2022-2023学年河南省三门峡市渑池县九年级（上）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年河南省三门峡市淹池县九年级（上）期末历史试卷

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）

1.他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（）

A.伯里克利B.亚历山大C.屋大维D.玻利瓦尔

2.领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各种牲畜及家禽等，有

的大庄园内还有一定数量的手工业者,如木匠、铁匠、首饰匠等，生产手工业品，供应领主及居民的需要。

这表明西欧庄园的形成（）

A.维护了领主的经济利益B.限制了领主的司法特权

C.是西欧中世纪乡村的典型组织形式D.实现了庄园的自给自足

3.如图是某幅名画的卡通版,下列事件与这幅名画创作时间最接近的是（）

A.《汉谟拉比法典》的制定B.日本大化改新

C.麦哲伦船队全球航行D.巴尔扎克创作《高老头》

4.判断以下关于欧洲中世纪大学的说法（）

①12世纪……为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。所以，巴

黎的大学拥有一定的自治地位。

②中世纪的大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。因此，反

映出大学课程设置反映了经济和社会发展的要求，不再受基督教会的影响。

A.①和②都正确B.①和②都错误C.①正确，②错误D.①错误，②正确

5.如果要给如图命名，准确的是（）

A.英国资产阶级革命的产生

法国

B.英国资产阶级革命的影响

C.工业革命的产生

D.工业革命的扩展

6.“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使'活人货

物’付出了沉重的代价。”材料体现了（）

A.三角贸易的血腥B.三角贸易的影响C.鸦片贸易的罪恶D.世界市场最终形成

7.他呼吁：我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能

办到。在民族危难的关头，他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（）

A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.美国南北战争

8.“1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位失败。从1789年大革命爆发，到1815年拿破仑战争结

束，这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为‘超级'大国的辉煌”。这段文字

的主旨是（）

A.说明法国往日曾经非常辉煌B.分析法国19世纪初落后于英国的原因

C.介绍法国经历了26年的动荡D.分析世界大国的势力是此消彼长

9.它是中共中央政治局集体学习的内容之一，它出版于19世纪40年代，推动了世界无产阶级革命运动的

发展。据此判断，该著作是（）

A.《国际歌》B,《共产党宣言》C.《资本论》D,《国富论》

10.历史发展的动力来自很多方面。下列史实与结论不相符合的是（）

名称结论

思想启蒙历史A.启蒙思想法国大革命

科技创造历史B.力学三大定律奠定了物理学基础

革命推动历史C.南北战争推翻了英国殖民统治

改革发展历史D.明治维新日本走上了资本主义道路

A.AB.BC.CD.D

11.“人类是进化来的，不是上帝创造的”。这个观点出自（)

A.达尔文B.梵高C.牛顿D.爱因斯坦

12.下列对一战前世界形势的叙述，不正确的是（）

A.第二次科技革命推动生产力迅速发展B.主要资本主义国家进入了帝国主义阶段

C.欧洲是当时世界经济的中心D.殖民地人民的斗争加剧了各国间的矛盾

13.巴黎和会（）

A.打破了日本独霸中国的企图B.彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾

C.使德国全部海外殖民地由英法日等国瓜分D.允许俄国加入国联

14.罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了自己的阶级”，其举措是“淡红色的社会主

义”。抨击他的人主要是针对（）

A.鼓励私人兴办工矿企业B.国家用指令性计划管理一切经济活动

C.政府加强对经济的干预和指导D.大力兴办公共工程，以工代赈

15.英国首相丘吉尔在《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强

化了邪恶的恶毒。”这表明了（）

A.二战的罪魁祸首是德国法西斯

B.英法推行的绥靖政策对二战发生有重大责任

C.《凡尔赛和约》是二战爆发的根源

D.捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心

16.要为“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“北约成立”“华约成立”归纳一个主题，那就是（）

