河南省顶尖名校联盟2022-2023学年高二下学期期中生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河南省顶尖名校联盟2022-2023学年高二下学期期中试题一、选择题：本大题共25小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.与肌肉注射相比，静脉滴注因能将药物迅速运送到全身面疗效显著。图中a、b、c、d与内环境名称对应正确的是（）①血浆②组织液③淋巴液A.②①③② B.①②③①C.③①②③ D.②③①①〖答案〗A〖祥解〗血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。【详析】根据图示可知；肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴液和血浆，所以b，c表示血浆或淋巴液；静脉点滴是将药物直接注入血浆，而组织细胞生活的内环境是组织液，因此细织细胞直接从组织液中获取药物，所以d是组织液，综上所述，A符合题意。故选A。2.低钠血症是最常见的一种水和无机盐平衡失调疾病。低钠血症患者的血钠低于135mmol/L，常表现为恶心、嗜睡、多尿等症状。下列叙述错误的是（）A.大量出汗后一次性饮水过多易引发低钠血症B.推测低钠血症患者神经系统的功能可能受到影响C.食物中的Na+进入血浆后会经毛细血管静脉端进入组织液D.可通过静脉滴注一定浓度的氯化钠溶液对低钠血症进行治疗〖答案〗C〖祥解〗渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压大小取决于单位体积中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，溶液渗透压越高。【详析】A、大量出汗后一次性饮水过多会导致细胞外液渗透压降低，引发低钠血症，A正确；B、低钠血症患者常表现为恶心、嗜睡，神经系统的功能可能受到影响，B正确；C、食物中的Na+进入血浆后会经毛细血管动脉端进入组织液，C错误；D、低钠血症患者的血钠低于135mmol/L，可通过静脉滴注一定浓度的氯化钠溶液增加钠离子浓度，对低钠血症进行治疗，D正确。故选C。3.褪黑素是动物和人类松果体产生的一种胺类激素，能使人的入睡时间明显缩短、睡眠时间延长。下图为光周期信号通过“视网膜-松果体”途径对人体生物钟（生物节律）进行调节的示意图，相关叙述错误的是（）A.微量注射的褪黑素可作用于下丘脑促进动物睡眠B.在光暗信号调节的反射弧中，视网膜中存在感受器C.该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的松果体D.结合题意可知褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律〖答案〗A〖祥解〗1、分析题图：光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN)为神经中枢、传出神经、传出神经未梢及其支配的松果体为效应器。2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。【详析】A、注射的褪黑素若作用于下丘脑，会抑制下丘脑的作用，导致体内分泌的褪黑素减少，不利于睡眠，A错误；B、分析图解可知，光暗信号调节反射弧中，视网膜接受光暗信号，所以视网膜中存在感受器，B正确；C、在褪黑素的分泌过程中，传出神经末梢及其支配的松果体属于效应器，C正确；D、由题意可知，褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律，D正确。4.下列关于新冠病毒和免疫的叙述，错误的是（）A.新冠病毒不断变异必然导致感染能力越来越强，这与免疫系统功能有关B.新冠病毒的变异种-奥密克戎感染人后重症率下降与前期预防接种有关C.无症状感染者也具有传播能力，恢复阴性出院后需对随身物品及时消毒D.应对新冠病毒需要接种疫苗加强针，主要目的是诱发产生大量记忆细胞和抗体〖答案〗A〖祥解〗疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体和记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力。【详析】A、变异具有不定向性，其感染力不一定越来越强，A错误；B、注射疫苗后，人体能产生相应的抗体和记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力，奥密克戎与原病毒有相似的抗原，人体内的抗体和记忆细胞对奥密克戎也有一定的抵抗力，故奥密克戎感染人后重症率下降，B正确；C、无症状感染者的身体携带有新型冠状病毒，也具有传播病毒的能力，需对其随身物品及时消毒，C正确；D、注射新冠疫苗加强针后，会激发人体的免疫反应，机体会产生大量记忆细胞和抗体，迅速进行免疫调节，D正确。故选A。5.乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的作用，设计的技术路线如图所示。下列叙述错误的是（）A.本实验因变量是还原糖含量、淀粉含量及果皮色素变化B.测定还原糖的实验中所用的斐林试剂需要现配现用C.在植物体内的乙烯容易分解，而乙烯利相对较稳定D.该实验中取样次数越多越好，可证明乙烯利和乙烯的作用相同〖答案〗D〖祥解〗分析题意，本实验目的是探究乙烯对香蕉的作用，实验的自变量是乙烯利溶液有无，因变量是果实成熟状况，据此分析作答。