《简·爱》专项练习-初中语文名著阅读知识点梳理+专项练习（统编版）（教师版）

名著阅读《简·爱》专项练习一、选择题1．下列《简·爱》相关内容的表述不正确的一项（）A．简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。B．谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。C．简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。D．“我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是罗切斯特。【答案】C【详解】本题考查对名著内容的识记。C.有误。简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被圣·约翰收留。2．对于《简·爱》的情节叙述，不正确的一项是（）A．简·爱在里德太太家看书被约翰发现遭到羞辱，简·爱与其发生争吵，这是她的第一次反抗，可见在冷漠的旋涡中纠缠斗争时，使她有了无比坚定的信心和坚强不屈的反抗精神。B．罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不慎烧瞎了自己的眼睛。简·爱得知后离开圣·约翰又回到他的身边。C．为了试探简·爱的心思，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简·爱参加这场婚礼。D．在婚礼上，罗切斯特被人指控早有妻室，那就是一直被囚禁在阁楼里的疯女人，因而简·爱离开心爱的人远走他乡。【答案】B【详解】本题考查名著内容。B．放火焚烧桑菲尔德庄园的是罗切斯特的疯妻。3．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（）你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等，就像我们本来就是的那样。A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。【答案】B【详解】本题考查理解辨析能力。B.“第三人称叙述”表述有误。依据对小说整本书内容阅读可知，小说是以第一人称叙述故事情节的。4．下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（）A．出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭B．母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。C．于是，勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。D．成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师。【答案】C【详解】本题考查名著内容识记。C.不相似，简爱没有被人亲人接回到家乡抚养长大，简爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母家抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦教学生活，结果被桑菲尔德庄园的女管家聘为家庭教师。5．下列对名著《简爱》的解说不正确的一项是（）A．阅读外国小说，要了解小说创作的背景。如简爱中，19世纪英国女性还是男权社会的附庸。契诃夫的短篇小说则描绘了19世纪俄国沙皇残酷统治下的社会众生相。B．《简爱》是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，塑造的独特女性形象简爱，人格独立，心灵强大，具有强烈自尊心和反抗精神。作者善于运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造气氛，构筑寓言式环境是该书一大艺术特色。C．《简·爱》作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她与她的姊妹艾米莉·勃朗特（作品《呼啸山庄》），安妮·勃朗特（作品《艾格尼丝·格雷》）同时驰名文坛。D．《简·爱》罗切斯特说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开的目的是想试探简·爱是否爱自己。罗切斯特先生的仆人放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤后瞎了。圣约翰要娶简·爱的原因是他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。简·爱所教的孩子是阿黛勒。【答案】D【详解】本题考查名著内容识记。D.有误。在《简·爱》中，罗切斯特的疯狂的妻子伯莎放火烧了庄园，而不是罗切斯特的仆人。伯莎最终在火灾中死亡，罗切斯特在试图救她时受伤，导致失明。6．下面是关于简·爱的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）①圣·约翰、黛安娜、玛丽和简·爱，各自都拥有一份富裕的收入。