黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2023-2024学年高一年级上册期中考试 历史试题（含解析）

2023-2024学年度上学期高一学年

齐齐哈尔市恒昌中学期中教学质量检测

历史试卷

一、单选题（3*16=48分）

第I卷（选择题）

1.“在封建制度下，周天子具有'一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令这里的

“封建制度”指的是（）

A.分封制B.封建制度C.君主专制制度D.中央集权制度

2.如图漫画描绘的场景发生于北宋初年，图中主人公此举的目的是（）

赵匡肌：“喝了

这杯酒你们就退

休吧。工资照

发，待遇不变！”

A.改善君臣关系B.加强中央集权C.促进民族交融D.完善福利制度

3.宋初，沿袭唐朝后期制度，史称“宋承唐制”。尚书令、侍中、中书令等三省长官，“品

高位重”，常"缺而不置形成这一现象的主要原因是（）

A.崇文抑武的需要B.皇权专制的要求

C.分割相权的创设D.唐朝政体的完善

4.魏晋实行租调制、隋唐实行租庸调制，两者实施的基本前提是（）

A.国家统一B.均田制的实施

C.土地私有制发展D.政府财政充足

5.唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而

指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决

策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是

A.调整好中央与地方的关系B.将知识分子引入统治集团

C.集思广益以减少决策失误D.分散相权以强化君主权力

6.下图是我国某一税收制度的演变图。由此可推知，该税收制度的这一改变

政府政府

A.利于政府放松对农民的人身控制

B.为唐末藩镇割据形成奠定了经济基础

C.利于缓解社会上土地兼并的现象

D.为缩小社会贫富差距提供了制度保障

7.下面是汉代中央官制示意图，这一制度（）

A.增加了国家财政收入B.推动了“文景之治”局面的出现

C.加强了皇帝的权力D.形成了察举制为代表的选官制度

8.汉武帝时期推行了“推恩令”，又“置左官之律，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不

与政事诸侯王自置属吏和亲掌国政的权力均被剥夺，改由朝廷所委任的王国相负责

行政事务。相不对国王负责，而对朝廷负责，且负有监察国王的使命。此举（）

A.削弱了地方割据的基础B.大大加强了君主专制统治

C.导致分封制度彻底消亡D.扩大了汉王朝的统治区域

9.西周立国强调“敬天保民”，而秦始皇在建立政权后则强调“赖宗庙之灵这一治国

理念的变化（）

A.埋下了秦始皇集权暴政的隐患B.奠定了君主专制的理论基础

C.打击了礼乐文化的社会影响力D.凸显了秦始皇对神灵的蔑视

10.“家是最小国，国是千万家”，这种现象与制度相关（）

A.中央集权制B.宗法制C.分封制D.君主制

11.关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到

清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了

A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成

B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向

C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求

D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位

12.下图为南北方人才比重示意图。此图可以反映出（）

A.南方经济的发展带动了文化的进步B.江浙土地开发促进了人口大量增加

C.东汉以后南方人才比重持续地增长D.北宋时期南方上缴赋税超过了北方

13.在与外族的对抗中，岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。该时期与下列形势图匹配的是

B.

C.

14.九品中正制在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位。下列关于对该制度的描

述，不正确的是

A.官吏任免权收归中央，有利于加强中央权力

B.按德才标准评定的品级成为授官的品级依据

C.最终形成“上品无寒门，下品无士族'‘局面

D.中央行政部门设置“中正”官负责选拔官吏

15.家谱是记录家族世系繁衍及其重要人物事迹的特殊图书体裁，商周时期就有用于祭

祀的家谱。东晋南朝，家谱发展迅速，出现了专修家谱的机构，谱谍学成为一种专门的

学问。与家谱发展关系密切的是

A.从分裂到统一的政治形势.B.民族之间交往交流交融

C.官吏选拔标准的重大变革D.儒、佛、道“三教合归儒”

16.有学者认为，历史素材可以分为三类：第一类是特定时空点上的历史素材，第二类

是有关特定时段或特定空间内的历史素材，第三类是不受时空限定的历史素材。下列属

于第三类历史素材的是（）

A.公元前140年，汉武帝继位

B.汉武帝当政时，人口增殖，经济富庶，国家强盛

C.西汉社会积聚了多种矛盾：贫富分化、土地兼并

D.司马迁感慨“物盛而衰，固其变也”

