专题03完形填空之说明文（精讲）

专题03完形填空之说明文（精讲）考点考点精讲【题型概述】完形填空是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它既考查词语搭配、近义词辨析、动词时态、句型结构和习惯用法等，又考查学生逻辑推理能力。说明型完形填空一般有三类：①实体说明文。实体是指国家、城市、人物、山水、树木、花草、虫鱼、鸟兽、建筑、文化古迹、科技成果及各种工农业产品,包括说明书、广告、解说词、人物介绍、知识小品、知识注解等。②事理说明文。事理是指观点、立场、名词概念、学术流派等,包括理论性解释、文书简介、教材等。③文艺性说明文。即把说明对象拟人化,进而编成故事,对其进行介绍。在说明型完形填空中,作者一般首先提出一个要说明的对象,如：某种理论、某种方法、某种技巧、某项活动,然后按照时间、空间、事情发展的顺序、步骤,再运用举例、对比等方式进行介绍或说明。通过阅读这样的文章,读者就会明白某种道理、掌握某种技巧或学会某种方法。考查内容：功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词等。具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等。固定搭配短语或词组中的特定词。同义词、近义词等易混淆词。根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。能力要求：1.句内层次题：解题信息分布在本句内部，瞻前顾后，左顾右盼，边读边填。2.句组层次题：解题信息分布在设空处前后的一组句子中，瞻前顾后寻找暗示。3.语篇层次题：解题信息分布在语篇的某一处甚至全篇，需要综合推断。【命题解读】完形填空说明文往往围绕一个问题从不同的侧面来加以说明，通常结构严谨，句子结构复杂，因此也是中考完形填空题中较难理解的一种文体。其主要特点为:1.开头点题在说明文类的完形填空中，作者一般在文章的首句直接提出说明的对象，这是掌握说明细节的前提。2.结构清晰说明文一般按一定的顺序展开。理清文章的说明顺序，对于正确把握文意和上下文的逻辑关系，选择正确答案具有重要意义。3.难度较大说明文往往采用比较正式的文体，表述准确严谨，生词术语较多，句子较长，结构较为复杂。4.遣词用字简练说明文一般采用简练的语言，按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程及其规律。5.条理清晰说明文十分讲究条理性，一般采取时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或认知顺序来说明事物或事理。【应试技巧】1.快速弄清文章大意对于此类文章我们结合选择项，进行粗读或略读,对文章的大意要先有一个大体的了解。说明文往往生词较多，而题材又比较广泛，所以阅读时，首先要能够掌握文章的大意。2.弄清楚说明的顺序把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加强对整篇文章的理解。3.把握文章的组织结构，理清事实细节把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。说明性的文章一般都是一篇完整的、意思表达清楚的、逻辑比较严密的短文。在阅读这类文章时，我们一定要仔细研读文章的开头和结尾，从主题句着手，找出支持句，然后寻找文章的结论。这时，我们还要特别注意，不要被表面的一些细节所迷惑，我们在理解细节的基础上，还要斟酌文字的内涵意义，从而对文章进行深层次的理解。4.注重上下文语境应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境作深入的理解，克服"思维定势"，根据全文大意和词不离句、句不离文的原则逐项填空。5.熟练做题方法，遵循四个原则:(1)上下一致。每个选择项必须从全文出发，从大处着手，避免孤立地分析每一空格，造成误选。(2)语法正确。从语法地角度去考虑动词的时态、语态以及词类用法。(3)逻辑合理。在完形填空题中，逻辑推理非常重要，有时每个选择项从语法上讲都正确，但是有的是不合语境逻辑的。(4)符合搭配。英语中固定搭配很多，需要熟练掌握，才能做好此类题目。课堂课堂典例五大方法速判句内层次题解题信息分布在本句内，在读懂文章的前提下，利用本句的一些解题信息就可直接做答。对于此类题目，可边读边填，将原文信息尽量复原。利用习惯搭配及固定结构解题完形填空中经常会考查一些固定结构、固定句式，这时就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。这个技巧主要指惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。[示例]Ithenmadeitapointto__55__thosemeetingsandlearnallIcould.A．chairB．sponsorC．attend D．organize[解析]C本题可以利用固定结构解题。attendameeting出席会议，是固定搭配。利用生活常识和文化背景解题完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。在做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。[示例]Justlastyear,Iwas56.conductingaworkshopwhensomeoneknockedattheclassroomdoor.Awoman__57__theinterruptionandhandedmeanenvelope.57．A.regretted B．avoidedC．excused D．ignored[解析]C此题可利用生活常识和文化背景解题。作者正在上课，因此根据生活常识，打断作者上课应该请求原谅。3．利用对应成分分析法解题完形填空文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，它使句子的各个成分之间形成一定的对应关系。考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分，将它作为线索，通过它推断出未知填空的答案。[示例]To__51__theamountofrubbishandtoprotectthe52.environment，moregovernmentsarerequiringpeopletorecyclematerials.51．A.show B．recordC．decrease D．measure[解析]C本题可以利用对应成分分析法解题。第51题与protect形成对应关系。因为前面有and这一并列连词，并且and前后意思应该一致，我们可以很轻松地选出正确答案C项(decrease“减少”)。