【详析】A、本实验目的是探究乙烯对香蕉的作用，实验的自变量是乙烯利溶液有无，因变量是果实成熟状况，可通过还原糖含量、淀粉含量及果皮色素变化进行检测，A正确；B、测定还原糖的实验中所用的识记是斐林试剂，使用时需要将甲液和乙液混合均匀后使用，需要现配现用，B正确；C、乙烯属于植物激素，乙烯利是植物生长调节剂，在植物体内的乙烯容易分解，而乙烯利相对较稳定，C正确；D、该实验中取样次数不是越多越好，如果实验取样次数太多,对照组和实验组中的果实都完全成熟,取样后的结果可能相同，D错误。故选D。6.苔草、旅鼠及北极狐是北极地区常见的生物。某科研小组在某一时间段对三种生物的数量进行了调查，结果如图所示。调查中还发现旅鼠种群密度过大时，雌鼠会出现排卵功能减退、泌乳受抑制、对仔鼠照顾不良等生理变化。据此分析，下列叙述错误的是（）A.苔草的种群密度是该种群最基本的数量特征B.旅鼠的种群数量仅受苔草、北极狐的影响C.旅鼠种群密度过大时，旅鼠种群的出生率会降低D.图中三种生物的数量变化过程中存在着反馈调节〖答案〗B〖祥解〗种群密度是该种群最基本的数量特征；在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响，非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。【详析】A、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，苔草的种群密度是该种群最基本的数量特征，A正确;B、在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响，旅鼠的种群数量不仅受苔草、北极狐的影响，B错误;C、旅鼠种群密度过大时，它们对食物和空间的竞争也趋于激烈，导致出生率降低，死亡率升高，C正确；D、由图可知，旅鼠的数量变化为随着苔草的增加而增加进而使得北极狐增加，北极狐的增加又会使得旅鼠数量减少，旅鼠的减少又会使得苔草增加,三者之间存在负反馈调节，从而使得三者的数量均呈现周期性的波动，D正确。故选B。7.如下图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据下图分析，下列叙述正确的是（）A.甲和乙群落之间是捕食关系B.环境条件包括光照、水分和空气等，不包含生物成分C.据图可知，无论环境条件发生怎样的改变都不会破坏生态系统的平衡状态D.乙生物群落所在的生态系统抵抗力稳定性高于甲生物群落所在的生态系统〖答案〗D〖祥解〗生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。【详析】A、甲和乙属于两个生物群落，捕食关系是两个种群之间的关系，A错误；B、环境条件不仅包含非生物成分，也含有生物成分，例如天敌和提供食物来源的生物，B错误；C、如果环境变化超出了生态系统的自我调节能力，则生态系统的平衡状态就会被破坏，C错误；D、从图中可以看出，乙生物群落随着环境的变化而变化，幅度小于甲生物群落，所以乙生物群落所在的生态系统的抵抗力稳定性高于甲生物群落所在的生态系统，D正确。故选D。8.如下图为某湖泊中几种生物的食物网关系简图，下列叙述正确的是（）A.该湖泊中所有的水草构成一个群落B.图中每两种生物间的种间关系只有一种C.鲫鱼在该生态系统中占据了三个营养级D.若水草短时间内大量减少，则绿藻的数量也会明显减少〖答案〗D〖祥解〗生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。一个生态系统中往往有很多条食物链，彼此交错连接，形成食物网，计算营养级时应该从生产者开始，本题生产者是绿藻和水草。【详析】A、群落是指一定空间区域内所有的生命集合，A错误；B、鲫鱼和水草之间既有捕食关系，又共同竞争螺蛳，B错误；C、在食物链绿藻（水草）→螺蛳→鲫鱼中。鲫鱼占据第三营养级，在食物链水草→鲫鱼中，鲫鱼占据第二营养级，C错误；D、水草大量减少，所以短期内螺蛳会大量捕食绿藻，进而导致绿藻数量减少，D正确。故选D。9.下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是（）A.生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流B.蜘蛛网的振动频率和蜜蜂圆圈舞都属于物理信息C.生态系统的信息传递需要信息源、信道和信息受体D.植物的生物碱和有机酸、动物的性外激素都是化学信息〖答案〗B〖祥解〗生态系统的信息分为物理信息、化学信息和行为信息。生态系统的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。动物的特殊行为，对于同种和异种也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。【详析】A、生物之间信息交流的方式有很多，如通过行为、气味、声音等等，A正确；B、蜘蛛网的振动频率属于物理信息，蜜蜂的圆圈舞属于行为信息，B错误；C、信息传递需要信息源、信道和信息受体，信息源发出信道，与信息受体结合，达到传递信息的作用，C正确；D、植物的生物碱和有机酸、动物的性外激素都是化学物质，属于化学信息，D正确。故选B。10.宇宙飞船处于太空复杂的环境条件时，需要人工设计的生态系统才能满足宇航员的生存。