甘肃省张掖市九年级下学期期中考试化学试卷及答案解析（两套）

甘肃省张掖市九年级下学期期中考试化学试卷（一）一、单选题（本大题共20小题，每题1分，共20分）．1．如图所示杯具所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）A．纸杯 B．玻璃杯 C．塑料杯 D．不锈钢杯2．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来切割玻璃B．用氢气作探究空气球中的气体C．乙醇被用作内燃机中的燃料D．铝用于制造导线3．如图所示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．过滤 C．稀释浓硫酸 D．称量固体4．雾霾天气会对肺脏造成损伤，多吃富含维生素的食物可以达到清肺、养肺的功效．下列食物中，最有利于应对雾霾天气的是（）A．面包 B．青枣 C．冰棍 D．鲜牛奶5．下列物质的分类正确的是（）A．合金：生铁、赤铜、青铜B．有机物：甲烷、酒精、葡萄糖C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸D．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱6．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中异味物质7．氯化亚汞（Hg2Cl2），别名甘汞，是一种毒性物质，主要应用于药物和农用杀虫剂、防腐剂等，氯化亚汞中氯元素为﹣1价，汞元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．﹣1 D．+38．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体D．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质9．以下推理正确的是（）A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐10．下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A．铝片、铁片、银片B．镁粉、氧化铜粉、木炭粉C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐12．下列说法正确的是（）A．人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C．一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口13．如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（）A．该反应是化合反应B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1C．该反应前后，原子种类、数目不变D．该示意图中共有3种分子14．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H404）．马来酸是无色晶体，能溶于水．下列关于马来酸的说法中正确的是（）A．马来酸属于氧化物B．马来酸由三种元素组成C．马来酸中氧元素的质量分数最大D．马来酸由12个原子构成15．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂C．X=2.0 D．该反应是化合反应16．化学时刻影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用．下列说法正确的是（）A．铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中B．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用C．塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，有会造成“白色污染”D．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关17．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A．铅笔 B．圆珠笔 C．红墨水笔 D．碳素笔18．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（）A．用钢丝球洗刷铝锅脏物B．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效D．深埋废弃塑料制品，可减少“白色污染”19．小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸③选用200ml量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小．A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤20．除去下列物质中所含的少量杂质（括号内的为杂质），所用试剂及主要实验操作均正确的一组是（）项目物质所用试剂及主要实验操作ACO（CO2）通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后，干燥BFe粉（Cu粉）加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液（CaCl2）加入适量K2CO3溶液，充分后，过滤、蒸发、结晶DNH4HCO3固体（NaCl固体）充分加热A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共25分）．21．用化学符号填空：（1）氦气：；（2）两个氮分子：；（3）氯化铝溶液中大量存在的阳离子：；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价：；（5）三个氢氧根离子：．22．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科，（1）将以下物质的字母序号填在相应的空格内：a．活性炭b．小苏打c．生石灰d．尿素e．烧碱f．维生素A①属于化肥的是；②缺乏后会引起夜盲症的是；③可用作食品干燥剂的是；（2）有四种元素：A．铁元素B．碘元素C．钙元素D．氧元素，请选择合适元素的字母序号填空：①缺乏后会引起贫血的元素是；②地壳中含量最高的元素是；③人体内含量最高的金属元素是．23．南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．镓的相对原子质量为；该元素属于元素．（金属或非金属）（2）如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是（填序号）；（3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化学式为．24．2017年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤．迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，隧道内明火被全部扑灭．（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是．（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有和．（3）从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是．（4）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是．A、迅速脱下衣物，扑灭大火B、背对爆炸地点迅速卧倒C、用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．25．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）t2℃时，将A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，无晶体析出的是；（4）t2℃时，在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为．三、推断题（每空1分，化学方程式2分，共7分）．26．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体，D是混合物．它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去，已知氢气在一定条件下能还原氧化铜）：（1）写出A、H物质的化学式：AH．（2）G→I的化学方程式是．（3）F→E的化学方程式是．（4）说出B物质的一种用途：．四、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共18分）．27．氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱，李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验．（1）实验1中，两支试管的溶液都变成色．（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为，该反应的基本类型是反应．