[示例]Apupilwhocandohishomeworkinaquietand59roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.A.furnished B.expensive C.fortable D.suitable[解析]该题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。答案C。4.利用逻辑关系解题此方法是通过分析未知填空前后文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查连接词和起连接词作用的短语，二是考查上下文的逻辑关系。[示例]Wewent10­1andIwasnamedmostvaluableplayer,__28__IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s29.accident．28．A.and B．thenC．but D．thus[解析]C本题考查连词。通过分析得知本填空前后文的已知信息是明显的转折关系，因此答案是but。and表示并列关系；then表示顺承关系；thus表示因果关系。连词的作用就是将其前后文的已知信息衔接起来，因此可以利用逻辑关系来解题，即通过分析该未知填空前后文的已知信息的逻辑关系来确定本题应该填入表达何种逻辑关系的短语。[示例]...gotmerockbottompricesonairfares,cars,andhotels.Buthercoldvoicereally28me.28.A.annoyedB.interestedC.discouragedD.confused[解析]ABut是这里的语篇标记语，表示转折关系。由此我们可推测，尽管作者的旅行社经纪人总是能给他买到最低价的机票等，但是她冷冰冰的声音着实让作者不开心，故annoyed符合此处语境。利用语境暗示分析法解题上下文语境具体体现为：全文的中心主线和主题、作者的态度倾向和评价、上下文语篇衔接、句际和段际关系。在句内层次中，我们通常可以通过上下文语境，即根据已知信息，推导出正确答案。[示例]The38.tripisscheduledtostartonDecember21inNewYorkCityandcontinueontoMilan,Prague,Paris,BangkokandNewDelhibefore__39__inTorontoonJanuary8.39．A.ending B．callingC．repeating D．staying[解析]A本题可以利用语境暗示分析法解题。由前面的start可知旅行开始时间，因此我们可以快速地选出ending旅行的结束时间。[示例]Whenyourevise,youchangeaspectsofyourworkin54toyourevolvingpurpose,ortoinclude55ideasornewlydiscoveredinformation.55.A.fixedB.ambitiousC.familiarD.fresh[解析]Dfreshideas与本句后面的newlydiscoveredinformation对应。四种方法智取句组层次题比句内层次题稍难一级的题目，其解题信息分布在空格前后的一组意群之中，解题时需前瞻后顾，综合意群信息解答。即：本句信息不足填，空格前后再找信息源。1．利用语义复现解题复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的复现现象来选择正确的答案。[示例]Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife，collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis__41__processandfoundsomethingthathaschangedmy42.experienceatcollegeforthebetter：IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手语)．41．A.searching B．planningC．natural D．formal[解析]A本题可利用语义复现解题。由上文中的explorenewaspectsoflife可知，所填词与explore(探索)在词义上相近，故选searching(寻找)。planning计划；natural自然的；formal正式的。[示例]Goodmannersatmealtimeshelpyouandthosearoundyoutofeel49.Thisistrueathomeasmuchasitistrueinsomeoneelse’shomeorinarestaurant.Good50makemealsmoreenjoyableforeveryoneatthetable.50.A.dishes B.mannersC.atmospheresD.friends【解析】B我们可以很容易地找到设空部分的解题线索——上文的复现词汇manners。故答案为B。[示例]Thisiswhathappensonlongsubmarine（潜水艇）voyages.Itwillalsohappenon47spaceflightsinthefuture.Willtherebespecialproblemsofadjustmentundersuchconditions?47．A.longB.fastC.dangerousD.direct【解析】A我们可以很容易地找到设空部分的解题线索——上文的复现词汇long[示例]Manyfirmsalreadyclaimtobe“customerdriven”or“consumercentered”.Nowtheir62willbetestedasneverbefore.62.A.information B.investment C.claims D.shops【解析】C我们可以很容易地找到设空部分的解题线索——上文的复现词汇claim。利用作者态度或感情色彩关联解题在完形填空文章中，我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感情色彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词汇通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案或根据作者对人物或事情的褒贬性排除干扰做出正确的选择。【示例】Goodmannersatmealtimeshelpyouandthosearoundyoutofeel49.Thisistrueathomeasmuchasitistrueinsomeoneelse’shomeorinarestaurant.49.A.fortableB.stressedC.depressedD.outstanding【解析】A本题考查形容词辨析，前三个选项往往用来形容人的情感，意思分别是“舒服的”、“压力的”、“沮丧的”；后一个选项常用来指人的才能，意思是“杰出的、非凡的”。