②做了莫尔顿乡村学校的老师③奥利弗小姐经常造访简·爱的小屋，使她不胜荣幸④拒绝做圣·约翰的妻子陪他去印度传教A．①③②④ B．②③①④ C．③④②① D．②④③①【答案】B【详解】本题考查名著内容。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，以主角简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。根据原著的叙述，简·爱离开桑菲尔德庄园后，在莫尔顿乡村学校做了老师，奥利弗小姐经常造访简·爱的小屋。后来，她继承了遗产，成为了一个富有的女人。然后，她拒绝了圣·约翰的求婚与陪他去印度传教的请求。最后，她回到了罗切斯特的身边，发现他已经失去了记忆和右臂，但她依然选择了和他在一起。将关于简·爱的四件事，按发生的先后顺序排序为：②③①④。7．下面是某同学在读《简·爱》之后，梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历，其中存在错误的一项是（）A．盖茨海德府→寄人篱下，被人欺辱B．洛伍德学校→好友死于瘟疫；当了两年老师C．桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D．芬丁庄园→接受遗产并找回真爱【答案】D【详解】本题考查对名著情节的识记。D.简爱在沼泽山庄接受遗产，在芬丁庄园找回真爱。8．下列有关名著《简·爱》的常识，说法错误的一项是（）A．《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。B．《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简·爱与罗切斯特的爱情故事。C．由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。D．主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。【答案】C【详解】考查名著阅读。C．“由于好朋友海伦得伤寒去世”有误，应为：由于谭波儿老师的离开。9．根据你对《简•爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（）A．桑菲尔德庄园大火后，简•爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。B．里德太太是简•爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简•爱，但对简•爱并不好。临死前良心发现，告诉简•爱真相。C．简•爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。D．海伦•彭斯是简•爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。【答案】A【详解】本题考查名著内容理解。A.有误，桑菲尔德庄园大火后，简•爱回到罗切斯特身边，是因为她不爱圣约翰，仍爱罗切斯特。10．下列哪一句描写不是罗切斯特爱上简爱的原因（）A．罗切斯特对简爱说：“我透过木条紧固的鸟笼，不时观察着一只颇感新奇的鸟，笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的囚徒，一旦获得自由，它一定会高飞云端。”B．我知道这是不易受感染的头脑，与众不同，独一无二。半而我并不想败坏它，就是我想这么做，它也不会受影响，你与我谈得越多越好，因为我不可能腐蚀你。而你却可以使我重新振作起来。C．“我早就知道，”他继续说：“你会在某一时候，以某种方式为我做好事的……”D．我并不珍重生出它的根系，还发现它需要用金土米培植，于是我对这朵花三心二意了，特别是像现在这样它看上去多么矫揉造作。【答案】D【详解】本题考查名著的识记。D.《简·爱》中的女主人公并不是一个爱慕金钱的人，也不叫揉做作，选项中说“需要用金土来培植”“看上去多么矫揉做作”表述错误。二、填空题11．阅读《简·爱》的片段，完成题目“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。”选文中的这两段话是（人名）说的，简·爱在雷沃德学校生活时，除了她，还有一个人曾帮助过简·爱，这个人是（人名）。【答案】海伦·彭斯（或：海伦）谭波尔（或：谭波尔小姐）【详解】本题考查名著人物形象的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。在洛伍德学校，勃洛克赫斯特先生在全校学生面前说简·爱是撒谎者，并罚她站半小时，简·爱很痛苦，她的好朋友海伦·彭斯用这两段话劝慰她。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。在雷沃德学校生活时，谭波尔小姐是简·爱的引路人。她是简·爱的良师，是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白。12．名著阅读“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，张口结舌地站在那儿，教堂执事也一样。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的。