（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究：提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠…实验和结论：实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将溶液换成溶液．28．如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：（1）写出标号仪器的名称：a．b．．（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为．A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）．（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是，气体应从端通入（填“e”或“f”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），反应的化学方程式是．（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内盛放的试剂名称是．五、计算题29．黄曲霉素（C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌霉素，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，危害身体健康．请回答：（1）每个黄曲霉素分子中含有个原子；（2）黄曲霉素的相对分子质量为；（3）黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为；（4）黄曲霉素中氧元素的质量分数．30．在含少量NaCl的某纯碱样品23g中加入盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示．（提示：相关反应为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）计算当恰好完全反应时：（1）产生的二氧化碳的质量是克．（2）此纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）

参考答案与试题解析一、单选题（本大题共20小题，每题1分，共20分）．1．如图所示杯具所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）A．纸杯 B．玻璃杯 C．塑料杯 D．不锈钢杯【考点】I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、纸杯的主要成分是纸，纸是由木材制成的，木材天然纤维，不属于合成材料，故选项错误．B、玻璃杯是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误．C、塑料杯用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、不锈钢杯是用铁合金制成的，属于金属材料，故选项错误．故选：C．2．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来切割玻璃B．用氢气作探究空气球中的气体C．乙醇被用作内燃机中的燃料D．铝用于制造导线【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、金刚石用来切割玻璃，利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大，故A错误；B、用氢气作探究空气球中的气体，利用了氢气的物理性质﹣﹣密度比空气小，故B错误；C、乙醇被用作内燃机中的燃料，利用了乙醇的化学性质﹣﹣可燃性，故C正确；D、铝用于制造导线，利用了铝的物理性质﹣﹣导电性，故D错误．故选C．3．如图所示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．过滤 C．稀释浓硫酸 D．称量固体【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；43：称量器﹣托盘天平；49：液体药品的取用；4G：过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．故选：D．4．雾霾天气会对肺脏造成损伤，多吃富含维生素的食物可以达到清肺、养肺的功效．下列食物中，最有利于应对雾霾天气的是（）A．面包 B．青枣 C．冰棍 D．鲜牛奶【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、面中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．B、青枣中富含维生素，故选项正确．C、冰棍中富含糖类，故选项错误．D、鲜牛奶中富含蛋白质，故选项错误．故选B．5．下列物质的分类正确的是（）A．合金：生铁、赤铜、青铜B．有机物：甲烷、酒精、葡萄糖C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸D．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱【考点】83：合金与合金的性质；A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别；AC：有机物与无机物的区别．【分析】A、根据合金的定义分析；B、根据有机物的定义分析；C、根据纯净物的概念分析；D、根据氧化物的概念分析．【解答】解：A、赤铜属纯金属不是合金，故A错；B、含碳的化合物为有机物，甲烷、酒精、葡萄糖均为有机物，故B正确；C、只含有一种物质的物质为纯净物，98%浓硫酸为硫酸溶液，是混合物，故C错误；D、由氧元素和另一元素组成的化合物为氧化物，烧碱为氢氧化钠，由三种元素组成，不是氧化物，故D错误．故选B．6．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中异味物质【考点】A1：物质的三态及其转化；4G：过滤的原理、方法及其应用；77：硬水与软水．【分析】A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的；B、根据软水和硬水的鉴别方法考虑；C、根据硬水软化的方法考虑；D、根据过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法．【解答】解：A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的，是通过三态变化实现的，故A说法正确；B、软水和硬水的鉴别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B说法正确；C、硬水软化的方法是：加热煮沸或蒸馏；D、过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；除去水中异味用吸附的方法，故D错．故选D．7．氯化亚汞（Hg2Cl2），别名甘汞，是一种毒性物质，主要应用于药物和农用杀虫剂、防腐剂等，氯化亚汞中氯元素为﹣1价，汞元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．﹣1 D．+3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化亚汞（Hg2Cl2）的化学式进行解答本题．【解答】解：氯元素显﹣1价，设汞元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣1）×2=0，则x=+1．故选A．8．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体D．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据棉花有成分和燃烧气味判断．B、根据磷在空气中燃烧的现象，以及烟与雾的区别判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．D、根据银和铜的金属活动性判断．【解答】解：A、棉花有成分主要是纤维素，与纸相同，燃烧有烧纸的气味，蛋白质燃烧才有烧焦羽毛味，所以错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的，五氧化二磷是白色固体，应形成白烟，所以错误．C、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体，所以正确．D、在金属活动性顺序中，银位于铜的后面，银片与硫酸铜溶液不反应，所以错误．故选C．9．以下推理正确的是（）A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐【考点】A8：氧化物、酸、碱和盐的概念；91：酸碱指示剂及其性质；97：中和反应及其应用．【分析】A、根据酸的组成和定义判断．B、根据碱性溶液的性质判断．C、根据中和反应的定义判断．D、根据碳酸盐和金属的化学性质判断．【解答】解：A、酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，故从组成上一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如碳酸氢钠是盐，所以错误．B、碱性溶液中都含有氢氧根离子，酚酞试液遇氢氧根离子变红色，所以正确．C、酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如酸和金属氧化物反应及碱和非金属氧化物反应，所以错误．