情2023年考默写√15.记承天寺夜游苏轼散文写景抒情未考√16.与朱元思书吴均散文写景抒情2018年考默写17.得道多助，失道寡助《孟子》议论文议论说理未考√册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八上18.富贵不能淫《孟子》议论文议论说理2020年考阅读√19.生于忧患，死于安乐《孟子》议论文议论说理2014年考默写√20.愚公移山《列子》古代寓言借事寓意未考21.周亚夫军细柳司马迁记叙文叙事写人未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八下22.桃花源记陶渊明记叙文叙事抒怀2015年考默写，2016年考阅读√23.小石潭记柳宗元散文写景抒情2015年考阅读√24.核舟记魏学洢说明文技艺说明未考25.北冥有鱼《庄子》散文借事寓意未考√26.庄子与惠子游于濠梁之上《庄子》古代寓言借事寓意未考27.虽有嘉肴《礼记》议论文议论说理未考√册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八下28.大道之行也《礼记》议论文议论说理未考29.马说韩愈议论文托物寓意2022年考阅读√九上30.岳阳楼记范仲淹散文写景抒情2013、2021年考默写，2012、2019年考阅读√31.醉翁亭记欧阳修散文写景抒情2013、2022年考默写√册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐九上32.湖心亭看雪张岱散文写景抒情未考√九下33.鱼我所欲也《孟子》议论文议论说理未考√34.唐雎不辱使命《战国策》记叙文人物故事未考35.送东阳马生序宋濂记叙文叙事抒怀2018年考阅读√36.曹刿论战《左传》记叙文寓议于叙2021年考对比阅读√37.邹忌讽齐王纳谏《战国策》记叙文人物故事2014年考阅读√册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐九下38.陈涉世家司马迁记叙文人物故事未考39.出师表诸葛亮议论文议论说理2019年考默写，2017年考阅读√强化训练一、咏雪《世说新语》1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)谢太傅寒雪日内强化训练集强化训练(

)(2)强化训练俄而强化训练雪骤(

)(3)撒盐空中强化训练差强化训练可拟(

)(4)未若柳絮强化训练因风起(

)七年级上册课内文言文复习擂台把家里人聚集在一起不久、一会儿大体趁、乘2.文言词汇选择题。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(

)A.谢太傅寒雪日内集/经史子集B.俄而雪骤/暴风骤雨C.撒盐空中差可拟/参差不齐D.即公大兄无奕女/不即不离B3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)白雪纷纷何所似？_______________________________________________________(2)撒盐空中差可拟。_______________________________________________________(3)未若柳絮因风起。_______________________________________________________这纷纷扬扬的白雪像什么？跟把盐撒在空中大体可以相比。不如比作柳絮乘风飞舞。4.综合分析简答题。说说文中用“柳絮”比喻雪花的妙处。______________________________________________________________________________________________________________以“柳絮”喻雪，不仅生动形象地写出雪花飘舞轻盈的动态美，而且能给人春天即将到来的温暖感觉，富有意蕴。5.综合分析选择题。下列对文章的分析理解，正确的一项是(

)A.《咏雪》出自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了在一个大雪天里，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。B.文章最后补充交代了谢道韫的身份，突出谢道韫的形象和才华，表明作者赞赏谢道韫的聪明才智。C.文章的中心事件是咏雪，作者以对话的形式来表现人物。D.文章通过谢太傅的明确评价，对胡儿的贬来突出对谢道韫的赞。D二、陈太丘与友期行《世说新语》1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)陈太丘与友期行(

)(2)太丘舍去(

)(3)相委而去(

)(4)下车引之(

)(5)元方入门不顾(

)约定离开舍弃拉，牵拉回头看2.文言词汇选择题。下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是(

)A.太丘舍去/待君久不至，已去

B.下车引之/左将军王凝之妻也C.则是无信/则是无礼D.君与家君期日中/与儿女讲论文义B3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)与人期行，相委而去。_______________________________________________________(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________________________________________________________________________________________和别人相约同行，却丢下我走了。您正午没到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。4.综合分析简答题。结合选文，简单说说元方是一个怎样的孩子。______________________________________________________________________________________________________________

元方是一个聪敏、懂礼的孩子。5.综合分析选择题。下列对文章的分析理解，不正确的一项是(

)A.《陈太丘与友期行》的主题思想，主要是通过人物的动作描写来揭示的。B.文章的结尾，虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。C.叙事简洁，叙中有议；语言凝练、辞意隽永,情节上有起伏变化，人物情态上自然生动。D.文章在叙述元方批驳友人的怒斥时，选用语气平和的“答曰”“曰”这类词，表现了元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格。A三、《论语》十二章1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)人不知而不愠(