单从语法来说，每一个选项似乎都对，但是结合句意“好的用餐礼仪会使你和你周围的人感到舒服”，显然只能选A。【示例】Thelawofoverlearningexplainswhycramming(突击学习)foranexamination,62(though)itmayresultinapassinggrade,isnota63waytolearnaschoolcourse.63.A.convenientB.demandingC.satisfactoryD.swift【解析】读懂作者的态度，即可理解本句意为“超量学习的原理解释了为什么虽然应付考试的突击学习可以帮助你及格，但不是一种学习学校课程的好方法”。这里的“好”就是“令人满意的”，最能体现作者对事物的态度，所以答案为C。[示例]Whenmenarehelduptogetherforalongperiod,theybegintofeeluneasy.Everyonehaslittlehabitsofspeakingandbehavingthatareordinarilyacceptable.Inthelimitedspaceoveralongperiodoftime,however,theselittlehabitsmaybeevery50.50．A．pleasingB．annoyingC．monD．valuable【解析】B结合上下文，意思是在狭小的空间里呆的时间过长，平时习惯的小动作也变得令人不能容忍了。上文theybegintofeeluneasy是提示。A项“令人高兴的”、C项“普通的”、D项“有价值的”意思都不符合语境。只有B项annoying与上文中的uneasy在作者的情感态度上最接近。3．利用逻辑关系解题在句组层次题中，利用逻辑关系解题同样是一种重要的方法。完形填空中的每一个空格并非孤立存在的，命题者必须通过上下文体现出某种线索来保证空格所填答案的唯一性，而这一线索即是上下文乃至贯穿全文的逻辑关系，若在解题时忽视这一点，则无异于只见树木，不见森林。文章的逻辑关系不外乎有列举、因果、让步、对照、递进、目的、条件等，命题者往往借助于连词或介词短语来设置选项，因此在平时学习时就应该分清并牢记相关连词及介词短语所表示的逻辑关系。[示例]Areyourtablemannersmuchbetterwhenyouareeatingatafriend’shomeorinarestaurantthantheyareatyourownhome?Probablyso,45youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners.45.A.because B.but C.unless D.though【解析】A你之所以在朋友家或餐馆的用餐礼仪比在自家时要好，是因为你知道人们会据此来评判一个人文明程度。不难判断“youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners”是表达前文的理由，用连词because。[示例]Apupilwhocandohishomeworkinaquietand59roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.59.A.furnished B.expensive C.fortable D.suitable【解析】该题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。答案为C。4．利用语境暗示分析法解题在句组层次中，有些题目我们往往也需要通过上下文语境，即根据已知信息，推导出正确答案。[示例]Duringthewar,myhusbandwasstationedatanarmycampinadesertinCalifornia.Iwenttolivethere......Myhusbandwasorderedoutonalongtermduty,andIwasleftinatinyshack(棚屋)alone......24asoultotalkto.Thewindblewnonstop,andallthefoodIate,andtheevryairIbreathed,were25withsand,sand,sand!24.A.OnlyB.NotC.ManyD.Such【解析】：上下文语境分析法。根据上文adesert和alone，可知，没有一个人可以交谈。A.仅仅；B.没有；C.很多；D.这样。故选B。三种方法突破语篇层次题语篇层次题要求考生理解整篇文章，抓住全文的脉络、作者的思想、意图或主人公的心理，然后进行准确的推理、判断，从而做出正确的选择。这类题难度较大，一篇完形填空中，大约有2～3道此类题。不急于解答，读完全文后综合思维再做判定。语篇层次题的解答必须立足于整个语篇，因此在解题时对这类题目不能急于解答，要跨越段落，顺藤摸瓜，仔细比对，最终得出答案。具体来说，可以利用以下3种方法解答此类题目。利用语义复现解题由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，它往往要围绕一个话题论述，因此行文中词语的重复、替代或同现的现象是不可避免的，即某一词常常以原词、同义词或近义词以及其它形式重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。根据这一原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现的相关词，考生可以这些词之间的有机联系来决定答案。[示例]In2012,IhadjustrecoveredfromaseriousillnesswhenIreceivedaninvitationtoawriter'sconferenceinOrlando,Florida.Myfamilypersuadedmethata(n)36mightbejustwhatthedoctorordered,sooffI37went.36.A.holidayB.ceremonyC.operationD.experiment....I'llneverforgetthatwonderfulladywho,throughher55kindness,filledmybriefholidayinFloridawithwonderfulmemories.[解析]A考察名词词义辨析及上下文串联。A假期；B仪式；C手术；D实验；句义：在2012年我刚刚从一次严重的疾病中恢复过来，我收到了一个邀请我去奥兰多参加作家会议。我家人说服我一个这样的假期也许是医生要求我做的事情。生病的人需要假期来恢复身心。