D、碳酸盐与盐酸反应放出二氧化碳气体，活泼金属能与酸反应放出氢气，与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，所以错误．故选：B．10．下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A．铝片、铁片、银片B．镁粉、氧化铜粉、木炭粉C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别；85：金属的化学性质；93：酸的化学性质．【分析】A、根据铝和硫酸生成的硫酸铝是无色溶液，铁和硫酸反应生成的是浅绿色的硫酸亚铁，银不会与硫酸反应进行分析；B、根据镁和硫酸反应生成氢气，氧化铜和硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液，木炭不会与硫酸反应进行分析；C、根据碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳气体，氯化钠不会与硫酸反应，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀进行分析；D、根据氢氧化钠、氢氧化钾和硫酸反应都不会产生明显的现象进行分析．【解答】解：A、取样品，加入稀硫酸，固体溶解，溶液是无色的是铝，溶液显浅绿色的是铁，固体不溶解的是银，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁，固体溶解，溶液显蓝色的是氧化铜，固体不溶解的是木炭，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，有白色沉淀生成的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、氢氧化钠、氢氧化钾和硫酸反应都不会产生明显的现象，不能鉴别，故D错误．故选：D．11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐【考点】94：常见碱的特性和用途；6K：常见气体的用途；7H：乳化现象与乳化作用；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤．B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用．D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确．B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，故选项说法正确．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．故选D．12．下列说法正确的是（）A．人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C．一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口【考点】J5：均衡营养与健康；6V：一氧化碳的毒性；7O：气体溶解度的影响因素；H2：完全燃烧与不完全燃烧．【分析】A、根据微量元素的生理功能进行分析；B、根据气体的溶解度随压强的减小而减小进行分析；C、根据一氧化碳难溶于水进行分析；D、根据燃烧的条件进行分析．【解答】解：A、微量元素缺乏会发生一定的病变，但如果强调尽可能多吃，又会导致发生中毒等，所以要合理摄入，而不要过量过多．故说法错误．B、汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，故说法错误．C、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故说法错误．D、做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明氧气不足，燃气燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，这样做的目的是增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分，故说法正确．故选D．13．如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（）A．该反应是化合反应B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1C．该反应前后，原子种类、数目不变D．该示意图中共有3种分子【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定．【分析】利用微观反应的图示和分子的结构，结合化学反应的实质对该反应过程进行分析，即可得到反应前后分子、原子及元素种类的变化情况，对相关选项进行分析解答即可．【解答】解：分析反应的图示可以发现反应前后存在相同的分子，所以反应前后存在没有参加反应的分子，故该图示可转化为如图的情况：A、由图示可知反应前的物质含有两种分子，即两种物质，而反应后含有一种分子，即一种物质，故该反应符合“多变一”的化合反应特征；B、由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2：1或1：2；C、化学反应的实质是分子的分开原子的重新组合过程，所以该反应前后，原子种类、数目不变（由图示信息也可知道）；D、由图示可知反应前的物质含有两种分子，而反应后含有一种分子，故该示意图中共有3种分子；故选B14．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H404）．马来酸是无色晶体，能溶于水．下列关于马来酸的说法中正确的是（）A．马来酸属于氧化物B．马来酸由三种元素组成C．马来酸中氧元素的质量分数最大D．马来酸由12个原子构成【考点】D1：化学式的书写及意义；A3：从组成上识别氧化物；DA：元素的质量分数计算．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据马来酸化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量比来分析．D、根据物质的结构来分析．【解答】解：A、马来酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．B、马来酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、马来酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×4）：（1×4）：（16×4）=48：4：64，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误；D、马来酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误．故选B．15．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂C．X=2.0 D．该反应是化合反应【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了7.2g﹣4g=3.2克，是生成物；a质量减少了6.4g﹣5.2g=1.2克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质．反应物还少2克，所以b是反应物，所以反应后物质b的质量为3.2g﹣2g=1.2g，反应物是a和b，生成物是c，反应符合“多变一”的特点，从而可以解答．【解答】解：A、由表格信息和分析可知反应物是a和b；故A错误；B、d质量不变，做催化剂或者是杂质，故B错误；C、b是反应物，反应后物质b的质量为3.2g﹣2g=1.2g，故C错误；D、由分析可知反应物是a和b，生成物是c，反应符合“多变一”的特点，为化合反应，故D正确；故选D．16．化学时刻影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用．下列说法正确的是（）A．铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中B．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用C．塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，有会造成“白色污染”D．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；97：中和反应及其应用；9L：铵态氮肥的检验；I1：塑料及其应用；I6：白色污染与防治．【分析】A、根据常量元素与微量元素的分类及铁的生理功能判断．B、根据铵盐的性质判断．C、根据塑料的结构、性质、分类，以及白色污染的含义判断．D、根据影响燃烧现象的因素判断．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要成分，主要存在于血液中，但它是微量元素，所以错误．B、硫酸铵能与熟石灰反应生成硫酸钙、水、氨气，从而降低肥效，所以正确．C、塑料有线形结构和链状结构两种，性质分别具有热塑性和热固性，其中前者可以反复加工，所以错误．D、木炭燃烧的剧烈程度不是由它的着火点决定，而与氧气的浓度和与氧气的接触面积有关，所以错误．故选B．17．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A．铅笔 B．圆珠笔 C．红墨水笔 D．碳素笔【考点】C7：碳的化学性质．【分析】根据碳素笔中含有碳，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断．