初一学期末家长会

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家长会发言稿

敬重的各位家长伴侣:

大家下午好！欢迎大家来参与我们班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同关注同学的学习状况，关怀学校的进展，关注我们三班的进展。

首先介绍一下期末考试成果：语文最高分户可心100分，学年排名22，成果较好的还有杨婷婷，孙艺铭，张淞，宋浩然，鲍紫玉，白艺宁，吴佳楠成果在96分以上学年能排在前60以内。数学最高分白艺宁112分，学年排名13，成果较好的还有申佳宁，吴鹏宇，吴佳楠，马骏哲，何英杰，李思彤，张秋池，杨婷婷，张锡林，孙艺铭等同学在96分以上。英语最高分白艺宁112分，学年排名27，成果较好的还有吴佳楠，李思彤，严茂文，何英杰，杨婷婷，孙雪莹，吴鹏宇，张秋池，宋浩然，户可心，高昊，张锡林，铁书洋，成果在96分以上。政治最高分白艺宁95分学年第6，历史最高分孙艺铭，白艺宁100分，学年第1，学年满分的也许有11人左右。但是应当看到，三班四班是相同的授课老师，而四班语文最高分109，班级第一，数学最高分119，学年第2，英语最高分117，学年每一，政治最高分99，学年第1，历史100分1人。所以对于咱班的优秀同学来说，我们应当把标准放到整个学年去衡量，应当增加咱班尖子生在学年的竞争力。

数学试卷分析(略)

就全科成果而言，较期中考试学年名次上有所进步的同学有：(略)对于孩子的学习成果，我的想法是：“不要焦急、不要攀比，不要企望一口吃胖，只要孩子不放弃，始终在学，只要他这周比上周进步就值得兴奋。”咱班的同学可能有临时学不好的，但是肯定不能有不好好学的。在这方面我盼望能得到家长的关心。更多的孩子学习成果不抱负，不是智力因素导致的，而是没有好的学习习惯和学习态度：同样的时间完不成规定的作业，同样的自习不能抓紧时间合理的支配学习，大把的时间在走神，说笑，抠指甲，搞小动作，甚至发呆中白白荒芜。良好的学习态度是在学校阶段养成的，孩子字迹潦草，做作业不仔细等等习惯假如没有得到准时的订正，到中学以后再改，孩子和家长都会觉得很难很苦痛。训练没有回头路，那么在中学我们应当注意孩子的学习品德，一个同学不敬重课堂就是

不敬重老师，不敬重老师，就是不敬重学问，不敬重学问，他的品德也好不到哪里去。对于一个班级来说，和学习亲密相关的，就是纪律，我总是不断强调班级是公共场合，无论是老师上课还是自习，必需有好的纪律做保证，不能以任何理由说话影响其他人，细究孩子说话的缘由，好像都没有什么大毛病，无非就是借笔借书借本，问一句老师刚才讲什么了，翻书到哪页，等等，但是看似不起眼的事，做的人多了，班级就会一片混乱，我曾经让班级的孩子们做过一个试验，每个人小声说一句话，结果呢，班级嗡声一片，毫无秩序可言，所以在这里我要拜托各位家长，当我和您谈起孩子的纪律问题，请您肯定要当成一件重要的大事，和我一起协作管理孩子，在这里感谢各位了。在纪律方面有的孩子做的特别好，象我们班的李思彤，无论和什么样的孩子同桌，都不受影响纪律始终很好，学习也很专注，甚至还会带动四周的同学宁静上课，而有的孩子无论和什么样的同学同桌都能唠成一片。纪律比较好的同学有：白艺宁、李思彤、严茂文、孙雪莹、申家宁、吴鹏宇、王孜琳、马俊哲、李文琦、铁书洋、艾琪森、王爱谦、曲梦颖、王思玮、刘絮莹等同学。纪律待改善的同学在这里我就不点名了，信任从每天的校讯通中也能略知一二。下学期将进一步加强课堂纪律管理，盼望得到各位家长的协作。有些孩子比较简单受同围环境的影响，可能有些家长也会和我一样，遇到这样的问题，有一段时间我女儿每天回来和我说，“我同桌和后面的同学总是和我说话，。。。”所以我想，遇到这样的问题，我们能做的或许就是更加自律，来以免同学对你的影响。