第II卷（非选择题）

二、材料分析题（52分）

17.中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。某

高一历史学习小组在探究学习时制作了如下表格。请阅读表格，回答问题。

朝代中央地方

秦朝确立皇帝制度和①制推行②

汉朝设立中朝（内外朝）.颁布“推恩令”；设立③

隋唐确立三省六部制实行科举制

宋朝实行④、⑤、三司、台谏并立设立“四监司”对各州监控；州设⑥制约知州

元朝设立中书省推行⑦制度

（1）结合所学知识，完成表格①-⑦处的内容。

（2）结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当的主题。

（3）试以宋朝为例，谈谈我国封建政治制度建设的得与失。

材料实际上“选举”一词很早就被使用，古代选举兼指选士与选官，如三代（夏

商周）就已存在的“乡举里选”，汉代的“乡举里选制”“察举征辟制”，魏晋南北朝

时期的“九品中正制”和隋朝开创的“科举制”。中国古代的选举制度都是通过不同的

方式来考察、培养、选拔和任用人才的，它透露着机会平等性、选拔人才的一切以考试

为尺度的客观性、组织考试的独立性、社会的稳定性和考试内容的标准化等。这在当时

情形下确实难能可贵，由于“家天下”观念和伦理道德，很多被委任的官吏即使不是由

人民投票产生的，也能为官清廉公正。这种制度至少给很多平民“布衣”打开了一条通

往上层社会的通道，因此，中国古代的很多官吏也是优秀的文学家和诗人。

（4）根据材料并结合所学知识，概括中国古代选举制度的演变趋势，并分析中国古代选举

制度变迁的积极作用。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一租庸调制是唐前期建立在自然经济基础之上、对作为自耕农的成丁课以定

税的税制。它规定，每成丁纳“租二石、绢二丈、绵三两”。随着土她兼并的加剧，丁

户逃亡，租庸调制地位日降。唐中期“安史之乱”(755-763年)，造成了经济大破坏，

国家赋税收入大减。随着大理财家刘宴对财政大力整顿，增加了财政收入，也促进了工

商业的发展和商品货币关系的扩大。唐德宗建中元年(780年)正月，正式颁行“两税法”。

两税法规定以“量出制人”为征课原则，“户无主客，以见居为薄；人无丁中，以贫富

为差”，以产为征课对象，以货币计税，夏秋两征，钱粮和绢帛同缴。

——摘编自瑶喜臣《试论租唐调制到两税法的变革》《旧唐书》

(1)根据材料一概括唐代创行两税法的条件及措施。

(2)根据材料一并结合所学知识简析唐代税收制度的变化。

材料二北魏太和九年，正式确立均田制，与此相适应的赋税制度是租调制，唐初

的租庸调制与之前相比，最大的区别是腐的制度化，这在中国古代赋役制度史上具有十

分重要的意义。

——整理自季羡於《论均田制的兴衰及其与租庸调制的关系》

材料三自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之

田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直：调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，

其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人

皆授田，始可按丁征租也。均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之

中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。

----摘编自万国鼎《中国田制史》

(3)根据材料二结合所学，指出“正式确立均田制”发端于中国古代史上哪一重大改革？并

简析‘'庸''的含义及作用。

(4)根据材料三，结合所学，扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互

关系。

19.阅读材料，回答问题。

材料一诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路

线有两条：(一)淘汰其无用，而留存其有用的。(二)将诸家之说，融合为一。

——吕思勉《中国文化史》

材料二宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期，宋代儒学家把佛教的心性义理

之学与道教的“太极”思想糅入儒学，在此基础上，正式衍生出理学。到南宋后期，程

朱理学被朝廷尊为官方学术，获得了在思想界的统治地位。

——据张帆《中国古代简史》等

(1)‘'诸家之学，并起争鸣”是指历史上哪一时期哪一思想活跃繁荣局面？这一时期儒法墨

三家代表人物和各自核心主张是什么？

(2)指出秦始皇和汉武帝将思想“归于统一”的主要举措，并说明其产生的不同影响。

(3)依材料指出宋代“新儒学”产生的思想基础，并概括程朱理学有哪些核心主张。.