另外根据文章最后一句filledmybriefholidayinFlorida可知也应该指假期。利用总分结构或对比结构分析法解题完形填空往往采用总分对照结构，总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开和详述，两者之间有着明确的相互支撑、相互印证的对照关系。总分对照结构可以为我们提供重要的解题线索。对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。对比结构可以为我们提供重要的解题线索。[示例]Hehadalwaysbeeninterestedinmedicineandhadreadabook,whichdiscussedtheideaofhowbodychemistryandhealthcanbedamagedbyemotionalstressandnegative__47__.ThebookmadeCousinsthinkaboutthepossible__48__ofpositiveattitudesandemotions.47.A.attitudesB.beliefsC.goals D.positions48.A.shortingB.harmC.benefit D.interest【解析】这两题均考查根据上下文选择正确的名词。上句意为“……书中讨论到紧张的情绪和消极的。。。都会损害人体组织和健康”。紧接着下句，意为“这本书使Cousins考虑到，积极的态度和情感可能带来的.....”。上句中的negativeattitude,damaged等词与下句中的positiveattitude,benefit形成对照，是解题关键。故47题A选项为正确答案；48题C为正确答案。[示例]Besomeoneelse!Lookatthesituationfroma__62__pointofview.Goodbusinessmenusethistechniqueintrade,andsodowriters.Fictionwritersoftenimaginetheyarethe__63__intheirbooks.Theyaskquestions:Whatdoesthischaracterwant?Whycan’tshegetit?Whatchangesmustshemaketogetwhatshewants?Ifyourgoalinvolvesotherpeople,putyourselfintheir__64__.Thebestfishermenthinklikefish!A.privateB.globalC.differentD.practical【解析】C。只要用心都会注意到该段的开头一句话：Besomeoneelse!充当的作用：总领该段。故此选答案时应该照顾上下文。利用逻辑关系解题在语篇层次题中，利用逻辑关系也是一种重要解题方法。完形填空中的每一个空格并非孤立存在的，命题者必须通过上下文体现出某种线索来保证空格所填答案的唯一性，而这一线索即是上下文乃至贯穿全文的逻辑关系，若在解题时忽视这一点，则无异于只见树木，不见森林。文章的逻辑关系不外乎有列举、因果、让步、对照、递进、目的、条件等，命题者往往借助于连词或介词短语来设置选项，因此在平时学习时就应该分清并牢记相关连词及介词短语所表示的逻辑关系。[示例]Revisionisnotjustanafterthoughtthatgetsonlyasmuchtimeasyouhaveattheendofanassignment.56,itisamajorstageofthewritingprocess,andwritersreviseeverystepoftheway.56.A.HoweverB.MoreoverC.InsteadD.Therefore【解析】：B副词Moreover类似与butalso表递进含义，与前面句notjust（only）呼应。副词However（然而，表转折关系）、Instead（作为替代、反而，表相反含义）、Therefore（因此，表原因）都不符题意。_____仿真仿真演练一、完形填空“Dowhatyoulove,notwhatotherstellyouisright,”saidGeorgiaLines.Recently.Iinterviewedthe24yearoldsingersongwriteraboutherriseto1.In2022,GeorgiawasnamedthegreatartistoftheyearattheAotearoaMusicAwardsceremony.Georgia’ssuccesslooks2,butshehasworkedhardtoperfecthercraft(技艺).“IlovewhatIdo,”shesaid.“IloveitwhenIget.3inthemusic,andeverythingworkstogether.”Georgiahaswrittenmorethan204andworkedtogetherwithseveraltop5.Whensheworkswithothers,sheworks6astheycanexchangeideaswitheachother.Whenaskedabouthermusical7,Georgiasmiled.Ihadnomusicaltalentasachild,andI’dneverthoughtIcouldreachthem,”shesaid.“ButI8lovedsingingandmusic.”Someenthusiasticcrowdsalways9herconcerts,andGeorgianever10them.Asanartist,Georgiahasa(n)11mind.Shesaid,“Ineverparemyselfwithothers.Ijust12doingwhatIlove.”Thatmeans,focusingonherownartistic13.“parisonisthe14ofsuccess,”shesaid.“IfIhadstoppedto15myselfwithothers,Iwouldn’thavemadeitasfarasIhave.”1．A．power B．success C．concern D．luck2．A．easy B．special C．different D．clear3．A．lost B．stuck C．hurt D．locked4．A．reports B．ments C．songs D．novels5．A．reporters B．workers C．actors D．artists6．A．longer B．better C．faster D．harder7．A．dreams B．styles C．abilities D．performances8．A．hardly B．seldom C．always D．sometimes9．A．lookdownon B．