以上文段选自名著，其中“不可逾越的障碍”指的是。【答案】《简•爱》罗切斯特先生已经有了妻子。（或：罗切斯特的妻子还活着）【详解】本题考查名著情节识记。根据“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在”，和“罗切斯特先生”，可知这是长篇小说《简•爱》中简•爱与罗切斯特举行婚礼时发生的事件。《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。文段中“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在”的原因，根据《简•爱》原文“我要提醒你，你有一个太太。先生，就是你不承认，法律也是承认的”可知，在十五年前，罗切斯特就和伯莎•梅森的姐姐结婚了，并且伯莎•梅森的姐姐是一个疯子，由于她的神志不清，所以罗切斯特不能离婚。罗切斯特和简•爱举行婚礼的时候，他的疯妻子还在，这就是这个婚姻的“不可逾越的障碍”。13．《简•爱》作者是英国作家，主人公简•爱离开桑菲尔德庄园的原因是，表现了简•爱性格特点。【答案】夏洛蒂•勃朗特知道罗切斯特有妻子自尊、独立【详解】此题考查名著识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那奇怪笑声的来源，被关在三楼密室里的疯女人伯莎·安托瓦妮特·梅森。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。可见她是一个自尊自爱，追求独立的女性。14．阅读《简·爱》选段，在横线上写出人物名称。“你就站在一边吧。”他一面回答，一面爬起身来，先是跪着，然后站直了身子。我照他说的做了。随后，马儿开始喘息，跺脚，马蹄作响，还夹杂着狗的吠叫声……结局还算幸运，马重新站了起来，一声“走开，派格特！”的叱喝，狗也不作声了。这时，赶路人弯下腰来，摸摸自己的腿脚，似乎是在试试它们是否安然无恙。虽然什么地方有了伤痛，因为他一瘸一拐地走到我刚才坐过的台阶跟前坐了下来。这个“赶路人”是谁？【答案】罗切斯特【详解】本题考查对名著内容的识记。联系《简·爱》中内容：简·爱和罗切斯特先生第一次相遇是在一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的桑菲尔德庄园的主人，罗切斯特的马滑到了，他受伤后简·爱不顾他的无理和粗暴而帮助他重新骑上了马；可知文章中简·爱帮助的是因马滑倒受伤的罗切斯特。15．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）⑴《简·爱》是十九世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的自传性小说。女主人公简·爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，但她自尊、自强、自爱，坦率而真诚，勇于追求幸福，最终得到了她想要的生活及幸福。这些都是女作家真实生活的写照。()⑵“‘因为我们是平等的！’我爱你就像我的生命一样，尽管你贫穷、低微、矮小、不美。”这是罗切斯特对简·爱发自内心的表白，他们的最终结局是有情人终成眷属。()⑶“我！富了？”“是的，你，富了——不折不扣是位财产继承人了。”这段主要讲的是简·爱在做小学教员的时候，意外获得了她舅舅留下的遗产。()【答案】（1）（×）（2）（√）（3）（×）【详解】（1）错误，《简·爱》是十九世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的自传性小说，但不是作家真实生活的写照；（2）正确；（3）错误，是简·爱在做小学教员的时候，意外获得了她叔叔留下的遗产。16．《简·爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是、、、。【答案】舅妈家里（盖茨海德府）洛伍德学校桑菲尔德庄园圣约翰家【详解】本题考查名著内容识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简爱生活过的四个地方，按情节发展排序如下：（1）舅妈家（简•爱的儿童时代在此度过）。（2）洛伍德学校（其实就是孤儿院，简•爱从舅妈家出来后被送到这）（3）桑菲尔德庄园（简•爱从孤儿院离开后，来到这座庄园担任家庭教师一职）（4）圣•约翰家（简•爱在一个雨夜离开了庄园，沿途流浪，后来被圣•约翰牧师收留在家里，后来发现圣•约翰是简爱的表哥）17．根据提示填空在（填地名），仆人贝茜（有的版本译为“蓓茜”）的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。【答案】盖茨海德府谭波儿【详解】本题考查名著内容的识记。结合文段中“简·爱”可知，这部著作是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说《简·爱》。在盖茨海德府，贝茜是瑞德家的女仆，她是瑞德家唯一对简·爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。瑞德太太是简的舅母，她家在盖茨海德府。简和舅母对抗，被送进了罗沃德孤儿院，在那里遇到了谭波儿老师，她是简·爱的良师益友，一直关心简·爱。