广东省佛山市南海区大沥镇2022-2023学年三年级上学期期末素养绿色调查语文试卷

2022-2023学年广东省佛山市南海区大沥镇三年级（上）期末语

文试卷

一、基础•积累。（50分）

I.（10分）看拼音，写词语。

kingqudndodailazhu

1-----

II

II

T......................F-

chibdnghanleng

2.（10分）辨析组词。

斗钓铺载

抖勾蒲栽

担

3.（8分）按要求写词语。

五谷光色.高爽

,干.燥.高.淡.缤纷

春光明媚（有关春季的成语）

4.（6分）我用“给加点字选择正确的读音。

（1）小明背（beibei）着书包去上学，一边走一边背（beibei）诵古诗。

（2）叔叔挑（tiaotiao）选了一只最强大的鲍蜘向对方发起挑（tiaotiao）战。

（3）在问题还没处（chuchii）理好之前，不能到处（chuchii）乱讲。

5.（6分）按要求改写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的苹果。（在原句上用修改符号修改病句）

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

（3）例：王老师急得直跺脚。（照样子补充句子）

得

6.（10分）按课文内容填空。

（1）《望天门山》的作者是唐代诗人o这首诗的两句诗：,

写出孤帆红日的壮美。

（2）两位男生因为意见不和打架，李老师用“,万古胜负在于理」这

句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。

（3）“我停下车子不走了，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。”请根据意思思写出诗

句：,。

（4）与人,暖于；伤人，矛戟。---《荀

子》

二、阅读•感悟。（20分）

7.（6分）文言文阅读。

群儿戏于磨，一儿登瓮，足跌没水中。众置弃去，光持石击瓮破之，水母，儿得活。

（1）解释文中加点字的意思。

①庭：__________

②皆：___________

③迸：__________

（2）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是

A.光/持石/击瓮/破之

B.群/儿戏/于庭

C.一/儿登/瓮，足/跌没/水中

D.众皆弃/去

（3）面对险情，可以看出司马光是一个怎样的孩子？这个故事告诉我们什么道理？

8.（14分）文学类文本阅读。

风筝

①我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

②地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都

是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一

样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大

了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海

和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机

却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位

置上。

③瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇

薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只

大娱蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条娱蚣同归于

尽一一缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带。在空中失去平衡，摇摇

摆摆地飞不稳了。

④还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的：那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红

红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了

他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提

琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来掉碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得

啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

⑤最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照

她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条

尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

⑥在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人

生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

⑦可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

（1）根据词语解释，从文中第③自然段找出相关的词语。

①形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。

②一同走向死亡或毁灭。

（2）文中为我们描写了种风筝，在这些风筝中，最棒的要数，最土

的是.最美的是。

（3）仿写句子。

例：风筝，是理想的翅膀！风筝，是!

（4）说说“可千万别让手千的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！”的理解。

（5）你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?

