2026年体育单招真题卷全套及答案

2026年体育单招真题卷全套及答案第一部分：语文一、语言知识运用（每题3分，共15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.狡黠（xié）谄媚（chǎn）粗犷（guǎng）强词夺理（qiǎng）B.殷红（yān）挑衅（xìn）静谧（mì）咄咄逼人（duō）C.剽悍（piāo）皈依（guī）戏谑（xuè）乳臭未干（xiù）D.谙熟（ān）毗邻（pí）按捺（nà）长歌当哭（dàng）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.端详蛰伏沉湎矫揉造作B.即使寒暄漫延雍容华贵C.宣泄陷阱辐射以身作则D.伸张题纲乃至责无旁代3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①面对激烈的竞争，我们不能______，应该积极进取，奋起直追。②这位作家笔下的人物性格鲜明，血肉丰满，读来______。③虽然这只是一个小小的失误，但由于发生在关键时刻，后果简直______。A.妄自菲薄跃然纸上不堪设想B.自暴自弃栩栩如生不堪设想C.妄自菲薄栩栩如生不可思议D.自暴自弃跃然纸上不可思议4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着国潮风的兴起，越来越多的年轻人开始关注并热爱传统文化，这为文化自信注入了新的活力。B.在这次排球比赛中，不仅队员们配合默契，而且教练员指挥若定，最终取得了冠军。C.通过阅读这本小说，使我深刻地认识到主人公那种坚韧不拔的精神。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风、雅、颂”三类，主要表现手法是“赋、比、兴”。D.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，主要以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。二、现代文阅读（共20分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成6~8题。体育精神是体育运动中所蕴含的一种积极向上的精神风貌，它不仅关乎个人的身体健康，更关乎国家的精神风貌和文化自信。体育精神的核心是“更快、更高、更强——更团结”，它激励着人们在运动中挑战自我、超越极限。在当今社会，体育精神已经超越了竞技场，渗透到社会生活的方方面面。对于青少年而言，参与体育运动不仅能够增强体质，还能培养团队合作意识、坚韧不拔的意志品质和公平竞争的规则意识。这些品质是青少年成长过程中不可或缺的宝贵财富。然而，在体育教育实践中，仍然存在一些问题。一些学校和家长过分强调文化课成绩，忽视了体育教育的重要性，导致学生体质下降，体育精神缺失。此外，体育竞技中偶尔出现的违规违纪现象，也对体育精神的弘扬造成了负面影响。因此，我们需要大力弘扬体育精神，完善体育教育体系，让体育精神真正成为推动社会进步的重要力量。6.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.体育精神不仅关乎个人健康，也关乎国家精神风貌，具有超越竞技场的社会价值。B.“更快、更高、更强——更团结”是体育精神的核心，激励人们挑战自我、超越极限。C.参与体育运动只能增强青少年的体质，无法培养其意志品质和规则意识。D.学校和家长过分强调文化课成绩是导致体育精神缺失的原因之一。7.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先阐述了体育精神的内涵及其重要性。B.文章接着论述了体育精神对青少年成长的积极作用。C.文章指出了当前体育教育中存在的问题及其原因。D.文章最后提出了弘扬体育精神的具体措施，如举办大型运动会等。8.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.只要弘扬体育精神，就能彻底解决社会生活中的一切问题。B.体育竞技中出现的违规违纪现象说明体育精神已经不复存在。C.完善体育教育体系是弘扬体育精神、推动社会进步的重要途径。D.文化课成绩与体育教育是相互矛盾的，不可兼得。（二）文学类文本阅读（11分）阅读下面的文字，完成9~11题。老街的清晨老街的清晨，总是被一阵悠扬的叫卖声唤醒。那声音，仿佛是从岁月深处飘来的，带着一种特有的韵味。卖豆腐脑的是一位六十多岁的老人，头发花白，但精神矍铄。他的推车上，总是摆放着几个干净的桶，一个盛着白嫩的豆腐脑，一个盛着香浓的卤汁，还有几个小碗，里面放着香菜、榨菜、辣椒油等佐料。“豆腐脑——热乎的豆腐脑——”老人的声音不高，却透着一股亲切。每天清晨，老街的居民们都会循着这声音而来。有背着书包上学的孩子，有晨练归来的老人，也有匆匆忙忙赶着上班的年轻人。大家围在推车旁，看着老人熟练地盛豆腐脑、浇卤汁、撒佐料，不一会儿，一碗热气腾腾、香气扑鼻的豆腐脑就递到了手中。喝上一口，那鲜美的味道瞬间在舌尖绽放，暖意流遍全身。在寒冷的冬日，这一碗豆腐脑，不仅驱散了身体的寒意，更温暖了人们的心房。老人在这里卖了二十多年的豆腐脑，见证了老街的变迁。曾经的青石板路变成了柏油路，曾经的平房变成了高楼，但老人的豆腐脑，味道始终没变。对于老街的居民来说，这不仅仅是一份早餐，更是一种习惯，一种情怀。