下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，相关叙述错误的是（）A.a表示宇航员通过细胞呼吸产生的CO₂B.如果b表示O₂，则其在藻类植物的叶绿体类囊体产生C.如果c表示有机物，则c主要包括多糖、蛋白质等D.分解罐中的无机物或有机物可以被藻类植物所利用〖答案〗D〖祥解〗分析题图：藻类植物可进行光合作用将太阳能转化为化学能，产生氧气和水，分解罐可以分解排泄物，向藻类植物提供二氧化碳和无机盐，飞船实现了物质的循环利用。【详析】A、据图可知，图中的a是宇航员产生的，可供藻类植物利用，表示宇航员通过细胞呼吸产生的CO₂，A正确；B、如果b表示O₂，则其是藻类植物的光反应阶段产生的，场所是叶绿体的类囊体薄膜，B正确；C、c是藻类植物供宇航员利用的，如果c表示有机物，则c主要包括多糖、蛋白质等，C正确；D、藻类植物不能直接利用有机物，只能利用无机物，D错误。故选D。11.我们的祖先通过自然发酵等方法生产各种发酵产品，丰富了中华民族特有的饮食文化。下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）A.酿制葡萄酒时对葡萄的处理是先清洗葡萄再去除枝梗B.变酸的酒表面有白膜出现，是醋酸菌有丝分裂形成的C.腐乳制作过程利用的是毛霉产生的淀粉酶和脂肪酶D.制作果醋、泡菜、果酒的过程中发酵液pH不变〖答案〗A〖祥解〗参与果酒制作的微生物是酵母菌；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌能将糖源或酒精转变成醋酸；参与腐乳制作的微生物有多种，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉；参与泡菜制作的微生物是乳酸菌。【详析】A、榨汁前对葡萄的处理是先清洗葡萄再去除枝梗，这样能够防止去除枝梗时露出的果肉不被杂菌污染，A正确；B、变酸的酒表面出现的白膜是醋酸菌产生的，但醋酸菌是原核生物，不进行有丝分裂，B错误；C、腐乳制作主要利用毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶将豆腐中的蛋白质和脂肪分解为小分子物质，C错误；D、制作果醋、泡菜、果酒的过程中发酵液pH都下降，D错误。故选A。12.下图表示利用葡萄汁进行发酵时可能发生的物质变化，有关叙述正确的是（）A.醋酸菌进行⑤而不进行④的区别在于前者是有氧条件B.酵母菌进行②而不进行③是因为pH不同C.醋酸菌进行⑤过程中有机物氧化分解不彻底，为有氧呼吸D.醋酸菌进行④或⑤过程时的温度较酵母菌进行②过程时的温度低〖答案〗C〖祥解〗分析题图可知，①为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，②为酒精发酵第二阶段，③为有氧呼吸第二、三阶段，④为利用乙醇进行醋酸发酵，⑤为利用葡萄糖进行醋酸发酵。【详析】A、醋酸菌是好氧菌，当O2充足时，其以葡萄糖为原料，当O2不充足时，其以酒精为原料，故⑤④的区别不是有无氧气，A错误；B、②为酒精发酵（无氧呼吸）第二阶段，③为有氧呼吸第二、三阶段，酵母菌进行②而不进行③主要是由于氧气缺乏导致的，B错误；C、⑤为醋酸菌的有氧呼吸，但没有分解为二氧化碳和水，为有机物的不彻底氧化分解，C正确；D、④和⑤为醋酸菌进行醋酸发酵，其最适温度为30~35℃，②为酵母菌进行酒精发酵，其最适温度约为28℃，前者温度高，D错误。故选C。13.某生物兴趣小组为验证“错误存放口罩会增加口罩上的微生物数量”，小组同学在实验室中将直接存放在书包中的口罩剪下一小块，用无菌镊子轻轻放置在平板培养基上，然后取走小块，一段时间后观察菌落的数目。下列叙述正确的是（）A.实验中的培养基应为液体培养基，要进行严格灭菌处理B.实验还应设置“剪取无菌包装口罩上等大的小块”进行对照实验C.可以根据菌落数大致推测出活菌数，而菌落数往往大于活菌数D.实验进行前需对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌〖答案〗B〖祥解〗培养基：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质，是进行微生物培养的物质基础。微生物培养基需要为微生物繁殖提供碳源、氮源、水、无机盐等营养物质，此外还要满足微生物对特殊营养物质，pH和O2的需求。培养基按照其物理状态可以分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基。培养基按照功能可以分为选择培养基、鉴别培养基等。利用稀释涂布平板法得到数值往往偏小，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。消毒和灭菌是两个不同的概念，消毒是指使用较为温和的物理、化学或生物的方法杀死物体表面或内部的一部分微生物。灭菌则是指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。【详析】A、只有固体培养基上才能长出菌落利用活菌计数法用于计数，故本实验所需培养基为固体培养基，要进行严格灭菌处理，A错误；B、本实验自变量是口罩的存放方式，实验组是直接存放于书包中的口罩，对照组应该是存放在无菌包装中的口罩，因此还应该设置“剪取无菌包装口罩上等大的小块”进行对照实验，B正确；C、采用平板计数法获得的菌落有可能是由多个细菌形成的，所以菌落数往往小于实际的活菌数，C错误；D、对实验操作的空间、操作者的衣着和手，应进行清洁和消毒，不应进行灭菌操作，D错误。