lookforwardto C．lookthrough D．lookinto10．A．amuses B．recognizes C．defeats D．fails11．A．interesting B．ordinary C．peaceful D．petitive12．A．practice B．continue C．finish D．avoid13．A．disadvantage B．education C．experiments D．achievements14．A．thief B．secret C．mother D．price15．A．share B．replace C．connect D．pare【答案】1．B2．A3．A4．C5．D6．B7．A8．C9．B10．D11．C12．B13．D14．A15．D【导语】这是一篇说明文。文章主要是关于年度最佳艺术家乔治亚·莱恩斯对于音乐和与他人攀比的一些看法。1．考查名词词义辨析。句意：最近，我就她的成功之路采访了这位24岁的创作型歌手。A.power力量；B.success成功；C.concern关心；D.luck运气。根据后文“In2022,GeorgiawasnamedthegreatartistoftheyearattheAotearoaMusicAwardsceremony.(2022年，乔治亚在奥特罗阿音乐奖颁奖典礼上被评为年度最佳艺术家)”可知，这名歌手取得了成功，所以是成功之路。后文“Georgia’ssuccess”也是提示。故选B。2．考查形容词词义辨析。句意：乔治娅的成功看起来很容易，但她一直在努力完善自己的技艺。A.easy容易的；B.special特别的；C.different不同的；D.clear清楚的。根据后文“butshehasworkedhardtoperfecthercraft”中but表示转折，可知乔治娅的成功看起来很容易，但她一直在努力完善自己的技艺。故选A。3．考查形容词词义辨析。句意：“我喜欢沉浸在音乐中的感觉，一切一起发挥作用。”A.lost迷失的；B.stuck卡住的；C.hurt受伤的；D.locked锁上的。根据后文“inthemusic”可知此处为短语getlostin表示“沉浸在……”。故选A。4．考查名词词义辨析。句意：乔治亚创作了20多首歌曲，并与几位顶级艺术家合作。A.reports报告；B.ments评论；C.songs歌曲；D.novels小说。根据上文“inthemusic”可知她喜欢音乐，所以是创作歌曲。故选C。5．考查名词词义辨析。句意：乔治亚创作了20多首歌曲，并与几位顶级艺术家合作。A.reporters记者；B.workers工人；C.actors演员；D.artists艺术家。根据上文“In2022,GeorgiawasnamedthegreatartistoftheyearattheAotearoaMusicAwardsceremony.(2022年，乔治亚在奥特罗阿音乐奖颁奖典礼上被评为年度最佳艺术家)”以及后文“theycanexchangeideaswitheachother”可知是与艺术家合作，交流意见。故选D。6．考查副词词义辨析。句意：当她和别人一起工作时，她工作得更好，因为他们可以互相交换意见。A.longer更久地；B.better更好地；C.faster更快地；D.harder更努力。根据后文“astheycanexchangeideaswitheachother”可知和别人工作可以交流意见，因此工作得更好。故选B。7．考查名词词义辨析。句意：当被问及她的音乐梦想时，乔治亚笑了。A.dreams梦想；B.styles风格；C.abilities能力；D.performances表现。根据后文“Ihadnomusicaltalentasachild,andI’dneverthoughtIcouldreachthem(我小时候没有音乐天赋，也从没想过自己能达到这样的境界)”以及她成为了杰出的艺术家，可知此处询问的是音乐梦想。故选A。8．考查副词词义辨析。句意：“但我一直喜欢唱歌和音乐。”A.hardly几乎不；B.seldom几乎不；C.always一直，总是；D.sometimes有时。根据后文“lovedsingingandmusic”以及她成为艺术家，可知她一直喜欢唱歌和音乐。故选C。9．考查动词短语辨析。句意：一些热情的观众总是期待着她的音乐会，而乔治亚从来没有让他们失望过。A.lookdownon看不起；B.lookforwardto期待；C.lookthrough浏览；D.lookinto调查。根据上文“Someenthusiasticcrowds”可知，此处指一些热情的观众总是期待着她的音乐会，故选B。10．考查动词词义辨析。句意：一些热情的观众总是期待着她的音乐会，而乔治亚从来没有让他们失望过。A.amuses娱乐；B.recognizes识别；C.defeats打败；D.fails失败，使失望。上文提到一些热情的观众总是期待着她的音乐会，and表示并列，说明乔治亚从来没有让他们失望过。fail此处表示“使失望”符合语境。故选D。11．考查形容词词义辨析。句意：作为一名艺术家，Georgia有一颗平和的心。A.interesting有趣的；B.ordinary普通的；C.peaceful和平的；D.petitive竞争的。根据后文“Ineverparemyselfwithothers.(我从不拿自己和别人比较)”可知，Georgia有一颗平和的心。故选C。12．考查动词词义辨析。句意：我只是继续做我喜欢的事情。A.practice练习；B.continue继续；C.finish结束；D.avoid避免。根据后文“doingwhatIlove.Thatmeans,focusingonherownartistic”可知，她不与他人攀比，继续做自己喜欢的事情。故选B。13．考查名词词义辨析。句意：也就是说，专注于自己的艺术成就。A.disadvantage缺点；B.education教育；C.experiments实验；D.achievements成就。根据上文“Ineverparemyselfwithothers.”以及她成为了艺术家，可知她专注于自己的艺术成就，不与他人攀比。故选D。14．考查名词词义辨析。句意：“攀比是成功的小偷，”她说。A.thief小偷；B.secret秘密；C.mother母亲；D.price价格。后文提到她说“如果我停下来和别人比较，我就不会取得现在的成就”，说明她认为攀比是成功的小偷。故选A。15．考查动词词义辨析。句意：“如果我停下来和别人比较，我就不会取得现在的成就。”A.share分享；B.replace取代；C.connect连接；D.pare比较。呼应上文“Ineverparemyselfwithothers.”可知，此处说明不与别人比较。故选D。