2022级分析检验技术专业人才培养方案

文件编号：

山西工程职业学院

《2022级分析检验技术专业》

人才培养方案

制定负责人王彦教研室通过日期2022.07

系部负责人孙晓思审核通过日期2022.08

学术委员会

索效荣审核通过日期2022.09

审核人

主管院长蔡红新审核通过日期2022.09

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

制订说明

本方案按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成

〔2019〕13号）《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司

函〔2019〕61号）《职业教育专业目录（2021年）》有关要求，在《山西工程职业学院2022

级人才培养方案制（修）订原则意见》的指导下，由冶金与材料工程系经分析检验技术专业建设指

导委员会进行了论证，分别上报院长办公会和党委会，经会议审议批准同意实施。本方案适用于全

日制分析检验技术专业，自2022年9月开始实施。

参与制订人员

专业带头人：乔仙蓉山西工程职业学院副教授/专业带头人

参编人员：王彦山西工程职业学院讲师/专任教师

刘芳山西工程职业学院高级实验师/专任教师

常越凡山西工程职业学院实验师/专任教师

张慧捷山西工程职业学院讲师/专任教师

石柳山西工程职业学院讲师/专任教师

樊晓红中国冶金地质总局高工/兼职教师

目录

一、基本信息.............................................................1

二、入学要求.............................................................1

三、修业年限.............................................................1

四、专业定位.............................................................1

五、职业面向.............................................................2

六、培养目标与培养规格...................................................2

（一）培养目标..................................................................3

（二）培养规格..................................................................3

七、课程体系.............................................................5

（一）公共基础课程群体系设计....................................................5

（二）专业（技能）课程群体系设计...............................................11

八、学时安排.............................................................21

九、教学进程总体安排表...................................................22

（一）2022级分析检验技术专业教学进程表.........................................22

（二）教学过程统计表...........................................................23

十、实施保障.............................................................23

（一）师资队伍.................................................................23

（二）教学设施.................................................................25

（三）教学资源.................................................................27

（四）教学方法.................................................................28

（五）教学评价.................................................................28

（六）质量管理.................................................................29

十一、毕业要求...........................................................31

1

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

分析检验技术专业人才培养方案

一、基本信息

专业名称：分析检验技术

专业代码：470208

二、入学要求

普通高中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

高等职业学校学历教育修业年限以3年为主；招收对口升学学历教育修业年

限以3年为主；招收3+2学历教育修业年限以2年为主。

四、专业定位

分析检验技术在国民经济建设中，具有特殊的地位和作用，素有工农业生产

的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称。我国实现可持续发展的重点在工业，难

点也在工业。由于工业能耗占全社会能耗的70%以上，工业排放污染是我国污染

的主要来源。《中国制造2025》将绿色发展作为基本方针，提出到2025年重点

行业单位工业增加值能耗、物耗及污染物排放达到世界先进水平。习近平总书记

视察山西期间，对我省推动转型发展、实施创新驱动、打造创新生态作出重要指

示，要大力加强科技创新，在新基建、新技术、新材料、新装备、新产品、新业

态上不断取得突破。煤炭、冶金等传统产业要求转变发展方式，都离不开分析检

验技术专业的跟进；装备制造业、煤化工等新支柱产业要求清洁化，分析检验技

术工作是保证产品质量的关键；节能环保、食品、医疗等潜力产业要求绿色发展，

1

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

检测标准日益严格，分析检验技术专业越来越显示其重要性。分析检验技术专业

培养从事冶金、化工、环保、食品等行业相关产品的分析检验工作的专业技能人

才，符合国家绿色发展需求，符合传统行业转型升级的发展要求，分析检验技术

是产品质量保障的重要手段，企业的发展需要大批有较强技能的技术人才来保障

生产质量，就业形势良好。

五、职业面向

表1职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）技能等级证书

生物与化工化工技术类质检技术服务检验、检测和计量分析检测化学检验员

大类（47）（4702）（745）服务人员环境监测环境监测员

环境与生态监测（4-08-05）化验室组织与管理

检测服务（746）环境监测服务人员产品质量管理

（4-08-06）产品开发助研

六、培养目标与培养规格

分析检验技术专业的培养目标与培养规格贯彻党的教育方针，落实党和国家

对人才培养的有关总体要求，对接行业需求，培养具有坚定的理想信念，高尚的

品德、掌握宽广的知识、具备完善的人格、拥有专业的情怀、立足国际视野、具

有较强实践能力、秉持勇于创新精神的技术应用能力强和综合素质高，能胜任岗

位（群）任职能力要求并具有发展潜能的高技能人才。

2

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

（一）培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人作为根本任

务，加强学校思想政治教育工作，坚持“五育”并举，持续深化“三全育人”综

合改革，深挖每一门课程蕴含的思政元素，实现思想政治教育与技术技能培养的

有机统一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可

持续发展能力，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，身心健康，

具有职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、良好的科学文化等素质，适应

行业需要，熟练掌握分析检验技术等基本知识和技术技能，具备分析检测、环境

监测、化验室组织与管理、产品质量管理、产品开发助研等工作的能力，服务

产业发展，满足检验检测服务业、化工、食品、环境保护等行业领域的创新型、

复合型高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在德育、智育、体育、美育、劳育、创新创业等六个方面达