故选B。14.保证器具、培养基及接种过程无菌是获得微生物的纯培养物的基础。下列有关消毒和灭菌技术的叙述，正确的是（）A.紫外线、氯气的消毒属于化学药剂消毒法B.煮沸消毒可以杀死微生物细胞和所有芽孢C.涂布器、接种环常用干热灭菌法进行灭菌D.动、植物细胞DNA的提取可在有菌条件下进行〖答案〗D〖祥解〗1、消毒（1）消毒指使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物（不包括芽孢和孢子）。（2）消毒方法常用到煮沸消毒法，巴氏消毒法（对于一些不耐高温的液体），还有化学药剂消毒（如酒精、氯气、石炭酸等）、紫外线消毒。2、灭菌（1）灭菌是指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。（2）灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、湿热灭菌。①接种环、接种针、试管口等使用灼烧灭菌法；②玻璃器皿、金属用具等使用干热灭菌法，所用器械是干热灭菌箱；③培养基、无菌水等使用高压蒸汽灭菌法，所用器械是高压蒸汽灭菌锅。【详析】A、紫外线消毒属于物理消毒，A错误；B、煮沸消毒法，即利用在100℃煮沸5~6min可杀死微生物的营养细胞和一部分芽孢，B错误；C、涂布器、接种环使用灼烧灭菌，C错误；D、动、植物细胞DNA的提取不需要在无菌条件下进行，D正确。故选D。15.平板划线法是接种和分离微生物最常用的一种方法，图示的划线顺序为1、2、3、4、5。据下图分析，下列操作正确的是（）A.培养基在配制过程中需添加琼脂并高压蒸汽灭菌B.每划线一次需灼烧一次接种环，故共需灼烧5次C.图中第5次划线应尽量与第1次划线处相连D.平板划线法可以在培养基上获得均匀分布的单菌落〖答案〗A〖祥解〗微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，前者是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种，逐步稀释分散到培养基的表面，后者是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。【详析】A、本题所用的平板为固体培养基，需添加琼脂且需高压蒸汽灭菌，A正确；B、平板划线法接种和分离微生物时，每划线一次需灼烧一次接种环，最后一次划线结束时，为防止菌种污染仍需要灼烧一次，共需灼烧6次接种环，B错误；C、最后一次划线与第一次的划线不要相连，C错误；D、稀释涂布平板法可以获得均匀分布的单菌落，D错误。故选A。16.科研小组拟对芍药（2n=10）的花药离体组织培养体系进行实验探究。下列相关操作错误的是（）A.选取的花药应先进行消毒B.培养得到植株可正常开花结果C.较高浓度的2，4-D可促进根的分化D.并非整个培养过程必须有光才能进行〖答案〗B〖祥解〗植物组织培养过程的原理：植物细胞具有全能性。【详析】A、组织培养选取的花药需先进行消毒，A正确；B、花药离体培养得到的植株为单倍体，高度不育，不能开花结果，B错误；C、2，4-D为生长素类似物，生长素浓度高时可促进根的分化，C正确；D、组织培养分为脱分化和再分化两个过程，其中脱分化不需要光，再分化需要光，D正确。故选B。17.体细胞杂交不仅可以进行不同种、属、科间的远缘杂交，还可以省去有性杂交育种中很多中间环节。下图为将风味佳的美味猕猴桃（甲）和抗寒性极强的软枣猕猴桃（乙）进行体细胞杂交的过程。据下图分析，下列叙述错误的是（）A.植物细胞经①后得到的a、b仍可渗透失水，但不再发生质壁分离B.预期的体细胞杂交产物是能在低温地区栽种的风味佳的新物种C.②过程利用了细胞膜的流动性，③过程中有高尔基体参与D.③④⑤分别表示脱分化、再分化和分化过程，本质都为基因的选择性表达〖答案〗D〖祥解〗植物体细胞杂交技术(1)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的流动性，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。(2)操作流程【详析】

A、植物细胞经①过程用纤维素酶、果胶酶处理得到的原生质体a、b仍可渗透失水，但已无细胞壁，故不再发生质壁分离，A正确；B、体细胞杂交的产物具备两个亲本的特性，预期的体细胞杂交产物为能在低温地区栽种的风味佳的新物种，B正确；C、②为原生质体融合过程，利用了细胞膜的流动性，③为生出细胞壁的过程，有高尔基体参与，C正确；D、③为生出细胞壁的过程，④为脱分化，⑤为再分化，D错误。故选D。18.哺乳动物细胞可以根据其培养条件分为附着于容器表面上生长型（贴壁依赖型）或自由悬浮生长型，悬浮生长的能力经常与细胞展现出的“永生”或者无限增殖特性相关，悬浮培养系统适合于大多数工业条件。下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.用胃蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞B.贴壁依赖型培养的动物细胞无接触抑制现象C.贴壁依赖型和自由悬浮生长型细胞都可用离心法收集D.