七年级道德与法治上册第四单元少年当自强第九课做一个自尊的人第1框做人要自尊全国公开课一等奖百校联赛微_第1页
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第4单元少年当自强第9课做一个自尊人第1站做人要自尊1/81.说出自尊内涵及其主要意义。2.记住自尊种种表现。3.识别生活中伪自尊。自尊表现。学习重点学习目标2/8从徐悲鸿故事中,你读到了自尊人有哪些表现?20世纪初,徐悲鸿在欧洲留课时,曾碰到一个洋人寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我祖国,你代表你国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”一年之后,徐悲鸿油画就受到法国艺术家好评,今后数次竞赛,他都得了第一,他个人画展,轰动了整个巴黎美术界。3/8★讨论分享1.有一次,周总理去见某外国元首。那个国家元首很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性地握过手后,他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里。这时,周总理不慌不忙地掏出一块手帕,擦了擦手,然后把雪白手帕扔进了垃圾箱!一生节俭周总理,用一块雪白手帕,又一次捍卫了祖国尊严。

有同学说“民族尊严与我无关,我只要维护自己尊严就能够了。”你是否赞同这种说法?

不赞同。无数历史和现实证实,没有民族尊严就不会有个人尊严。我们要向周总理学习,把个人尊严与民族尊严结合起来,做一个有尊严中国人。4/82.自尊体验在日常生活中,我们每个人都有过自尊体验,请说出来与同学交流分享。(1)当被人无故指责甚至漫骂时,我会

因为

(2)当我提议被老师或同学采纳后,我会

因为

让他(她)赔礼道歉。自尊人不允许他人歧视和欺侮自己。继续努力。自尊人应谦虚慎重、居功不傲、追求不停进步。5/8(3)知晓学习成绩不太好原因后,我会

因为

(4)当我发觉同桌和别同学背后说人家坏话时,我会

因为_____________________________________________________________________________________________

认真学习。自尊人靠提升本身素质赢得他人认可。劝他(她)背后不要议论他人。自尊人既不做有损自己人格尊严事情,又勇于同损害本身人格和尊严现象做斗争。

6/8★问题归结请你将讨论中出现新问题写出来,并在全班展示中研讨。7/8请对本节课主要内容进行小结,专心整理一下自己本节课学习收获哦!做人要自尊自尊内涵：自尊就是对自己____

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