二、完形填空Observingnaturecanbeaneffectivemethodforyoungstudentstodiscussandunderstandtheiremotionsinacalmlearningenvironment.I’mobsessedwith16.I’mespeciallyinterestedingrowingfoodfromseedsorpropagation(繁殖),whichsaves17andisafunchallenge.Manyyearsago,Ilearnedthatwecould18apineappleplantfromthetopofapineapple,soIhadto19it.AfterseveraltimesoffailureIwas20successfulingrowingoneandgettingittobloom.Iwasexcited,soI21thishuge,heavyplanttoschool.Thenmyfourthgradestudentscould22intheexcitementofwatchingthepineapplegrow.My23studentsweledthepineappleplantintoourclassandnamedherPatricia.Theymadenametagsforher,andevenwrote24abouther.Wealso25childrenfromotherclassroomstoeinandmeether.Shebecamequite26.Moreinteresting,though,isthefactthatshehadawayof27kidsselfregulate.She28peoplewhentheyfeltsad.OurschoolcounseloroftenbroughtstudentsintovisitPatricia,andtheyalwaysleftourclassroomfeelinghappierandmore29.Aftersomereflection,wenowrealizethatthe30ofthepineapplewasnotreallyjustabouttheplant.Patriciahelpedcreateanenvironmentfilledwithpassion,positivity,andnature.It’scalmingforournervoussystem,whichleadstoselfregulationandenhanceslearning.16．A．farming B．driving C．sightseeing D．gardening17．A．money B．trouble C．energy D．practice18．A．get B．buy C．grow D．reproduce19．A．trying B．proving C．excising D．examining20．A．suddenly B．finally C．immediately D．unexpectedly21．A．showed B．brought C．dragged D．led22．A．update B．receive C．share D．discover23．A．curious B．anxious C．thrilled D．encouraged24．A．letters B．lists C．jokes D．stories25．A．expected B．invited C．ordered D．allowed26．A．important B．expensive C．beautiful D．famous27．A．banning B．allowing C．helping D．behaving28．A．ranto B．wokeup C．burneddown D．cheeredup29．A．regulated B．broken C．disappointed D．humorous30．A．peace B．power C．happiness D．value【答案】16．D17．A18．C19．A20．B21．B22．C23．C24．D25．B26．D27．C28．D29．A30．B【导语】这是一篇说明文。文章通过作者把自己种植的菠萝带到学校，帮助学生改善情绪告诉我们观察自然是让年轻学生在平静的学习环境中讨论和理解自己情绪的有效方法。16．考查名词词义辨析。句意：我对园艺很着迷。A.farming农业；B.driving驾驶；C.sightseeing观光；D.gardening园艺。根据后文“I’mespeciallyinterestedingrowingfoodfromseedsorpropagation(我对用种子或繁殖来种植食物特别感兴趣)”可知，作者喜欢园艺。故选D。17．考查名词词义辨析。句意：我对从种子或繁殖中种植食物特别感兴趣，这不仅省钱，而且是一项有趣的挑战。A.money金钱；B.trouble麻烦；C.energy精力；D.practice实践。根据上文“I’mespeciallyinterestedingrowingfoodfromseedsorpropagation(我对用种子或繁殖来种植食物特别感兴趣)”可知，自己种植食物可以省钱。故选A。18．考查动词词义辨析。句意：许多年前，我了解到我们可以从菠萝的顶部种植菠萝，所以我必须尝试一下。A.get得到；B.buy购买；C.grow生长；D.reproduce复制。根据后文“apineappleplantfromthetopofapineapple”指从菠萝的顶部可以生长出菠萝，故选C。19．考查动词词义辨析。句意：许多年前，我了解到我们可以从菠萝的顶部种植菠萝，所以我必须尝试一下。A.trying尝试；B.proving证明；C.excising锻炼；D.examining检查。根据上文可知作者喜欢园艺，所以了解到从菠萝的顶部种植菠萝以后，作者想要尝试。故选A。20．考查副词词义辨析。句意：在几次失败之后，我终于成功地种了一棵，并让它开花了。A.suddenly突然；B.finally最后；C.immediately立即；D.unexpectedly意外地。根据后文“successfulingrowingoneandgettingittobloom”可知，几次失败的尝试以后，作者终于成功了。故选B。21．考查动词词义辨析。句意：我很兴奋，所以我把这个又大又重的植物带到学校。A.showed展示；B.brought带来；C.dragged拖；D.led带领。根据后文“thishuge,heavyplanttoschool”可知，作者把自己种的东西带到了学校。故选B。22．考查动词词义辨析。句意：然后我的四年级学生可以分享兴奋的看着菠萝生长。A.update更新；B.receive收到；C.share分享；D.discover发现。根据后文“intheexcitementofwatchingthepineapplegrow”作者把菠萝带到学校是为了让学生分享兴奋。故选C。23．考查形容词词义辨析。