为获得更多的悬浮细胞，可向培养体系中充加纯氧气〖答案〗C〖祥解〗动物细胞培养：【详析】A、获取单个动物细胞时可采用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理，不能用胃蛋白酶，A错误；B、贴壁依赖型培养的动物细胞有接触抑制现象，B错误；C、悬浮培养的细胞可直接用离心法收集，贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，使之分散成单个细胞，再用离心法收集，C正确；D、动物细胞培养的气体条件为95%空气和5%的CO2，D错误。故选C。19.与多克隆抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、定向性结合、交叉反应少等特点。下图为某实验室制备单克隆抗体的技术路线（数字代表物质或细胞），相关叙述正确的是（）A.可以利用高Ca2+-高pH融合法对②③进行诱导融合B.②与③融合后得到细胞均可合成、分泌单克隆抗体C.④与①的特异性结合与②中DNA中特定的碱基序列有关D.将①反复注射到小鼠体内后从血清中分离的抗体与④效果一致〖答案〗C〖祥解〗分析题图可知，①为抗原，②为B（淋巴）细胞，③为骨髓瘤细胞，④为单克隆抗体。单克隆抗体制备利用的是动物细胞融合技术和动物细胞培养技术，在该过程中需要进行两次筛选，第一次筛选需要用到选择培养基，其目的是筛选获得杂交瘤细胞，第二次筛选需要进行单克隆培养和抗体检测，其目的是获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。【详析】A、高Ca²⁺—高pH融合法是植物原生质体融合的方法，不能用于动物细胞融合，A错误；B、②B细胞与③骨髓瘤细胞融合过程得到的细胞可能有多种类型，需要经过多次筛选，才能得到既能无限增殖，又可产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，B错误；C、抗体结构的特异性与B细胞遗传物质中特定的遗传信息（碱基序列）有关，因此④抗体和①抗原的特异性结合与②B细胞中特定的碱基序列有关，C正确；D、将①抗原反复注射到小鼠体内后从小鼠血清中分离的抗体为多克隆抗体，特异性要比单克隆抗体④差，D错误。故选C。20.长江江豚、白鲟都是长江中特有的大型水生生物，是长江生态系统的晴雨表。2022年7月长江白鲟被正式宣布灭绝。下列“复活”的措施中，最可行的是（）A.将白鲟的体细胞取出，经脱分化、再分化过程，培育成新个体B.取出白鲟的体细胞两两融合，再经细胞培养培育成新个体C.将白鲟的性染色体导入近亲物种的受精卵中，培育成新个体D.取出白鲟的体细胞核移植到近亲物种的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体〖答案〗D〖祥解〗植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株。【详析】A、组织培养技术是植物细胞工程应用，目前尚不能应用到动物细胞培养中，A错误；B、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，B错误；C、将白鲟的性染色体导入近亲物种的受精卵中，会使受精卵发生染色体变异，不能让白鲟“复生”，C错误；D、动物细胞核具有全能性，将白鲟的体细胞核移植到近亲物种的去核卵母细胞中，在体外培养到早期胚胎再植入母体内发育，可以克隆形成白鲟，D正确。故选D。21.5-羟色胺是多种动物及鱼类生殖的调节剂。体外培养小鼠的胚胎，添加5-羟色胺会使囊胚细胞凋亡增加，总细胞数减少，囊胚率下降，后期影响组织、器官分化。下列关于胚胎早期发育的叙述，错误的是（）A.使用5-羟色胺可能使胚胎不能正常发育B.卵裂期、桑葚胚、囊胚三个时期胚胎体积不变C.5-羟色胺与细胞膜上的受体结合发挥信息分子的作用D.正常囊胚发育过程中伴随着细胞的增殖、生长、衰老和凋亡〖答案〗B〖祥解〗胚胎发育过程：【详析】A、通过题干信息可知，添加5-羟色胺会使囊胚细胞凋亡增加，可能导致胚胎不能正常发育，A正确；B、卵裂期细胞总体积变化不大，伴随着细胞的有丝分裂，桑葚胚、囊胚时期胚胎体积逐渐增大，B错误；C、5-羟色胺是一种化学物质，可与细胞膜上的受体结合发挥信息分子的作用，C正确；D、胚胎发育过程始终伴随着细胞的增殖、生长、衰老和凋亡，D正确。故选B。22.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）A.猪血比鸡血更适合作为提取DNA的材料B.提取植物细胞的DNA时，需要加入一定量的研磨液，充分研磨C.采用体积分数为95%酒精析出DNA的方法可去除部分杂质D.粗提取物溶解在2moL/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂沸水浴中可呈蓝色〖答案〗A〖祥解〗DNA的粗提取与鉴定操作流程：【详析】A、猪属于哺乳动物，其成熟的红细胞没有细胞核及各种细胞器，提取不到DNA，而鸡属于鸟类，其红细胞内含有细胞核与各种细胞器，DNA含量较多，A错误；B、提取植物细胞的DNA时，需加入一定量的研磨液，进行充分地搅拌和研磨，B正确；C、DNA不溶于酒精，但是细胞中的某些蛋白质溶于酒精，利用这一原理可将DNA与蛋白质进一步分离，进行DNA的粗提取，C正确；D、在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色，D正确。故选A。23.下列有关限制酶和DNA连接酶的叙述，正确的是（）A.限制酶将DNA双链切割成两条单链B.可以用同一种限制酶识别各种核苷酸序列C.T4DNA连接酶能连接黏性末端或平末端D.