18．根据名著选段填空。“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，A。我很抱歉，A，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我并没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”上述语段选自名著《》，女主人公A指的是，她在桑菲尔德庄园的身份是，语段中“打击”指的是。【答案】简·爱简·爱（简）家庭教师罗切斯特（先生）让简·爱离开庄园或罗切斯特（先生）声称要和别的女人结婚。【详解】本题考查名著常识及情节识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。（1）根据选文“我得离开桑菲尔德吗？”中的“我”和“桑菲尔德”可知，选文出自《简·爱》，所以应填《简·爱》；（2）根据“女主人公”的提示和选文“我相信你得离开……可是我真的相信你得离开”可知，A指的是简·爱；（3）根据原文情节，在孤儿院长大后的简·爱应聘成为桑菲尔德庄园中的女家庭教师，所以应填家庭教师；（4）选段原文二十三章，罗切斯特之前一直在试探简·爱，让简·爱误以为他要娶英格拉姆小姐，因为这个原因简·爱要离开。之后罗切斯特就向简·爱表白。所以“打击”指的是罗切斯特称要和别人结婚。19．《简·爱》是英国作家的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当，与主人相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。【答案】夏洛蒂·勃朗特舅母家庭教师罗切斯特【详解】本题考查名著内容的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简爱从小寄养在舅母家，常常受到虐待，后来被送进了慈善机关开办的寄宿学校——雷沃德孤儿院，简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，成为了一名家庭教师。后来与庄园的男主人罗切斯特互相产生爱情，历经曲折后终成眷属。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。故答题空依次填入：夏洛蒂·勃朗特；舅母；家庭教师；罗切斯特。20．根据《简·爱》的阅读，完成下面思维导图。①②③【答案】冷漠；帮助简·爱洗刷罪名；善良（仁爱体贴懂事）。【详解】本题考查名著人物理解。勃洛克赫斯特：《简·爱》中反面人物。是一个虚伪、冷血、恶毒的贪慕虚荣的人，他劝导学校里每个姑娘都要信奉上帝，叫每个姑娘们都要打扮的朴素，不得留鬈发；每顿伙食都不能多，而有一段用了极其讽刺的对比，用他的太太和两个女儿穿着的富丽堂皇来衬托他的虚伪。他对简爱和其他姑娘造成的伤害也是挺大的。谭博尔小姐：在洛伍德学校，玛丽亚·谭波儿小姐一直与简爱相伴。谭波尔小姐善良、富有同情心，她帮简·爱洗刷罪名，是用了两个步骤的：第一个步骤是鼓励简·爱在谭波儿小姐面前为自己辩护，然后谭波儿小姐认可了简·爱的无辜；第二个步骤是谭波儿小姐在有了证据的情况下，在所有老师和同学面前来为简·爱洗刷罪名，让简·爱有了在群体中健康成长的信心。海伦·彭斯：是夏洛蒂·勃朗特为了纪念她的姐姐，在《简·爱》中塑造的可爱的小姑娘的形象。海伦是简内心完美的自己，是她心中真正的天使。在她看来，海伦对周围不公的环境抱怨很少，能镇定地面对来自外界强加的辱骂，能用一颗宽容的心去面对伤害她的人，这都是叛逆的简所无法企及的。但是简永远也成为不了海伦。海伦的"忍受"信条在简眼里是难以理解的，同时海伦面对惩罚毫无怨言、听天由命的样子也让她非常难受。但毫无疑问的是，海伦对简的成长产生了很大的影响，认识到反抗的重要性。（1）根据题干“勃洛克赫斯特”和“当中诋毁并惩罚简·爱”的提示，可知此处可填“冷漠”；（2）根据题干“谭博尔小姐”的提示，可知此处填帮助简·爱洗刷罪名；（3）根据题干“海伦·彭斯”和“对简·爱微笑，给予安慰”的提示，可知此处填“善良（仁爱体贴懂事）”三、真题演练1．（2022上·江苏连云港·九年级统考期末）名著阅读简答题。(1)请列举三件谭波尔小姐的善良、富有爱心之举。(2)结合简·爱婚礼受阻后与罗切斯特的一段对话，分析她的人物性格。我自己关心自己。我越孤独，越没有朋友，越没有依靠，就越要尊重自己。我遵守上帝颁发、世人认可的法律，我还遵守那些原则，他们是在我清醒时，而不是现在这样迷茫的时候被我接受的。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是用在像现在这样。既然它们是那样的严肃，那就不能违抗它们。要是我为自己的私事而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们一定是有价值的——我坚信。要是我现在不能相信，那就是因为我疯了——彻底疯了。原来的想法，以前下定的决心，是我此刻坚守的一切，我要牢牢地把握住自己。【答案】(1)示例：（1）谭波尔小姐身上自带的一种友善态度非常重要。不论是在职场还是在婚姻中，与人为善是很重要的。“我大部分的知识都是由她传授的，她对我的友谊一直是我心灵上的安慰，她就像我的母亲、良师益友，后来又是灵魂伴侣。”