【解答】解：碳素笔中含有碳，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，因此同学们用碳素笔填写的“毕业生登记表”能长期保存．故选：D．18．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（）A．用钢丝球洗刷铝锅脏物B．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效D．深埋废弃塑料制品，可减少“白色污染”【考点】7H：乳化现象与乳化作用；81：常见金属的特性及其应用；9J：常见化肥的种类和作用；I6：白色污染与防治．【分析】铝的化学性质比较活泼，在通常情况下能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜；洗洁精对油污具有乳化作用；铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气，从而降低肥效；采取深埋的方法不能减少“白色污染”．【解答】解：A、用钢丝球洗刷铝锅脏物时容易把保护膜擦掉．故选项错误；B、用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用．故选项正确；C、铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显降低肥效．故选项错误；D、采取深埋的方法不能减少“白色污染”．故选项错误．故选B．19．小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸③选用200ml量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小．A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】①利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．②根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．③溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出所需水的质量，由所需水的体积判断所需量筒的量程．④实验室配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器．⑤用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断．【解答】解：①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液，需称取氢氧化钠固体50g×14%=7.0g，故选项说法正确．②氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项说法错误．③溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣7g=43g（合43mL），应选用50mL的量筒，故选项说法错误．④实验室配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液操作步骤分别是：计算、称量、溶解，量筒用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放氢氧化钠溶液，故选项说法正确．⑤用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误．故②③⑤说法错误．故选：B．20．除去下列物质中所含的少量杂质（括号内的为杂质），所用试剂及主要实验操作均正确的一组是（）项目物质所用试剂及主要实验操作ACO（CO2）通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后，干燥BFe粉（Cu粉）加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液（CaCl2）加入适量K2CO3溶液，充分后，过滤、蒸发、结晶DNH4HCO3固体（NaCl固体）充分加热A．A B．B C．C D．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaCl2能与适量K2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、NH4HCO3固体在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳，氯化钠受热不反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共25分）．21．用化学符号填空：（1）氦气：He；（2）两个氮分子：2N2；（3）氯化铝溶液中大量存在的阳离子：Al3+；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价：2O3．；（5）三个氢氧根离子：3OH﹣．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）氯化铝溶液中大量存在的阳离子是铝离子，写出其离子符号即可．（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（5）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：（1）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：2N2．（3）氯化铝溶液中大量存在的阳离子是铝离子，其离子符号为：Al3+．（4）氧化铁中氧元素显﹣2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为：2O3．（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3OH﹣．故答案为：（1）He；（2）2N2；（3）Al3+；（4）2O3；（5）3OH﹣．22．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科，（1）将以下物质的字母序号填在相应的空格内：a．活性炭b．小苏打c．生石灰d．尿素e．烧碱f．维生素A①属于化肥的是d；②缺乏后会引起夜盲症的是f；③可用作食品干燥剂的是c；（2）有四种元素：A．铁元素B．碘元素C．钙元素D．氧元素，请选择合适元素的字母序号填空：①缺乏后会引起贫血的元素是A；②地壳中含量最高的元素是D；③人体内含量最高的金属元素是C．【考点】J2：生命活动与六大营养素；8L：生石灰的性质与用途；9J：常见化肥的种类和作用；C2：地壳中元素的分布与含量；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】（1）尿素是一种氮肥；缺乏维生素A后会引起夜盲症；生石灰具有吸水性，可以用作干燥剂；（2）缺乏铁元素后会引起贫血；地壳中含量最高的元素是氧元素；人体内含量最高的金属元素是钙元素．【解答】解：（1）①尿素是一种氮肥．故填：d；②缺乏维生素A后会引起夜盲症；故填：f；③可作食品干燥剂的是生石灰．故填：c；（2）①缺乏铁元素后会引起贫血；故填：A；②地壳中含量最高的元素是氧元素；故填：D；③人体内含量最高的金属元素是钙元素．故填：C．23．南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．镓的相对原子质量为69.72；该元素属于金属元素．（金属或非金属）（2）如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是B（填序号）；（3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化学式为HCl．【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8：原子结构示意图与离子结构示意图；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可．（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析解答．（3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：（1）由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓的相对原子质量为69.72．镓带“钅”字旁，属于金属元素；（2）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质；由题干中提供的镓元素原子结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为3，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为3，B符合要求．（3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式GaCl3+NH3GaN+3X，反应前镓、氯、氮、氢原子个数分别为1、3、1、3，反应后的生成物中镓、氯、氮、氢原子个数分别为1、0、1、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有3个氢原子和3个氯原子，则每个X分子由1个氢原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为HCl．故答案为：（1）69.72；金属；（2）B；（3）HCl．