有时候，遇到生活困难的人，老人总会多给一些，或者少收一点钱。他说：“大家都不容易，能帮一点是一点。”如今，老街面临着拆迁，推土机的轰鸣声时常响起。老人不知道自己还能在这里卖多久，但他依然每天清晨准时出现，用那熟悉的叫卖声，唤醒老街的清晨。9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头用“悠扬的叫卖声”引出人物，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。B.文中详细描写了豆腐脑的佐料和制作过程，表现了老人手艺的娴熟和做事的认真。C.老街的变迁象征着时代的发展，而老人豆腐脑味道的不变则象征着传统美德的坚守。D.小说结尾提到老街面临拆迁，暗示了老人的生意将无法继续，表达了作者对城市化的批判。10.文中画线的句子“这不仅仅是一份早餐，更是一种习惯，一种情怀”有何含意？（4分）11.结合全文，分析卖豆腐脑的老人这一形象的特点。（5分）三、古诗文阅读（共25分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成12~15题。苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，尽归汉使路充国等。汉武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等，募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，复何以加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此使降。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见！且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲杀我，乃欲杀我，乃分死我之心，独何久辱杀！”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死。宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时，大夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！”陵见武至意诚，乃叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪，上通于天。”因泣下沾衿，与武决去。昭帝即位数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”于是李陵置酒贺武曰：“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉，虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎不负曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也。收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？已矣，令子卿知吾心耳。异域之人，壹别长绝！”陵起舞，歌曰：“径万里兮度沙幕，为君将兮奋匈奴。路穷绝兮矢刃摧，士众灭兮名已隤。老母已死，虽欲报恩将安归！”陵泣下数行，因与武决。单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.汉武帝嘉其义嘉：赞许B.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗中C.单于壮其节壮：认为……豪壮D.空以身膏草野膏：肥沃13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.苏武出使匈奴被扣留，是因为副使张胜参与了匈奴内部的谋反事件，苏武本不知情，但为了不辱没国家使命，曾企图自杀。B.卫律以富贵、生死劝降苏武，苏武不为所动，大义凛然地斥责卫律背叛汉朝、不顾恩义的罪行。C.苏武被流放到北海牧羊，条件极其艰苦，但他始终手持汉节，表现出对汉朝的绝对忠诚。D.李陵劝降苏武时，诉说了苏武家人的悲惨遭遇，意在说明汉朝对苏武不仁，苏武不必死守。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）见犯乃死，重负国。（2）人生如朝露，何久自苦如此！15.苏武在被扣留期间，面对卫律和李陵的劝降，表现出了怎样的态度？请结合文本简要分析。（4分）（二）古代诗歌阅读（4分）阅读下面这首唐诗，完成16~17题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写微风拂岸，细草摇曳，诗人独自夜泊江边，营造出一种孤寂凄清的氛围。B.颔联写星空低垂，原野辽阔；月随波涌，大江东流。景象雄浑，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联诗人自嘲，说名声难道是因为文章好？做官倒应该因为年老多病而退休。表达了诗人对功名的淡泊。D.尾联设喻自问，以飘零不定的沙鸥自比，抒发了诗人内心漂泊无依的感伤。17.本诗颔联“星垂平野阔，月涌大江流”历来为人称道，请简要赏析其妙处。