限制性核酸内切酶只用于切割获取目的基因〖答案〗C〖祥解〗DNA重组技术的基本工具包括“分子手术刀”——限制酶、“分子缝合针”——DNA连接酶、“分子运输车”——基因进入受体细胞的载体。限制酶能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开。DNA连接酶主要有两类①E•coliDNA连接酶，来源于大肠杆菌，可用于连接黏性末端；②T4DNA连接酶：来源于T4噬菌体，可用于连接黏性末端和平末端，但连接平末端效率低。【详析】A、DNA双链之间通过氢键相连，而限制酶破坏的是磷酸二酯键，因此将DNA双链切割成两段，并不能将DNA双链切割成两条单链，A错误；B、限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并切割特定部位的磷酸二酯键，因此具有专一性，不能识别并切割各种序列，B错误；C、T4DNA连接酶既能连接具有黏性末端的DNA片段，也可以连接具有平末端的DNA片段，C正确；D、限制性核酸内切酶不仅用于切割获取目的基因，也用于构建基因表达载体，D错误。故选C。24.某环状DNA分子含有3000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列叙述错误的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B.a酶与b酶切出的黏性末端相同C.仅用b酶切割可能会得到1900bp和1100bp的DNA片段D.a酶与b酶识别的序列不同，但断裂的都是氢键〖答案〗D〖祥解〗基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。【详析】A、分析题表可知，a酶可以把原有DNA切成3段，说明a酶的识别序列有3个，b酶把大小为1100bp的DNA切成大小分别为800bp和300bp两个片段，把1600bp的DNA切成两个800bp的片段且a酶和b酶的识别位点不同，说明b酶的识别序列有2个，A正确；B、据图可知，a酶与b酶切出的黏性末端相同，B正确；C、环状DNA分子中有2个b酶识别位点，切割后可得到1900bp和1100bp两个片段，或1400bp和1600bp两个片段，C正确；D、a酶与b酶识别序列不同，但断裂的都是磷酸二酯键，D错误。故选D。25.胰蛋白酶极易自溶，人们运用蛋白质工程手段对某个氨基酸进行了缺失突变，最终得到了稳定性明显提高的突变株。下图为技术流程，相关叙述正确的是（）A.a、b分别是逆转录、翻译过程B.图中分子设计的实质是改造基因的结构C.据图中氨基酸序列便可确定唯一对应的脱氧核苷酸序列D.蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异〖答案〗B〖祥解〗蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）【详析】A、a是以DNA为模板合成mRNA的过程，表示转录，b过程是以mRNA为模板合成多肽链的过程，表示翻译，A错误；B、a蛋白质工程的实质是对基因进行操作，操作简单，且能遗传给后代，即图中分子设计的实质是基因的结构，B正确；C、由于密码子的简并性，根据推测的氨基酸序列，不能确定唯一对应的脱氧核苷酸序列，C错误；D、蛋白质工程和基因工程的操作对象都是基因，D错误。故选B。二、非选择题：本题共5小题26.人体生命活动的调节与细胞间的信息交流密切相关，下图中甲和乙为人体不同细胞。回答下列问题：（1）若图示为人看到酸梅流唾液的反射弧中的一部分，则信号分子X是_______；此反射需要位于_______中的高级中枢参与。（2）若图示为人体血糖升高时进行调节的部分过程，甲为胰岛_____________细胞，则X与乙细胞膜上的_______________结合，进而促进组织细胞进行氧化分解。（3）若图示为甲状腺激素分泌的调节，其分泌存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响，某同学设计了如下实验：Ⅰ.实验方案：①挑选两只处于生长期的健康且大小、性别相同的兔，在相同且适宜的条件下饲养，测定两只兔血液中_______的含量。每天1次，连续3天。②第4天开始，一只兔正常饲养，另外一只实验兔___________。③一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。Ⅱ.请根据以上内容回答问题：①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由：____________。②请推测步骤纠正后最可能的实验结果是______________。③本实验设置了两种对照，分别是___________。〖答案〗（1）①.神经递质②.大脑皮层（2）①.B②.特异性受体（3）①.促甲状腺激素、甲状腺激素②.饲喂等量且含甲状腺激素的食物③.两只兔样本数太少，应选择多只兔进行重复实验，避免因兔的个体差异引起实验误差④.相比对照兔，实验兔血液中甲状腺激素含量升高，促甲状腺激素含量下降⑤.（正常饲养兔的）空白对照，（实验兔饲喂甲状腺激素前后的）自身对照〖祥解〗在血糖平衡调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度，而具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血糖升高。