A.二战的胜利B.美国高速发展C.社会主义的发展D.两极格局形成

17.20世纪80年代，东欧各国普遍外债沉重，人民生活水平下降，面对这种困难局面，有的国家进行了改

革但效果不佳，有的国家根本不想进行改革……于此同时，苏联放松了对东欧国家的控制。材料主要论述

了东欧剧变的（）

A.原因B.目的C.过程D.影响

18.由“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河主权”，你可以联想到的是（）

A.殖民地人民争取民族独立B.亚非拉国家的新发展

C.二战后资本主义的新变化D.冷战后的世界格局

19.因为美国的遏华政策，导致欧洲频频出现对华脱钩的声音。但欧洲只在嘴上迎合美国，实际上却在深化

着与中国的经济关系。这说明（）

A.经济全球化趋势已经减弱B.逆全球化阻碍了世界经济发展

C.经济全球化势不可挡D.欧盟在世界上的存在感越来越高

20.如今，呼吁禁止核生化大规模杀伤性武器，美国是最起劲的国家。但俄乌战争期间，俄罗斯在乌克兰发

现了美国建造的30多个生化武器实验室。这充分说明美国（）

A.关注世界和平B.不干涉他国内政C.是世界警察D.搞双重标准

二、问答题（本大题共1小题，共6.0分）

21.下面是关于第二次世界大战的大事年表，请选择其中相互关联的事件，自定一个观点，写一篇80-120

字的小短文。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)

①1939年9月，德国入侵波兰，英法对德宣战

②1941年6月，德国入侵苏联

③1941年12月，日军偷袭珍珠港

④1942年1月，26国签署《联合国家宣言》

⑤1942年2月，中国远征军入缅甸作战

⑥1944年6月，美英等国开辟欧洲第二战场

⑦1945年2月，美英苏三国首脑雅尔塔会议

⑧1945年5月，德国战败

⑨1945年7月，美英苏三国首脑波茨坦会议

⑩1945年9月，日本正式投降，二战结束

三、材料解析题(本大题共4小题，共24.0分)

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前2500年左右世界文明简图

40,N

3(TN©

20,N一

4O*E85°E130,E

材料二：从公元前数千年起，生活在底格里斯河-幼发拉底河、印度河-恒河、黄河-长江等流域的人们，开

始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。

(1)A区域是古代爱琴文明，那么，根据材料一及所学知识分析，BCDE四个文明的分布有哪些共同特征？

(2)材料二分别提到了哪些亚洲文明？

(3)为沟通东西方文化作出重要贡献的是哪个帝国的人？

23.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200

万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。

-摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史•近代史编》材料二1865年至1900年，(在美国)被正式批准登记

的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。

-电视片《大国崛起•美国》

(1)材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产

提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。

(2)第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项发明。

(3)综上所述，两次科技革命有何共同的积极影响？

24.阅读下列材料，回答问题。

材料一：1856年，亚历山大二世向贵族发表演说：“遗憾的是，农民和地主之间存在着敌对情绪。因此，

从上面解决要比从下面解决好得多。”

----孙成木《俄国通史简编》

材料二：1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲动的办法……实行的社会主义生产和分配尝试，已

经挫败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去。”

——《苏联兴亡史》

材料三：反映20世纪30年代苏联国民经济状况的如图

(1)依据材料一并结合所学知识，亚历山大二世“从上面解决”农民和地主之间“敌对情绪”指的哪一事件?

开启俄国近代化进程的皇帝是谁？

(2)材料二列宁所说“冲动的办法”和“退回到国家资本主义上去”分别指的是哪一政策？

(3)材料三反映了苏联经济的什么问题？

25.阅读下列材料，完成问题：

材料一：纵观千年历史，日本人就是喜欢趁火打劫，通俗点讲就是趁你病，要你命。当年的……战争，无

一不是这种赌徒心态的体现。

材料二：在日本的“皇国”意识下，一切其他民族只是日本民族适时汲取知识与利益的目标。

一一摘编自李炳霖《日本文化对外交政策的影响》

(1)材料一中的“……”处可以填上什么？

(2)读材料二请写出“日本民族适时汲取”“其他民族知识”的两个事例。

(3)两则材料分别反映出日本民族的什么特点？有这样的一衣带水的邻邦，中国应该怎么做？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】据材料“他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印”可知，“他”是亚历山大。

亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大大帝的东征，将希腊文化传播到

东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。

故选：B。

本题考查亚历山大东征的相关知识，关键信息是“他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙

印”。

本题考查学生的识记和理解能力，掌握亚历山大东征的相关知识。

2.【答案】D

【解析】据题干“领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各种牲

畜及家禽等，有的大庄园内还有一定数量的手工业者，如木匠、铁匠、首饰匠等，生产手工业品，供应领

主及居民的需要”可知，这表明西欧庄园的形成实现了庄园的自给自足，故D符合题意；庄园生产农产品

和手工业品，很少与外界进行商品贸易。题干材料不能说明西欧庄园的形成维护了领主的经济利益，限制

了领主的司法特权，排除AB；题干重在强调是庄园的自给自足，没有涉及庄园是西欧中世纪乡村的典型组

织形式，排除C。

故选：D。

本题考查了西欧的封建庄园以及特点，解题的关键是正确识读题干材料。

本题考查西欧的封建庄园以及特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.【答案】C

【解析】图片是16世纪初文艺复兴时期，著名画家达•芬奇所画的《蒙娜丽莎》的卡通生版，选项中麦哲

伦船队全球航行发生在1519年到1522年，也是16世纪初，时间最为接近。

故选：Co

本题考查文艺复兴。文艺复兴是一场资产阶级思想解放运动。

本题以文艺复兴为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

4.【答案】C

【解析】根据所学知识可知，12世纪，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举

会长管理学校，所以，巴黎的大学拥有一定的自治地位。①说法正确；②中世纪的大学生须先上基础性课

程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。因此，反映出大学课程设置反映了经济和社

会发展的要求，教皇支持大学，但不允许异端言论，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理

有相当大的自主权，“不再受基督教会的影响”不符合史实，②说法错误，c符合题意。

故选：Co

本题主要考查欧洲大学的兴起。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握欧洲大学的兴起、特权以及意义。

5.【答案】D

【解析】据图片并结合所学可知，工业革命最早开始于英国，后来扩展到美国、法国、德国等。故D符合

题意；图片反映的是工业革命的扩展，不是英国资产阶级革命的产生和影响、工业革命的产生，排除ABC。

故选：D。

本题考查第一次工业革命，掌握相关的基础知识。

本题考查第一次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映的是工业革命的扩展。

6.【答案】A

【解析】从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携

带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然

后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使

非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。资本主义的发展在原始资本

积累上具有血腥性和罪恶性。据“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，

炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价”可知，材料体现了三角贸易的血腥，选项A符合题

思0

故选：Ao

本题主要考查三角贸易的血腥性的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记三角贸易的血腥性的相关史

实。

7.【答案】B

【解析】材料中的''革命"指的是美国独立战争。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独

立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也

起了推动作用。

故选：B(.

本题考查美国独立战争，掌握美国独立战争的过程，了解美国诞生和美国独立的标志。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料r结合所学知识提炼

材料中的重要信息和观点。

8.【答案】B

【解析】由材料“从1789年大革命爆发，到1815年拿破仑战争结束，这26年的动荡折腾了法国，此后，

法国就再也未能重现其往日作为‘超级'大国的辉煌”可知，这主要分析法国19世纪初落后于英国的原因，

26年的动荡是造成法国落后的原因，B项符合题意；法国往日曾经非常辉煌与材料主旨不符，排除A项；

介绍法国经历了26年的动荡还是为了说明法国落后的原因，热点本网C项；世界大国的势力是此消彼长与

材料的主旨不符，排除D项。

故选：B„

本题考查法国大革命的相关知识，关键是对材料的解读。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握法国大革命的经过及其影响。

9.【答案】B

【解析】由材料“它出版于19世纪40年代，推动了世界无产阶级革命运动的发展.”可知，该著作是《共

产党宣言》。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科

学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，B项符合题意；《国际歌》诞生于19世纪70年代，排

除A项；《资本论》于1867年出版，人的不稳定C项；《国富论》是英国古典经济学家亚当•斯密用了近

十年时间创作的经济学著作，首次出版于1776年，排除D项。

故选：Bo

本题考查《共产党宣言》的相关知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握《共产党宣言》的主要内容及其历史意义。

10.【答案】C

【解析】美国独立后，北方实行资本主义经济制度，南方实行奴隶制种植园经济，黑人奴隶制的存在阻碍

了美国资本主义经济的发展，这成为美国南北战争爆发的根本原因。1861年3月，南方奴隶主借口林肯就

任美国总统发动叛乱，这是美国南北战争的导火线。美国南北战争最终废除了奴隶制，顺应了北方资本主

义工商业主的要求，扫除了美国资本主义经济发展的障碍，有益于美国资本主义的发展，成为美国历史上

第二次资产阶级革命。所以C是错误的描述，ABD都是正确的描述，排除。

故选：Co

本题主要考查了美国南北战争影响的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，

从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记美国南北战争影响的相关知识点。

11.【答案】A

【解析】1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点，

指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不

是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，

不是上帝创造的。A项正确；梵高是荷兰著名的画家，排除B项；牛顿在天文学、数学、力学等领域都有

杰出贡献，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，排除C项；爱因斯坦的主要贡献是提出

相对论，这一理论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，

排除D项。

故选：A。

本题主要考查达尔文的生物进化论的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记达尔文的生物进化论的相关史实。