到以下要求：

1、德育：坚决拥护中国共产党的领导，树立共产主义远大理想和中国特色

社会主义共同理想，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主

义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；具有正确

的世界观、人生观、价值观，崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重

生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

2、智育：

（1）掌握基本法律知识，增强法制观念和法律意识；

（2）掌握社会生活基本知识和人际交往常识；

（3）掌握计算机常用办公软件基本知识；

（4）掌握基础英语知识和专业英语知识；

（5）掌握无机化学、有机化学、物理化学等基础理论知识；

3

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

（6）掌握常见光化学、电化学及色谱分析仪器的基本知识；

（7）了解分析仪器的构造，熟悉仪器的使用；

（8）掌握特定原料、产品的分析检验原理和方法；

（9）掌握数据分析处理和结果评价的基本知识；

（10）掌握化验室管理的基础知识，了解意外事故处理方法及急救知识。

3、体育：具有健康的体魄、心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和

一两项运动技能，养成锻炼身体的习惯，能适应岗位对体质的要求，勇于奋斗、

乐观向上。

4、美育：具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创

造美的能力，能够形成一两项艺术特长或爱好。

5、劳育：

（1）能对工业样品进行正确的采集与取样；

（2）能正确配制试剂溶液和标准溶液；

（3）能规范正确进行滴定分析和重量分析操作；

（4）能规范正确进行紫外-可见分光光度计等常见分析仪器操作；

（5）能针对检测任务制定合理的分析检验方案；

（6）能正确规范对工业样品如钢铁产品、矿石产品进行检验；

（7）能正确规范对环境污染物进行监测检验；

（8）能对实验中出现的误差进行正确的分析和处理；

（9）能正确处理数据，提交规范的分析检验报告；

（10）能分析并解决实验中出现的问题，具有较强的实验组织、评价能力。

6、创新创业：培养学生的创新创业意识，在创新中获得发展，在创新中自

我完善，提升人才培养和社会需求两者之间的契合度。

4

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

七、课程体系

（一）公共基础课程群体系设计

公共基础课程群包含思想政治与文化基础课程和创新创业与人文素质课程。

表2思想政治与文化基础课程设置

序号类别课程名称知识目标能力目标学时

认识高职大学生的历史

系统学习人生观、价值使命，具备学习生涯和职

观理论业生涯的规划设计能力

思想道德与法了解社会主义道德基能够将道德的相关理论

1本理论内化为自觉的意识74

治

了解社会主义法律在能够运用与人们生活密

公共生活、职业生活切相关的法律知识，在社

等领域中的具体规定会生活中自觉遵守法律

规范

学生应理解习近平新

时代中国特色社会主

义思想，是马克思主义

中国化最新成果，是党

和人民实践经验和集

体智慧的结晶，是中国

特色社会主义理论体

系的重要组成部分，是在知行合一、学以致用上

全党全国人民为实现下功夫，大力弘扬理论联

中华民族伟大复兴而系实际的优良学风，更加

奋斗的行动指南，必须自觉用习近平新时代中

习近平新时代长期坚持并不断发展国特色社会主义新思想

2必修课中国特色社会学生应掌握习近平新指导解决实际问题48

主义思想概论时代中国特色社会主进一步增强“四个意识”，

义思想的基本精神、基坚定“四个自信”，做到

本内容、基本要求，坚“两个维护”，努力成长

持不懈用习近平新时为担当民族复兴大任的

代中国特色社会主义时代新人

思想武装头脑、指导实

践

学生应深刻把握这一

思想贯穿的马克思主

义立场观点方法，不断

提高马克思主义理论

水平

学生对马克思主义中

对中国共产党在新时代

国化进程中形成的理

坚持的基本理论、基本路

毛泽东思想与论成果有更加准确的

线、基本方略的理解更加

把握。即要掌握毛泽东