24．2017年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤．迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，隧道内明火被全部扑灭．（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是C．（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有与氧气接触和温度达到可燃物的着火点．（3）从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点（凡叙述合理均可）．（4）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是A．A、迅速脱下衣物，扑灭大火B、背对爆炸地点迅速卧倒C、用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标；H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）可以根据每种标志所表示的意义方面化学分析、判断．（2）可以根据物质燃烧的条件进行分析、解答．（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．（4）根据物质燃烧、爆炸时的自我保护知识等进行分析解答．【解答】解：（1）因为190号溶剂油是具有可燃性的液体，属于易燃品．应该贴的标志是易燃液体．故选C．（2）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，是利用了水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点的灭火原理．（4）站在原地不动易受伤害，要采取主动措施，所以错误；背对爆炸地点迅速卧倒，可降低爆炸时对身体的伤害，所以正确；用湿毛巾捂住口鼻、选择合适通道迅速逃生，是自救的安全有效方法，所以正确．故答案为：（1）C；（2）与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；（3）水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点；（4）A．25．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；（2）当A中混有少量B时，可用降温结晶方法提纯A；（3）t2℃时，将A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，无晶体析出的是C；（4）t2℃时，在100g水中放入60克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为37.5%．【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7P：晶体和结晶的概念与现象；7R：溶质的质量分数．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是：C＞B＞A；当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A，因为A的溶解度受温度的变化比较大；t2℃时，将A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，无晶体析出的是C，因为C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，在100g水中放入60gA物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数==37.5%．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是：C＞B＞A；故答案为：C＞B＞A；（2）当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A，因为A的溶解度受温度的变化比较大；故答案为：降温结晶；（3）t2℃时，将A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，无晶体析出的是C，因为C的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：C；（4）t2℃时，在100g水中放入60gA物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数==37.5%，故答案为：60；37.5%；三、推断题（每空1分，化学方程式2分，共7分）．26．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体，D是混合物．它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去，已知氢气在一定条件下能还原氧化铜）：（1）写出A、H物质的化学式：AH2HCuO．（2）G→I的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（3）F→E的化学方程式是3C+2Fe2O34Fe+3CO2．（4）说出B物质的一种用途：做导线等．【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、．【分析】根据题干提供的信息，找准此题的解题突破口，B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气．【解答】解：B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气，代入框图，推断合理；因此：（1）根据分析，A是氢气，H是氧化铜；故填：H2；CuO；（2）G→I是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水；故方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）F→E的反应是碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳；故方程式为：3C+2Fe2O34Fe+3CO2；（4）B为Cu，Cu有导电性，在生活中可用作导线；故填：做导线等．四、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共18分）．27．氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱，李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验．（1）实验1中，两支试管的溶液都变成红色．（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是复分解反应．（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究：提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠…实验和结论：实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想2（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液．【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；（2）氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；（3）氢氧化钙能和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠；氯化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠．【解答】解：（1）实验1中，两支试管的溶液都显碱性，都能够使酚酞试液变红色．故填：红．（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是复分解反应．故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；复分解．（3）实验3中，向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，说明A中是澄清石灰水，澄清石灰水中的氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；李红得出的结论不正确，是因为猜想2中也会产生相同的现象，这是因为如果溶质只有碳酸钠，则碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液，这是因为氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠溶液显中性，不能使酚酞试液变色．故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；2；氢氧化钙；氯化钙．28．如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：（1）写出标号仪器的名称：a．酒精灯b．长颈漏斗．（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．A、E连接，制取的氧气不纯的原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）（写一点即可）．