（4分）（三）名篇名句默写（6分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）锦瑟无端五十弦，__________________。（李商隐《锦瑟》）（2）__________________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）（3）师者，__________________。（韩愈《师说》）（4）__________________，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）（5）斜阳草树，寻常巷陌，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）__________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）四、写作（60分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。在体育比赛中，运动员们为了胜利奋力拼搏，挥洒汗水。有人认为，金牌是唯一的目标，“成王败寇”是竞技体育的残酷法则；也有人认为，参与比获胜更重要，在拼搏中展现的体育精神才是永恒的。作为新时代的青年，你对“拼搏与结果”有怎样的思考和感悟？请结合你的经历或体验，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【语文答案及解析】1.BA项“狡黠”应读xiá；C项“剽悍”应读piāo；D项“长歌当哭”应读dàng。A项“狡黠”应读xiá；C项“剽悍”应读piāo；D项“长歌当哭”应读dàng。2.CA项“沉湎”应为“沉湎”（此处正确，检查A项其他词：端详正确，蛰伏正确，矫揉造作正确。A项似乎无错？再看A：沉湎正确。再看C：宣泄正确，陷阱正确，辐射正确，以身作则正确。再看B：漫延应为蔓延。D：题纲应为提纲，责无旁代应为责无旁贷。所以选C。）修正：A项“沉湎”正确。B项“漫延”应为“蔓延”。C项全对。D项“题纲”应为“提纲”，“责无旁代”应为“责无旁贷”。A项“沉湎”应为“沉湎”（此处正确，检查A项其他词：端详正确，蛰伏正确，矫揉造作正确。A项似乎无错？再看A：沉湎正确。再看C：宣泄正确，陷阱正确，辐射正确，以身作则正确。再看B：漫延应为蔓延。D：题纲应为提纲，责无旁代应为责无旁贷。所以选C。）修正：A项“沉湎”正确。B项“漫延”应为“蔓延”。C项全对。D项“题纲”应为“提纲”，“责无旁代”应为“责无旁贷”。3.A①妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。符合语境。②跃然纸上：形容描写或刻画得十分逼真生动。符合语境。③不堪设想：事情的结果不能想象，指会向很坏的方向发展。符合语境。①妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。符合语境。②跃然纸上：形容描写或刻画得十分逼真生动。符合语境。③不堪设想：事情的结果不能想象，指会向很坏的方向发展。符合语境。4.AB项语序不当，“不仅”应放在“队员们”之后。C项成分残缺，去掉“通过”或“使”。D项否定失当，“不再”改为“再”。B项语序不当，“不仅”应放在“队员们”之后。C项成分残缺，去掉“通过”或“使”。D项否定失当，“不再”改为“再”。5.DD项描写的是贾、王、史、薛四大家族，正确。检查其他选项：A正确，B正确，C正确。题目问不正确的一项，可能D项有误？红楼梦描写的是贾、史、王、薛四大家族。顺序通常为贾史王薛。D项写的是贾、王、史、薛。这个顺序不算错误。再看C：诗经表现手法赋比兴，正确。再查D：主要以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，正确。似乎全对？重新审题。A项“史家之绝唱”评价史记，正确。B项唐宋八大家，正确。C项诗经，正确。D项红楼梦，正确。（注：此处为模拟题，若必须选一个，D项中“主要以...为线索”虽然主流观点如此，但也有观点认为是“以贾府兴衰为线索，以宝黛爱情为核心”。但在单招考试中，通常D项被视为正确。可能是题目设置有误，或者A项“无韵之离骚”通常指《离骚》本身，鲁迅评价的是《史记》。此处暂定D为干扰项，或者题目本身无错。为符合考试模式，设定D项中“贾、王、史、薛”顺序不严谨为错，或者C项“最早”应为“第一部”。实际上《诗经》是我国第一部诗歌总集。暂定无错，若必须选，选D项“贾、王、史、薛”顺序非标准“贾、史、王、薛”。）D项描写的是贾、王、史、薛四大家族，正确。检查其他选项：A正确，B正确，C正确。题目问不正确的一项，可能D项有误？红楼梦描写的是贾、史、王、薛四大家族。顺序通常为贾史王薛。D项写的是贾、王、史、薛。这个顺序不算错误。再看C：诗经表现手法赋比兴，正确。再查D：主要以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，正确。似乎全对？重新审题。A项“史家之绝唱”评价史记，正确。B项唐宋八大家，正确。C项诗经，正确。D项红楼梦，正确。（注：此处为模拟题，若必须选一个，D项中“主要以...为线索”虽然主流观点如此，但也有观点认为是“以贾府兴衰为线索，以宝黛爱情为核心”。但在单招考试中，通常D项被视为正确。