中国特色社会透彻

3思想、邓小平理论、“三36

增强应用马克思主义立

主义理论体系个代表重要思想”和科

场、观点和方法认识问

概论学发展观产生的时代

题、分析问题和解决问题

背景、主要内容、科学

的能力

体系和历史地位、指导

5

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

意义

学生应对中国共产党

领导人民进行革命、建

设、改革的历史进程、

历史变革、历史成就有

深刻认识

了解当前和今后一个

时期的国际和国内形树立科学的社会政治理

势想、道德理想、职业理想

了解马克思主义的立和生活理想

4形势与政策36

场、观点和方法，掌握增强振兴中华和实现中

政治、经济、文化、历华民族伟大复兴的信心

史以及社会等多领域信念和历史责任感

的知识和信息

认知2500个英语单词

以及由这些词构成的

能听懂涉及日常交际英

常用词组

语简短对话和陈述

掌握基本的英语语法

能阅读中等难度的一般

规则，在听、说、读、

题材的简短英文资料，实

写、译中能正确运用所

5英语用文字材料86

学语法知识

能运用所学词汇和语法

掌握基本的听力技巧、

写出简单的短文

阅读方法、写作技巧

能借助词典翻译中等难

掌握一般的课堂用语，

度的文字材料

并能在日常涉外活动

中进行简单的交流

掌握函数的极限与连

续、一元函数微积分能用所学微积分知识，更

学、多元函数微积分学好地服务专业学习

等相关知识能运用数学思想和方法

6高等数学掌握化归、类比、逆向以及一定的运算、逻辑思86

思维等数学思想和数维，分析和解决实际问题

学方法能借助数学软件求解数

掌握matlab、linggo学模型，解决实际问题

等数学软件

掌握优秀篇章的写作

背景、主题、思想内涵

能通畅、准确地阅读学术

等相关知识

文章、欣赏文学作品

掌握计划、总结、通知

能够正确写作应用文书

7大学语文等日常应用文体的基45

能够运用所学知识，更好

本格式和写作规范

的展示自己，提升口头表

掌握朗诵、演讲、辩论

达能力

等口语形式的注意事

项及相关技巧

掌握计算机组装和软能自主组装计算机，安装

硬件设置的基础知识操作系统、驱动程序和应

掌握Windows操作系用程序，排除计算机工作

统平台的常规操作及故障

信息技术

设置能设置并优化Windows工

8（基础模块+掌握office办公软件作平台56

拓展模块）的使用及设置能够熟练使用office办

掌握网络基础知识、公软件，进行文档编辑、

Internet的应用技巧电子表格处理、演示文稿

及网络安全基础知识制作

掌握数据库基本概念、能够进行网络的连接和

6

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

数据库基本操作、数据设置，能够使用搜索引擎

库应用技巧了解云计查找信息、收发电子邮

算基本概念及应用件、具备一般的网络安全

了解云平台、云交付、常识并进行安全防范知

云部署、云应用、云安道什么是云计算，云计算

全等基础知识的应用及发展前景

了解物联网概念及应学会利用云平台进行一

用些日常管理的思维和方

了解大数据概念、基本法

架构、特点及应用知道什么是物联网，物联

了解大数据采集、预处网的应用及发展前景

理、存储、分析、可视知道什么是大数据，大数

化等技术据的应用及发展前景

了解大数据发展现状知道人工智能的基本概

念、知识表示、机器学习、

及未来前景

人工神经网络、人脸识

了解人工智能的发展别、等核心技术

现状及未来在人脸识知道移动互联网的应用

别，生产过程智能化等领域及核心技术，

热门领域的广阔前景能充分利用移动互联网

了解移动互联网数据、随身、互动、开放、分享、

语音、图像、视频等多创新等特征进行随时随

种开放式基础网络服地碎片化学习、继续学

务等知识习、终身学习

了解近年来本专业的养成及时关注和学习新

新技术及其应用情况技术、新工艺、新规范等

新知识习惯，与时俱进、

了解新技术的未来发

展前景终身学习

具备应对调岗、变岗等职

业迁移能力

掌握两项以上健身运

掌握两项以上健身运动

动的基本方法

的技能

掌握有效提高身体素

能够参与各种体育活动

质、全面发展体能的知

9体育并形成自觉锻炼的习惯116

识与方法

能应用篮球、足球、羽毛

掌握篮球、足球、羽毛

球、乒乓球等体育项目的

球、乒乓球等体育项目