句意：我兴奋的学生们欢迎菠萝植物进入我们的课堂，并给她起名叫帕特里夏。A.curious好奇的；B.anxious焦虑的；C.thrilled激动的；D.encouraged鼓励。呼应上文“intheexcitement”指学生很兴奋。故选C。24．考查名词词义辨析。句意：他们为她做了名牌，甚至写了关于她的故事。A.letters信；B.lists清单；C.jokes玩笑；D.stories故事。根据上文“Theymadenametagsforher,andevenwrote”可知，学生给菠萝取了名字，甚至还写了故事。故选D。25．考查动词词义辨析。句意：我们还邀请了其他教室的孩子来见她。A.expected期待；B.invited邀请；C.ordered命令；D.allowed允许。根据后文“childrenfromotherclassroomstoeinandmeether”指邀请其他教室的孩子来看菠萝。故选B。26．考查形容词词义辨析。句意：她变得相当有名。A.important重要的；B.expensive昂贵的；C.beautiful美丽的；D.famous著名的。根据上文“childrenfromotherclassroomstoeinandmeether”可知，看菠萝的人很多，变得很有名。故选D。27．考查动词词义辨析。句意：然而，更有趣的是，她有一种帮助孩子自我调节的方法。A.banning禁止；B.allowing允许；C.helping帮助；D.behaving行为。呼应后文“Patriciahelpedcreateanenvironmentfilledwithpassion,positivity,andnature.(帕特丽夏帮助创造了一个充满激情、积极和自然的环境)”指菠萝帮助孩子自我调节。故选C。28．考查动词短语辨析。句意：当人们感到悲伤时，她使他们振作起来。A.ranto跑向；B.wokeup醒来；C.burneddown烧毁；D.cheeredup使振作。根据后文“Patriciahelpedcreateanenvironmentfilledwithpassion,positivity,andnature.(帕特丽夏帮助创造了一个充满激情、积极和自然的环境)”可知，当人们感到悲伤时，她使他们振作起来。故选D。29．考查形容词/动词词义辨析。句意：我们的学校辅导员经常带学生来看望帕特丽夏，他们离开教室时总是感到更快乐，更有纪律。A.regulated约束；B.broken破碎的；C.disappointed失望的；D.humorous幽默的。根据后文“It’scalmingforournervoussystem,whichleadstoselfregulationandenhanceslearning.(它能让我们的神经系统平静下来，从而促进自我调节，提高学习能力)”可知，孩子们看了菠萝以后更快乐，更有纪律了。故选A。30．考查名词词义辨析。句意：经过一番反思，我们现在意识到菠萝的力量并不仅仅在于它本身。A.peace和平；B.power力量；C.happiness幸福；D.value价值。根据后文“Patriciahelpedcreateanenvironmentfilledwithpassion,positivity,andnature.It’scalmingforournervoussystem,whichleadstoselfregulationandenhanceslearning.(帕特丽夏帮助创造了一个充满激情、积极和自然的环境。它能让我们的神经系统平静下来，从而促进自我调节，提高学习能力)”可知，菠萝有强大的力量，故选B。三、完形填空Weareallfloodedwiththethoughtofhavingsatisfyingrelationships,whichwillbringsomemeaningtoourlivesandmakeushappy.31,weoftenforgetthattruehappinesslieswithinus.Infact,selfloveandhealthyrelationshipscannotbe32.Firstandforemost,selfloveisthe33ofanyhealthyrelationship.Whenyouknowyourworth,youknowwhatyouare34toacceptinarelationshipandwhatnot.Youwillknowwheretodrawboundaries(边界)becauseyouvalueyourownopinions.Youwillhaveaclearunderstandingofwhatareyouradvantagesandwhatareyour35.Besides,selfloveplaysaveryimportantroleinfindingthe36totroubleinrelationship.Whenpeopletrulylovethemselves,theyhaveahealthierknowledgeofeverything.Theyhavemore37andselfrespecttobeabletovoicetheiropinions.Selflovealso38choosinganemotionallyhealthypartner.Whenyouhavehigherselfrespect,youwillprobably39anyunpleasantrelationship.Youdonotsettleforless(勉强接受)becauseyouknowyourstrengthsandyour40.Sonowyouknowthatselfloveandhealthyrelationshipsare41inseparable.Onecannot42withouttheotherbecausetheydependoneachotherforcontentandgrowth.Theyareconcernedwithyourhappiness43selflovewillinspireyoutohavebetterboundaries,ahealthierunderstandingofyourownself,andhigherabilityto44emotion.Aboveall,selfloveisthefoundationofallyourhealthyrelationships.The45thefoundationis,theeasieritisforyoutobuilduphealthyrelationships.31．A．Besides B．Therefore C．However D．Later32．A．separated B．designed C．recognised D．connected33．A．result B．factor C．aim D．base34．A．curious B．