八年级物理上册4.3噪声与环保全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件

噪声危害和控制1/13学习目标了解噪声起源和危害知道防治噪声路径2/13学生自主学习p42-44,完成下面问题1、噪声从物理学角度讲是指发声体做_________振动时发出声音.2、从环境保护角度看，凡是_________、_________和_________声音，以及对人们要听到声音产生_________声音，都属于噪声.3、人们生活、学习较为理想平静环境中其声音强弱为_________dB~_________dB、长久生活在_________dB以上噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病.4、人们用分贝来划分声音等级.为了保护听力，应控制噪声不超出____dB.为了确保学习和工作，应控制噪声不超出____dB.为了确保休息和睡眠噪声不能超出____dB.无规则妨碍休息学习工作干扰3040909070503/13控制噪声方法有1_______.2_______.3_______.摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；把门窗关上，是在______________减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声．控制噪声产生阻断噪声传输防治噪声进入耳朵声源处传输过程中人耳处4/13当堂检测1、下列图是噪音和乐音波形.从波形可知，图1—9是__________波形，理由是

；图1—10是__________波形，理由是

。图1—9图1—102、假如跟你一墙之隔邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息。为了减弱这一噪声采取以下办法中无效是（）A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵C.将棉毯挂在窗上D.将窗打开，加紧空气流动5/135.普通人理想声音环境是()A.喜欢在一个无声世界里B.喜欢在30-40dB平静环境里C.喜欢在80-90dB热闹环境里D.就是100dB以上环境也不在意6/136.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引发洗衣机猛烈振动而发出噪声，这时应采取办法()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B、关上房门，在传输过程中减弱噪声；C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；7/137、关于噪声以下说法错误是()A、悦耳音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出；C、噪声危害人身心健康；D、对人们要听声音起干扰作用声音都是噪声。8.为了确保工作和学习,应控制噪声不超出()A.90dBB.50dBC.70dBD.30dB8/139.长沙市近年来城市面貌发生了很大改变,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改进了城市环境.以下关于城市绿化作用说法中,不正确是()A.植物蒸腾作用,能够调整环境温度B.城市绿地面积增加,能够改进空气质量C.在道路两旁栽种树木,能够降低车辆噪声对居民影响D.城市绿化后,能够降低工业废水和车辆尾气排放9/1310.以下减弱噪声办法中,属于在传输过程中减弱是()A.摩托车内燃机排气管上加装消声器B.在公路和住宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞10/13在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为何吗？刚下过雪是新鲜蓬松，它表面有许多小气孔，当外界声音传入这些小孔时便会发生反射，因为气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而造成了万籁俱寂场面。声音在传输过程中被雪吸收了。STS你知道吗？11/131.噪声定义噪声是发声体做无规则振动时发出声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件声音都是噪声。

2.噪声强弱等级和危害噪声单位是：分贝，符号为dB。适宜学习强度为30～40dB；危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列效应。

小结12/13课题：2.4噪声危害和控制一、噪声起源交通运输噪声；工业噪声；施工噪声；社会生活噪声。