甲状腺激素的分泌过程存在着下丘脑一垂体一内分泌腺的分级调节和反馈调节，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素；促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。【小问1详析】若图表示人看到酸梅流唾液的反射弧中的部分过程，则信号分子X是神经递质；此反射需要高级神经中枢大脑皮层参与并产生酸觉。【小问2详析】若图表示人体血糖升高后进行调节的部分过程，细胞甲应是胰岛B细胞，则X胰岛素与乙细胞膜上的特异性受体结合，进而促进组织细胞组织细胞加速摄取利用储存葡萄糖，降低血糖。【小问3详析】本实验是探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响，故在做实验前先测量促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，以防干扰实验结果的测量。实验遵循对照原则和单一变量原则，本实验的自变量是甲状腺激素的含量，对照组应是正常组，实验组是饲喂甲状腺激素组，故第4天开始，一组兔正常饲养，另外一组兔饲喂等量且含甲状腺激素的食物。上述实验方案中的一项不足之处两只兔样本数太少，应选择多只兔进行重复实验，避免因兔的个体差异引起实验误差。甲状腺激素的分泌过程存在着下丘脑一垂体一内分泌腺的分级调节和反馈调节，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素；促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。故一段时间后依次测定和记录两组兔血液中相关激素的含量，与对照兔相比，实验兔血液中甲状腺激素含量升高，促甲状腺激素含量下降。27.海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下图，M、N表示营养级。回答下列问题：（1）生产者同化的能量_______________（填“大于”或“小于”或“等于”）（6553+3641+6561）kJ/（m²·a），原因是__________________。（2）M用于生长、发育和繁殖的能量数值是__________________。能量从M流向N的传递效率为__________（小数点后保留一位有效数字）。（3）图中涉及的能量存在形式有____________________、______________________。（4）据图分析，生态系统的能量流动是单向流动的原因有___________________、______________。〖答案〗（1）①.大于②.生产者同化的能量除了图中三个流向外，还有一部分未被利用的能量（2）①.2848kJ/（m²·a）②.11.5%（3）①.化学能②.热能（4）①.呼吸作用散失的热能不能再被生物群落利用②.（食物链中的）捕食关系是长期自然选择的结果，不可逆转〖祥解〗同化量=呼吸消耗+生物自身生长发育繁殖的能量，其中生物自身生长发育繁殖的能量又可以分为流向下一营养级、流向分解者、未被利用，因此营养级的同化量有4个去向：①自身呼吸消耗②流向下一营养级③流向分解者④未被利用。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，两个营养级之间的能量传递效率是指相邻的两个营养级同化量之间的比值。能量传递效率一般为10%-20%。【小问1详析】由图可知，指向生产者的箭头代表的是生产者的同化量，指出的三个箭头中能量值为3641的箭头代表的是流向下一营养级即M（M为初级消费者）的能量，能量值为6561的箭头代表的是流向分解者的能量，能量值为6553的箭头代表的是生产者用于呼吸作用消耗的能量，由于同化量除了图中三个去向之外，还有少部分能量暂未利用，因此图中生产者的同化量大于（6553+3641+6561）kJ/（m²·a）。【小问2详析】由以上分析可知，M是初级消费者，N为其下一营养级，则N为次级消费者。指向M的箭头包括两个，一个数值是3641，一个数值是2826，二者之和代表M的同化量=3641+2826=6467kJ/（m²·a），由M指出的箭头中，数值为3619的箭头代表M的呼吸作用消耗的能量，数值为746的箭头代表的是流入下一营养级即N的能量（即N的同化量），数值为2102的箭头代表的是流向分解者的能量，M用于生长、发育和繁殖的能量=M的同化量-M用于呼吸作用消耗的能量=6467-3619=2848kJ/（m²·a），M和N营养级之间的能量传递效率=N的同化量/M同化量=746/6467=11.5%。【小问3详析】图中能量有的在呼吸作用中以热能形式散失，有的储存在机物中以化学能形式进行储存或传递，因此能量存在形式有热能和化学能。【小问4详析】由于每一个营养级都要进行呼吸作用，而呼吸作用散失的热能不能再被生物群落利用，并且食物链中的捕食关系是长期自然选择的结果，不可逆转，因此生态系统的能量流动沿着食物链单向流动，并且逐级递减。28.根据所学的微生物的培养及分离等知识，回答下列问题：（1）实验室中配制的培养基是培养、分离、鉴定、保存微生物或其代谢产物的物质基础。下表为两种微生物的培养基配方：A组K₂HPO₄Na₂HPO₄MgSO₄·7H₂O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB组纤维素粉NaNO₃Na₂HPO₄·7H₂OK₂HPO₄MgSO₄·7H₂OKCl5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g注：上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至1000mL。