高考语文复习专题九正确使用词语包括熟语考点突破-掌握核心题型提升专题素养课案1正确使用成语市赛课公开

考点突破——掌握关键题型提升专题素养课案1正确使用成语第1页考点1望文生义考点解读望文生义是指成语意义含有整体性,而且意蕴是约定俗成,不了解某一词句确实切含义,仅从字面上牵强附会地了解,造成了解不确切而造成利用错误。第2页解题指津1.追根溯源,了解出处,熟悉典故。如“登高自卑”,出自《礼记·中庸》:“譬如行远必自迩,譬如登高必自卑。”从句中看,这里“卑”是“低处”,不是卑微、卑贱,“自”是“从”,其整体意思就不难了解了。2.对成语中关键字眼要细加关注。如“不足为训”中“训”不是“教训”,而是“准则”。3.关注意义整体,把握引申义。因为成语意义不是组成成份简单相加,如“胸有成竹”,原指画竹子要在心里有一幅竹子形象。后比喻在做事之前已经有通盘考虑。第3页限时训练一、单句强化训练以下句中加点成语使用都不恰当,请解释以下句子中加点成语意思,并判断错误类型。成语释义:

错因诊疗:

答案:甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。句中对于此词了解偏重于表面语义了解,而未能深刻了解,造成了望文生义错误。第4页成语释义:

错因诊疗:

答案:一见如故:首次见面就像老朋友一样合得来。本句中前面提到“多年未见战友”,故给后面“一见如故”造成误导,属于望文生义。成语释义:

错因诊疗:

答案:以邻为壑:拿邻国看成大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给他人。本句批驳“不与相关机构共享信息资源”现象,没有祸患转嫁之意,属于望文生义。第5页成语释义:

错因诊疗:

答案:登堂入室:堂、室,古代宫室,前面是堂,后面是室。比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,到达更高水平。此处叙述“国产智能手机”发展,属于望文生义。成语释义:

错因诊疗:

答案:不寒而栗:形容非常恐惧。此处写天气严寒使人……,属于望文生义。第6页成语释义:

错因诊疗:

答案:细大不捐:细:微,小;捐:抛弃。小大都不抛弃。此处写捐款问题,属于望文生义。第7页解析:D

兵不血刃:兵器上面没有沾血,指未经交锋而取得胜利。望文生义。习焉不察:习惯于某种事物而觉察不到其中问题。望文生义。有口无心:嘴上爱说,心里不存什么。多指话虽不好听,却并无恶意。望文生义。凄风苦雨:形容天气恶劣;比喻悲惨凄凉境遇。第8页解析:A

A项,海晏河清:黄河水清了,大海也平静了,比喻天下太平。B项,上行下效:上面或上辈人怎样做,下面或下辈人就怎样做,多指不好事。这里褒贬误用。C项,敝帚自珍:比喻东西即使不好,自己却非常珍惜。而C项语境义是写“一位已故著名作家作品”是他人东西,适用对象不妥。D项,瓦釜雷鸣:比喻无才无德人占据高位,烜赫一时。这里望文生义。第9页考点2用错对象考点解读有些成语适用对象含有特定“方向性”或“针对性”,有指自然界,有指人类社会;有指个体,有指群体;有专用于男女或夫妻之间,有只适合用于某一领域。假如对成语所表示习惯对象或范围缺乏了解,便会出现张冠李戴、用错对象问题。第10页解题指津防止成语出现用错对象方法:(1)记准成语适用对象和范围;(2)记准成语所形容事物特点;(3)记准成语陈说事理要求。如“反戈一击”必须满足“掉转头来反对自己原来所属或拥护一方”这个条件。第11页限时训练一、单句强化训练以下句中加点成语使用都不恰当,请解释以下句子中加点成语意思,并判断错误类型。成语释义:

错因诊疗:

答案:济济一堂:形允许多有才能人聚集在一起。不能形容物品。此处用错对象。第12页成语释义:

错因诊疗:

答案:擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。只形容罪恶。此处用错对象。成语释义:

错因诊疗:

答案:敝帚自珍:比喻东西即使不好,可是自己珍视。用于指自己东西,此处是说把他人东西“珍藏保留”,显然用错对象。第13页成语释义:

错因诊疗:

答案:鼎足而立:比喻三方面对立。不能用于二者之间。此处用错对象。成语释义:

错因诊疗:

答案:青云直上:指人快速升到很高地位。此处用错对象。第14页二、综合训练1.以下各句中加点成语使用,全都正确一项是()第15页解析:C

巧夺天工:人工精巧胜过天然,形容技艺巧妙,句中用来形容自然美景显然不恰当,属于使用对象错误。与众不一样:和大家不一样。扣人心弦:强调是打感人心诗文或演出,句子中用来形容灾情,对象不妥,感情色彩也不妥。言之凿凿:话说得有根有据,非常必定。抑扬顿挫:指声音高低起伏和停顿转折。这里是使用对象错误。空中楼阁:多用来比喻虚幻事物或脱离实际理论、计划等。第16页2.导学号8748(·华中名校联合体联考)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一项是()①这位作家后期散文经常化绚烂为平淡,以超然和平静眼光洞察人生悲喜,淡雅古朴,已经到了

