2023-2024学年浙江省金华市磐安县小升初易错点语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年浙江省金华市磐安县小升初易错点语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.读书须用意，一字值千金。C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。2、下面词句中加点字意思相同的一项是（）A.虽与之俱学/声泪俱下 B.孰谓汝多知乎/见微知著C.通国之善弈者也/博学多通3、下列加点字的意思不同的一组是（）A.自愧弗如为是其智弗若与 B.赴汤蹈火及其日中如探汤C.声泪俱下虽与之俱学 D.走马观花走漏风声4、下面加点字的意思完全相同的一组是（）A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤C.孔指以示儿——我以日初出远D.孰为汝多知乎——不知为不知，是知也5、下列诗句写的季节不是春天的一项是（）A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 B.若待上林花似锦，出门俱是看花人。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。6、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。B.面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。C.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。D.志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。7、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.旖旎（yī）手绢（juàn） B.揩油（kāi）冲劲儿（chōng）C.慰藉（jì）焚烧（fén） D.骨髓（suǐ）家雀（qiǎo）8、将词语依次填入下面这段话，正确的一项是（）中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如______、______的担当意识，______、______的爱国情怀，______、______的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。A.崇德向善、见贤思齐天下兴亡、匹夫有责精忠报国、振兴中华B.精忠报国、振兴中华崇德向善、见贤思齐天下兴亡、匹夫有责C.天下兴亡、匹夫有责精忠报国、振兴中华崇德向善、见贤思齐9、下列与《竹石》表达方法相同的诗句是（）A.遥知不是雪，为有暗香来。 B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D.待到重阳日，还来就菊花。10、将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（）①利用现在②指挥自己③把握心情④展现笑容也许我们不能左右天气，但是我们可以；也许我们不能选择容貌，但是我们可以；也许我们不能号令他人，但是我们可以；也许我们不能预知未来，但是我们可以。A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.③④②①11、下列加点字解释有误的一项是（）A.善弈者（擅长） B.多知乎（知道）C.过犹不及（达到） D.探汤（热水）12、下列加点词语运用有误的一项是（）A.我们做任何事都应把握合适的度，否则过犹不及。B.追求真理需要见微知著，善于发问，并不断探索。C.我们一边欣赏路边的野花，一边聊天，可真是走马观花，十分惬意呢。D.做学间不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神才行。13、下列选项中加点字意思相同的一组是（）A.余尝谓读书有三到品尝 B.少选之间而志在流水年少C.吾盾之坚坚固 D.弗能应应该14、下列词语没有错别字的一组是（）A.狼籍梗概踌躇慷慨淋漓B.翡翠闲暇热忱略胜一筹C.繁衍拮据点缀迫不急待D.怂恿竣工涔涔穿流不息15、下列句子有语病的是（）A.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。B.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。C.父亲不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。D.被自己偶然的发现惊呆了。二、根据所学的知识填空（10分）16、当别人听不进批评或劝告时，你可以对他说：良药苦口利于病，_______。作为子女，行孝道要及时，正所谓“树欲静而__________，子欲养而__________。”17、【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导，我们明白了“良药苦口利于病，________________”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，________________”。感恩老师春风化雨般的关爱。18、诗词里蕴含着丰富的情感。《十五夜望月》中，王建以“_____，_____”表达他的思念之情；《石灰吟》中，于谦以“_____，_____”表达了他不畏艰险、坚贞不屈的高尚品质：《竹石》中，郑燮以“_____，_____”表达了他的刚直不阿、铮铮铁骨。叶绍翁则以“_____，一枝红杏出墙来，”表达了他对春天的赞美。19、“________，________”讲的是要使小树成为木料，需要花费十年的时间，培养一个人才则需要花费一百年的时间，是个长久之计。20、文以载道。“人固有一死，________________，________________”是司马迁说的，毛泽东在《为人民服务》中指出“________________，就比泰山还重”。三、按要求完成句子。（10分）21、读一读，注意加点部分，，从下面词语中选择一个，仿写句子。过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。紧张喜欢厌烦盼望薄（）______________________________________22、弈秋，通国之善弈者也。（把句子翻译成现代汉语）_________________________________________23、焰火构成了图画。（扩句，至少扩两处）___________________。24、从下面的情景中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。在蒙蒙细雨中爬山在沙滩上奔跑荡秋千心情“好”：________________心情“不好”：______________25、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用加点的关联词语造句）______________四、阅读理解。（20分）26、阅读下面材料，完成练习。我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧材料一：二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的、记录数据符号信息的图形。材料二：类型一维码二维码数据容量大约30字符大约2000字符信息存储只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息，只能由数字和字母组成。能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。材料三：①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息、②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了，基干二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（）A.二维码的定义 B.二维码的特点C.二维码的应用范围 D.二维码与一维码的区别（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？__________________（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？（）②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？（）③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？（）27、课外阅读。理想的风筝①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。③每逄这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。④刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么减去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。⑤他只靠着健壮的右腿和一枝圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。⑦北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。⑧他的风筝各式各样：有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐枝，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。⑨已经近三十年没见到刘老师了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（文章作者苏叔阳，选用时有改动）1.选文主要回忆了刘老师的三件事情：①笑谈腿疾②___________③放风筝，其中，第__________件事（填序号）写得最详细。2.判断正误，对的打√，错的打×。（1）“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：‘你们不要管，我自己来。’”通过这句话，我们可以看出来，刘老师比较好面子，不想让别人帮忙。（）（2）“刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……”作者通过这句话直接抒发了自己对刘老师的情感。（）3.对第⑨段中加点的句子“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”理解最准确的一项是（）A.“我”对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，所以一直到现在都不能忘记。B.“我”从风筝上面感受到了刘老师对理想的执着追求，所以风筝也成为陪伴“我”一生的精神力量。C.在刘老师的影响下，“我”现在也养成了放风筝的习惯和爱好。4.有人认为：第②段在大量描写春天的景色，跟表达对刘老师的情感无关，可以去掉，你同意吗？说一说你的理由。____________________5.这篇文章运用了大量生动而又细腻的外貌、神态言行描写，请你试着分析下面两处。（1）第④段里画“﹏﹏﹏”的句子让我感受到：________________。（2）第⑧段里画“”的句子“他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气”，此时，刘老师心里会这样想：_________________。五、作文（30分）我懂得了提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、亲朋、校长、老师等的教育帮助下，懂得了热爱生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，懂得了与人为善，懂得了宽容仁慈……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。要求：①先把题目补充完整。②内容具体，有真情实感。③作文字数不少于500字，不能出现学校和人物的真实姓名。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、D2、A3、D4、D5、C6、C7、D8、C9、B10、D11、B12、C13、C14、B15、D二、根据所学的知识填空（10分）16、①.忠言逆耳利于行②.风不止③.亲不待17、①.忠言逆耳利于行②.润物细无声18、①.今夜月明人尽望②.不知秋思落谁家③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间⑤.千磨万击还坚劲⑥.任尔东西南北风⑦.春色满园关不住19、⑥.十年树木⑦.百年树人20、①.或重于泰山②.或轻于鸿毛③.为人民利益而死三、按要求完成句子。（10分）21、①.盼望②.我盼望着开学那一天的到来，简直望眼欲穿。22、奕秋是全国最擅长下棋的人。23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图画。24、示例：我在蒙蒙细雨中爬山，雨丝轻拂，倍感惬意，眼前景象朦朦胧胧，如同仙境，我内心十分畅快。我在