通知通报写作市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

通知通报1/21通知一、通知概述（一）概念通知是批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关公文，公布规章，传达要求下级机关办理和相关单位需要或周知执行事项，任免人员时使用公文。2/21用途：批转（上行文）；

转发（下行文，平行文）；

公布（本级规章）；

传达（下级办理、周知、执行事项）；

任免（本级或下级人员）。3/21（二）种类依据通知使用用途分，它能够分成七大类：1、公布性通知主要用于向所属下级机关公布相关行政法令和规章制度，有很高政策性。普通先写公布文件名称和公布意义，表明对这一文件态度并提出实施要求。4/212、批转性通知主要用于上级机关对下级机关上报文件批转给相关单位公文。普通有两种：一是对所批转公文表明同意或同意态度，或作出评价与简明指示，要求受文单位研究执行；二是针对所批转公文内容深入阐释与论证，指明意义，提出执行意见和注意事项。5/213、主要用于向下级机关或部门转发上级机关或不相隶属机关公文。普通写转发文件名称，结合实际提出指示性意见或标准性要求。批转或转发性通知惯用“现将……批转（转发）给你们，请参考（遵照）执行”惯用语。6/214、指示性通知主要用于上级机关向下级机关传达指示、布署工作。它又分为两类：一是传达上级指示、决定，布置需要执行与办理普通性工作或详细事项；二是上级主管业务部门向下级对口指导业务事项，普通基层单位用于布置详细工作。7/215、知照性通知主要用于知照相关单位或个人需要周知事，不需执行或办理。如成立、调整或撤消机构，启用或废止公章。也能够经过媒体向社会公布（停水、停电通知）。结尾普通用“特此通知”或“以上事项望周知”。8/216、会议通知主要用于上级机关或相关部门通知主要会议或大型会议召开。内容包含：会议名称，依据，目标；

会议时间，地点，与会人员；

会议费用报销方法，乘车路线；

会议准备事项，注意事项；

联络方式（人、电话）；

会议日程、会议证件。9/217、任免、聘用通知主要用于任免、聘用事项。普通分条列项写明：任免机关会议名称，日期，任务，聘用人员姓名与职务。10/21三、通知结构和内容（一）标题普通由发文机关名称，事由，文种组成；也有省略发文机关名称或事由。（二）主送机关要写受文机关全称或规范简称。要注意统称怎样使用。11/21（三）正文普通由缘由、事项、结尾组成。缘由、依据、目标。多用“特通知以下”，“现将相关事项通知以下：”事项：主体，写通知详细事项。内容要详细，周密，语言要清楚、简练。结尾：惯用“特此通知”结束语，也有再次明确主题、要求、希望。（四）成文时间和发文机关（印章）在正文之下空一行靠右空4格。12/21通报

前两课时，我们重点学习了通知，今天这节课，我们学习与之一字之差通报，其使用面相对较窄了。一、通报概述（一）概念通报是表彰先进，批评错误，传达主要精神或者情况公文。它是有较强教育作用和指导作用周知性下行文。其用途：表彰、批评、传达。13/21（二）种类依其用途不一样，可分三类：1、表彰性通报主要用于表彰和宣传先进集体，先进个人经典事迹，从中总结出成功经验或精神，号召人们向他们学习。比如：P33例文国务院办公厅关于表彰奖励中国女儿女足队通报14/21（二）种类2、批评性通报主要用于批评处理重大事故，事件，违法违纪案件等，告诫人们吸收教训，预防类似错误再次发生。比如：15/21关于处理周末报餐行为通报

兹有生产部**车间针修员工***、***自企业提供周日用餐福利以来，经核查在**年**月**号和**月**号期间，该两名员工均未按照周末报餐和用餐要求进行吃饭和刷卡，其行为明知故犯，目无视企业管理要求，严重影响企业相关管理纪律，念其该要求实施以来首次违反和认识错误态度很好，为严厉周日报餐管理纪律，警戒他人，杜绝类似现象发生，依据周末报餐相关要求，经企业生产部管理层研究决定，现对该两名员工违规行为在企业范围内给予通报批评。希望企业全体人员以此为戒！在周末报餐中严格遵照要求报餐和用餐，如再发生类似现象，企业将给予严厉处理！特此通报！

****文化产业有限企业生产部

四月十九日16/213、情况通报主要用于上领导机关向所属下级机关传达相关主要情况，公布主要信息，方便上情下达，统一认识，协调并推开工作。17/21二、通报结构和内容（一）标题普通由发文机关、事由、文种组成，也有省略发文机关。（二）主送机关通报主送机关是发文机关全部下属单位，有通报也能够不写发文机关。18/21（三）正文普通有通报原因，经典材料，希望或要求三部分组成：1、表彰性和批评性通报写法大致相同。（1）开头点明对象，原因，基本内容，作出决定。再用“现通报以下：”“给予通报表彰”过渡到下文。（2）主体主要叙述经典事例。详细介绍人和事，如时间，地点，原因，经过，结果。再分析，评价，指出基教育意义——表彰要揭未主要精神实质；批评要分析要害和产生原因。最终写表彰或处理决定——表彰，给予什么物质或精神奖励，批评，给什么处罚、处罚。（3）结尾写发出号召，提希望或要求。19/212、情况通报写法（1）通报情况；（2）分析问题（从现象——本质，揭示问题实质）（3）处理问题（提方法、方法）（4）、成文时间，