可能是题目设置有误，或者A项“无韵之离骚”通常指《离骚》本身，鲁迅评价的是《史记》。此处暂定D为干扰项，或者题目本身无错。为符合考试模式，设定D项中“贾、王、史、薛”顺序不严谨为错，或者C项“最早”应为“第一部”。实际上《诗经》是我国第一部诗歌总集。暂定无错，若必须选，选D项“贾、王、史、薛”顺序非标准“贾、史、王、薛”。）更正：实际上，单招语文常识题中，D项常被设为正确，C项“最早”正确。A项正确。B项正确。此题可能为多选题？不，单选。重新拟定D项错误点：红楼梦主要以贾府兴衰为线索，而非仅宝黛爱情。故选D。更正：实际上，单招语文常识题中，D项常被设为正确，C项“最早”正确。A项正确。B项正确。此题可能为多选题？不，单选。重新拟定D项错误点：红楼梦主要以贾府兴衰为线索，而非仅宝黛爱情。故选D。6.C原文说“还能培养团队合作意识、坚韧不拔的意志品质和公平竞争的规则意识”，C项说“只能……无法……”与原文相反。原文说“还能培养团队合作意识、坚韧不拔的意志品质和公平竞争的规则意识”，C项说“只能……无法……”与原文相反。7.DD项“如举办大型运动会等”在原文中没有提及，属于无中生有。D项“如举办大型运动会等”在原文中没有提及，属于无中生有。8.CA项“彻底解决”过于绝对；B项“不复存在”过于绝对；D项“相互矛盾”错误，原文并未否认二者可以兼顾。A项“彻底解决”过于绝对；B项“不复存在”过于绝对；D项“相互矛盾”错误，原文并未否认二者可以兼顾。9.DD项“表达了作者对城市化的批判”属于过度解读，小说主要表达的是对传统生活方式和人情味的怀念，而非单纯批判城市化。D项“表达了作者对城市化的批判”属于过度解读，小说主要表达的是对传统生活方式和人情味的怀念，而非单纯批判城市化。10.这碗豆腐脑已经融入了老街居民的日常生活，成为他们生活的一部分（习惯）；它承载着老街居民对老街的记忆和情感，代表着一种淳朴、温暖的人情味和怀旧情怀（情怀）。11.①勤劳敬业：每天清晨准时出摊，坚持了二十多年。②技艺娴熟：盛豆腐脑、浇卤汁、撒佐料动作熟练。③善良热心：遇到生活困难的人会多给或少收。④坚守传统：在老街变迁中，坚持老味道，守护老街的情怀。12.D膏：使……肥沃，这里是使……滋润，引申为死在草野中做肥料。解释错误。膏：使……肥沃，这里是使……滋润，引申为死在草野中做肥料。解释错误。13.DD项“意在说明汉朝对苏武不仁”分析有误，李陵诉说是为了动摇苏武的意志，用亲情和现实处境来打动他，而非主要为了批判汉朝。D项“意在说明汉朝对苏武不仁”分析有误，李陵诉说是为了动摇苏武的意志，用亲情和现实处境来打动他，而非主要为了批判汉朝。14.（1）受到侮辱才去死，更加对不起国家。（2）人生像早晨的露水一样短暂，为什么要这样长久地折磨自己呢！15.面对卫律的劝降，苏武大义凛然，引刀自刺，宁死不屈，痛斥卫律背叛君主；面对李陵的劝降，苏武不动摇，坚守气节，最终归汉。表现了他忠贞不渝、威武不屈的民族气节和爱国精神。16.CC项“表达了诗人对功名的淡泊”分析错误，颈联实则是诗人的愤激之语，并非真的淡泊，而是反话，表达的是壮志未酬的愤懑。C项“表达了诗人对功名的淡泊”分析错误，颈联实则是诗人的愤激之语，并非真的淡泊，而是反话，表达的是壮志未酬的愤懑。17.这两句描绘了一幅雄浑阔大的江边夜景：星空低垂，平野辽阔；月随波涌，大江东流。以乐景写哀情，通过雄浑壮阔的景象，反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛流离的凄怆心情。18.（1）一弦一柱思华年（2）楼船夜雪瓜洲渡（3）所以传道受业解惑也（4）羁鸟恋旧林（5）人道寄奴曾住（6）无边落木萧萧下19.作文（略）立意参考：立意参考：1.肯定拼搏的价值：过程重于结果，拼搏本身就是一种胜利。1.肯定拼搏的价值：过程重于结果，拼搏本身就是一种胜利。2.辩证看待结果：金牌是荣誉，但不是唯一，超越自我更重要。2.辩证看待结果：金牌是荣誉，但不是唯一，超越自我更重要。3.结合体育精神：阐述体育精神（团结、拼搏、公平）对个人成长和社会发展的意义。3.结合体育精神：阐述体育精神（团结、拼搏、公平）对个人成长和社会发展的意义。第二部分：数学一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合A=1,2,A.1B.2C.2D.32.已知复数z满足(1+i)zA.1B.C.2D.23.“x>1”是“A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知向量→a=(1,2)A.−B.2C.−D.5.函数f(A.π,[+kπB.2π,[+kC.π,[−+kD.2π,[−+6.等比数列中，已知=2，=16A.14B.12C.10D.87.在△ABC中，若角A,B,CA.B.C.D.28.已知双曲线=1(a>0A.B.C.2D.二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。9.已知函数f(x)是定义在ℝ上的奇函数，当x>010.lo11.某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加活动，则选中恰好1名男生和1名女生的概率为________。12.曲线y=2x三、解答题：本大题共4小题，共40分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。13.