12.【答案】D

【解析】在1870年后开始的第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。欧

洲是当时世界经济的中心；19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继过渡到帝国主义阶段。帝国主义国

家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开

了激烈的争夺，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团一一以德国为首的三国同盟和以英国为首的三国协约。

两大集团疯狂的扩军备战，使世界大战一触即发。选项ABC对一战前的世界形势的叙述正确，排除ABC；

第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，殖民地人民

的斗争加剧了各国间的矛盾的说法错误，D符合题意。

故选：D。

本题主要考查一战前的世界形势的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握一战前的世界形势的相关史实。

13.【答案】C

【解析】结合所学知识可知，一战后1919年在巴黎召开的巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》，规定德国全

部海外殖民地由英法日等国瓜分，巴黎和会后，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，形成

了一战后的凡尔赛体系，暂时解决了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，不可能彻底解决了帝国

主义国家之间的矛盾；一战后成立的国际组织是国际联盟，不允许苏维埃俄国加入国联，故C符合题意；

一战后的华盛顿会议上签订的《九国公约》打破了日本独霸中国的企图A表述错误，排除A；BD两项表述

错误，排除BD。

故选：Co

本题主要考查了一战后的巴黎和会等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战后的巴黎和会的内容以及影响。

14.【答案】C

【解析】联系罗斯福新政的特点可知，“叛变了他的阶级”是指新政一定程度上损害了资产阶级的利益，

“淡红色的社会主义”指的是新政一定程度上满足了工人阶级的利益要求。罗斯福新政采取了国家干预经

济的方式，如实行《国家工业复兴法》，限制资本家自主生产等；新政中一些维护普通民众权益的措施损

害了资本家的利益，如规定最高工时、最低工资和大规模的社会救济等。故据“罗斯福新政期间，一些人

激烈地抨击罗斯福，说他‘叛变了自己的阶级’，其举措是‘淡红色的社会主义'”可知，这抨击他的人

主要是针对政府加强对经济的干预和指导。

故选：Co

本题以罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福为切入点，主要考查罗斯福新政的相关史实.

本题考查获取和解读材料信息的能力.理解并识记罗斯福新政的相关史实.

15.【答案】B

【解析】“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的恶毒。”这表明了英法

推行的绥靖政策对二战发生有重大责任。德、意、英、法四国政府首脑在德国慕尼黑，签订协定，规定捷

克斯洛伐克必须在10天内把苏台德地区割让给德国。历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”。“慕尼黑阴谋”

把绥靖政策推向了顶峰，它使法西斯国家得寸进尺，侵略的野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，

加速了第二次世界大战的爆发。西方大国害怕法西斯国家的战争讹诈，他们为将祸水东引，让德国侵略的

矛头引向苏联，对德国的侵略活动不加严厉制裁，而是希望以牺牲小国的利益，来安抚侵略者。人民把这

种政策叫做“绥靖政策”。

故选：Bo

本题考查了绥靖政策。希特勒上台后，德国大肆扩军备战，吞并奥地利后，把矛头指向捷克斯洛伐克。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用绥靖政策的含义与影响。

16.【答案】D

【解析】杜鲁门主义的提出，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。此后，美国在经济上推行了

援助西欧的“马歇尔计划”，在军事上建立了北大西洋公约组织，冷战进一步加深。苏联采取了针锋相对

的措施，成立了华沙条约组织，两极格局由此形成，D是正确的选项；1945年德意日法西斯相继战败投降，

二战结束，排除A；二十世纪五、六十年代，美国经济进入高速发展的“黄金时代”，排除B；20世纪初，

社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践，排除Co

故选：D。

本题考查美苏争霸和两极格局。注意掌握相关的基础知识。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是美苏争霸和两极格局，才能做出正确选择。

