三年级上册数学试题 分数的初步认识专项练习 -人教新课标（含答案）

/分数的初步认识知识定位本讲主要讲授的是分数的概念,以及简单的加减计算。使学生结合具体情境初步认识几分之一、几分之几,能正确读、写简单的分数；掌握同分母分数比较大小的方法,同分母分数加减的计算方法,能利用分数知识解决简单的实际问题。知识梳理例题精讲【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影局部。【参考答案】、、、【解析】分数概念的理解在于平均分,与分割方法无关。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影局部。【参考答案】、、【解析】、、【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】写出下面阴影局部表示的分数。【参考答案】或,或,,或【解析】可将阴影局部通过移动进行拼凑。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】用分数表示下面各空白局部。【参考答案】、、【解析】注意仔细审题。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】〔1〕六分之一写作；十二分之七写作。〔2〕的分子是〔〕,分母是〔〕,读作〔〕。【参考答案】〔1〕；〔2〕3、7、七分之三【解析】注意分子和分母的读写顺序。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】〔1〕把一个月饼平均分成8份,每份是它的〔〕分之〔〕,写作eq\f((),()),6份是〔〕个eq\f((),()),写作eq\f((),()),读作〔〕。〔2〕在eq\f(5,7)中,〔〕是分母,〔〕是分子,它表示把一个物体或图形平均分成〔〕份,取了其中的〔〕份。【参考答案】〔1〕八、一、,6、、,八分之六。〔2〕7,5,7,5【解析】注意区分分子与分母的不同。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】〔1〕把一块蛋糕平均分成10块,每块是它的〔

〕分之一,写作eq\f((),())。〔2〕把一张长方形纸平均分成7份,其中的三份是这张纸的〔

〕分之〔

〕,写作eq\f((),())。【参考答案】〔1〕十,〔2〕七、三、【解析】注意区分分子与分母的不同。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】分子是4,比分母少5,这个分数是。【参考答案】【解析】分母=4+5=9,这个分数是。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】〔1〕把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的,3份是这条绳子的。〔2〕是〔〕个；〔〕个是。【参考答案】〔1〕、〔2〕4、2【解析】〔1〕、〔2〕4、2【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】〔1〕eq\f(3,4)里面有〔〕个eq\f(1,4),〔〕个eq\f(1,12)是eq\f(9,12)。〔2〕是〔

〕个,〔〕个是。【参考答案】〔1〕3,9〔2〕7,4【解析】〔1〕3,9〔2〕7,4【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】判断〔对的打√,错的打×〕。1．读作五分之六。…………〔〕。2．两个分数的分母相同,分子大的分数比较大。…………〔〕。3．3个和8个相等。……〔〕。4．〔a≠0〕…………〔〕。5.两个分数的分子相同,分母小的分数比较小。…………〔〕。6、3个EQ\F(1,3)和7个EQ\F(1,7)一样大。………………〔〕。【参考答案】×、√、×、√、√、√【解析】分数的相关概念。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】用分数表示下面各图中的阴影局部,并比较它们的大小。【参考答案】,,,【解析】,,,【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】【参考答案】大于4的数都可以,参考答案不唯一【解析】大于4的数都可以,参考答案不唯一【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】在○里填上“>〞,“<〞或“=〞。○○○○1○EQ\F(5,12)○○○○1○EQ\F(4,4)【参考答案】>、<、>、>、>【解析】分数比较大小的规那么。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】在○里填上“>〞,“<〞或“=〞。EQ\F(1,9)○EQ\F(1,3)EQ\F(2,9)○EQ\F(5,9)EQ\F(2,3)○EQ\F(1,3)EQ\F(7,10)元○EQ\F(8,10)元EQ\F(4,4)○EQ\F(8,8)EQ\F(1,5)○EQ\F(1,8)EQ\F(6,6)○1EQ\F(1,4)○EQ\F(1,7)EQ\F(1,8)○EQ\F(1,4)EQ\F(3,8)千克○EQ\F(7,8)千克【参考答案】<、<、>、<、=【解析】<、<、>、<、=【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】直接写出得数。+= += +=1-=【参考答案】,,1,,,,0【解析】同分母分数加减的运算法那么。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【题目】直接写出得数。【参考答案】1,,【解析】同分母分数加减的运算法那么。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,小立4支,小冬拿了这些铅笔的,小立拿了这些铅笔的。【参考答案】、【解析】、【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】4天是一个星期的()；5个月是一年的()。【参考答案】；【解析】一个星期有7天,4天是7天的；一年有12个月,5个月是12个月的。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】女同学占全班的,表示〔〕。【选项】A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份。B.把全班人数平均分成9份,每份是5。C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份。【参考答案】C【解析】C【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】〔1〕水果店运进一批雪梨,第一天卖出了,还剩几分之几？〔2〕一块菜地的种了白菜,剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？〔3〕一块巧克力,小东吃了,小红吃了,一共吃了几分之几？还剩几分之几？【参考答案】〔1〕,〔2〕,〔3〕、【解析】〔1〕1-=〔2〕1-=〔3〕+=,1-=【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】一条绳子剪去1米,还剩下9米。〔1〕剪去的占这条绳子的。〔2〕剩下的占这条绳子的。〔3〕剪去的比剩下的少的是这条绳子的。【参考答案】〔1〕、〔2〕、〔3〕【解析】〔1〕绳子的总长=1+9=10米,剪去1米,占总长的。〔2〕剩下9米,占总长的。〔3〕剪去的比剩下的少9-1=8米,占总长的。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】你会做吗？

