小主持小班第十一课

小主持少儿小班第十一课【教学内容】自我介绍、表演、表情、气息训练，唇齿音，故事【教学重难点】唇齿音发音、讲故事《楠楠的生日》、儿歌《大笨象会跳舞》、绕口令《抱子看报纸》【教学目的】纠正双唇音、舌根音发音，学习标准普通话。【教学流程】台风展示。（自我介绍）大家好，我叫。我来自。我的爱好是。希望大家喜欢我。谢谢大家！接下来我给大家表演一个节目《》教学目的：能落落大方介绍自己，培养学生胆量和表现欲。教学重难点：自我介绍不连贯问题解决：教师带读，让学生进行多次联系，熟能生巧。儿歌《大笨象会跳舞》复习上一节课儿歌教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。大笨象会跳舞马骝仔会上树长颈鹿会打掼斗山猪山豹山羊山中有只老羊又见野狗与豺狼松鼠斑马老虎狮子花豹野牛跳舞和唱多趣味仲有青蛙咯咯咯小鸭高叫quackquackquack歌声传遍这森林表演训练（形体姿态模仿）狐狸体态设计：身体完成弓状，耸肩，走路轻捷快速，并用大步走出弧度。食指中指并拢呈尖状放在嘴前，两眼左右来回瞟视，就像每时每刻都在动坏脑筋似的。鸭子体态设计：腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放于体侧，手背尽量上翘，然后上身夸张的摆动，走一步双手拍打两下，抬头挺胸。试着给大象、狮子等大型动物设计动作。教学目的：通过对动物形态进行模仿表演，让小朋友模仿能力得到提高，也能锻炼小朋友记忆力，观察力和思维能力。教学重难点：教师通过姿势要领讲解示范后，学生无法领会正确的姿态要领。课堂问题解决：教师进行示范，耐心指导纠正，也可以让学生发挥想象，自己随意做出自己想象的形态姿势。四、口部操，气息、发声训练教学步骤：通过教师示范带领学生进行口部操训练。唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。气息训练（气息吐放）用口、鼻深吸一口气，稍稍保持住一会儿，然后略张嘴发si的因，要求力度均匀。做开火车、吹纸片、吹气球等游戏。教学目的：通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练在第一步就不能完成。课堂问题解决：根据学生情况进行针对性指导。语音发声纠正练习唇齿音f舌根音hf-下唇接近上门齿，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。h-舌头高抬靠近软腭，中间留一道极窄的缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。字词训练：发、飞、放、风、河、换、喊、坏、黄、会、方、法丰富、欢乐、黄河、开花、繁华、恢复语句训练：小刺猬理完发，像个娃娃笑哈哈3、儿歌朗读表演《小蚂蚁》教学课题儿歌《小蚂蚁》教学目的通过学习儿歌，让幼儿知道团结互助，齐心协力的力量大。在学习儿歌时，注意发准胡、须、走等字音。教学重点难点理解儿童的内容，熟记儿歌并表演教学内容复习所学单韵母：aoeiuü练声曲：《小手绢》童谣，四方方，天天带在我身上，又擦鼻涕又擦汗，宝宝干净真好看！儿歌《小蚂蚁》小蚂蚁小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息，齐步走，一二一，大家去抬一粒米。课后练习复习所学内容《有朋友真好》剧本树下，小公鸡在捉虫子。小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”

小白鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。

小公鸡：“早晨好！小白鸭，你要去哪里？”

小白鸭：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑鸭，把我刚从我的花园里摘的花送给它。再见。”

小公鸡望着小白鸭的背影。

小公鸡：“有朋友可看，可真好！”

大树下，小公鸡继续在捉虫子。

小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”

小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。

小公鸡：“早晨好！小白兔，你要去哪里？”

小白兔：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑兔，把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。再见。”

小公鸡望着小白兔的背影。

小公鸡：“有朋友可看，可真好！”

大树下，小公鸡继续在捉虫子。

小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”

小白蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着一片树叶。

小公鸡：“早晨好！小白蜗牛，你要去哪里？”

小白蜗牛：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑蜗牛，把我刚找到的树叶送给它。再见。”

......

小公鸡不能继续捉虫子了，它在大树下来来回回地走，不停地叹气。

小蟋蟀飞过来，眼睛笑眯眯的