地步。

②作大幅画亦然,须

,放得开手,团结得住,能复杂而不复杂,能简单而不简单,能空虚而不空虚,便是佳构。

③在这部电视剧中,他将角色从青年时代演到耄耋之年,不论是化装、造型,还是动作、气质都到达了

境地。

A.出神入化目无全牛炉火纯青B.目无全牛 炉火纯青 出神入化C.炉火纯青 目无全牛 出神入化D.炉火纯青 出神入化 目无全牛解析:C

炉火纯青:相传道家炼丹,到炉子里火发出纯青色火焰时候,就算成功了。比喻学问、技术等到达了熟练完美地步。目无全牛:形容技艺已到达十分熟练地步。出神入化:形容技艺到达了绝妙境界。第17页考点3褒贬误用考点解读成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不一样成语常带有不一样感情色彩,应使成语感情色彩和语境色彩保持一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中性语境则使用中性词,不然就轻易造成褒词贬用或贬词褒用失误。第18页解题指津1.辨析语境是褒是贬。判断成语使用是否符合其感情色彩,首先要明确该成语所在语句表达出感情色彩。2.明确成语是褒是贬。在判断语句褒贬基础上,也要明确成语本身是褒是贬。这就需要从褒奖、贬低、讽刺、同情等角度观照成语情感倾向。第19页限时训练一、单句强化训练以下句中加点成语使用都不恰当,请解释以下句子中加点成语意思,并判断错误类型。成语释义:

错因诊疗:

答案:倾巢而出:出动全部力量。多含贬义。此处属褒贬失当。第20页成语释义:

错因诊疗:

答案:连篇累牍:形容叙述篇幅过多、过长。多为贬义。此处并没有表达出贬义,属于褒贬失当。成语释义:

错因诊疗:

答案:巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里簧片一样,形容能说会道,善于诡辩,含贬义。此处属褒贬失当。第21页成语释义:

错因诊疗:

答案:处心积虑:指千方百计地盘算,含贬义。此处属褒贬失当。第22页二、综合训练1.依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是()①这么一来,大批贷款者“委托”自己配偶或是儿女,以家庭名义到银行拿到更多贷款,继续在房地产市场中

。

②但许多人绝非如此,他们根本不制订任何人生计划,以到达有意义目标,而是

,改变不止。

③但更多城市对品牌认识还处于一个初级阶段,在品牌定位上左右摇摆、

,迷失了方向,错失了机遇。

A.朝三暮四翻云覆雨朝秦暮楚B.翻云覆雨 朝秦暮楚 朝三暮四C.翻云覆雨 朝三暮四 朝秦暮楚D.朝三暮四 朝秦暮楚 翻云覆雨解析:C

翻云覆雨:比喻重复无常或玩弄伎俩。朝三暮四:原比喻聪明人善于使用伎俩,愚笨人不善于区分事情,以后形容重复无常。强调不稳定,没有延续性。朝秦暮楚:一时倾向秦国,一时倾向楚国,指人重复无常。强调立场不坚定。此题中成语均为贬义成语。第23页2.(·福建漳州八校)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是()①由地痞流氓组成强拆队曾横行无忌,无法无天,昨天终于被公安机关依法批捕,广大市民无不

。

②《芈月传》中孙俪对不一样阶段芈月内心世界把握精准到位,演出举重若轻,观众

。

③一向性格直率冯“小刚炮”面对个别别有专心记者有意挑事提问

,再次直接对该记者痛加斥责,揭露其唯恐天下不乱恶毒专心。

A.拍案叫绝拍手称快拍案而起B.拍案而起 拍案叫绝 拍手称快C.拍手称快 拍案叫绝 拍案而起D.拍手称快 拍案而起 拍案叫绝解析:C

拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏,含褒义。拍手称快:拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情结局使人感到满意。拍案而起:拍着桌子愤然而立。形容十分愤恨。有时也形容对反动势力不屈服。此题包括成语包含褒义成语和贬义成语。第24页考点4谦敬错位考点解读谦辞是人们日常交际和书信往来中必不可少谦虚言辞,只能对己。敬辞是指含恭敬口吻用语,只能用于师长上级。成语当中也有谦辞、敬辞之分,假如分辨不清,就可能造成谦敬错位。如“耳提面命”只用于长辈对晚辈,不能用于同学或同事之间。第25页解题指津1.要了解成语谦敬使用方法,注意成语适用场所,有还需要区分尊卑、长幼、主客、男女等,这就要求我们在使用时注意场所、身份、对象,做到自谦敬人,得体合度。2.对谦辞和敬辞要注意分类积累。惯用谦辞和敬辞是有限,分类积累一定量谦辞和敬辞,非常有必要。第26页限时训练一、单句强化训练以下句中加点成语使用都不恰当,请解释以下句子中加点成语意思,并判断错误类型。成语释义:

错因诊疗:

答案:姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理,多用作自谦,用来说他人不恰当。此处属谦敬错位。第27页成语释义:

错因诊疗:

答案:蓬荜生辉:谦辞,表示因为他人到自己家里来或张挂他人给自己题赠字画等而使自己非常光荣。此处是谦敬错位。成语释义:

错因诊疗:

答案:敬谢不敏:表示推辞做某件事客气话。是一个自谦词语,不能用在他人身上。此处是谦敬错位。第28页成语释义:

错因诊疗:

答案:不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少人请教为可耻。是谦敬错位。第29页二、综合训练1.导学号8749以下各句中,加点成语使用恰当一项是()解析:C

不吝赐教:不吝惜自己意见,指出缺点错误,提出批评。多作敬辞,用于请求他人指教。不情之请:不合情理请求。谦辞,惯用作向人求援客气话。移樽就教:端着酒杯到他人跟前一起饮酒,方便请教。泛指主动前往向人请教。符合句意要求。抛砖引玉:比喻用自己不成熟意见或作品引出他人更加好意见或好作品。第30页2.以下各句中,加点成语使用恰当一项是()解析:B管见所及:只是从管中看到那一点儿。自己谦逊话,表示所见不广,意见不一定正确。用作谦辞。绵薄之力:微不足道力量。指尽自己力量去帮助他人。惯用作谦辞。百无一能:形容什么都不会做,惯用于自谦。美芹之献:指地位低微人提出好意见,用以自谦所献菲薄。这里不合语境。第31页考点5语义重复考点解读这种类型误用主要表现在:不明白成语真正含义,其已含意思在句中又进行了部分阐述,从而造成了语义重复错误。第32页解题指津1.必须准确地掌握成语含义,才能正确恰当地在详细语言环境中利用。2.要知晓一些常见轻易陷入语义重复误区成语,才能快速有效地给予识别。3.在掌握语义基础上,能够采取语义代入法,即将成语释义代入句子,看它与前后词语是否造成语义重复。第33页限时训练一、单句强化训练以下句中加点成语使用都不恰当,请解释以下句子中加点成语意思,并判断错误类型。成语释义:

错因诊疗:

答案:釜底抽薪:惯用来比喻从根本上处理问题。“从根本上”和“釜底抽薪”重复,犯了语义重复毛病。第34页成语释义:

错因诊疗:

答案:忍俊不禁:忍不住笑。句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”意思一样,因而造成重复。此处属于语义重复。可删掉“扑哧一声笑起来”。成语释义:

错因诊疗:

答案:妄自菲薄:过分地看轻自己。与句中“自己”重复。可将其后“自己成绩”删去。第35页成语释义:

错因诊疗:

答案:责无旁贷:自己职责,不能推卸给他人。与句中“职责”重复。此处属于语义重复。“这是文艺工作者责无旁贷职责”可改为“文艺工作者责无旁贷”。第36页二、综合训练1.(·河北石家庄高三一检)以下各项中,加点成语使用恰当一项是()第37页解析:A

心灰意懒:气馁失望,意志消沉。用在句子中修饰“媒体人”适当。苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,到达他人达不到境地。该词用在句中大词小用,语意过重。如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。句子原来就是说饿了急着找东西吃,犯了语义重复毛病。良莠不齐:好人坏人混杂在一起。用在句中修饰“质量”不适当,可改为“参差不齐”。第38页2.(·兰州一中质量检测)以下各句中,加点成语使用恰当一项是()第39页解析:B

A项,贻笑大方:贻笑,让人笑话;大方,原指知道大道人,后泛指见识广博或有专长人;指让内行人笑话。此处语义重复。B项,顾影自怜:回头看看自己影子,怜惜起自己来。形容孤独失意样子,也指自我观赏。C项,回肠荡气:形容文章、乐曲等十分感人。这里应用“扬眉吐气”。D项,清规戒律:借指束缚人死板规章制度。第40页考点6多义成语考点解读有些成语在演变中不停引申新义,甚至发生转义,所以有些成语含义不是单一,往往有两种甚至两种以上含义。假如“只知其一,不知其二”,就很轻易误判成语。第41页解题指津1.搞清语境,搞清整个句子想表示意思。2.仔细区分成语使用对象和范围。3.将语境所需义和多义成语几个义项相对照,看是否适合。4.扎实积累,仔细斟酌,力争全方面。第42页限时训练一、单句强化训练判断以下句中加点成语使用正误,并解释加点成语意思。成语释义:

错因诊疗:

答案:不温不火:不冷淡也不火爆,形容平淡适中。能够形容人性情温和,也能够形容销售行情不火爆。属于多义成语,正确。第43页成语释义:

错因诊疗:

答案:短小精悍:形容人身材矮小,精明强干。也形容文章或讲话简短而有力。属于多义成语,正确。成语释义:

错因诊疗:

答案:偃旗息鼓:放倒军旗,停顿战鼓。指秘密行军,不暴露目标。现多指停顿战斗或停顿批评