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高考总复习人教语文第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页答题模式结构方面作用＋内容或主旨或情感方面作用①结构类：a.开门见山，总领下文。b.引发下文：为下文写……埋下伏笔；为下文写……张本；呼应下文……；奠定了文章情感基调；为……做铺垫；与下文……形成对比(反衬)，使文章有波澜。c.承上启下：既承接了上文……，又引发了下文……；由……过渡到……；由……转而写到……。d.总结上文：呼应上文……；点明了全文……主旨，并深入……；卒章显志，表示了……。e.线索：是贯通全文线索，在文中……次出现，……，层层递进；逐层深入，把……感情推向了高潮。②内容类：是为了写……或为了说明……(主要内容或主题)，抒发了作者……感情，营造了……气氛，奠定了……感情基调。③表示技巧和表示效果类：普通效果是引入自然，吸引读者，增强感染力；特殊效果须结合语段所用表示技巧来谈。④读者角度：设置……悬念，吸引读者；产生共鸣，强化了读者印象；给读者留下思索、回味空间。第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页第

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