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文档简介

纸创造第一课时

0印刷术火药指南针造纸术1/26课前准备中国古代四大创造印刷术火药指南针造纸术02/26课前准备蔡伦:东汉造纸技术创造家。改进西汉以来用丝麻纤维造纸技术，用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸，不但原料易得，且造纸质量提升。这种纸时称“蔡侯纸”。03/26创携存制蔡伦

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lěixiǎnōuzhōushè认识生字看谁读得又对又好！04/26猜谜语啦州前有水流洲社生字认读一点不土气创携存制蔡伦

累鲜欧洲社05/26认识生字鲜鲜艳朝鲜朝鲜人民把鲜艳花朵送给志愿军战士。xiānxiǎn多音字06/26认识生字累积累劳累王老师积累资料到深夜，不辞辛劳，不怕劳累！lěilèi多音字07/26铸刻认识生字篾席图片识字帛08/26感知内容

听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不了解地方。09/26谈话导入同学们，让我们跟伴随作者一起走进中国造纸术，感受中国人民勤劳和智慧吧！010/26课文朗诵

自由轻声朗诵课文，一边读一边用笔画出表示时间词语。

思索：课文是怎样解释“纸是怎样创造”这一问题？011/26课文朗诵第一部分（1）：概括指出造纸术主要意义和价值。第二部分（2-4）：写了古人造纸历程。第三部分（5）：写造纸术传到其它地方，极大地促进了人类社会进步和文化发展。012/26课文朗诵

读一读（1）自然段，读出身为中国人民族自豪感！读准每一个字，读出激昂语气，读出纸创造含有主要意义。

造纸术创造，是中国对世界文明伟大贡献之一。013/26课文朗诵认真地朗诵2—4自然段，说一说每一个自然段分别介绍了古人造纸哪一个阶段。014/26课文朗诵朗诵古人造纸历程，说一说它们各自特点。帛比竹片、木片轻便，不过价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。麻纸比较粗糙，不便书写。015/26课文朗诵再读一读第4个自然段，说一说蔡伦是怎样改进造纸术？既轻便又好用纸原料轻易得到，能够大量制造，价格又廉价，能满足多数人需要。016/26课文朗诵朗诵第三部分，了解造纸术传输为人类文明带来影响。极大地促进了人类社会进步和文化发展，影响了全世界。017/26默读课文，想想每一个自然段意思，再照样子填写图表。小组展示造纸方法创造以前西汉时代东汉时代以后

造纸术传到了全世界，极大地促进了文化发展。

人们把文字刻在龟甲、兽骨等上面。人们在麻纸上写字。蔡伦改进了造纸术，并得以传承。018/26课堂展示参考文后资料袋，说一说纸家族。019/26课堂展示书写纸复印纸包装纸餐巾纸废纸……020/26朗诵课文，注意读出身为中国人民族自豪感。你能够经过朗诵展示吗？

小组展示021/26头正，身直，背挺，足安。学习生字022/26术学习生字伟录册保存约验阿欧洲社观察字形，写好每一个字！023/26注意上部最终一横要长。请认真书写吧！第一笔横不要过长。“勺”要写得宽松一点。学习生字录存约社左边窄长。024/

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