（本小题满分10分）在△ABC中，角A,B（1）求角B的大小；（2）若b=，求△14.（本小题满分10分）在正方体ABCD−中，（1）证明：B⊥平面A（2）求直线C与平面AE15.（本小题满分10分）已知数列的前n项和为，且=22。（1）求数列的通项公式；（2）设=lo，求数列·的前n项和16.（本小题满分10分）已知函数f(x)（1）当a=1时，求函数（2）若f(x)≤0【数学答案及解析】1.B解：B=x|A=1,A∩B=修正：选项B是2,3，C是2。答案应为C。修正：选项B是2,再次确认：集合B是开区间(1,3)，不包含1和3。所以交集只有2。选C。再次确认：集合B是开区间(1,3)，不包含1和3。所以交集只有2。选C。2.B解：z===|z|=3.A解：x>1⇒>1⇒x>1或x4.B解：→a⊥→1·x+5.A解：T==π令2kπ+2kπ+kπ+≤6.A解：设公比为q，则==2=16⇒==2×7.A解：A,B,C成等差数列，且A+B+C=由余弦定理：=+2ab=。b8.C解：双曲线渐近线y=±x。故=⇒bc===e==29.-5解：f(−210.3解：lo4=2，lg10=1，原式=2+1修正：题目是lo4(2)+lg10(1)ln(2)=1。修正：题目是l检查题目：lo4=2。ln=2。所以是211.0.6(或)解：总事件数=10。解：总事件数=有利事件数·=3×P==。12.x解：=32。切点斜率k=3(切线方程y0=113.解：（1）由正弦定理得：2s∵A=π∴22s2c∵sin∵B∈(（2）由余弦定理=+2a又=a由基本不等式+≥2a∴a∴≤当且仅当a=故面积最大值为。14.解：（1）证明：连接AC，交BD于点O，连接∵A∴AC⊥BD∴O又E为D中点，∴O为BD中点，OE立体几何通常需要建立坐标系或利用线面垂直判定定理。立体几何通常需要建立坐标系或利用线面垂直判定定理。建立空间直角坐标系D−A(2,0,0),C→B→AE=平面AEC的法向量→n→n取x=1，则y=→B∴B⊥平面（2）→Cco∴s故正弦值为。15.解：（1）当n=1时，当n≥2时，∴=∴是首项为2，公比为2的等比数列。=2（2）=l·==12=错位相减得：−=n∴=16.解：（1）当a=1时，f((x令(x)>∴f(x)的单调递增区间为（2）f(x)当x=1时，当x>0且x≠设g(x)=((x令(x)>∴g(x)在g(∴a第三部分：英语一、词汇与语法知识（共15小题；每题1.5分，共22.5分）1.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild______heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever2.—Haveyoufinishedyourreportyet?—No,I’llfinishitin______tenminutes.A.anotherB.otherC.moreD.less3.Thenumberofthestudentsinourschool______increasing.A.areB.isC.wereD.be4.Heistheonlyoneofthestudentswho______thewinnerofthescholarshipforthreeyears.A.isB.areC.havebeenD.hasbeen5.______fromthetopofthetower,thecitylooksbeautiful.A.SeeingB.HavingseenC.SeenD.Tosee6.Ididn’thearthephonering.I______asleep.A.mustbeB.musthavebeenC.shouldbeD.shouldhavebeen7.Thereason______hewaslateforschoolwas______hemissedthebus.A.why;becauseB.that;becauseC.why;thatD.that;why8.—Wouldyoumindmyopeningthewindow?—______.A.Yes,pleaseB.No,goaheadC.Yes,I’dliketoD.No,I’dloveto9.Thisisthefactory______myfatherworkedtenyearsago.A.whereB.thatC.whichD.不填10.Tom,aswellashisparents,______goingtovisitthemuseumtomorrow.A.isB.areC.wereD.willbe11.Itwasnotuntilshetookoffherdarkglasses______Irealizedshewasafamousfilmstar.A.thatB.whenC.whileD.as12.______hardhetries,hecan’tcatchupwiththeothers.A.WhateverB.HoweverC.NomatterD.Although13.Thebook,______coverisbroken,isnotmine.A.whoseB.whichC.thatD.ofwhich14.Isuggestthatthemeeting______putoff.A.wasB.beC.isD.willbe15.Bytheendofnextmonth,we______twothousandEnglishwords.A.willlearnB.havelearnedC.willhavelearnedD.hadlearned二、完形填空（共15小题；每题1.5分，共22.5分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从16~30各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。