willing C．proud D．uneasy35．A．strategies B．requests C．qualities D．limits36．A．entrance B．solution C．reference D．ticket37．A．confidence B．patience C．doubt D．pressure38．A．workson B．surviveson C．contributesto D．appliesto39．A．appreciate B．establish C．prevent D．bury40．A．worth B．habit C．dream D．style41．A．hardly B．actually C．mainly D．narrowly42．A．progress B．exist C．revive D．sound43．A．although B．if C．as D．unless44．A．avoid B．observe C．explore D．control45．A．weaker B．stronger C．heavier D．tinier【答案】31．C32．A33．D34．B35．D36．B37．A38．C39．C40．A41．B42．A43．C44．D45．B【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了真正的幸福就在我们内心，自爱和健康的人际关系是不可分割的。文章主要论述了自爱的重要性和对人的积极影响。31．考查副词词义辨析。句意：然而，我们常常忘记真正的幸福就在我们内心。A.Besides此外；B.Therefore因此；C.However然而；D.Later稍后。结合前后文语境可知为转折关系，应用however。故选C。32．考查动词词义辨析。句意：事实上，自爱和健康的人际关系是不可分割的。A.separated分开；B.designed设计；C.recognised识别；D.connected连接。结合上文提到真正的幸福就在我们内心，所以自爱和健康的人际关系是不可分割的。故选A。33．考查名词词义辨析。句意：首先，自爱是任何健康关系的基础。A.result结果；B.factor因素；C.aim目地；D.base基地。根据后文“ofanyhealthyrelationship”可知，自爱是任何健康关系的基础。故选D。34．考查形容词词义辨析。句意：当你知道自己的价值时，你就会知道在一段关系中你愿意接受什么，不愿意接受什么。A.curious好奇的；B.willing愿意的；C.proud骄傲的；D.uneasy不安的。根据后文“toacceptinarelationshipandwhatnot”可知，认识到自己的价值，才知道在一段关系中你愿意接受什么，不愿意接受什么。故选B。35．考查名词词义辨析。句意：你会清楚地知道自己的优点和缺点。A.strategies策略；B.requests请求；C.qualities质量；D.limits限制。根据上文“whatareyouradvantagesandwhatareyour”此处指知道自己的优点和缺点，limits此处指自身局限，即缺点。故选D。36．考查名词词义辨析。句意：此外，自爱在寻找解决关系中的问题方面起着非常重要的作用。A.entrance入口；B.solution解决方案；C.reference参考；D.ticket票。根据后文“totroubleinrelationship”此处指关系中问题的解决方案，故选B。37．考查名词词义辨析。句意：他们有更多的自信和自尊，能够表达自己的意见。A.confidence自信；B.patience耐心；C.doubt怀疑；D.pressure压力。根据后文“andselfrespecttobeabletovoicetheiropinions”拥有自信和自尊才能表达自己的意见。故选A。38．考查动词短语辨析。句意：自爱也有助于选择一个情感健康的伴侣。A.workson努力改进；B.surviveson靠……生存；C.contributesto有助于；D.appliesto适用于。根据后文“choosinganemotionallyhealthypartner”指自爱也有助于选择一个情感健康的伴侣。故选C。39．考查动词词义辨析。句意：当你有更高的自尊时，你可能会避免任何不愉快的关系。A.appreciate感激；B.establish建立；C.prevent阻止；D.bury埋葬。根据后文“anyunpleasantrelationship”可知不愉快的关系需要避免，故选C。40．考查名词词义辨析。句意：你不会满足于减少，因为你知道自己的优势和价值。A.worth价值；B.habit习惯；C.dream梦想；D.style风格。呼应上文“Whenyouknowyourworth”指知道自己的优势和价值。故选A。41．考查副词词义辨析。句意：现在你知道了自爱和健康的人际关系实际上是密不可分的。A.hardly几乎不；B.actually实际上；C.mainly主要；D.narrowly勉强。呼应上文“Infact,selfloveandhealthyrelationshipscannotbe”指自爱和健康的人际关系实际上是密不可分的。故选B。42．考查动词词义辨析。句意：一个人不能离开另一个人而进步，因为他们相互依赖以获得满足和成长。A.progress进步；B.exist存在；C.revive复原；D.sound听起来。根据后文“becausetheydependoneachotherforcontentandgrowth”可知，人与人相互依赖以获得满足和成长，所以一个人不能离开另一个人而进步，故选A。43．考查连词词义辨析。句意：他们关心你的幸福，因为自爱会激励你有更好的界限，对自己有更健康的了解，并有更高的控制情绪的能力。A.although虽然；B.if如果；C.as因为，正如；D.unless除非。引导原因状语从句，表示“因为”应用as。故选C。44．考查动词词义辨析。句意：他们关心你的幸福，因为自爱会激励你有更好的界限，对自己有更健康的了解，并有更高的控制情绪的能力。A.avoid避免；B.observe观察；C.explore探索；D.control控制。根据上文“higherabilityto”以及后文“emotion”此处指有更高的控制情绪的能力。故选D。45．考查形容词词义辨析。句意：基础越牢固，你就越容易建立健康的人际关系。A.weaker更虚弱的；B.stronger更强壮的；C.heavier更重的；D.tinier更小的。根据上文“Aboveall,selfloveisthefoundationofallyourhealthyrelationships.(最重要的是，自爱是你所有健康关系的基础)”以及后文“theeasieritisforyoutobuilduphealthyrelationships”可知，自爱的基础越牢固，你就越容易建立健康的人际关系。故选B