)(2)为人谋而不忠乎(

)(3)不逾矩(

)(4)思而不学则殆(

)(5)人不堪其忧(

)(6)博学而笃志(

)生气，恼怒替越过疑惑能忍受坚定2.文言词汇选择题。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(

)A.吾十有五而志于学/博学而笃志B.切问而近思/思而不学则殆C.人不知而不愠/温故而知新D.回也不改其乐/好之者不如乐之者B3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)七十而从心所欲，不逾矩。_______________________________________________________(2)学而不思则罔，思而不学则殆。______________________________________________________________________________________________________________(3)逝者如斯夫，不舍昼夜。_______________________________________________________到了七十岁，便随心所欲，任何念头不越过法度。只学习却不思考就会感到迷惘而无所适从，只思考却不学习就会有疑惑。时光像河水一样流去，日夜不停。4.综合分析简答题。请用自己的语言写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________略(提示：围绕“只学习却不思考就会感到迷惘而无所适从，只思考却不学习就会有疑惑”回答即可。)5.综合分析选择题。下列对文章的分析理解，不正确的一项是(

)A.文章告诉了我们这样的道理：一是学习必须有端正的态度和良好的学习方法；二是必须养成好的品德和修养。B.“温故”和“知新”是并列的两件事，两者之间可以相互调换顺序。C.曾子的“三省”，说明了古代读书人十分重视品德修养。D.从孔子对颜回的称赞来看，孔子认为一个君子应当能安贫乐道。B四、诫子书诸葛亮1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)非淡泊无以明志(

)(2)非宁静无以致远(

)(3)非学无以广才(

)(4)淫慢则不能励精(

)(5)意与日去(

)志向达到增长放纵，懈怠丧失2.文言词汇选择题。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(

)A.意与日去/与儿女讲论文义B.意与日去/太丘舍去C.夫君子之行/下车引之D.非淡泊无以明志/博学而笃志D3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。______________________________________________________________________________________________________________(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。______________________________________________________________________________________________________________君子的品行，以宁静专一来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲就没办法明确志向，不宁静专一就不能达到远大目标。4.综合分析简答题。“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请简要赏析“驰”和“去”两字的表达效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“驰”和“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志。5.综合分析选择题。下列对文章的分析理解，不正确的一项是(

)A.《诫子书》是诸葛亮告诫儿子的一封家书，题目点明了文章的写作目的。B.文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“躁”字加以论述，同时也把失败归结为一个“躁”字。C.“非学无以广才，非志无以成学”是双重否定句，强调了“学习”和“立志”的重要性。D.文章多用对偶句，句式整齐，节奏感强，虽用语简明，用意却很深刻。B五、狼蒲松龄1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)缀行甚远(

)(2)屠惧(

)(3)而两狼之并驱如故(

)(4)顾野有麦场(

)连接、紧跟恐惧，害怕原来看，视2.文言词汇选择题。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(

)A.投以骨/皆以美于徐公B.而两狼之并驱如故/故克之C.一狼径去/去国怀乡D.止增笑耳/一狼得骨止C3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。______________________________________________________________________________________________________________(2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。_______________________________________________________(3)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。______________________________________________________________________________________________________________一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户的)前面。另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是(给人们)增加笑料罢了。4.综合分析简答题。这则寓言故事的寓意是什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①人类富有智慧和力量，一定能够战胜像狼一样的恶势力。②对待像狼一样的恶势力不能妥协，要敢于斗争，善于斗争，这样才能胜利。5.综合分析选择题。下列对文章的分析理解，不正确的一项是(

)A.文章前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事，环环相扣，紧张曲折。其中第１段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。B.“投以骨”和“复投之”是屠户采用的“缓兵之计”，从而表现出屠户的退让。C.文章篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、心理描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。D.文章写屠户两次投骨而不能止住狼的追踪，表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶，这是故事的发展。C六、穿井得一人《吕氏春秋》1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)及其家穿井(

)(2)国人道之(

)(3)闻之于宋君(

)(4)宋君令人问之于丁氏(

)(5)不若无闻也(

)待，等到讲述使听到派遣不如2.文言词汇选择题。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(

)A.及其家穿井/将复何及B.不若无闻也/未若柳絮因风起C.有闻而传之者/传不习乎D.国人道之/志同道合B3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”______________________________________________________________________________________________________________(2)求闻之若此，不若无闻也。_______________________________________________________丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井里挖出一个人。”获得像这样的消息，还不如什么也没有听到。4.综合分析简答题。这则寓言故事的寓意是什么？______________________________________________________________________________________________________________对待传闻应采取审慎的态度，不能轻信盲从，更不能以讹传讹。5.综合分析选择题。下列对文章的分析理解，不正确的一项是(

)A.《穿井得一人》是一篇寓言，体现了寓言的讽喻特色。B.作者认为，一家之言，经再三转述，往往会丧失原义；对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料；不要轻信流言蜚语。C.作者的写作目的是阐述“谣言止于智者”的道理，赞美宋君不轻信传言，更不会传播谣言的睿智。D.文中的宋君没有人云亦云，而是调查事件源头，获得真相。C七、杞人忧天《列子》1.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)身亡所寄()(2)因往晓之(