二、除却学习的收获，其他方面孩子们也有很大的变化。与初到九中相比，生活上有了质的飞跃，大家不但能够很好的照看好自己，还能主动关爱关心他人。纪律上也有了长足进步，有时候自习课上也可以基本做到无声自习了，自制性有所加强。卫生劳动方面大家也表现很棒，有脏活累活抢着干，乐观肯干也实干，其他方面也取得很优异的成果，孙雪莹、王晴同学在我校生命训练年会上乐观参加表现优秀获奖。在我校美食节活动中，我们班的孙佳毅、都荟羽、汪思雨、王晴、张阅、孙艺铭等同学获奖，宋浩然、白艺宁演的小品上学路上获全校师生的好评，也给全校同学带来了欢快。有的同学面对困难仍旧顽强、乐观，不放弃，把老师的鼓舞当作动力，在学习以及其它方面都不断进步。比如我们班的王爱谦、高昊、王思玮、马俊哲同学，近一段时间来就是这方面的榜样！还有的同学心地

纯正，心无旁骛，在老师眼中是布满正能量的好同学，在家长心目中也是乖巧懂事的好孩子，比如李思彤、李文琦、孙雪莹、张阅、吴佳楠等同学，温柔乐观，正气浩然，在班级没有半句牢骚是非，从不说任何闲谈，他们的行为是三班正气的典范！成果从来不是衡量一个同学的唯一标准，有的同学劳动乐观，悄悄无闻的为班级奉献着自己的一份力气，就说李文琦吧，每天每天都主动打扫班级，为同学打饭，是我这十年班主任生涯中最让我感动的一个孩子，在这里也特别感谢家长把这样优秀的孩子送到九中，送到一年三班。白艺宁不仅成果优秀，而且在各方面都是班级的表率，是个精彩的班长。在各次活动中能主动留下来打扫班级或在劳动中乐观肯干或为班级做贡献的还有曲梦颖、王孜琳、李津瑶、田宇、刘家彬、潘晓凡、李思彤、王晴、毛文硕、都荟羽、吴佳楠、高昊、张铭祺、王思玮、张子微、张阅、崔芷铭，孙艺铭等同学。还有的同学忠于职守，待人真诚，甘于为大家服务，比如白艺宁事事为班级着想有大局观念。李思彤，徐沥娜、王爱谦、王孜琳等同学是班级校讯通的管理者，付出许多时间。曲梦颖是班级卫生委员，晨检午检记录详实准时，得到学校的好评。于子涵同学负责班级饮水大事，特别尽职尽责。4个记分组长：李思彤、宋浩然、吴佳楠鲍紫玉也很仔细。高昊、张锡林、户可心、朱文博、王爱谦、田宇等同学每天中午为同学抬饭，何英杰等同学送饭箱，值得欣赏；肖恒睿同学每天带领大家做眼操，仔细负责。还有的同学品质纯正，工作任劳任怨，仔细负责，是老师们得力的助手，像张阅，班级收钱时的管家，我们的班长白艺宁，团支书吴佳楠，英语课代表张秋池，数学课代表刘晗祎，语文课代表田宇等同学，我们班的进步同样离不开他们的努力！在三班，每个孩子都有自己的优点，也有更多的孩子都在进步，像在行为习惯上，张淞、杨婷婷、王国笼等同学的进步，全体师生也都看在眼里！当然在这个班级里也还是有一些不合谐的音符，无视班级纪律，课堂纪律总是得不到改善的，自习课老师来辅导不理解不敬重老师的劳动牢骚满腹恶言相向的，仍旧在放学的时候前后左右都是垃圾，垃圾不往垃圾筒里扔，塞到别人书桌里的，偷偷把小食品带到学校的，到学校比较早，在校外“茶午功夫”等场所抄作业的，不仔细做操给班级扣分的，晨读的时候无精打彩的，处理和同学之间的冲突时过于自私甚至于打架的，作业写得脏乱不堪的，在公共汽车等公众场合不留意自己形象大声喊叫的，以上种种都是需要改善的行为。

