温度与温度计课件沪科版物理九年级上学期

第一节温度与温度计第十二章温度与物态变化

目录/CONTENTS学习目标1Objectives重点难点2Teachingimportantpoints教学内容3TeachingProcedures课后作业4Homework学习目标1.理解温度的概念及其与热量的关系。2.掌握温度计的原理和使用方法。3.能够应用所学知识解决相关问题。重点难点1.温度的定义及其测量方法。2.温度计的原理和种类。3.温度计在实际生活中的应用。一、温度物体的冷热程度叫温度。

2、生活中常用的温度单位:摄氏度(℃)

3、人的正常体温是37℃

1、什么是温度？4、自然界中的一些温度值扩展:世界上有五种常用温标分别是摄氏温标华氏温标列氏温标开式温标兰金温标二、摄氏度的划分思考：1℃是怎么出来的？把冰水混合物的温度规定为0℃这是水的冰点把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃这是水的沸点把0度和100度之间分成100等分,每一等分就叫做1摄氏度102040305060708090500100等分100份记作1℃1000－1℃101℃三、热力学温标（开式温标）国际单位制中采用的温标是热力学温标热力学温标用（T）表示，单位名称用“开尔文”简称“开”符号是（K）热力学温度（T）与摄氏温度（t）的换算：T=t+273温度计及其使用观察与思考人们用温度计来测量物体的温度。讲授新课温度计的结构：℃1201101009080706050403020100-10玻璃泡液柱刻度内径很细的玻璃管单位

读作:摄氏度玻璃泡玻璃管刻度认识温度计的结构温度计主要是由三部分组成：1、刻度2、玻璃管3、玻璃泡（内有水银、煤油

或酒精等液体）°C1201101009080706050403020100-10-20-30单位：摄氏度符号：OC最高温度值？最低温度值？最小分度值？超出最高量程

-------胀破低于最低量程

-------测不出来℃读作：25摄氏度写作：25℃量程35℃~42℃0.1℃分度值体温计观察与思考1.量程及分度值讲授新课2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。讲授新课水银膨胀能

细弯管升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细弯管处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。细弯管通过断开讲授新课测量体温时，水银膨胀能通过细弯管升到毛细管内，不能自动退回液泡中。3、细弯管作用讲授新课课堂小结1.物质的三种状态固态、液态、气态2.温度3.温度计及其使用4.体温计及其使用课堂小结

1．温度是表示______的物理量，常用的温度计是根据______的性质来测量温度的，温度计上的字母t表示采用的是______温度，它把______的温度规定为

0℃，把______的温度规定为

100℃．．物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水课堂练习2．人的正常体温大约是______，读作______．3．体温计的测量范围是______，分度值是______37℃37摄氏度35℃～42℃0.1℃4．用同一只温度计测

0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是[]A．0℃的水温度高

B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较5．给体温计消毒