运动规则，欣赏体育比赛

的运动规则

掌握职业生涯规划与

能进行职业生涯设计与

设计的基本方法

规划，熟悉求职择业方法

大学生职业发掌握和运用应聘技巧

10和技巧20

了解与就业相关法律

展与就业指导树立正确的就业观，掌握

法规，熟悉劳动就业合

一定的就业方法

同的签订流程

能够正确认识自我，提高

掌握心理学及相关学

学习能力、环境适应能

科知识和基本概念，明

力、压力管理能力、沟通

确心理健康的标准和

能力、问题解决能力、自

意义，了解大学阶段人

我管理能力、人际交往能

大学生心理健的心理发展特征及异

11力，妥善处理应急事件，32

常表现，掌握自我调适

康教育提高对挫折的耐受度

的基本知识

能树立心理健康发展的

了解关于自我探索、心

自主意识，培养健全的人

理调适以及心理发展

格和良好的心理品质，提

的技能与方法

高心理健康水平

7

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

理解并掌握职业素养

能够将工作岗位的职业

包含的内容及基本框

要求内化为自身价值取

架、意义

向并不断自我提升

理解职业化精神的重

能够在生活学习中培养

要性和内涵

良好职业道德行为习惯

了解职业化行为规范

能够在社会交际和职场

习惯的重要性，掌握职

情境下较为熟练而得体

场个人礼仪及交往礼

地完成交际沟通任务

12职业素养仪的内容20

能够熟练应用职场人际

掌握沟通的基本理论、

交往所需的礼仪规范技

方法技巧以及在职场

巧，养成规范的职业化行

交往中的重要作用

为习惯

了解自我管理基础理

能够在实践中成功地对

论、技能与方法；

自身的情绪、压力及健康

掌握时间管理、健康管

进行必要的调试与改进，

理的基本理论、流程和

保持健康的人格与体质

原则方法

明确我军的性质、任务

和军队建设的主要指

导思想

掌握国防建设和国防

动员的主要内容

了解军事思想的形成

与发展过程，初步掌握

我军军事理论的主要树立科学的战争观和方

内容法论

熟悉我国现代军事思增强依法建设国防的观

想的主要内容、地位作念

13军事理论36

用及科学含义增强国家安全意识

了解国际战略格局的熟悉信息化战争的特征，

现状、特点和发展趋树立打赢信息化战争的

势，正确认识我国的周信心

边安全环境现状和安

全策略

了解军事高技术的内

涵、分类、发展趋势及

对现代战争的影响，熟

悉高技术在军事上的

应用范围

体悟美的文化意蕴以及

审美活动的人类学起源

系统理解和掌握美学与宇宙学根据，从而增强

的基本理论和基础知美学修养，开启学生的人

识，理解美学的基本特文智慧

1美学原理性与问题树立正确的审美观，正确30

把握与理解审美活动地分析古今中外的各种

的结构与特点，了解美文学现象，为学生学习其

选修课

的类型与形态他文学课程、从事各项社

会工作奠定初步的理论

基础

了解马克思主义中国

能够树立正确历史观，坚

化的历史进程。

2中共党史定理想信念，做到“两个8

认识和把握我们党在

维护”坚定“四个自信”。

革命、建设、改革各个

8

《分析检验技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

历史时期的宝贵经验。发扬优良传统、传承红色

了解中国共产党的理基因，永远保持奋斗精神

论探索与党的建设伟认识大学生自身的历史

大工程。使命与责任，做好人生规

划，矢志不渝听党话跟党

走。

掌握应用文写作的方法

和技巧，能熟练地写好与

全面了解常用应用文

自己所学专业和从事的

的基本常识，能根据实

3应用文写作职业密切相关常用应用30

际的需要较熟练的撰

文，以适应社会实践的需

写相应的应用文

要，为学生未来职业活动

打下良好的基础

加强对生理健康的科学

掌握一定的健康知识认识，重视自我和他人的

掌握，包括青春期发生理健康保护

大学生生理健育、内外生殖器的变强化健康意识，提高自我

4化、性健康、孕育和妊保健意识和防病能力，养30

康娠、避孕以及性疾病成良好的生活习惯、选择

等，增强对生理健康的健康的行为和生活方式、

直观、真实感受消除和减少危险因素、改

善生活质量

熟练掌握和运用4000

个英语高频词汇能够较通畅、有条理地用

熟练掌握英语高频语英语表达自己的观点

法规则，在听、说、读、能够运用所学高频词汇

写、译中能正确运用所