三、假期作业支配：盼望大家能够重视学校对这段时间的作业支配，每天保质保量的完成作业。家长也要仔细严肃的检查签字，督促孩子们根据要求完成每天规定的任务！

最终，为了孩子们的健康成长，为了让孩子们度过一个充实有意义的暑假，我对诸位提出我的几条建议，盼望大家能够帮助完成。1、我主见在孩子的衣食住行上尽可能地关爱他们，但在学习上要严格要求他们，绝不行以把生活和学习混为一谈。训练孩子们学会脚踏实地，学会刻苦，千万别抱有投机取巧的心理！总体上班级里虽然男男孩居多，但在行为规范上，女孩要好于男孩，就连早上站排，女生站得又快又齐，男孩的特点是浮躁不踏实不仔细，这也是学习之大忌。

2、要留意对孩子思想品质的训练。首先要教会孩子的感恩思想，感恩学校，感恩老师，感恩同学，感恩一切对自己有关心的人。对于非议自己学校的话非议老师的言论不要随声附和，即使不能够勇于站出来作斗争，也要做到非礼勿言，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿做。作为老师，我尽力想为同学制造一个宁静有序的课堂环境，严格要求同学遵守校纪班规，是为了实现对更多同学的一种公正，尽最大努力保证班级的各项活动正常有序地开展。对于我们三班这个老师团队，无论是温顺的，严谨的，亲切的甚至于苛刻的都是管理的一种方式，目的是一样的，那就是使我们的同学在各方面更加完善。但是人无完人，关于孩子的训练问题，假如有什么疏忽也是无心而为，有什么不妥还望大家体谅，敬请大家以任何方式与我沟通，我们肯定会以乐观的方式去解决，在这里对于大家的支持和理解表示感谢，感谢大家!有问题可以坦诚的沟通，有困惑和建议也可以善意的当面提出，只有这样我们的学校我们的老师才会更好的为大家服务。

3、要培育同学的责任感和担当的意识。暑假过后同学们升入初二，不再是小孩子了，家长也不要再拿他们当小孩子看，那样他们永久不会长大也不愿长大。所以我们要学会放手，让他们去担当自己该担当的责任。比如洗衣服，做饭整理房间甚至于其他家务都应当适当分给他们，让他们力所能及的替家长分担，从小事做起，让他们明白自己有这份职责，在学校有做个好同学的责任，在家有做个好儿子好女儿好哥哥好姐姐的责任，有了这份责任意识，他们将来进入社会才会进入自己的角色担负起自己的责任。另外做错了事情要鼓舞他们担当后果。千万不要一味的哄一味的不切实际的夸甚至帮着他们躲避，帮着他们找理由找借口替自

己开脱。那样只会让孩子不明是非对错，要多讲道理，多引导他们做自我反思，多从自己身上找缘由，只有这样才会找出症结所在，找出根源，才能得到阅历教训，日后也才能改正进步。一味地溺爱服从他们，最终会毁了他们，这样的爱是畸形的，盲目的，也是不利于孩子身心进展的，不要因为爱却害了他们。让他们担当后果他们才会明白什么是错误的代价，也只有这样，他们才会遇事学会三思而行，不会鲁莽冲动急躁。

4、培育同学脚踏实地的好习惯。必需关心孩子克服不劳而获的投机思想。学校要想学好就必需面对科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大的困难。家长要乐观引导孩子适应学校的学习生活。因而在孩子向你们埋怨作业多的问题时，请你们正确引导让他们尽快适应学校生活，多给他们讲道理，千万不行随声附和甚至于纵容，这样只会误导他们，任何人都别想不劳而获，没有正确的学习态度，怕苦怕累，不会利于孩子的进展。

另外，在孩子假期期间