《头脑风暴法作业设计方案》

《头脑风暴法》作业设计方案第一课时一、前言随着社会的发展和竞争的加剧，创新能力已经成为一个重要的素质。而头脑风暴法作为一种激发创意和解决问题的方法，被广泛应用于各个领域。本次作业设计旨在通过学生的实践操作，培养他们的头脑风暴能力，提高他们的创新意识和解决问题的能力。二、作业目标1.了解头脑风暴法的基本原理和应用方法。2.培养学生合作意识和创新思维。3.提高学生解决问题的能力。三、作业内容和步骤1.作业内容：学生分组进行头脑风暴活动，围绕某一特定主题展开讨论，提出创意解决方案，并展示成果。2.步骤：（1）确定主题：老师提出一个具有挑战性和启发性的主题，如“未来的家居生活”、“环保科技创新”等。（2）分组讨论：学生分成若干小组，每组3-5人，进行头脑风暴活动，每组设定一个组长负责组织讨论。（3）发散和聚焦：学生先尽情发散想象，提出各种创意，然后再对这些创意进行筛选和深化。（4）展示成果：每个小组选择一种最具创新性和实用性的解决方案，进行展示，并接受其他小组的评议。四、作业评价1.评价方式：综合考虑创意性、可行性、团队合作等方面，给予定量和定性评价。2.评价标准：创意性高、思维敏捷、团队协作良好、展示清晰等方面获得高分。五、延伸阅读与参考1.参考书目：《头脑风暴法》（作者：奈特）2.延伸阅读：参考网上相关资料，了解头脑风暴法在实际应用中的案例。通过这样一次头脑风暴作业设计，相信学生们不仅可以加深对头脑风暴法的理解，同时也可以培养他们的创意思维和团队合作意识，为将来的创新能力打下坚实基础。愿每个学生都能在这次作业中发现自己的闪光点，展现自己的创造力！第二课时一、设计背景头脑风暴法，又称为思维导图法，是一种通过集体讨论和思维碰撞的方式，快速生成大量创意的方法。在当今社会，创新能力成为越来越重要的素质，因此培养学生的头脑风暴能力显得尤为重要。本次作业设计旨在通过头脑风暴法的实践操作，提升学生的创新能力和团队协作能力。二、设计目标1.培养学生的头脑风暴能力，激发其创造力和创新意识；2.提升学生的团队合作能力和沟通协作能力；3.培养学生解决问题的能力和应变能力；4.培养学生的自主学习和自主思考能力。三、设计内容1.课前准备：（1）老师准备各种头脑风暴法的案例和视频资料，以便学生了解头脑风暴法的基本原理和操作方法；（2）学生在课前阅读相关资料，了解头脑风暴法的概念和意义。2.课堂教学：（1）老师通过简短的讲解介绍头脑风暴法的基本原理和操作步骤；（2）组织学生进行头脑风暴活动，设定一个具体的主题，如“未来的交通方式”、“如何提高学校的环境卫生”等，要求学生在规定的时间内提出尽可能多的创意点子；（3）鼓励学生勇于表达自己的想法，不要担心被否定，要相互鼓励和支持；（4）在头脑风暴活动结束后，老师带领学生总结整理出最具创新性和可行性的点子，并进行评选。3.课后作业：（1）要求学生以小组形式选择一个头脑风暴的创意点子，进行深化和完善，撰写一份详细的计划书，包括实施步骤、预期效果等；（2）要求学生在下节课上进行展示，展示过程中要求其他同学提出建设性意见和改进建议，以进一步完善点子。四、评价方式1.参与度：参与头脑风暴活动的积极性和主动性；2.创新性：提出的点子是否具有创新性和前瞻性；3.可行性：点子的实施方案是否合理可行；4.团队合作能力：小组之间的沟通协作和团队配合能力；5.展示效果：展示时的表现和展示效果。五、总结与展望通过本次作业设计，学生将能够在实践中体验头脑风暴法的魅力，提升自己的创新能力和团队协作能力。