三、习作•表达。（30分）任选一个内容来写：

9.童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。

A.国王黄昏厨房

B.啄木鸟冬天森林超市

C.玫瑰花星期天小河边

提示：看到这些词语，你想到了什么样的故事？故事发生在什么时间？是在哪里发

生的？发挥想象，把故事写下来，题目自拟，文中不能出现真实姓名。

10.题目：那次玩得真高兴

回忆自己玩什么最高兴，当时又是怎么玩的，把玩的过程和感受写下来，文中不能

出现真实姓名。

提示；围绕题目，表达清楚，注意书写工整，正确使用标点符号，字数不少于200

字。

四、附加题。（10分：2+2+2+4）

（一）选择题（6分）

1.《一个豆荚里的五粒豆》这个故事选自（）

A《稻草人》B《格林童话》C《安徒生童话》

2.《稻草人》的作者是（）

A叶圣陶B安徒生C格林兄弟

3.（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。

A七个小矮人B魔镜C水晶鞋

（二）判断题，对的打错的打X。（4分）

1.《富翁》中，富翁的结局是他用钱可以买到所有东西。（）

2.在《鲤鱼的遇险》中，是他的眼泪救了他自己。（）

2022-2023学年广东省佛山市南海区大沥镇三年级（上）期末语

文试卷

参考答案与试题解析

一、基础•积累。（50分）

1•【解答】故答案为：

孔雀脑袋

蜡烛翅膀

寒冷

2.【解答】如“斗”与“抖”，形近，音不同，义不同。斗：对打。可组词：争斗。抖：颤

动；哆嗦。可组词：发抖。

担：［ddn］用肩膀挑。可组词：担水。［ddn］负的责任。可组词：重担。

故答案为：

争斗钓鱼铺子载重

发抖勾引蒲扇栽树

担水重担

3.【解答】五谷丰登五光十色秋高气爽

口干舌燥天高云淡五彩缤纷

有关春季的成语有：万物复苏。

故答案为：

丰登五十秋气

口舌天云五彩

万物复苏

4.【解答】（1）“背”为多音字。读“bei”时，意为用肩背把东西驮着。读“b4i”时，有

背诵的意思。故“背着书包”的“背”读作“b@i”，“背诵”的“背”读作“b©i”。（2）

“挑”为多音字。读“tid。”时，有挑选的意思。读“tido”时，有挑动，挑拨是非的意

思。故“挑选"的''挑"读作“tido”，“挑战”的“挑”读作“优0”。（3）“处”为多音

字。读“chi'时，有处理、安排的意思。读“chii”时，有处所；地方的意思。故“处

理”的“处”读作"chU”，“到处”的“处”读作“chU”。

故答案为：(1)beibei；(2)tiaotiao；(3)chuchuo

5.【解答】(1)修改病句，重复啰嗦，词语“许许多多”“数不清”两词语意思相近，不可

同时使用，可删去其一。故句子可改为：树上结了许许多多的苹果。或树上结了数不清

的苹果。

(2)本题考查学生对反问句和陈述句的掌握，反问句：就是把答案藏在问题里，且答案

是唯一的也是肯定的(明知故问)。陈述句：述说一件事情的句子。反问句变陈述句：

①变成相反的意思。②在问句中删去反问词和语气词。(怎能、怎么、岂能、岂难道、

吗、呢等)。③把句中的问号变成句号。据此句中我们可将“怎么”改为“也不”“呢”

去掉，问号变为句号。

(3)例句“王老师急得直跺脚”将“王老师”着急的状态形象的写了出来，如“急得直

跺脚”。据此我们用“得”连接句子，将句子补充完整即可。

故答案为：

(1)树上结了许许多多的苹果。或树上结了数不清的苹果。

(2)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

(3)夜晚静连脚步声都能听见。

6.【解答】(1)《望天门山》的作者是唐代诗人李白，这首诗中的后两句“两岸青山相对出，

孤帆一片日边来”

写出孤帆红日的壮美。

(2)“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是说：短时间的强弱在于力气大小，长

时间的胜负在于道理。

(3)唐代诗人杜牧的《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是:

我停下车子不走了，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

(4)“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”这句话选自《荀子》，意思是：跟人

有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉心里舒服很暖心。跟人讲话尖酸刻薄，就像

被矛戟刺了一样，会给对方的心理带来很大的伤害。

故答案为：

(1)李白两岸青山相对出孤帆一片日边来；

(2)一时强弱在于力；

(3)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花；

(4)善言布帛之言深于。

二、阅读•感悟。(20分)

7.【解答】(1)考查字词解释。①群儿戏于庭：司马光和一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭

院。

②众皆弃去：其他的小孩子都跑掉了。皆：全，都。

③水迸：水从而流出。迸：涌出。

(2)考查文言断句。A.正确。光持石击瓮破之：只有司马光拿石头砸开了缸。光/持石/

击瓮/破之

B.有误。群儿戏于庭：司马光和一群小孩子在庭院里面玩。根据句意进行断句，即：群

儿/戏于庭。

C.有误.一儿登瓮，足跌没水中：一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。根

据句意进行断句，即：一儿/登瓮，足跌/没水中。

D.有误。众皆弃去：其他的小孩子都跑掉了。根据句意进行断句，即：众/皆弃去。

故选A。

(3)考查内容理解、情感主旨。文章讲述的是司马光用石头砸破水缸救出掉入水缸的同

伴的故事，表现出司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。同时也说明了遇到事情应该

沉着冷静、镇定自若，变换角度，多方位思考问题。

故答案为：

(1)①庭院。②全，都。③涌出；

(2)A；

(3)司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。这个故事告诉我们遇到事情应该沉着冷静、

镇定自若，变换角度，多方位思考问题。

8.【解答】(1)考查了对词语的理解。根据词语解释，从文中找出相关的词语即可。①张牙

舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。②同归于尽：一同走向死亡

或毁灭。

(2)考查了对文章内容的理解。阅读全文，结合文章内容及句子“瞧啊，一只美丽的大

蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这只最美的风筝一定是小薇薇的巧手做的”

“所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴”“最土的风筝要算芳芳

的了”可知，

(3)考查了仿写句子。例句的形式为“风筝，是……”，想想风筝，是什么，然后据此

仿写即可。示例：风筝，是童年的回忆！

(4)本题考查的是对句子的理解能力。阅读画线句子可知，“风筝”就是“理想的翅膀”,

而“可千万别让手中的线断掉啊”，由此可知，这句话将“风筝”比喻为“理想”，说明

有理想就要好好把握。

(5)考查了拓展训练。根据自己的理想和自己的真实想法进行回答。

故答案为：

(1)①张牙舞爪。

②同归于尽。

(2)8根子芳芳小薇薇。

(3)童年的回忆。

(4)这句话将“风筝”比喻为“理想”，说明有理想就要好好把握。

(5)我的理想是当一名教师，我想做一个书本的风筝。

三、习作•表达。(30分)任选一个内容来写：

9.【解答】范文：

森林超市发生火灾了

啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道

了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些

肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。

在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：

光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，

忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已

经变大都快要把超市覆盖了。

啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把

森林国王狮子也叫来了。他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，

狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万