1.A

【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为西周（中国）。

根据材料中“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必修服从天子的命令”的信息，可知是指西

周的分封制，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功

臣等，封他们为诸侯。被封诸侯的义务是：要服从周王的命令，要向周王贡献财物，要派兵

随从周王作战。通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家，A

项正确；封建社会制度、君主专制制度和中央集权制度正式开始于公元前221年秦朝建立,

西周时还没有确立，不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。

2.B

【详解】根据材料“赵匡胤：’喝了这杯酒你们就退休吧。工资照发，待遇不变可知，这反

映的是杯酒释兵权。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中

大将的兵权，B项正确；目的不是为了改善君臣关系，目的是为了剥夺君主的权力，排除A

项；跟促进民族交融没有关系，排除C项；跟完善福利制度没有关系，排除D项。故选B

项。

3.B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间

信息可知准确时空是：宋初。据本题材料信息得出主要结论：在宋朝初年，三省长官虽然“品

高位重”，但是常“缺而不置结合所学知识可知，应该和宋太租吸取唐的分裂割据教训有

关，其目的是皇权专制的要求，B项正确；材料不涉及崇文抑武，排除A项；隋唐时期就

有三省长官的设立，说分割相权的创设于宋不符合史实，排除C项；从宋初三省长官的设

立问题上，是无法说明唐朝政体的完善，排除D项。故选B项。

4.B

【详解】魏晋时期，国家处于分裂割据状态，故A项错误;魏晋、隋朝、唐前期都实行均田

制，受田农民承担一定的赋税、徭役、兵役，均田制是上述赋税制度的基础，故B项正确;

