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文档简介

人教版八年级语文下册古诗文复习重点1、家贫，无从致书以观致。解释：因为家境贫寒，无法买书来阅读。2、援疑质理。解释：引出疑问，提出问题。3、益慕圣贤之道。解释：更加仰慕圣贤的学问。4、俟其欣悦。解释：等待他高兴起来。5、滕人持汤沃灌，以衾拥覆。解释：有人端着热汤灌入碗中，用被子盖住。6、主人日再食，无鲜肥滋味之享。解释：主人每天只吃两顿饭，没有享受到美味佳肴。7、走送之，不敢稍逾约。解释：送饭的人走得很快，不敢超过规定的时间。8、四支僵劲不能动。解释：四肢僵硬无法活动。9、同舍生皆被绮绣被。解释：和同住的人都盖着华丽的被子。大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。4、以是人多以书假余。因此人家多愿意把书借给我。6、以衾拥覆，久而乃和。用被子(将全身)蒙盖好，好久才暖和过来。7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。却一点也没有羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不如他人了。8、盖余之勤且艰若此。总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。9、故余虽愚，卒获有所闻。所以我即使愚笨，但终究获得了学识。10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。又苦于没有大师名人和(自己)交流，(因而)曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。三、阅读课文，回答下列问题2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么?勤奋学习、谦虚求学的态度。3、用一句话概括第二段的内容。叙述了作者奔走求学之苦。4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活?通过对比更足以突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。5、围绕“嗜学”二字写了哪两件事?借书之苦。求教之难。6、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么?得到知识，明白道理。7、读完全文，你觉得应该学习作者的什么精神和品质?不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质。8、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观?吃穿无忧，国家、学

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