这是简对谭波尔小姐的评价。（2）她很有同情心，照顾生了重病的学生，食堂的粥烧糊了，学生们都没有胃口，当她知道大家饿着肚子上课，她很好心的请饥饿的师生们吃东西。(3)简初到劳渥德的那个晚上，“这孩子还太小，真不应该让她一个人来”“还是安慰她快些睡觉，她看上去非常疲惫。”谭波尔小姐轻轻地用食指摸着简·爱的脸，说希望简是一个善良的孩子。(2)这段文字表现了简·爱内心强大，刚烈，有强烈的自尊心。【详解】（1）本题考查识记名著内容。围绕“谭波尔小姐”善良、富有爱心的事例来组织答案。（1）谭波儿小姐热情款待了简·爱，她耐心倾听了简爱的辩护，认定简·爱是无辜的，后来又想方设法为简·爱恢复了名誉。（2）谭波尔小姐对待彭斯也是以一种特别和善的方式。“谭波尔小姐十分善良，对任何人凶一点，哪怕对学校里最坏的学生凶一点，她都会感到痛苦。”这是彭斯对谭波尔小姐的评价。彭斯在劳渥德大多数老师的心中是“差生”，因为她做事邋遢，上课不专心，为此史凯契尔德小姐总会时不时地批评、辱骂、甚至体罚她。只有谭波尔小姐对待她的态度是和善、友好，她的和善让简·爱和彭斯，以及所有孩子都感受到了阴森凄凉、食不果腹的劳渥德里还有爱，温暖与真情。（3）谭波尔小姐善良美丽，关爱那些可怜的孩子们。在洛伍德寄宿学校里，有一次食堂的饭菜馊了也给孩子们吃，后来谭波尔小姐看不下去了，自己给孩子们加了面包，可见她是一个善良的有爱心的老师。（2）本题考查名著中的人物形象。要回答此题，不仅要细读这段文字，也要联系简·爱的人生经历。饱受生活痛苦折磨的简·爱，好不容易遇到相爱的人，眼前一片幸福坦途时，却被生生扼杀了甜蜜的希望。在人生遇到这么大的打击下，简·爱还能清醒地认识到不能屈服于享受罗切斯特爱情的诱惑，体现了她有自己的尊严；在感情和理智的斗争中，她强大的内心让理智占据上风。这是她身上最闪光的特性，追求独立，追求自由，不愿依附别人而失去自我。“原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场”，这段话是简·爱的内心剖析，由此可以看出一个独立的女性有尊严的爱情追求，对独立人格的追求。据此分析概括作答即可。2．（2023上·江苏宿迁·九年级校考阶段练习）阅读材料，完成题目。“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”(1)《简·爱》的作者是19世纪英国著名女作家；文段中加点的“你”是指（人名）。说这段话时“我”在（地名）做家庭教师。(2)结合情节，说说引起这次段对话的导火索是什么？(3)简·爱相貌平平，但她身上有强烈的人格魅力。结合材料及书本内容，请简要分析简·爱的“人格魅力”。【答案】(1)夏洛蒂·勃朗特罗切斯特桑菲尔德庄园(2)罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚。(3)①刚强勇敢，勇于反抗。反对骄横粗暴的表哥；当面反击舅妈；替好朋友海伦·彭斯打抱不平；②积极进取，自强自立。努力学习各门课程，懂得法文、绘画、音乐、写作；登求职广告；③自尊自爱，真诚专一。大胆向罗切斯特表白；得知罗切斯特已有妻子时，毅然离开了他；（写出两方面即可）【详解】（1）本题考查识记和理解名著内容。从“由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少”可知，文段中的“我”是简•爱，“你”是罗切斯特，说这话时简•爱在桑菲尔德庄园做家庭教师。文段出自《简•爱》，《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。（2）本题考查名著情节的掌握。结合原著内容可知，这段话是罗切斯特和简•爱在花园里的一段经典对白。当时，罗切斯特告诉简•爱他要与英格拉姆小姐结婚，以此来试探简•爱。（3）本题考查分析人物形象。结合“你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的”可知简•爱是个积极进取、敢于争取自由平等的独立女性；结合原著可知简•爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具有反抗和捍卫独立人格的精神；结合原著可知在慈善学校的悲惨体验，表现了简•爱的坚强和惊人的意志力；简•爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了十年，由此可看出简•爱意志坚强，智慧过人；结合原著可知当简•爱得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简•爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾，由此可看出简•爱敢于追求真正意义上、完整的爱情。3．（2023下·江苏盐城·九年级校联考期中）阅读语段，完成题目我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。（选自《简·爱》）(1)这段文字中的A先生是。(2)从小说的情节分析简·爱产生“非走不可”的原因，以及体现出的简·爱的个性特点。【答案】(1)罗切斯特(2)简•爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却已经跟别人结婚了。