（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是浓硫酸，气体应从e端通入（填“e”或“f”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是BD（填选项字母），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内盛放的试剂名称是澄清石灰水．【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；4S：气体的干燥（除水）；6D：氧气的制取装置；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据发生装置的特点选择合适的药品制取氧气并写出反应的方程式；根据加热固体制氧气并用排水法收集时的注意事项进行分析解答氧气不纯的原因；（3）根据浓硫酸具有吸水性可以干燥氧气分析；（4）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；以及反应原理来分析；（5）根据实验室检验二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析．【解答】解：（1）仪器a是酒精灯，b是长颈漏斗；故填：酒精灯；长颈漏斗；（2）该发生装置的特点属于固体加热型，且导管口塞一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，因此A、E连接，制取的氧气不纯的可能原因是：导管口刚有气泡冒出就开始收集；另外集气瓶内若没装满水，留有气泡，也会使收集的气体不纯；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）；（3）用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，则F装置是干燥装置，则装置F中应放入的物质是浓硫酸，氧气从长管进入，可以得到充分的干燥；故填：浓硫酸；e；（4）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以实验室制取二氧化碳选择的发生装置是B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以可用装置D收集，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：BD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，故填：澄清石灰水．五、计算题29．黄曲霉素（C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌霉素，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，危害身体健康．请回答：（1）每个黄曲霉素分子中含有35个原子；（2）黄曲霉素的相对分子质量为312；（3）黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为1：8；（4）黄曲霉素中氧元素的质量分数30.8%．【考点】D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．【分析】（1）根据化学式的微观结构来分析；（2）根据黄曲霉毒素的化学式C17H12O6，利用各元素的相对原子质量进行计算；（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（4）根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析．【解答】解：（1）1个黄曲霉素分子是由17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，则其一个分子中共有35个原子构成．故填：35；（2）黄曲霉毒素（C17H12O6）的相对分子质量=12×17+1×12+16×6=312；故填：312．（3）黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为（1×12）：（16×6）=1：8．故答案为：1：8．（4）黄曲霉素中氧元素的质量分数=≈30.8%，故填：30.8%．30．在含少量NaCl的某纯碱样品23g中加入盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示．（提示：相关反应为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）计算当恰好完全反应时：（1）产生的二氧化碳的质量是8.8克．（2）此纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；7U：有关溶质质量分数的简单计算．【分析】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断．【解答】解：（1）由图示可知，产生二氧化碳的质量为8.8g．故填：8.8．（2）设试样中Na2CO3质量为x，生成氯化钠质量为y，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，10611744xy8.8g==，x=21.2g，y=23.4g，试样中Na2CO3的质量分数为：×100%=92.2%，答：此纯碱样品中碳酸钠的质量分数是92.2%．（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=22.1%，答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.1%．甘肃省张掖市九年级下学期期中考试化学试卷（二）一、选择题（本包括10小题，每小题2分，共20分．）1．下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒 B．加碘盐C．食用醋 D．干冰2．2016年4月22日，中国签署了《巴黎协定》．中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价．下列做法中．不符合绿色发展理念的是（）A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池3．2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置．下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂质C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高4．如图所示实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．读液体体积C．引燃酒精灯 D．检查气密性5．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+46．2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素（化学式：C15H22O5）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法，不正确的是（）A．该物质由三种元素组成B．该物质中氧元素质量分数最小C．每个青蒿素分子中含有42个原子D．该物质中碳、氧元素的质量比为9：47．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A水资源B化学与健康废水﹣﹣仅生活污水硬水和软水﹣﹣可用肥皂水来检验人体缺乏维生素B﹣﹣引起坏血病铁、锌、钙元素﹣﹣都是人体必需的微量元素C微观粒子D食品安全春天处处能闻到花香﹣﹣分子在不停地运动硫离子结构示意图：工业酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物质，不能饮用黄曲霉素﹣﹣属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变A．A B．B C．C D．D8．化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学．如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（）A．反应前后原子的种类、数目都不变B．该反应是置换反应C．反应前后各元素的化合价都发生了改变D．乙、丙两种物质都是氧化物9．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AHCl（CO2）适量NaOH溶液洗气BNaCl（NaOH）过量稀盐酸蒸发结晶CCO2（CO）足量O2点燃D稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤A．A B．B C．C D．D10．下列图象不能正确反映其对应操作的是（）ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等质量的Zn和Mg分别与足量等体积质量分数的稀硫酸反应向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共35分．）11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用化学用语填空：①两个氢原子；②三个二氧化硫分子；③四个硝酸根离子．12．