高一语文对联市公开课一等奖省赛课获奖课件

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对联

——汉语特有文学瑰宝第3页

春联是举世罕有伦比最伟大、最瑰奇文艺活动。

——周汝昌第4页第5页二十世纪三十年代初，当初国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”，上联——“孙行者”，要求学子按照对联格式，答出下联:

胡适之(周祖谟)祖冲之(标准答案)第6页（04年全国卷）下面都是春联上联，请选择其中一题对出下联。第二题

国兴旺家兴旺国家兴旺

老平安少平安老少平安出平安入平安出入平安高考对联题及示例第7页05年福建卷依据下面一副对联上联，对出下联，并拟出恰当横批。

华夏儿女文武双全建伟业

炎黄子孙德才兼备展宏图

振兴中华高考对联题及示例第8页对联的基本知识第9页

1.字数讲相等

上联:爱国诚信乃做人根本

(福建卷)

下联:求实谦虚为治学前提第10页2.词性讲相同

爆竹声声脆满园春色好爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来祖国日日新神州面貌新第11页３．平仄讲友好要求：“仄起平收”，也叫“仄起平落”，或“上仄下平”。上联：春晖盈大地平平平仄仄

下联：正气满乾坤仄仄仄平平

（全国卷）第12页墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平第13页４．结构讲相对要求：主谓对主谓；动宾对动宾。依这类推。

处处春光好一代园丁乐

东风送暖大江南北春光好（全国卷）家家气象新九州桃李荣雨露滋润长城内外气象新第14页５．内容讲相关

要求：上下联含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思能够相近或相反，能够只说一事，也不妨分说两事。

祖国江山好大地气象新

扫千年旧习树一代新风

冬去春来千条杨柳迎风绿

民安国泰万里河山映日红

正对反对流水对（串对）所谓正对，亦叫同类对。就是上下联内容基本相同，它们互为关联，互为补充。所谓反对，即上下联内容相反，它们相互映衬，形成对照，使楹联含有强烈艺术效果，从而给人以深刻印象。所谓流水对，亦叫串对。即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下联语。第15页内容方面三注意１．注意思想性２．注意针对性３．注意文学性四面湖山收眼底万家忧乐上心头学问藏今古知识贯中西

春晖盈大地正气满乾坤

第16页

对联禁忌：

一忌“合掌”。

所谓“合掌”就是上下联意思雷同。比如：“春晖盈大地”，对“正气满乾坤”是不错，因上联比喻，引出下联颂赞“正气”，上下联相互衬托；但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意思重复。二忌“同字”。

即上下联同一位置不能有相同字，如：“科学能致富”对“艺术可修身”是能够，但对“诚信能纳财”则犯忌，因上下联都有“能”字。但也有例外：

大肚能容，容天下能容之事；开颜便笑，笑世间可笑之人。说明：带有衬字性质虚词允许重复。第17页对联知识关键点1.字数相等2.词性相同3.仄起平收4.结构相对5.内容相关第18页连线式仿写式概括式调整式组合式题型预测第19页

A春山一路鸟空啼a日暖神州万木荣B锦江春色来天地b芳树无人花自落C春晖又红万朵花c老梅到时自然红D芳草春来依旧绿d玉垒浮云变古今E春回大地千峰秀e冬雪欲白千里草请将以下诗句用连线连接起来。连线式第20页荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。燕山长白昆仑，全为塞北名山。仿写式第21页把以下句子中红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”修饰语。

经过几百个日日夜夜奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这飞跃不羁长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住神奇画卷。

上联:下联:斩断长江千里水

锁住三峡无数峰概括式第22页南京名园瞻园中有一副对联，其下联句序、结构已被打乱，请依据所给出上联进行适当调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

下联调整为：

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。调整式第23页以下拟制对联存在哪些缺点。①大地百花齐放；神州百象更新。②门对青山羊兔群群嬉碧毯，窗含绿水鸭鹅队队戏银波。③槽边不乏千里马，仓内常存万石米。④学涵养办事一丝不苟，守准则铁面无私。⑤人梯巧搭登攀路，心血浇灌栋梁材。⑥冬去山明水秀，春天来百花香。24万恋执法勤浇春来鸟语花香粮按要求修改式。执法第24页

题型示例5：请利用相关知识，把以下短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人对联。

池馆重新接草堂

宦游西蜀

诗继少陵烟尘誓扫还金阙志复中原

派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼

宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；

诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。

组合式

第25页冬去春来千条杨柳迎风绿民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香第26页利用相关知识，把以下短语组合成两副悼念周恩来总理挽联。

难报恩来

生为国家

耿耿忠心昭日月

何堪魂去

青史千秋

功同五岳

寸草春晖

德同湖海

洋洋正气结丰碑

死为人民

①对联：

②对联：

①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。第27页

请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。

话题：

对联：

勤学——识遍天下字；读尽人间书。

立志——海到无边天作岸山登绝顶我为峰

第28页对联的撰写技巧第29页注意以下三种思维角度第30页1,相同联想三海九门京华迎奥运

一江两岸世博靓申城

第31页1,相同联想两千年赤壁览黄鹤风流

八百里洞庭凭岳阳壮阔第32页2,相反联想俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指第33页2,相反联想美人帐下犹歌舞壮士军前半死生第34页黄鹤楼黑龙江朝游夜渡3发散联想第35页朝游黄鹤楼

