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文档简介

专题一

物质的性质与应用第三讲

水与常见的溶液(一)基础过关1.[2023河北中考]

水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是

(

)

BA.地球上可利用的淡水资源有限

B.过滤可以除去水中的所有杂质C.水是由氢元素和氧元素组成的

D.用淘米的水浇花可以节约用水[解析]

过滤只能除去水中的难溶性杂质,不能除去可溶性杂质。2.[2023吉林中考]

在净化水过程中,单一操作相对净化程度较高的是

(

)

DA.沉降

B.过滤

C.用活性炭吸附

D.蒸馏3.[2023广西中考]

把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(

)

DA.白糖

B.白酒

C.白醋

D.花生油[解析]

花生油难溶于水,会浮在水面上,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能够形成溶液。4.[2023龙岩新罗区期末]

某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体,下列说法错误的是(

)

C

5.[2023广州中考]

某学习小组制作的净水器如图所示,关于该净水器的说法正确的是(

)

CA.能把自来水变成纯净物B.能除尽水中的可溶性杂质C.能除去水中的色素和异味D.净水时水最后流经小卵石[解析]

经过净水器净化后的水中还含有可溶性杂质,是混合物。活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味。用该净水器净水时,水从上口入,下口出,最先流经小卵石。6.[2023福州模拟编组]

下列有关说法错误的是

(

)

BA.氢氧化钠固体溶于水放热,溶液温度升高B.自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒C.外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来D.牛奶加入水中充分搅拌,不能形成溶液[解析]

明矾溶于水生成的胶状物可以吸附杂质,使杂质沉降,但是明矾不能杀菌消毒。7.如图所示是小明用水进行家庭小实验的流程。下列说法不正确的是(

)

AA.水样中溶质种类:①比②多

B.水样硬度:③比④大C.水样中细菌含量:③比④大

D.水样颜色:②比③深[解析]

在水样①中加入红茶浸泡并过滤后得到水样②,红茶中的可溶性物质进入水中,水样②中的溶质种类更多。8.[2023厦门期末]

如图为某游泳池水处理流程示意图。(1)添加絮凝剂的作用是________________________________。

吸附水中的悬浮杂质,加速其沉降(2)砂缸可除去不溶于水的杂质,其原理类似于实验室中的______操作。过滤(3)消毒剂投放器通臭氧杀菌消毒,这是利用臭氧的______(填“物理”或“化学”)性质。化学(4)取给水口的水样,滴加适量肥皂水,振荡,观察到泡沫多、浮渣少,说明水样属于______(填“硬水”或“软水”)。软水(5)依据水处理流程示意图,写出游泳池节约用水的一条措施:______________________________________。

溢流出的水处理后循环使用(合理即可)9.[2023株洲中考改编]

某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。【提出问题】水是由哪些元素组成的?【设计并进行实验】实验1

(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到小烧杯内壁有______生成。反应的化学方程式为_

_________________。水珠

【实验结论】

由上述两个实验都能得到的实验结论是____________________________。

水是由氢元素和氧元素组成的【拓展提升】(1)

下列有关说法正确的是___(填序号)。DA.点燃纯净的氢气会发生爆炸

B.含氧的化合物是氧化物C.冰块与水混合得到混合物

D.电解水的反应属于分解反应

(3)电解水反应的微观实质是__________________________________________________________________________________。在电解水过程中,下列图示关系正确的是___(填序号)。

水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合成氢分子,氧原子与氧原子结合成氧分子C

(4)水是一切生命生存所必需的物质,我们必须爱护水资源,一方面要__________,另一方面要防治水体污染。请写出一条预防或治理水体污染的措施:______________________________________。节约用水工业废水处理达标后再排放(合理即可)能力提升1.离子交换法净水过程如图所示。(1)离子交换法净水过程中能将硬水转化为软水的是________(填“阳离子”或“阴离子”)交换树脂。阳离子(2)已知溶液中阴、阳离子所带电荷总数相等。某水样经阳离子交换树脂后,水中阳离子总数______(填“增加”“减少”或“不变”)。增加2.[2023厦门期末]

1783年,拉瓦锡用如图所示装置研究水的组成:将水加热成水蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气DA.本实验中铁作催化剂B.在出口处点燃该可燃性气体可观察到蓝紫色火焰C.实验中水减小的质量等于铁管增大的质量D.以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成的”的论断体;实验后称量发现水的

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