①从物理状态分析，A组为________培养基，B组培养基用于_________________。②从功能上来看，上述两种培养基均属于___________培养基。③培养基灭菌后需立即倒平板，平板冷凝后应将其倒置，目的是_________________。（2）某同学利用A组平板，用稀释涂布平板法对微生物进行了计数实验。①用稀释涂布平板法计数时，同一个稀释浓度下应至少对________个平板进行重复计数。若某同学在5个平板培养基上分别接种稀释倍数为10⁷的菌液0.1mL，培养后菌落数分别为152、164、173、146、165个，则每毫升原菌液中上述目的菌的数量约为_________。涂布操作结束时仍需要灼烧涂布器，其目的是_______________________________。〖答案〗（1）①.固体②.微生物的扩大培养（增加纤维素分解菌的浓度）③.选择④.防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染（2）①.3②.1.6×1010③.杀死涂布器上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者〖祥解〗1、稀释涂布平板法：将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在，再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。2、平板划线法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞，用接种环在平板表面上作多次由点到线的划线稀释而获得较多独立分布的单个细胞，并让其成长为单菌落得方法。【小问1详析】①从物理状态分析，由于A组加入了较多得琼脂，因此A组为固体培养基；B组培养基加入了纤维素作为碳源，因此用于增大纤维素分解菌的浓度或纤维素分解微生物的扩大培养；②由于A组培养基加入尿素作为氮源，可以筛选尿素分解，而B组培养基加入了纤维素作为碳源，用于增大纤维素分解菌的浓度或纤维素分解微生物的扩大培养，因此从功能上来看，上述两种培养基均属于选择培养基；③平板冷凝后应将其倒置是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染。【小问2详析】用稀释涂布平板法计数时，同一个稀释浓度下应至少对3个平板进行重复计数，以避免偶然误差得出现；每毫升原菌液中上述目的菌的数量==1.6×1010；为了杀死涂布器上残留的菌种，避免细菌污染实验环境或感染操作者，涂布操作结束时仍需要灼烧涂布器。29.和牛是世界公认的高档肉牛品种，其体型较小，肉质鲜嫩，营养丰富。我国科研人员利用胚胎移植技术，按如下图所示操作流程，成功地批量培育了和牛这一优良品种。回答下列问题：（1）用促性腺激素处理，可使供体母牛_______，过程②中产生的卵细胞到____________期才具备与精子受精的能力。（2）在胚胎移植前，取滋养层细胞可以进行_______________，胚胎分割时要注意将内细胞团均等分割，这是因为____________________________________。（3）胚胎移植的时期为___________，胚胎移植的实质为________________________。（4）胚胎移植过程至少需要____________头母牛参与。内细胞团均等分割后的胚胎移植到同一头荷斯坦奶牛后，产下后代性状不完全相同，原因是_________________________。〖答案〗（1）①.超数排卵②.MⅡ（2）①.性别鉴定、遗传病的筛查等②.内细胞团发育成胎儿的各种组织，防止不均等分割引起组织发育异常（3）①.桑葚胚或囊胚②.早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移（4）①.2②.生物的性状还与环境有关，且细胞分裂过程中还可能发生基因突变或染色体变异〖祥解〗胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份，4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。胚胎分割可以提高胚胎利用率，但是要注意胚胎分割次数不能过多，过多易导致分割后胚胎成活概率低。动物的胚胎发育过程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。【小问1详析】在进行胚胎移植时，为了获得较多的卵母细胞，常常用促性腺激素处理供体母牛，使其超数排卵。从供体母牛中排出的卵母细胞需要在体外发育至MⅡ期，才具备与精子受精的能力。【小问2详析】由于滋养层细胞和内细胞团具有相同的遗传物质，在进行胚胎移植前，取滋养层细胞进行性别鉴定，遗传病筛查等，对于人工控制动物性别，动物繁育健康后代具有重要意义。为了充分发挥胚胎的利用价值，常对胚胎进行胚胎分割，由于内细胞团将来发育成胎儿的各项组织，在胚胎分割时要注意将其均等分割，目的是防止不均等分割引起的组织发育异常。【小问3详析】根据不同动物体内受精和胚胎发育的规律来看，不同动物受精卵发育及其进入子宫的时间有明显差异，但是大多数都在桑葚胚和囊胚期，因此胚胎移植一般选择桑葚胚或囊胚期的胚胎。进行胚胎移植前