自尊自爱、敢爱敢恨、坦率真诚、追求自由与平等。【详解】（1）本题考查名著人物。根据“我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人”可知，A先生是罗切斯特。罗切斯特是小说《简·爱》的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。（2）本题考查名著内容和人物。原因：选文是简·爱离开罗切斯特的一段描写。此时，她已经爱上了罗切斯特。在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的面纱。第二天，当婚礼在教堂进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法待阻止了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦中。所以简·爱产生了“非走不可”的念头。这是她人生中的第三次逃离：离开桑菲尔德庄园到沼泽庄园。个性特点：简·爱已经爱上了罗切斯特，在得知对方有妻子时，不甘于做一个第三者，毅然决定离开，这体现了她自尊自爱的性格。她直接告诉罗切斯特自己要离开他以及离开的原因，这体现了她坦率真诚的性格。她不因地位的差距而爱上罗切斯特，又在得知对方有妻子时毅然离开，这体现了她敢爱敢恨的特点。她不愿做第三者，更不愿做罗切斯特的附庸，毅然离开寻找属于自己的生活，这体现了她追求自由平等的性格。4．（2023·江苏徐州·统考三模）新华中学开展“演绎名著•再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简•爱》两部名著的改编创意。下面是小汶同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。（1）《骆驼祥子》第一幕①《》渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。第二幕《挣扎》②。第三幕《沉沦》③。（2）《简•爱》第一幕④《》自幼父母双亡，寄居舅妈家的简•爱饱受欺辱，被送往孤儿院求学又遇不公正待遇，简•爱在倔强抗争中成长。第二幕《重写命运》简•爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简•爱不顾世俗，勇敢追爱。第三幕《终获幸福》⑤。【答案】《憧憬》《期望》《向往》等有一次祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，失去第一辆车。逃出来后，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走。后来虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。《艰难成长》《历经沧桑》等简•爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简•爱依然选择与他相守。【详解】（1）①本题考查情节概括能力。从“渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车”可知，祥子来到北平当人力车夫，他梦想着拥有一辆属于自己的车，可概括为《憧憬》；②本题考查对名著内容的把握。祥子买车的过程是艰难的，他苦干三年，买了辆新车却被大兵掠走；卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用，辛苦攒钱，却被孙侦探骗去；虎妞给祥子买了车，却因办虎妞的丧事而卖掉车；祥子虽有理想但在挫折中不坚定，面对次次打击，苦苦挣扎，日渐堕落；③本题考查对名著内容的概括。祥子一开始并没有完全地堕落下去，他在小福子身上看到了希望，然而小福子受辱自尽，他绝望了。他吃、喝、嫖、赌、骗，失去了原来勤快憨厚的本性，沉沦下去，完全地堕落了，如行尸走肉般等待死去。（2）④本题考查情节概括能力。从“饱受欺辱”“求学又遇不公正待遇”“在倔强抗争中成长”可以概括出《艰难成长》；⑤本题考查对名著内容的概括。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。当罗切斯特被大火烧成了残疾，简•爱又选择与他长相厮守。5．（2023·江苏苏州·苏州高新区校考模拟预测）小新读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的《简·爱》，觉得它包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请结合作品情节就这个角度谈谈你的看法。【答案】简自小生活在舅妈家，遭遇种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛制管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而屈服的可能。她的独立坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。【详解】本题考查对名著内容的识记。简·爱在童年时失去父母，舅母迫于丈夫临死前的嘱托而收养了简·爱，舅母和舅母的儿女们并不喜欢她，处处刁难她。在舅母家，简·爱得不到家