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：（1）人体胃液中含有的成分是．（2）农田施用的复合肥料是．（3）可用于人工降雨的是．（4）充入食品包装袋内用于防腐的是．13．如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题．（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的性．（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气．写出该反应的化学方程式：（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度（填“大于”或“小于”）纯铜．14．化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是；（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有．（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与同时接触的结果，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式．15．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．（1）P点的含义．（2）t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为．（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是．（4）t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为．16．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）．A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为．（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③（4）图D所示实验观察到紫色小花变为色．17．如图所示框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B黑色固体，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A．B．（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：．（3）请写出E→F的化学方程式：．（4）请写出G→I的化学方程式：．三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分）18．实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O2，则应选择的装置是（填字母）．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：．请写出该反应的化学方程式．（2）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装（填试剂的名称）来干燥氧气．（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是（填字母）．该反应的化学方程式是．19．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[实验探究1]实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加，并不断振荡．有产生．氢氧化钠溶液一定变质了．[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的溶液，并不断振荡．有生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有．[实验结论]该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质．[反思与评价]（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：．（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）．四、计算题（本小题包括2个小题，共8分）20．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3．（1）KNO3属于（填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；（2）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为；（3）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为kg．21．侯德榜是我国著名的化学家．由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量氯化钠．现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品33.2g，加入130g稀盐酸中，恰好完全反应，得氯化钠溶液150g．求：（1）生成二氧化碳的质量为克；（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量；（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．参考答案与试题解析一、选择题（本包括10小题，每小题2分，共20分．）1．下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒 B．加碘盐 C．食用醋 D．干冰【考点】A5：纯净物和混合物的判别．【分析】白酒、加碘盐、食醋等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；干冰是由一种物质组成的，属于纯净物．【解答】解：A、白酒中含有水和酒精，属于混合物．故选项错误；B、加碘盐中含有氯化钠与含有碘元素的物质，属于混合物．故选项错误；C、食醋中含有水和醋酸，属于混合物．故选项错误；D、干冰是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确．故选D．2．2016年4月22日，中国签署了《巴黎协定》．中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价．下列做法中．不符合绿色发展理念的是（）A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】A、根据焚烧小麦秸秆会污染空气分析；B、根据垃圾分类回收可消除污染和资源回收分析；C、根据不使用一次性筷子可节约能源分析；D、根据太阳能是无污染的新能源分析．【解答】解：A、焚烧小麦秸秆会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念，故A符合题意；B、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故B不符合题意；C、拒绝一次性筷子不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故C不符合题意；D、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念，故D不符合题意．故选：A3．2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置．下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂质C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高【考点】75：水的净化；4G：过滤的原理、方法及其应用；77：硬水与软水；C6：碳单质的物理性质及用途．【分析】A、根据活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味解答．B、根据过滤适用于不溶于水的固体和液体解答．C、根据硬水转化为软水的方法解答；D、根据常用水的净化方法分析解答；蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故正确；B、过滤适用于不溶于水的固体和液体，只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；C、硬水通过煮沸可降低硬度，故正确；D、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法；故正确．故选：B．4．如图所示实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．读液体体积 C．引燃酒精灯 D．检查气密性【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯；4K：检查装置的气密性．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数，所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：D．5．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=