土地私有制的发展破坏了均田制，使租庸调制无法维持，故C项错误;保证政府的财政是租

调制和租庸调制的实施目的，而不是两者实施的前提，故D项错误。

5.D

【详解】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低的

官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，加强

了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不属于

中央与地方的关系，排除A项；材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子，排

除B项：皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是最主要目的，排除C项。故选D项。

【点睛】

6.A

【详解】材料体现的是税收制度由租调制转向租庸调制，其中输唐代役有利于保障农民的生

产时间，也有利于政府放松对农民的人身控制，A项正确;藩镇割据的经济基础是小农经济，

排除B项；材料与缓解土地兼并无关，排除C项；材料与缩小贫富分化差距无关，排除D

项。故选A项。

【点睛】

7.C

【详解】示意图反映了西汉的内外朝制度，结合所学可知，汉武帝为了加强君主专制，重用

身边的侍从人员，让他们参与政务决策，成为内朝，三公九卿成为执行机构，成为外朝，C

项正确；内外朝制度与增加国家财政收入、选官制度察举制无关，排除AD项；汉武帝实行

内外朝制度，汉初出现“文景之治”局面，排除B项。故选C项。

8.A

【详解】材料显示，汉武帝时期推行的一系列措施，意在削弱地方诸侯王的实力，加强中央

集权，而并不是加强君主专制，A项正确，排除B项；汉代之后，仍然出现过分封制，排

除C项；汉武帝的这些措施属于内政，并非对外扩张，所以不能扩大统治疆域，排除D项。

故选A项。

9.A

【详解】结合所学知识可知，秦始皇自恃祖先功德，无视民众力量，丢开民本思想的治国理

念，为其集权暴政埋下了的隐患，A项正确；为君主专制奠定理论基础的是战国时期的法家

思想，排除B项；秦朝治国理念的改变并未直接打击到礼乐文化的社会影响力，排除C项；

材料中并未强调秦始皇蔑视神灵，排除D项。故选A项。

10.B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间

信息可知准确时空是中国古代。根据“家是最小国，国是千万家”可知这是将家与国联系在一

起，体现了家国一体，这是宗法制的特点，B项正确；家国一体体现的是宗法制，不是中央

集权制、分封制和君主制，排除ACD项。故选B项。

11.c

【详解】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。关羽的个人品德对民众崇拜

有一定的影响，但不是决定作用，故A项错误；历代皇帝的好恶对民间崇拜起到一定作用，

但也是决定意义，故B项错误；从材料可知，关羽“神”的地位的不断提升是政府适应民众需

求而不断加封的结果，也就是说民间对关羽信仰符合官方的需要，故C项正确，D项错误；

所以答案选C。

考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•官方意识形态的要求

12.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：在北宋之前，北方

人才比重高于南方,整体处于中原文化中心时代，北宋以后，南方人才所占的比重高于北方，

整体处于江浙文化中心时代，据所学知识可知，经济重心的南移推动了文化重心南移，反映

了南方经济的发展带动了文化的进步，A项正确；人口大量增加与人才所占比重没有直接关

系，且明清时期北方人口也有大量增加，排除B项；据材料数据可知，明清时期，南方人

才比重并没有持续增长，排除C项；材料反映的是人才比重，没有涉及南北方上缴赋税的

情况，排除D项。故选A项。

13.D

【详解】岳飞是南宋初年的抗金名将，此时金灭掉辽，南宋偏安江南，西夏位于西北地区，

所以匹配的形势图应该是D,故选D；辽和北宋此时都已经不复存在，排除ABC。

14.D

【详解】魏晋南北朝实行九品中正制，地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评

定，区别高下列为九等，“中正”所评定的品级，成为授官的依据。D项中的“中央行政部门”

不正确，因此选D；ABC中的说法都符合史实，但不符合题意，排除。

15.C

【详解】根据“家谱是记录家族世系繁衍及其重要人物事迹的特殊图书体裁，……东晋南朝，

家谱发展迅速，出现了专修家谱的机构，谱谍学成为一种专门的学问。’‘可和出，家谱与宗

法血缘关系有关，而东晋南朝时期因九品中正制的推行，选官重视家世门第，因此家谱盛行，

这与官吏选拔标准的重大变革有关，C项正确；AB项与之没有太直接的关系，排除AB项；

D项是理学的产生原因，排除D项。故选C项。

16.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向选择题。据本题

时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。根据材料”第三类是不受时空限定的历史素材”

