《建筑中的结构导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《建筑中的结构》导学案第一课时导学目标：通过学习本节课，学生能够理解建筑中不同结构形式的特点、优缺点以及应用范围，提高对建筑结构的认识和理解。一、导入建筑是人类文明的象征，而建筑结构则是支撑建筑物的重要组成部分。在我们周围的城市中，有各种各样不同形式的建筑，它们的结构形式各异，每种结构都有其独特的特点和应用范围。那么，你知道建筑中的结构有哪些种类吗？它们又有什么特点呢？二、学习内容1.梁结构：梁是建筑结构中最常见的一种形式，它主要承受着水平力和竖直力。梁结构简单、易构造，适用于小跨度的建筑，如房屋、桥梁等。2.柱结构：柱是建筑中的竖直支撑结构，主要承受着垂直荷载。柱结构能够有效地支撑大部分垂直荷载，适用于高层建筑、桥梁等。3.拱结构：拱是建筑结构中的一种曲线形构件，主要受力于压力。拱结构能够将荷载沿着其曲线形成的支撑线传递到地基，适用于大跨度的建筑，如教堂、体育馆等。4.桁架结构：桁架是由多个杆件和节点组成的支撑结构，主要承受水平力和竖直力。桁架结构具有较好的承载能力和稳定性，适用于大跨度的建筑，如桥梁、体育场等。三、案例分析1.北京国家大剧院：采用拱结构设计，外部覆盖着玻璃幕墙，整体呈现出宛如一个巨大水滴的独特造型。2.杭州湾跨海大桥：采用桁架结构设计，跨度超过三千米，是世界上最长的跨海大桥之一。四、练习题1.请简要描述梁结构的特点和应用范围。2.拱结构主要承受哪种力？举例说明拱结构在哪些建筑中得到广泛应用。3.什么是桁架结构？桁架结构适用于哪些建筑？请给出一种桁架结构在现实中的案例。五、总结通过本节课的学习，我们了解了建筑中不同结构形式的特点、优缺点及应用范围，建筑结构是建筑物稳定性和美观性的重要组成部分，希望大家能够进一步了解和关注建筑结构，发现建筑之美。第二课时导学目标：通过学习建筑中的结构，了解建筑的基本原理和构造，培养学生的观察力、思维能力和创造力，提高学生对建筑的理解和欣赏能力。一、导入环节1.导入问题：你认为建筑中的结构是什么？为什么建筑物能够稳定地立在地面上？2.观察图片：展示不同类型的建筑结构图片，让学生观察并描述其结构特点。二、学习内容1.建筑结构的种类：主要有框架结构、壳结构、拱结构、悬索结构等，每种结构都有其独特的特点和应用场景。2.建筑结构的功能：支撑和分担荷载、稳固建筑物、保证建筑物的安全性和稳定性等。3.常见的建筑结构材料：混凝土、钢筋、玻璃、木材等，不同材料的使用会影响建筑结构的特点和性能。三、实践活动1.观察周围的建筑物：让学生观察身边的建筑物，分析其结构类型和材料的运用。2.模拟建筑设计：让学生利用积木、纸板等材料，设计并制作一个小型建筑物，考虑其中的结构设计和稳定性。四、拓展延伸1.利用视频资源：观看建筑工程的实际施工过程，了解不同结构类型的建筑物是如何建造的。2.参观建筑展览：组织学生参观当地的建筑展览或建筑物，深入了解建筑中的结构设计和创新。五、总结归纳通过本节课的学习，学生应能够理解建筑中的结构类型、功能和材料的选择，并能够运用所学知识进行实际设计和观察，培养学生的观察力、思维能力和创造力，提高对建筑的理解和欣赏能力。六、作业布置设计一个小型建筑模型，包括结构设计和材料选择，写一篇作品说明并展示给同学。七、反