〔1〕上午和下午一共做了几分之几？

〔2〕上午比下午多做了几分之几？【参考答案】〔1〕,〔2〕【解析】〔1〕+=,〔2〕-=【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】小丹看一本故事书,上午看了全书的eq\f(2,9),下午比上午多看了全书的eq\f(1,9),这一天共看了全书的几分之几？【参考答案】【解析】下午看了+=,这一天共看了全书的+=。【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】把线段AF平均分成5份。根据图填空。〔1〕AB是AF的。〔2〕AB是BF的。【参考答案】〔1〕、〔2〕【解析】、【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】3习题演练【试题来源】【题目】写出阴影局部占全部的几分之几？1、2、3、【参考答案】、、【解析】、、【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】写出下面阴影局部表示的分数。【参考答案】,,,【解析】,,,【知识点】分数的初步认识【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】看图写算式。－＋1、2、－＋3、4、【参考答案】1、、、2、、、3、、,+=4、、,+=【解析】1、、、2、、、3、、,+=4、、,+=【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【试题来源】【题目】1.7个是〔〕；2个是〔〕。2.〔〕个是；〔〕个是。【参考答案】1.、；2.5、5【解析】1.、；2.5、5【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】根据算式填算理。〔1〕＋= 〔〕个加〔〕个是〔〕个,就是。〔2〕－= 〔〕个减〔〕个,剩〔〕个,就是。〔3〕1－=〔〕个〔〕减〔〕个,剩〔〕个,就是。【参考答案】〔1〕、3、2、5、〔2〕、5、2、3、〔3〕3、、2、1、【解析】〔1〕、3、2、5、〔2〕、5、2、3、〔3〕3、、2、1、【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】选择题,将正确参考答案的序号填在括号里。1.1是由〔〕个组成的。①1②2③42．以下分数最大的是〔〕。3．以下分数最小的是〔〕。4．的一半,再一半,结果是〔〕。【参考答案】1.②2.③3.①4.③【解析】1.②2.③3.①4.③【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】判断题,对的打“√〞,错的打“×〞。1.＋=……………………〔〕2.>；>………………〔〕3.===……=1…………〔〕4．一个西瓜分成2块,其中一块是整个西瓜的。…………〔〕5．有两个杯子,各装有半杯水,将它们倒在一起就刚好是一杯水。………〔〕【参考答案】1×2×3√4×5×【解析】1×2×3√4×5×【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】动物园里买来许多水果,把这些水果平均分成10份,分给动物园里的小动物,其中小猫分得了2份,小鸟分得了1份,小兔子分得了2份,小狗分得了3份,小猴分得了1份,剩下的都分给了小熊猫。请在〔

〕里分别写出它们分得了这些水果的几分之几。

【参考答案】,,,,,【解析】小熊猫分得了10-2-1-2-3-1=1〔份〕,占这些水果的。【知识点】分数的初步认识【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】大象运木