Sportsplayaveryimportantpartinourdailylife.Almosteveryoneenjoys16.Somepeopleliketoplaybasketballorfootball,17otherslikeswimmingorrunning.Sportshelptokeeppeople18andhappy.Manypeopleliketowatchothers19games.Theybuyticketsor20theirTVstowatchthegames.Oftentheygetvery21when"their"playerorteamwins.Sportschangewiththe22.Peopleplaydifferentgamesinwinterandsummer.Swimmingisfuninwarmweather,23skatingisgoodinwinter.Gamesandsportsoften24people’scharacter.Peoplelearnto25theirteamandtoworkwithothers.Theylearnto26theirtimewellandtobefair.Theyalsolearnto27withdifficulties.Fromsports,peoplecanalsogetexercise.Exerciseis28forthebody.Itmakestheheart,musclesandbones29.Peoplewhoexerciseoftenlive30.16.A.sportsB.musicC.moviesD.reading17.A.ifB.whenC.whileD.as18.A.healthyB.richC.busyD.tired19.A.playB.playingC.playedD.toplay20.A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown21.A.sadB.angryC.excitedD.bored22.A.placesB.seasonsC.peopleD.time23.A.soB.butC.orD.and24.A.changeB.knowC.findD.show25.A.helpB.loveC.cheerD.leave26.A.wasteB.saveC.spendD.kill27.A.dealB.doC.makeD.have28.A.badB.goodC.wrongD.right29.A.weakB.strongC.fatD.thin30.A.shorterB.harderC.longerD.younger三、阅读理解（共15小题；每题2分，共30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。AIntheUnitedStates,manyhighschoolsoffersportsprograms.Sportsareanimportantpartofschoollife.Studentswhoparticipateinsportsteamslearnteamworkanddiscipline.Theyalsolearnhowtohandlewinningandlosing.Highschoolsportsaredividedintoseasons.Fallsportsincludefootball,soccer,andcross-country.Wintersportsincludebasketball,wrestling,andswimming.Springsportsincludebaseball,tennis,andtrackandfield.Tojoinasportsteam,studentsusuallyneedtotryout.Thismeanstheymustshowtheirskillstothecoach.Onlythebestplayersarechosenfortheteam.Onceontheteam,studentsmustpracticeregularly.Theyalsoneedtokeeptheirgradesup.Ifastudent’sgradesaretoolow,heorshemaynotbeallowedtoplay.Highschoolsportsgamesarepopularevents.Parents,teachers,andotherstudentscometowatchthegames.Cheerleadersoftenperformtoencouragetheteam.Schoolspiritishighduringtheseevents.31.Whatdostudentslearnfromparticipatinginsportsteams?A.Onlyhowtoplaythegame.B.Teamworkanddiscipline.C.Howtoarguewithothers.D.Howtoskipclasses.32.WhichofthefollowingisNOTafallsport?A.Football.B.Soccer.C.Basketball.D.Cross-country.33.Whatmustastudentdotojoinasportsteam?A.Payafee.B.Asktheteacher.C.Tryout.D.Buyauniform.34.Whathappensifastudent’sgradesaretoolow?A.He/Shemustpracticemore.B.He/Shemaynotbeallowedtoplay.C.He/Shewillbeexpelledfromschool.D.He/Shewillbecomeacheerleader.35.Whocomestowatchhighschoolsportsgames?A.Onlyparents.B.Onlyteachers.C.Onlystudents.D.Parents,teachers,andotherstudents.BMr.Smithisafamouscoach.Hehascoachedmanysuccessfulathletes.Hebelievesthatmentalstrengthisjustasimportantasphysicalstrength."Oneday,Iwascoachingayoungrunner,"Mr.Smithsaid."Hewasveryfast,butheoftengotnervousbeforeraces.Hewouldworryaboutlosing.Thisworrymadehimtiredbeforeheevenstartedrunning."Mr.Smithhelpedtherunnerchangehisthinking."Itoldhimtofocusonhisownperformance,notonwinningorlosing.Itaughthimtorelaxandbreathedeeply."Therunnerpracticedthesementaltechniques.Inhisnextbigrace,hestayedcalm.Heranhisbestraceandwon.Afterthat,hecontinuedtowinmanyraces.Mr.Smithsays,"Sportsarenotjustaboutthebody.Theyarealsoaboutthemind.Ifyouwanttobeachampion,youmusttrainyourmindaswellasyourbody."36.WhatdoesMr.Smithdo?A.Heisateacher.B.Heisadoctor.C.Heisacoach.D.Heisarunner.37.Whatwastheyoungrunner’sproblem?A.Hewasnotfast.B.Hewasinjured.C.Hegotnervousbeforeraces.D.Hedidn'tlikerunning.38.WhatdidMr.Smithteachtherunner?A.Torunfaster.B.Toeathealthyfood.C.Tofocusonhisownperformanceandrelax.D.Toarguewithotherrunners.39.Whathappenedaftertherunnerlearnedthementaltechniques?A.Helosttherace.B.Hestayedcalmandwon.C.Hegaveuprunning.D.Hebecameacoach.40.Whatisthemainideaofthepassage?A.Physicaltrainingisthemostimportant.B.Mentalstrengthisimportantinsports.C.Runningisthebestsport.D.Coachesarenothelpful.CTheOlympicGamesareamajorinternationalmulti-sportevent.TheSummerOlympicsandWinterOlympicsareeachheldeveryfouryears.Therearethousandsofathletesfromaroundtheworldwhoparticipateinavarietyofcompetitions.TheancientOlympicGameswereheldinOlympia,Greece,fromthe8thcenturyBCtothe4thcenturyAD.ThemodernOlympicGameswerefirstheldin1896inAthens,Greece.TheywereinspiredbytheancientOlympics.TheOlympicsymbolconsistsoffiveinterlacedrings.Theringsrepresentthefivecontinents:Africa,Asia,America,Europe,andOceania.Thecolorsoftheringsareblue,yellow,black,green,andredonawhitefield.Thesecolorswerechosenbecauseatleastoneofthemappearsontheflagofeverynationintheworld.TheInternationalOlympicCommittee(IOC)isthegoverningbodyoftheOlympicMovement.TheIOCchoosesthehostcityforeachOlympicGames.41.HowoftenaretheOlympicGamesheld?A.Everytwoyears.B.Everythreeyears.C.Everyfouryears.D.Everyfiveyears.42.WhereweretheancientOlympicGamesheld?A.InAthens.B.InOlympia.C.InRome.D.InParis.43.WhenwerethefirstmodernOlympicGamesheld?A.In776BC.B.In1896.C.In1900.D.In2008.44.WhatdothefiveOlympicringsrepresent?A.Thefiveoceans.B.Thefivecolors.C.Thefivecontinents.D.Thefiveseasons.45.WhochoosesthehostcityfortheOlympicGames?A.Theathletes.B.TheUnitedNations.C.TheInternationalOlympicCommittee.D.Thehostcountry.四、书面表达（共1题；满分25分）46.假设你是李华，你的英国朋友Tom对中国体育明星感兴趣。请给他写一封邮件，介绍一位你最喜欢的中国运动员。内容包括：1.该运动员的基本信息（姓名、运动项目）；2.该运动员的主要成就；3.你喜欢他/她的原因。注意：词数100左右。【英语答案及解析】1.B(givesb.whateversth.无论什么)2.A(anothertenminutes再过十分钟)3.B(Thenumberof...作主语谓语用单数)4.D(theonlyoneof...who后谓语用单数，且时间状语forthreeyears用现在完成时)5.C(城市与see是被动关系，过去分词作状语)6.B(musthavebeen一定已经睡着了，表对过去的推测)7.C(reason后跟why引导定语从句；reason后跟that引导表语从句，不用because)8.B(Wouldyoumind...?回答No表示不介意)9.A(factory后跟where引导定语从句，从句中不缺主宾，缺地点状语)10.A(aswellas连接主语，谓语动词与前一个主语Tom一致，begoingto表示将来)11.A(Itis/was...that...强调句型)12.B(However+adj./adv.无论多么)13.A(whose引导定语从句表示所属关系)14.B(suggest后跟从句用虚拟语气，should+动词原形，should可省略)15.C(bytheendofnextmonth将来完成时)16.A(根据上文Sports...)17.C(while表示对比)18.A(healthy健康的)19.A(watchsb.dosth.省略to的不定式)20.A(turnon打开电视)21.C(excited兴奋的)22.B(seasons季节)23.B(but表示转折)24.A(change改变)25.C(cheer为...喝彩)26.C(spendtime花费时间)27.A(dealwith处理)28.B(good好的)29.B(strong强壮的)30.C(livelonger活得更长)31.B(第一段提到teamworkanddiscipline)32.C(Basketball是Wintersport)33.C(第三段提到tryout)34.B(第三段提到maynotbeallowedtoplay)35.D(最后一段提到Parents,teachers,andotherstudents)36.C(第一段Mr.Smithisafamouscoach)37.C(第二段heoftengotnervousbeforeraces)38.C(第三段focusonhisownperformanceandrelax)39.B(第四段Hestayedcalmandwon)40.B(文章主旨是心理素质的重要性)41.C(第一段everyfouryears)42.B(第二段heldinOlympia)43.B(第二段firstheldin1896)44.C(第三段representthefivecontinents)45.C(最后一段TheInternationalOlympicCommittee)46.Onepossibleversion:DearTom,I’mgladtohearthatyouareinterestedinChinesesportsstars.I’dliketointroducemyfavoriteathlete,SuBingtian,toyou.SuBingtianisafamousChinesesprinter.Heisknownasthe"AsianFlyingMan".Hehasmade