可知，这类历史素材没有时空的限定，司马迁感慨“物盛而衰，固其变也''指事物繁盛以后则

将衰败，未体现时空限制，D项正确；公元前140年，汉武帝继位，这属于特定时空点上的

历史素材，排除A项；汉武帝当政时期，这属于特定时段历史素材，排除B项；西汉社会

矛盾属于特定时段历史素材，排除C项。故选D项。

17.（1）①三公九卿制②郡县制③刺史④中书门下⑤枢密院⑥通判⑦行省。

（2）主题：中国历代封建王朝政治制度建设；中国古代君主专制主义中央集权制度的演变。（任

答一点即可，其他言之有理也可）

（3）得：有效地预防内部动乱；巩固了国家的统一和安定（结束五代十国分裂割据局面）强

化了中央集权等。（任意答出其中一点）

失：权力分割过细，影响了行政效率；造成官僚机构臃肿（冗官）；政府财政开支庞大（冗

费）；助长因循保守的政治风气；积贫问题。（任意答出其中一点）

（4）发展趋势：由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识才能为选拔标准；由地方评

议推荐逐渐演变为以考试选拔为主。

作用：提高了官员的素质和执政能力；有利于社会阶层的流动；扩大了统治基础；促进了文

化教育的发展，社会重学风气；为政府治理能力的提升提供了保障。（任意答出三点）

【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是中国古代。根据所学，秦朝建立后，在地方

彻底废除分封制，在中央确立皇帝制度和①三公九卿制，在地方推行②郡县制；汉朝在地方

颁布“推恩令”；设立③刺史；宋朝在中央实行④中书门下、⑤枢密院、三司、台谏并立，在

地方设立“四监司”对各州监控；州设⑥通判制约知州；元朝在地方推行⑦行省制度。

（2）本题是特点类材料分析题。时空是中国古代。分析可知，表格内容为“政治制度建设”，

罗列了古代中国各个朝代中央和地方的政治制度，这些制度都属于封建君主专制主义中央集

权制度的范畴，因此主题可以确定为：中国历代封建王朝政治制度建设；或者中国古代君主

专制主义中央集权制度的演变。

（3）本题属于影响类材料分析题。时空是中国宋朝。第一小问得，根据材料并结合所学，

宋代在中央实行中书门下、枢密院、三司、台谏并立，削弱了相权，加强了皇权，在地方设

立“四监司”对各州监控，州设通判制约知州，削弱了地方权力，加强了中央对地方的控制，

君主专制和中央集权的强化有效地预防内部动乱，巩固了国家的统一和安定；第二小问失，

根据材料并结合所学，宋代通过增设机构和官员的方式分割限制宰相和地方的权力，权力分

割过细，影响了行政效率；造成官僚机构臃肿；政府财政开支庞大；助长因循保守的政治风

气。

（4）本题是对比类、影响类材料分析题，主要时空是中国古代。第一小问演变趋势，由材

料“汉代的”乡举里选制“察举征制”，魏晋南北朝时期的“九品中正制”和隋朝开创的“科举制”

并结合所学可知，由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识才能为选拔标准，据所学

可知，中国古代的选官制度已开始如察举制是通过地方评议推荐方式选拔人才，隋朝开创的

科举制是通过考试方式选拔人才，可见中国中国古代选举制度的演变趋势之一是由地方评议

推荐逐渐演变为以考试选拔为主.第二小问作用，由材料“很多被委任的官吏即使不是由人

民投票产生的，也能为官清廉公正。这种制度至少给很多平民“布衣”打开了一条通往上层社

会的通道，因此，中国古代的很多官吏也是优秀的文学家和诗人。”并结合所学可知，中国

古代洗举制度变迁的积极作用有提高了官员的素质和执政能力：有利于社会阶层的流动；据

所学可知，伴随着科举制这种洗官制度的出现，读书人需要经过读书考试过后才能为官，这

会促进了文化教育的发展，社会重学风气；同时也提高了官员的文化素质，为政府治理能力

的提升提供了保障。

18.（1）条件：战乱动荡，国家赋税减少；人口迁移频繁；土地兼并、集中，租庸调制地位

下降；工商业的发展和商品货币关系的扩大；刘宴的理财理念和整顿财政的基础。（任意答

出三点）

措施：量出制入（以财政开支确定税收总额）；扩大征税对象，主客户都要纳税；以财产为

主要征收标准，以货币为完税形式；分夏秋两季征收。（任意答出三点）

（2）简析：唐代中期由租庸调制到两税法，是我国古代历史上的一次重大税制改革，缓解了

唐王朝财政危机；顺应了商品经济和社会发展趋势；减化了征税名目，放松人身限制，体现

了公平、效率原则；由人丁为主转向以土地和资产为主的标准，对以后的税收制度和社会发

展产生了重要影响；由于不再限土地兼并，激化了阶级矛盾；不能从根本上解决封建统治危

机。（任意答出2点）

（3）北魏孝文帝改革。

含义：男子不去服徭役的可以纳绢或布代役。

作用：保证农民有较充分的生产时间，也保障政府的赋税（财政）

（4）关系：均田制是唐朝前期的主要土地制度，相庸调制是与之相适应的赋税制度，租庸调

制以均田制为基础和存在的依据；户籍制度是推行均田制和租席调制的依据。

【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。

第一小问条件，根据材料一中“土地兼并的加剧“可知，土地兼并、集中；根据材料一“租庸

调制地位日降“可知，租庸调制地位下降；根据材料一“工商业的发展和商品货币关系的扩大”

可知，工商业的发展和商品货币关系的扩大；根据材料一“大理财家刘宴对财政大力整顿，

增加了财政收入“可知，刘宴的理财理念和整顿财政的基础。

第二小问措施，根据材料一“以'量出制入'为征课原则”可知，量出制入（以财政开支确定税

收总额）；根据材料一“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”可知，扩大征税对

象，主客户都要纳税；根据材料一“以财产为征课对象，以货币计税，夏秋两征”可知，以财

产为主要纳税标准，以货币为主要完税形式，分夏秋两季征收。

（2）本题是对比类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。

根据材料中“随着土地兼并的加剧，丁户逃亡，租庸调制地位日降”“人无丁中，以贫富为

差，，，，以产为征课对象，以货币计税”等信息，结合所学知识，运用唯物史观，从背景、特