夜渡黑龙江

三朋四友千军万马发散联想第36页茶棋喝下，茶壶里没茶叶，棋盘上无棋子第37页品茗，茶壶里没茶叶，怎能算茶下棋，棋盘上无棋子，也可成棋第38页征联活动牛刀小试第39页（一）评改对联１．上联：苟有恒，何须要三更才入眠，五更就忙着起床；

下联：最无益，莫过一日曝十日寒。

上联改为：苟有恒，何须三更眠五更起

第40页（一）评改对联２．上联：遥望东南，建几处依山亭榭；

下联：近看西北角，造起三间

面临绿水之轩斋。下联改为：近看西北，造三间临水轩斋第41页（一）评改对联３．上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不停；下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。上联改后：

井冈山，青山起伏，峻岭绵绵

第42页（二）补充对联（1）填写缺字联：

活到老，学到老，老不服老。

画亦精，字亦精，

。精益求精（２）依据课文内容，将对偶句补充完整。

欧阳修

。

岳阳楼上范仲淹作文寄情。醉翁亭中

与民同乐第43页。

（二）补充对联

3.知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横批。

横联是

。缺衣少食

第44页

4.下面是某餐馆门上贴对联。请你利用《悯农》诗相关词句，将上联补充完整。上联：

，

弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛劳

（二）补充对联第45页

5.有些人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写悼念鲁迅挽联。但因为其记忆含糊，上联有两字缺漏，请你依据下联补全上联内容。

上联：译著还未成功，惊闻陨星，中国何人领

。

下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。呐喊（二）补充对联第46页（三）对联试拟蚕吐丝——

辞旧岁——

画饼充饥——行千里路——福如东海阔——

蜂酿蜜

迎新年

望梅止渴

读万卷书寿比南山高第47页改改高考卷

1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下：春风习习新思想新气象伴新年来到4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺下：老舒心少舒心老少舒心５．上:东风送暖大江南北春光好下:春雨润物长城外百花香香为老平安少平安老少平安内词性相同忌“同字”。词性相同,内容相关词性相同,内容相关字数相等,结构相对第48页古今名联知多少1、组合联：日在东，月在西，天上生成“明”字子居右，女居左，世间配定“好”人2、谐音联：因荷而得藕有杏不须梅（因何而得偶）（有幸不须媒）第49页3、缺字联：二、三、四、五六、七、八、九横批:南北（缺一）——谐音（缺衣）（少十）——谐音（少食）4、矛盾联：船载货物货重船轻轻载重尺量土地地长尺短短量长(无东西)第50页踏破磊桥三块石分开出路两重山天下口，天上口，志在吞吴人中王，人边王，意图全任6、拆字合字：调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香5、同字异音：第51页 螃蟹满身甲胄凤凰遍体文章蜘蛛满腹经纶古代妙联：第52页1、月来满地水

2、水清鱼读月

3、水自石边流出冷云起一天山花静鸟谈天风从花里过来香感悟经典：第53页走近名人：1、于右任赠蒋经国联 计利当计天下利2、徐特立勉励青年联 相关国家书常读 3、史学家范文澜书斋联 板凳要坐十年冷求名应求万世名无益身心事莫为文章不写半句空第54页下面这副对联有显著对仗不工整地方，在不改动字句前提下，请适当调整下联词语次序，使上下联对仗工整，合乎对联要求：上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有些人吹到月三更。改后下联：

。

扁舟过桥下，闻萧声何处，有些人吹到月三更第55页在以下词语中进行选择，为后面上联对出下联。性情自然安和山水涵润身心心中不可无书熟读诸史五经读书贵在有疑心神欲静待人要和度量求宏胸怀要正山水怡人脚跟须定上联：眼界要阔，遍览名山大川下联：度量求宏，熟读诸史五经第56页

读你千遍也不厌倦（对联赏析）

对联天地，美不胜收

探究第57页一、趣味对联：琴瑟琵琶八大王，上王王在魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边某公厕对联：天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝；世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。

第58页二、依据对联内容，猜出所写地名。

1、翁去八百年，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；

阅成古今，听午夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。（滁州醉翁亭）武汉黄鹤楼桃花源第59页三、依据对联内容，猜出所写人物。世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。犹留正气参天地；永剩丹心照古今。（杜甫）（范仲淹）（文天祥）第60页大明湖畔，趵突泉边，旧居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。司马迁李清照李白第61页写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。译著还未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（蒲松龄）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（鲁迅）（项羽、勾践）第62页哑联苏东坡被贬黄州后一天黄昏，他和挚友佛印和尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。

其实，这