17.【答案】A

【解析】20世纪80年代，东欧各国普遍外债沉重，人民生活水平下降，面对这种困难局面，有的国家进行

了改革但效果不佳，有的国家根本不想进行改革…于此同时，苏联放松了对东欧国家的控制。材料主要论

述了东欧剧变的原因。20世纪80年代，东欧各国经济每况愈下，高度集中的经济管理体制越来越不适应经

济发展的要求，日益严重的经济困难，导致了严重的政治危机；苏联放松了对东欧各国的控制；西方国家

长期对东欧各国实行“和平演变”战略等；这些都是东欧剧变的原因。

故选：A„

本题考查了东欧剧变。南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现了统

O

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。

18.【答案】B

【解析】据所学知识可知，第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮

改变着世界的面貌。为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家召开了万隆会议，非洲独立运动中出

现了“非洲年”，拉丁美洲地区巴拿马人民收回运河主权。据关键词“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收

回运河主权”判断，这位同学研究的主题是二战后亚非拉国家的新发展，选项C符合题意；A项与“万隆

会议”不符，排除；材料主要涉及的是亚非拉国家，而不是资本主义的新变化，排除C项；材料内容没有

涉及冷战后的世界格局，排除D项。

故选：Bo

本题考查二战后亚非拉国家的新发展，关键是对题目的分析与解读。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握二战后亚非拉国家新发展的具体表现。

19.【答案】C

【解析】因为美国的遏华政策，导致欧洲频频出现对华脱钩的声音。但欧洲只在嘴上迎合美国，实际上却

在深化着与中国的经济关系。这说明经济全球化势不可挡，对华脱钩损害欧洲各国的利益。故C符合题意；

经济全球化趋势已经减弱不符合史实，排除A；题干现象说明经济全球化势不可挡，不是说明逆全球化阻

碍了世界经济发展，排除B：欧盟在世界上的存在感越来越高不符合史实，排除D。

故选：Co

本题考查经济全球化，掌握相关的基础知识。

本题考查经济全球化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象说明经济全球化势不可挡。

20.【答案】D

【解析】由材料内容可知，美国一方呼吁禁止核生化大规模杀伤性武器，一方面又在乌克兰建造了30多个

生化武器实验室，这充分说明美国搞双重标准，D项符合题意；美国的做法不利于世界和平，排除A项；

美国肆意干涉他国内政，B项不符合事实，排除；材料内容反映不出美国是世界警察，排除C项。

故选：D«

本题考查美国的霸权主义，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握美国的霸权主义的表现及其影响。

21.【答案】本题是开放性题目，任选儿则相关联的事件作答即可，如选择“④1942年1月，26国签署《联

合国家宣言》”“⑤1942年2月，中国远征军入缅甸作战"''⑥1944年6月，美英等国开辟欧洲第二战

场”“⑦1945年2月，美英苏三国首脑雅尔塔会议”“⑩1945年9月，日本正式投降，二战结束”等事件，

可以拟定题目为：只有团结协作才能赢得和平。然后结合所选事件进行论述即可，如：1942年1月，26个

国家代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。各国相互支援，协同作战，逐渐扭

转了战局；如，1942年初，中国远征军入缅作战，沉重打击了日军，有力地支援了同盟国军队，为世界反

法西斯战争的胜利作出了重要贡献；1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷

入东西两个战场的夹击之中，加速了欧洲战场的胜利。1945年2月，雅尔塔会议为协调盟军的行动，取得

最后胜利而召开；1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。总之，面对法西斯国家的侵

略，反法西斯国家走向联合，推动了世界反法西斯战争的胜利，证明了只有团结协作才能赢得和平。

故答案为：

观点：只有团结协作才能赢得和平。

论述：1942年1月，26个国家代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。各国相互

支援，协同作战，逐渐扭转了战局；如，1942年初，中国远征军入缅作战，沉重打击了日军，有力地支援

了同盟国军队，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献；1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆，开辟

了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了欧洲战场的胜利。1945年2月，雅尔塔会议

为协调盟军的行动，取得最后胜利而召开；1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。总

之，面对法西斯国家的侵略，反法西斯国家走向联合，推动了世界反法西斯战争的胜利，证明了只有团结

协作才能赢得和平。

【解析】本题以第二次世界大战的大事年表为切入点，考查第二次世界大战的相关史实。

本题考查学生的应用能力，掌握第二次世界大战的重大事件及其影响。